proiect de lectie revelatia

PROIECT DE LECŢIE

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Şcoala Gimnazială „Gheorghe Lazăr” CorbuData: 26.09.2013PROPUNĂTOR: prof. drd. Cristina CiocănelCLASA: a VII – a ADISCIPLINA: Religie OrtodoxăSUBIECTUL LECŢIEI: Revelaţia divină – Dumnezeu Se descoperă oamenilorTIPUL LECŢIEI: comunicarea/însuşirea de noi cunoştinţeSCOPUL LECŢIEI: - dobândirea unor noi cunoştinţe despre manifestarea dragostei lui Dumnezeu, prin descoperirea Sa întregii omeniri, de-a lungul vremiiCOMPETENŢE GENERALE: 1. Cunoaşterea şi iubirea lui Dumnezeu ca fundament al mântuirii şi desăvârşirii omului; 2. Utilizarea adecvată a limbajului din sfera valorilor religioase în diferite contexte de comunicare; 3. Manifestarea valorilor şi cunoştinţelor religioase în propriile atitudini şi comportamente; COMPETENŢE SPECIFICE: 1.2. Recunoaşterea iubirii lui Dumnezeu pentru oameni în minunile şi învăţăturile Sale; 2.1. Utilizarea corectă a termenilor religioşi învăţaţi în contexte lingvistice noi; 2.2. Elaborarea de scurte texte; 3.1. Prezentarea structurii şi a importanţei Sfintei Scripturi;COMPETENŢE VIZATE: la sfârşitul orei toţi elevii vor fi capabili: C1 – să explice noţiunile: revelaţie, Revelaţie divină; C2 – să prezinte căile prin care Dumnezeu se descoperă oamenilor; C3 – să precizeze importanţa Revelaţiei supranaturale pentru viaţa creştinilor; C4 – să formuleze învăţături necesare progresului vieţii duhovniceşti.

STRATEGIA DIDACTICĂ:Metode şi procedee: conversaţia, expunerea, explicaţia, observarea dirijată, lectura expresivă;Mijloace de învăţământ: dischetă, calculator, CD, videoproiector;

Forme de organizare: activitate frontală;RESURSE: 1. Oficiale: - Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa a VII-a; - Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VII-a; - Proiectarea unităţii de învăţare: Dumnezeu Se descoperă lumii (Noţiuni de catehism) 2. Temporale: - număr de lecţii: 1 - durata: 50 ' 3. Bibliografie: *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982; C. Cucoş, Educaţia religioasă, Editura Polirom, Iaşi, 1999; *** Credinţa Ortodoxă , Editura Trinitas, Iaşi, 1999; Protos. M. Nicodim, Dumnezeu Atotcreatorul, Editura Agapis, 2000; Pr.Prof.univ.dr. S. Şebu, D. Opriş, M. Opriş, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000; I. Trifa, 600 istorioare religioase, Editura Oastea Domnului, Sibiu, 2002.

SCENARIUL DIDACTIC

Nr.ctr.

Etapelelecţiei

Cp.sp.

Timpmin.

Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi procedee

Mijloace de învăţământ

Forme de organizar

e

Evalua-re

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101. Momentul

organizatoric2’ Salutul

Se rosteşte rugăciunea împreună cu elevii. Notarea absenţelor Organizează clasa pentru începerea lecţiei.

Răspund la salut. Rostesc rugăciunea. Spun absenţii. Se pregătesc pentru

începerea lecţiei.

Conversaţia

- activitate frontală;

2. Pregătirea aperceptivă a

elevilor

3' Profesorul adresează elevilor următoarele întrebări:

- Care este scopul vieţii creştine ?

- Ce trebuie să facă omul pentru a se mântui ?

- Se poate mântui omul singur, doar prin propriile puteri ?

Precizare: Despre modul în care Dumnezeu Îi ajută pe oameni să se mântuiască vom discuta astăzi în lecţia:

Elevii răspund:

- ...dobândirea mântuirii, a vieţii veşnice...

- .... Să-L iunească pe Dumnezeu, împlinind voia Sa...

- ...Dumnezeu îi ajută să se mântuiască pentru că-i iubeşte şi vrea să-i primească în Împărăţia Sa...

Conversaţia

activitate frontală

Aprecieri verbale

3. Anunţarea titlului şi a

competenţelor lecţiei

2' Se anunţă şi se scrie pe tablă data şi titlul lecţiei:

Revelaţia divină – Dumnezeu Se descoperă oamenilor- Se precizează competenţele lecţiei

Elevii scriu data şi titlul lecţiei în caiete şi ascultă cu atenţie explicaţiile profesorului

Explicaţiaactivitate frontală

4. Comunicarea/însuşirea

noilor cunoştinţe

5' Profesorul explică termenul revelaţie = descoperire

- Se prezintă aspecte semnificative despre Revelaţia divinăDin iubire faţă de oameni, Dumnezeu le descoperă, le arată acestora voia Sa şi planurile Sale, pentru ca oamenii să le respecte, să le împlinească şi să se mântuiască. Această descoperire dumnezeiască se numeşte Revelaţie divină.- Revelaţia divină este una singură, după cum Unul este şi Autorul acesteia.- Dumnezeu Se descoperă omului pe două căi: calea naturală şi calea supranaturală.Prin Revelaţia pe cale naturală înţelegem totalitatea învăţăturilor despre existenţa şi însuşirile lui Dumnezeu pe care le desprindem

Elevii ascultă cu atenţie şi notează în caiete cuvântul revelaţie = descoperire

Explicaţia

Expunerea


când privim întreaga creaţie. Natura în mijlocul căreia trăim ne spune că este Cineva care a făcut-o. Mintea ne spune că zidirea trebuie să aibă un ziditor.Ordinea şi frumuseţea desăvârşită din lume ne arată că aceasta este lucrarea unui Făcător atotputernic, prea înţelept şi prea iubitor.Revelaţia pe cale naturală nu ne este de ajuns pentru mântuire. De aceea, Dumnezeu, vine să Se descopere oamenilor prin Revelaţia supranaturală, prin care aflăm adevărurile necesare pentru mântuire. Pe acestea le primim de la Dumnezeu şi le înţelegem prin credinţă.Revelaţia supranaturală poate fi transmisă de Dumnezeu în mod direct sau prin aleşii săi: îngeri, prooroci, trimişi şi este însoţită de minuni sau profeţii. Atunci când Dumnezeu se descoperă unui om luminându-i mintea, arătându-i adevăruri, îndemnându-l să scrie şi păzindu-l pe toată perioada scrierii, este vorba despre inspiraţie divină.Dumnezeu S-a descoperit lui Adam şi Evei, patriarhilor, lui Moise, profeţilor, iar la plinirea vremii prin Mântuitorul nostru Iisus Hristos, Fiul Său.

5. Fixarea şi sistematizarea cunoştinţelor

C1

C2

25' Se adresează elevilor următoarele întrebări:Ce este revelaţia ? Dar revelaţia divină ?

Care sunt căile prin care se descoperă Dumnezeu?

Cum se descoperă Dumnezeu ?

Profesorul prezintă imagini pe calculator şi cere elevilor să identifice căile naturale prin care Dumnezeu ni se descoperă. Se audiază Psalmul 18,1.

Ce reprezintă aceste frumuseţi pentru noi ?

Elevii răspund:...o descoperire; descoperire dumnezeiască... calea naturală şi calea supranaturală... prin tot ce a creat

Elevii identifică:4 peisaje: primăvară, vară, toamnă, iarnă →succesiunea anotimpurilor, o anumită ordine, varietate de culori;Răsăritul şi asfinţitul soarelui;viaţa unei plante: răsare, creşte, îmboboceşte, înfloreşte, se ofileşte;ordinea şi armonia din sistemul planetar.

Conversaţia

Observarea dirijată

Calculator,CDvideoproiector



Aprecieri verbale

C3

Precizare:Dacă privim în jur, constatăm că fiecare creatură a lui Dumnezeu este o minune. Inclusiv toate evenimentele care se petrec în viaţa fiecăruia dintre noi, sunt minuni permanente, pe care trebuie să le simţi, nu neapărat să le priveşti. Numai că, unii oameni, cuprinşi de grijile vieţii nu mai au timp să-L descopere pe Dumnezeu în frumuseţea din creaţie. Lor li se potrivesc vorbele psalmistului: “Ochi au şi nu văd, urechi au şi nu aud”.Profesorul citeşte expresiv istorioara “Adevăratele miniuni”Se adresează elevilor următoarele întrebări:Ce trebuie să facem când vedem asemenea minuni ?

Doar constatând că Dumnezeu există şi că are o serie de însuşiri, ne mântuim ?

De unde ştim noi care este voia lui Dumnezeu ?

Profesorul prezintă imagini pe calculator cu Avraam la stejarul Mamvri, cu Moise, cu proorocii, cu Mântuitorul. Cere elevilor să identifice, în funcţie de momentele afişate, modalităţi prin care ne este arătată calea mântuirii.

Elevii ascultă cu atenţie.

Elevii ascultă cu atenţie.

Elevii răspund:Să-I mulţumim lui Dumnezeu şi să-L slăvim pentru înţelepciunea, iubirea şi purtarea Lui de grijă....nu. Trebuie să-I cunoaştem voia Sa şi să o împlinim...de la profeţi, Mântuitorul Iisus Hristos, sfinţii Apostoli...Elevii observă imaginile şi răspund la solicitările profesoruluiAvraam – prin împlinirea promisiunii făcute de DumnezeuMoise – prin cele 10 porunci primiteProfeţii – Isaia – prin profeţiile mesianice- Daniil – profeţiiMântuitorul:- prin învăţăturile date

oamenilor;- prin minunile Sale;- prin jerta de pe cruce.

Explicaţia

Lectura expresivă

Conversaţia

Observarea dirijată Calculator,

CDvideoproiector





Aprecieri verbale

6. Asocierea, generalizarea şi aplicarea

10' Profesorul adresează elevilor următoarele întrebări:

-Pe cine a trimis Hristos în lume să transmită adevărurile de credinţă ?

Elevii răspund:

...pe Sfinţii Apostoli Conversaţia


Aprecieri verbale

C4

Cine sunt astăzi trimişii lui Dumnezeu ?Ce datorie avem faţă de ei ?

De ce S-a descoperit Dumnezeu numai unor oameni ?

Precizare:“Fericiţi cei curaţi cu inima, că aceia vor vedea pe Dumnezeu”, zice Mântuitorul Hristos.Pentru ca Dumnezeu să Se descopere, trebuie să găsească “odaia” sufletului nostru curăţită de toate gândurile rele, de toate păcatele, dar parfumată cu mireasma credinţei şi a faptelor bune (rugăciune, milostenie etc.). Atunci omul devine fiu al lui Dumnezeu şi pentru că Dumnezeu este atotputernic, atotînţelept atunci îi dă şi fiului său (omul) o părticcă din darul său.Este importantă Revelaţia supranaturală ?

Profesorul citeşte expresiv lectura “Mâinile cele mai lungi” – Anexa 1Profesorul solicită pe elevi să formuleze învăţături ziditoare de suflet.

Observaţie:Profesorul scrie învăţăturile pe tablă.

...preoţii Bisericii

...să-i ascultăm, să-i cinstim şi să împlinim cuvântul lor.... pentru că erau credincioşi, aveau suflet curatElevii ascultă cu atenţie.

...da, pentru că o completează pe cea transmisă pe cale naturală şi pentru că ne ajută să ne mântuimElevii audiază cu atenţie.

Elevii formulează învăţăturile:1. Să-L slăvim pe Dumnezeu “2. Să ne curăţăm sufletul pentru a-L primi pe Dumnezeu3. Să ascultăm şi să împlinim voia lui DumnezeuElevii notează învăţăturile în caiete.

Explicaţia

Conversaţia

Lectura expresivă

Conversaţia





Aprecieri verbale

7. Aprecierea activităţii elevilor

2' Se fac aprecieri generale şi individuale privind atât pregătirea elevilor pentru lecţie, cât şi implicarea în predarea noilor cunoştinţe.

Se notează elevii care au participat la lecţie. Profesorul adresează elevilor rugămintea de a

aduce Biblia în ora următoare de religie.

Elevii ascultă aprecierile făcute de profesor.


8. Încheierea activităţii

1' Rugăciunea Salutul

OGLINDA TABLEI

Revelaţia divină – Dumnezeu Se descoperă oamenilor

Revelaţie = descoperire

Revelaţia divină sau descoperirea dumnezeiască = comoara de adevăruri pe care Dumnezeu a dăruit-o oamenilor, pentru ca aceştia cunoscându-L pe El, voia Lui, să-L cinstească, să-I împlinească voia şi, prin aceasta să se mântuiască.

Căile de transmitere a revelaţiei divine:- naturală- supranaturală

Învăţături:

1. Să-L slăvim pe Dumnezeu2. Să ne curăţăm sufletul pentru a-L primi pe Dumnezeu3. Să ascultăm şi să împlinim voia lui Dumnezeu

Anexa 1

Mâinile cele mai lungi

Într-o revistă ştiinţifică, un învăţat a pus odată întrebarea:- Care oameni şi care popoare ar avea mâinile cele mai lungi ?S-au strâns mai multe răspunsuri. Unii spuneau că negrii ar avea mâinile cele mai lungi, alţii că popoarele din Răsărit, alta că hoţii de buzunare. Între acestea, era şi unul ciudat care spunea aşa:- Eu cred, că mâinile cele mai lungi le aun oamenii care se roagă din toată inima lui Dumnezeu, pentru că mâinile acestor oameni, ajung până la cer şi iau de acolo, prin rugăciune, tot ce le trebuie. Astfel de mâini a avut, spre pildă şi Ilie – proorocul, care şi-a întins mîinile în semn de rugăciune şi a încuiat cerul şi iarăşi l-a descuiat, prin rugăciune.- Minunat răspuns! Să ne fie şi nouă de învăţătură !

Iosif Trifa, 600 istorioare religioase, Editura Oastea Domnului, Sibiu, 2002.

proiect de lectie revelatia

Documents