projekt „bezpečnejšie školy pre deti ”
DESCRIPTION
Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”. Projekt PPP Liptovský Mikuláš podporený nadáciou Nadáciou Hodina deťom PhDr.PaedDr. Erika Straková Mgr.Ing. Miroslav Chovančík Mgr. Alena Hučíková. Východisková situácia. Šikanovanie je sociálno-patologický jav Hlavné ciele projektu - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/1.jpg)
Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti”
Projekt PPP Liptovský Mikuláš podporený Projekt PPP Liptovský Mikuláš podporený nadáciou Nadáciou Hodina deťomnadáciou Nadáciou Hodina deťom
PhDr.PaedDr. Erika Straková
Mgr.Ing. Miroslav Chovančík
Mgr. Alena Hučíková
![Page 2: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/2.jpg)
Východisková situácia
• Šikanovanie je sociálno-patologický jav
Hlavné ciele projektu
• Hlavným cieľom nášho projektu je zlepšiť stav najmä v oblasti
prevencie šikanovania na školách okresu Liptovský Mikuláš.
![Page 3: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/3.jpg)
Tento celkový cieľ sme rozdelili na nasledovné
oblasti:
• vytvoriť rovesnícke skupiny a pravidelne pracovať s deťmi.
• zlepšiť informovanosť rodičov o rôznych aspektoch šikanovania
v období školskej dochádzky dieťaťa • zlepšiť teoretické vedomosti a praktické zručnosti pedagógov • zmonitorovať lepšie stav šikanovania žiakov 2. stupňa
vybraných základných škôl okresu Lipt. Mikuláš dotazníkmi • Zostaviť a na jednotlivé školy doručiť bulletin
![Page 4: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/4.jpg)
Cieľová skupina projektu a jej špecifiká
• žiaci (agresori, obete, priami a nepriami účastníci šikanovania)• pedagogickí pracovníci škôl• rodičia žiakov
![Page 5: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/5.jpg)
Kvalitatívne výsledky, indikátory
zmeny, nástroje na meranie zmeny.
Kvalitatívne výsledky
• vyššia informovanosť vyplývajúca z odpovedí• poznanie právnych noriem týkajúcich sa šikanovania• nové zručnosti v práci pedagógov• nové poznatky a vedomosti rodičov
![Page 6: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/6.jpg)
Indikátory zmeny
• zmenené názory u žiakov týkajúce sa šikanovania• zmenené názory u pedagógov týkajúce sa šikanovania • zmena v správaní žiakov, spôsobená uvedomením si reálnych
možných dôsledkov svojho konania a jeho nesprávnosti• využívanie nových zručností a vedomostí v praxi
![Page 7: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/7.jpg)
Nástroje na meranie zmeny
• dotazník• skupinové rozhovory (žiaci)• beseda, anketa• rozhovory (tr. učiteľ, výchovný poradca)
![Page 8: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/8.jpg)
Vplyv projektu na komunitu • kvantitatívne výstupy, kritériá úspešnosti, nástroje na
meranie výstupov • frekvencia aktivít • časový harmonogram a plán aktivít • aktivity projektu a metódy práce s cieľovou skupinou • spolupráca na projekte a forma spolupráce • forma spolupráce• Okresná prokuratúra Liptovský Mikuláš • Mestská polícia• plán prezentácie projektu • rozpočet projektu • udržateľnosť aktivít projektu
![Page 9: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/9.jpg)
Metodický list pre učiteľov
1. Súhrnný obsah projektu a časový harmonogram.
2. Aktivity projektu a metódy práce s cieľovou skupinou.
3. Práca s pedagógmi
4. Práca so žiakmi
5. Pracovné listy pre žiakov pracujúcich v rovesníckych skupinách
6. Práca s rodičmi
7. Príloha: Šikanovanie na školách
![Page 10: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/10.jpg)
Obsah jednotlivých stretnutí Obsah jednotlivých stretnutí rovesníckych skupínrovesníckych skupín
![Page 11: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/11.jpg)
I. stretnutie
Téma: Sebahodnotenie - Ako lepšie porozumieť
sebe
• Oboznámenie s programom
• Úvodné slovo
• Zahrievacia aktivita – predstavovanie sa, Zásady práce v skupine, „Strom očakávaní“
• Hlavná aktivita – Vyplnenie PL „Kto som?“
• Záver - diskusia
![Page 12: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/12.jpg)
II.stretnutie
Téma: Hodnotenie iných - Ako lepšie porozumieť
sebe a druhým.• Úvodné slovo• Zahrievacia aktivita – „Krajina
chumáčikov, spoznávanie podľa PL Kto som?, vyhodnocovanie menoviek...“
• Hlavná aktivita „ Znalosť ľudí“, „Dušíci“
• Záver - diskusia
![Page 13: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/13.jpg)
III. stretnutie
Téma: Násilie
• Úvodné slovo• Zahrievacia aktivita –
„Braistorming.“-príčiny, prejavy,
• Návrhy škola, trieda bez násilia• Hlavná aktivita „ Kde sa
stretávame s násilím – pracovný list“
• Záver - diskusia
![Page 14: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/14.jpg)
IV. Stretnutie:
Téma: Konflikt
• Úvodné slovo
• Zahrievacia aktivita hra „Janga“, dotazník „Konflikt“
• Hlavná aktivita „Príčiny konfliktu“ / podnet, konflikt, násilie/
• Záver - diskusia
![Page 15: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/15.jpg)
V. stretnutie
Téma: Agresivita
• Úvodné slovo
• Zahrievacia aktivita – Keď sa rozzúrim
• Hlavná aktivita Bojím sa. Mám strach, Vzbudzujem strach
• Maľovanie (pocity zlosti)
• Vyhodnotenie a diskusia
• Záver - uvoľnenie
![Page 16: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/16.jpg)
VI. stretnutie
Téma: Šikanovanie v škole
• Úvodné slovo
• Zahrievacia aktivita
braistorming, príčiny, prejavy, spôsob riešenia, prevencia
• Hlavná aktivita – hra-dokončovanie viet s agresívnou témou
• Záver - diskusia
![Page 17: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/17.jpg)
Téma: Sebaúcta a sebavedomie
• Úvodné slovo
• Zahrievacia aktivita- hra Lepšia stránka,
• Hlavná aktivita- Som , Viem, Mám• Úvaha, zamyslenie – Veď to bola iba
sranda...; Čo mi dala práca v rovesníckej skupine; Chcel som sa zmeniť, zmenil som sa, zmenila sa celá trieda?
• Záver- diskusia
![Page 18: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/18.jpg)
Téma: Ľudské práva I. II.
• Úvodné slovo
• Zahrievacia aktivita
• Hlavná aktivita zostavenie svojich zoznamov ľudských práv
• Vyhodnotenie a diskusia
• Záver
![Page 19: Projekt „Bezpečnejšie školy pre deti ”](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022061602/56814cee550346895db9ed5d/html5/thumbnails/19.jpg)
JANGAJANGA