výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami ,...

15
Súkromná základná škola, J. Francisciho 11, 054 01 Levoča Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti školy, výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2014/2015 1. Základné identifikačné údaje o škole : Názov školy : Súkromná základná škola Adresa školy: Francisciho 11, 054 01 Levoča Telefón : 0911 711 444 Internetová adresa : www.skolasukromna.levoca.eu Elektronická adresa : [email protected] Súčasti školy : školský klub detí Zriaďovateľ : Mgr. Nikolaj Kučka od 1.9.2015 PaedDr. Ľubomíra Kučková Adresa : Ružová 31, 054 01 Levoča Vedúci zamestnanci školy : PaedDr. Marta Bajtošová - riaditeľka školy Poradné orgány školy Pre malý počet pedagogických zamestnancov, vyučujúcich rovnaké alebo príbuzné predmety nebolo možné zriadiť metodické orgány. Poradným orgánov riaditeľa školy bola pedagogická rada. Pedagogická rada:

Upload: others

Post on 23-Feb-2020

14 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Súkromná základná škola, J. Francisciho 11,

054 01 Levoča

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti

školy,

výsledkoch a podmienkach školy

za školský rok 2014/2015

1. Základné identifikačné údaje o škole :

Názov školy : Súkromná základná škola

Adresa školy: Francisciho 11, 054 01 Levoča

Telefón : 0911 711 444

Internetová adresa : www.skolasukromna.levoca.eu

Elektronická adresa : [email protected]

Súčasti školy : školský klub detí

Zriaďovateľ : Mgr. Nikolaj Kučka

od 1.9.2015 PaedDr. Ľubomíra Kučková

Adresa : Ružová 31, 054 01 Levoča

Vedúci zamestnanci školy : PaedDr. Marta Bajtošová - riaditeľka školy

Poradné orgány školy

Pre malý počet pedagogických zamestnancov, vyučujúcich rovnaké alebo príbuzné

predmety nebolo možné zriadiť metodické orgány. Poradným orgánov riaditeľa školy

bola pedagogická rada.

Pedagogická rada:

Page 2: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Mgr. Michaela Semanová ANJ

PhDr. Adam Baran, Lic. NBV

2. Údaje o počte žiakov školy: podľa stavu k 15.septembru a (31.augustu):

2.1 Počet zapísaných detí do prvého / nultého ročníka ZŠ :

Počet zapísaných žiakov do 1.ročníka k 30.6.2015: súčet / počet dievčat /: 10 / 3 Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2015: súčet / počet dievčat: 12 / 3

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat: 0 / 0

2.2 Počet a úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach :

9. ročník : Gymnáziá : 0 žiakov / 0 % úspešnosť

Stredné odborné školy : 0 žiakov / 0 % úspešnosť

Stredné odborné školy ostatné:0 žiakov / 0 % úspešnosť

Stredné odborné školy umelecké : 0 žiakov

8 -ročné gymnázium: 0 žiakov

Nižšie končiaci žiaci : SOŠ 2-ročný učebný odbor : 0 žiakov

2.3 Počet prijatých žiakov na štúdiu na stredné školy : 0 žiakov Na stredné školy boli prijatí žiaci 9. ročníka nasledovne:

2.4 Počet žiakov v školskom roku 2014/2015:

V školskom roku 2014/2015 navštevovalo SZŠ 11 žiakov.

Počet žiakov : súčet / počet dievčat /: 11 /6 (10 / 6)

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou : súčet / počet dievčat: 0 / 0

Počet žiakov so ŠVVP : súčet / počet dievčat : 0 / 0

Počet žiakov začlenených do bežnej triedy: súčet / počet dievčat: 0 / 0

Počet žiakov prihlásených do ŠKD : súčet / počet dievčat: 8 / 5

2.5 Prehľad o počte žiakov podľa ročníkov a tried:

ročník trieda počet žiakov

Škola počet prijatých žiakov chlapci dievčatá

Gymnázium 0 0 0

SOŠ 0 0 0

SOŠ ostatné 0 0 0

SOŠ umelecké 0 0 0

Page 3: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

1.ročník 1.A 11

Deti, prihlásené do ŠKD boli na základe dohody medzi ZŠ Francisciho 11, Levoča

a SZŠ Francisciho 11, Levoča zaradené do oddelenia ŠKD pri ZŠ Francisciho 11,

Levoča.

3. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov :

3.1 Dochádzka:

V školskom roku 2014/2015 vymeškali žiaci spolu 538 hodín.

Trieda Počet

žiakov

Počet

vymeška-

ných hodín

spolu

Priemer

na 1

žiaka

Ospravedl

nené

hodiny

Priemer

na 1

žiaka

Neospra

vedlnené

hod.

Priemer

na 1

žiaka

1.A 11 538 48,91 538 48,91 0 0

3.2 Prospech:

Všetci žiaci 1.ročníka v školskom roku 2014/2015 prospeli.

Celkové

hodnotenie

1.A Prospeli Prospeli s

vyznamenaním

Slabo

prospievajúci

Prospeli

veľmi

dobre

Neprospeli Neklasifikovaní

Počet

žiakov

11 11 0 0 0 0 0

% 100 0 0 0 0 0

3.2.1 Priemerný prospech podľa jednotlivých tried a predmetov:

Všetky vyučovacie predmety boli hodnotené klasifikáciou.

3.3 Správanie:

Za celý školský rok bolo udelených celkom 12 výchovných opatrení a 0 znížených

známok zo správania.

PR prerokovala za obdobie 2. polroka 11 výchovných opatrení, z toho 11 pochvál. Knižnú

odmenu dostane 11 žiakov.

Výchovné

opatrenie

NTU PTU PRŠ Znížená

známka

Znížená

známka

Pochvala

TU

Pochvala

Trieda P.

ž.

SJL ANJ MAT PDA VLA HUV VYV TEV Nbv/ETV*

1.A 11 1,18 1,00 1,09 1,00 - 1,00 1,00 1,00 1,00/ --

Page 4: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

na st.2 na st.3

Počet 0 0 0 0 0 10 1

Pochvala triednym učiteľom: 10

Pochvala riaditeľkou školy: 1

Napomenutie triednym učiteľom: 0

Pokarhanie triednym učiteľom: 0

Pokarhanie riaditeľkou školy: 0

Znížená známka na stupeň 2 /uspokojivé/: 0

Znížená známka na stupeň 3 /menej uspokojivé/: 0

Znížená známka na stupeň 4 /neuspokojivé/: 0

Knižná odmena udelená na konci školského roka : 11

4. Testovanie 9-2015 – výsledky :

Celkový počet žiakov, ktorí sa zúčastnili testovania : 0

Slovenský jazyk a literatúra:

Priemerný počet bodov školy: ---

Priemerný počet bodov v rámci SR : ---

Priemerná percentuálna úspešnosť školy : --- %

Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci Slovenska: --- %

Matematika :

Priemerný počet bodov školy: ---

Priemerný počet bodov v rámci SR : ---

Priemerná percentuálna úspešnosť školy : --- %

Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci Slovenska: --- %

5. Zamestnanci školy :

5.1. Počet zamestnancov: A) pedagogickí : 1,136 a) kvalifikovaní: 1,136

b) nekvalifikovaní: 0

B) nepedagogickí : 0,00

5.2 Odbornosť vyučovania podľa predmetov:

Predmet Odborne Neodborne

v %

Slovenský jazyk a literatúra 100,00 0,00

Anglický jazyk 100,00 0,00

Vlastiveda --- ---

Prírodoveda 100,00 0,00

Matematika 100,00 0,00

Page 5: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Výtvarná výchova 100,00 0,00

Hudobná výchova 100,00 0,00

Telesná výchova 100,00 0,00

Informatická výchova --- ---

Telesná výchova 100,00 0,00

Pracovné vyučovanie --- ---

Náboženská výchova 100,00 0,00

Etická výchova --- ---

5.3 Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov:

V školskom roku 2014/2015 nebolo možné z organizačných dôvodov v priebehu

vyučovania povoliť ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov organizovanou

formou. Realizované bolo iba formou samoštúdia.

6. Aktivity a prezentácia školy na verejnosti: Mikulášske odpoludnie

Vianočné tvorivé dielne a posedenie s rodičmi

Karneval

Svetový deň vody – tematický deň

Deň Zeme – tematický deň

Les ukrytý v knihe

Čitateľský maratón

7. Projekty: Projekt Školské mlieko – prostredníctvom ŠJ pri ZŠ Francisciho, Levoča

Projekt Školské ovocie – rovnako prostredníctvom ŠJ pri ZŠ, Francisciho,

Levoča

8. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou

inšpekciou :

V škole nebola vykonaná štátna inšpekcia, preto škola neeviduje žiadne závery ŠŠI.

Závery komplexnej inšpekcie: žiadne

9. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy:

SúZŠ sídlila v prenajatých priestoroch budovy ZŠ Francisciho 11, Levoča.

V zmysle Zmluvy o nájme č.1/2014 mala SZŠ v Levoči k dispozícii:

1 kmeňovú učebňu

chodby prislúchajúcu k triede so šatníkovými skrinkami pre žiakov

kabinet

PC učebňu

interaktívnu učebňu

jazykovú učebňu

Page 6: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

športovú halu

sociálne zariadenia pre žiakov a učiteľov

ostatné spoločné priestory a chodby

V prípade potreby sme v priebehu výchovno-vzdelávacieho procesu využívali PC , CD

prehrávač a ďalšie didaktické pomôcky. Počas voľného času najmä cez prestávky sa mohli

deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry

a programy.

10. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy:

I. dotácie zo štátneho rozpočtu:

Viď príloha – Správa o hospodárení k návrhu záverečného účtu za rok 2014

II. príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy

od rodičov prostredníctvom pokladne rodičovskej rady: 0,- €

Rodičovská rada nebola zriadená z dôvodu existujúcej iba 1 triedy.

III. vzdelávacie poukazy - príjem finančných prostriedkov a použitie:

SZŠ nebola v školskom roku 2014/2015 poskytovateľom záujmového vzdelávania.

Školou vydané vzdelávacie poukazy boli odovzdané žiakmi do CVČ OLYMP

v Levoči (5 žiakov), ktoré v tomto školskom roku zabezpečovalo a realizovalo

popoludňajšiu záujmovú činnosť pre našich žiakov a do ŠKD pri ZŠ Francisciho

Levoča (6 žiakov).

IV. finančné prostriedky od rodičov, právnických alebo fyzických osôb a spôsob ich

použitia : 0,- €

V. iné získané finančné prostriedky: 0,- €

11. Ciele školy podľa koncepčného zámeru:

1. v spolupráci so zriaďovateľom vytvárať dobré podmienky školy,

2. dosahovať primerane dobré výchovno-vzdelávacie výsledky ,

3. realizovať aktivity v rámci Týždňa boja proti drogám, ku Dňu zdravia

4. plniť úlohy v oblasti ochrany detí a mládeže pred negatívnymi javmi a šírením drog

v školskom prostredí,

5. realizovať prvky výchovy k manželstvu a rodičovstvu,

6. realizovať prvky environmentálnej výchovy,

7. rozvíjať spoluúčasť rodičov pri riešení aktuálnych problémov vo všetkých oblastiach

činnosti školy, angažovať ich do diania v škole,

8. podnecovať spolupatričnosť žiakov so školou a neustále zvyšovať imidž školy,

9. realizáciou exkurzií umožniť žiakom poznávanie historického a kultúrneho dedičstva

mesta, kraja a celého Slovenska,

10. organizovaním školských súťaží podporovať nadanie a talent žiakov školy,

11. zlepšovať materiálno-technické vybavenie školy.

Page 7: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Tieto ciele sa nám priebežne darí plniť rozpracovaním v mesačných úlohách, v plánoch

triedneho učiteľa. Plnenie úloh je vyhodnocované mesačne na pracovných poradách

a priebežne na zasadnutiach metodických orgánov.

12. Oblasti s dobrými výsledkami/ nedostatkami:

SWOT analýza Tab. 1

Silné stránky Slabé stránky

- dobrá kvalifikovanosť a dostatok

pedagógov

- realizácia zaujímavých školských

podujatí

- pestrá ponuka voľnočasových aktivít pre

žiakov

- odborné učebne IKT

- záujem o ďalšie formy vzdelávania

- možnosť začlenenia žiakov do ŠKD

- možnosť stravovania v ŠJ

- prezentácia aktivít a výsledkov školy na

webovom sídle školy

- prenajaté priestory školy

Príležitosti Hrozby

- vytváranie dobrých podmienok pre

vzdelávanie nadaných žiakov

- využívanie nových metód a postupov

k zlepšeniu vyučovacieho procesu

- možnosť využitie poradenských služieb

a konzultácií školského psychológa

a špeciálneho pedagóga

- stres, frustrácia a zaťaženie učiteľov

- nízky status učiteľa na verejnosti

- pokles pohybových aktivít žiakov

SWOT – analýza žiakov

Tab. 2

Silné stránky Slabé stránky

Page 8: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

- ocenenie netradičných podujatí na

škole

- organizovanie tradičných podujatí

- návšteva kultúrnych podujatí

- neskoré príchody žiakov na 1.

vyučovaciu hodinu

Príležitosti Hrozby

- lepšie vybavenie odborných učební –

- zavedenie pitného programu do školy

- nadviazanie kontaktov s rovesníkmi

prostredníctvom internetu

- šikanovanie žiakov – WC, šatne

- nedostatok pohybových aktivít u žiakov

- znižovanie veku mládeže pri prvom

kontakte s cigaretou

SWOT- analýza rodičov

Tab. 3

Silné stránky Slabé stránky

- realizácia zaujímavých školských

podujatí pre žiakov

- možnosť stravovania sa v ŠJ

- dobrá kvalifikovanosť a dostatok

pedagógov

- prezentácia výsledkov školy na webovej

stránke

- dobrá poloha školy z geografického

hľadiska

- chýbajúce fungovanie IŽK

Príležitosti Hrozby

Page 9: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

- možnosť ďalšieho získania

finančných prostriedkov z fondov EÚ

- postupná rekonštrukcia areálu školy

- využívanie nových metód a postupov

k zlepšeniu vyučovania

- vytváranie podmienok pre vzdelávanie

nadaných žiakov

- konfliktné správanie neprispôsobivých

občanov z osady v blízkosti obce

- zvyšujúci sa počet žiakov s poruchami

učenia a správania

- pokles pohybových aktivít žiakov

- nepriaznivý demografický vývoj obce

- odraz hospodárskej krízy v rodinách,

následne v škole

Celkové výsledky SWOT-analýzy

Na základe získaných výsledkov SWOT-analýzy sme jednotlivé tvrdenia, ktoré

respondenti v dotazníkoch považovali za najpodstatnejšie pre našu školu, spracovali do

vybraných oblastí. Tie nám pomohli upresniť celú škálu kladov a nedostatkov, ktoré chceme

prijať za priority našej ďalšej školskej práci s cieľom jej neustáleho skvalitňovania.

1.oblasť – vzdelávanie a výchova :

- žiaci majú výrazný záujem o tie formy učenia, kde môžu prejaviť svoju

kreativitu

- realizácia projektov (učebne, laboratóriá ) prispeje ku skvalitňovaniu

vzdelávacieho procesu

- morálne hodnoty sú pre žiakov dominantné

- problémy v spoločnosti, rodine majú výrazný podiel na nevhodnom správaní

žiakov z okolia

- odbornosť učiteľov sa zvyšuje ich nestálym vzdelávaním

2. oblasť - technika v škole

- využívanie IKT nielen počas vyučovania, ale aj v mimoškolskom čase

- tvorba rôznych projektov na PC a ich prezentácia žiakmi na vyučovacích hodinách

3. oblasť - zdravý životný štýl

- ŠJ ponúka stravovacie možnosti pre žiakov i učiteľov

- aktivity ku Dňu zdravia

- záujem žiakov a rodičov o zavedenie pravidelného pitného režimu v škole

Page 10: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

- realizácia protidrogových aktivít

4. oblasť – spoločenská

- veľmi dobrá spolupráca s rodičmi pri organizovaní akcií pre deti

- pokles autority učiteľa na verejnosti

5. oblasť - mimoškolská činnosť

- zabezpečená ponuka krúžkovej činnosti na škole

- úspechy žiakov (recitácia)

Tieto zhrnutia nám dokumentujú odraz reálneho stavu na našej škole v jej jednotlivých

oblastiach činnosti. Zároveň sú východiskami pre stanovenie hlavných cieľov.

13. Úspešnosť žiakov školy v súťažiach a olympiádach: škol.rok 2014 /

2015

Škola sa zapojila do, recitačných, výtvarných, speváckych súťaží a súťaží vyhlásených inými

(nie školskými) organizáciami:

Úspechy našich žiakov:

Recitačné súťaže:

Hviezdoslavov Kubín

Školu v prednese prózy reprezentovala na okresnom kole v I. kategórii 1 súťažiaca, ktorá

obsadila 1.miesto s postupom do krajského kola . 1.miestom v tomto kole postúpila na

celoslovenskú prehliadku najúspešnejších recitátorov v Dolnom Kubíne.

Okresné, krajské kolo - I.kategória - próza: Zoe Kočišová 1.A

Výtvarné súťaže:

„Deti kreslia vojakov“ - odoslané práce žiakov:

I.kategória: R.Kellner, Š. Plačko

„Ľudské práva očami detí“ - odoslaná práca žiačky: N. Galajdovej

Spevácke súťaže:

Slávik Slovenska

V okresnom kole zastupovala školu žiačka Zoe Kočišová.

Page 11: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Zber papiera

Do jesenného zberu papiera prispeli: Adam Liščák: 4 kg

Vanesa Mihaľová: 4kg

14. Spolupráca školy s rodičmi:

Spolupráca s rodičmi je veľmi dobrá . Rodičia sa angažujú pri prípravách

a organizovaní aktivít pre deti. Nielen svojou účasťou a prítomnosťou na predvianočnom

posedení a tvorivých dielňach, ale aj hmotnými príspevkami prispeli k príjemnej

atmosfére na tomto spoločnom stretnutí. Od rodičov sme dostali vecný dar do triedy –

bielu keramickú tabuľu, ktorú sme využívali na vyučovacích hodinách ale aj počas

prestávok podľa záujmu žiakov na kreslenie.

Levoča 30.09.2015 Spracovala: PaedDr. Marta Bajtošová

riaditeľka školy

Page 12: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Príloha č.1

S P R Á V A

O HOSPODÁRENÍ K NÁVRHU ZÁVEREČNÉHO ÚČTU

ZA ROK 2014

Page 13: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

1. Výdavky Súkromnej základnej školy v Levoči

1.1 Výdavky v ekonomickom členení

Výdavky Súkromnej základnej školy v Levoči sa rozpočtovali v úhrnnej sume 7 778,- €

1.1.1 Bežné výdavky

Hlavná kategória výdavkov ekonomickej klasifikácie 600 - bežné výdavky zahŕňa

výdavky na mzdy, platy, platby poistného a príspevkov zamestnávateľa do poisťovní,

výdavky na nákup tovarov a služieb. Rozpočet bežných výdavkov bol schválený 7 778,- €.

V skutočnom plnení, ktoré sa vykázalo sumou 7 778.- €, sú zahrnuté tieto kategórie bežných

výdavkov:

- Mzdy (610) 4 789,00 €

Z toho: Tarifné platy (611) 3 690,25 €

Ostatné (612) 1 098,80 €

- Odvody (620) 1 685,00 €

Z toho: VšZP (621) 478,87 €

SP (625) 1 206,44 €

- Prevádzka (630) 1 304,00 €

Z toho: Energie, voda a komunikácie 920,00 €

Materiál 314,00€

Nájomné za prenájom 70,00 €

(Výdavky na teplo – zo 630) 583,00 €

(Výdavky na výchovno-vzdel.proces) 27,00 €

1.1.1.1 Výdavky na mzdy, platy

Výdavky na mzdy, platy sa čerpali vo výške 4 789,00 € z prenesených kompetencií

a 0,00 € z originálnych kompetencií. Počet zamestnancov Súkromnej základnej školy dosiahol

k 31.12.2011 1,14 osoby.,

1.1.1.2 Poistné a príspevky zamestnávateľa do poisťovní

Rozpočet poistného a príspevku zamestnávateľa do poisťovní bol v nadväznosti na

rozpočtované platy určený sumou 1 685,00 € z prenesených kompetencií a 0,00 €

z originálnych kompetencií, čo k upravenému rozpočtu predstavuje plnenie na 100 %, pričom

poistné a príspevok zamestnávateľa plynuli do týchto poisťovní:

– poistné do Všeobecnej zdravotnej poisťovne 478,87 €

Page 14: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

– poistné do Sociálnej poisťovne 1 206,44 €

1.1.1.3 Výdavky na tovary a služby

Výdavky súvisiace s obstaraním tovarov a služieb sa rozpočtovali sumou 1 304,00 €

z prenesených kompetencií a 0,00 € z originálnych kompetencií.

Čerpalo sa na:

– Energie, voda a komunikácie 920,00 €

– cestovné náhrady – tuzemské 0,00 €

– interierové vybavenie 0,00 €

– výpočtová technika 0,00 €

– prevádzkové stroje, prístroje, zariadenia, technika 0,00 €

– všeobecný materiál 314,00 €

– nákup softwér a licencie 0,00 €

– knihy,časopisy,noviny,učebnice, uč .a pomôcky 0,00 €

– pracovné odevy a obuv 0,00 €

– rutinná a štandardná údržba výpočtovej techniky 0,00 €

– rutinná a štand.údržba prevádz. strojov a prístrojov 0,00 €

– rutinná a štand.údržba budov a objektov 0,00 €

– údržba a opravy UP 0,00 €

– školenia, kurzy, súťaže ZŠ 0,00 €

– Dohody mimo PP 0,00 €

– Dopravné žiakom 0,00 €

1.1.1.4 Bežné transfery

Rozpočet nebol zvýšený na vzdelávacie poukazy a cestovné žiakom .

1.2. Príjmy školy

Príjmy školy za rok 2014 neboli žiadne .

Page 15: výchovno vzdelávacej činnosti školy, podmienkach školy za ...deti zahrať so stavebnicami , hračkami ale mohli využiť aj multimediálne výukové hry a programy. 10. Finančné

Príloha č.2

Predkladá:

PaedDr. Marta Bajtošová - riaditeľka školy

Prerokované v pedagogickej rade školy dňa 1.10. 2015

Stanovisko zriaďovateľa:

PaedDr. Ľubomíra Kučková s c h v a ľ u j e Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-

vzdelávacej činnosti Súkromnej ZŠ, J. Francisciho č. 11, Levoča za školský rok 2014/2015.

PaedDr. Ľubomíra Kučková: v. r.

Vypracovala: PaedDr. Marta Bajtošová – riaditeľka školy , v. r.