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Fazer pedidos
Língua Espanhola
6º
Língua Espanhola
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Performance: Pedir algo prestado
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Elige uno de los útiles del aula y escribe con tu compañero un diálogo en el que le pidas
prestado el objeto elegido, justificando por qué lo necesitas.
En ese diálogo deberá constar si él o ella acepta o rechaza tu pedido.
Hay que utilizar las expresiones correspondientes al tema:
¿Te importa si…?, ¿Puedo…?, ¿Préstame…?, Es que…, Yo quiero…, Necesito…
Tu diálogo !__________________________________________________________________
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7º
Língua Espanhola
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!Lengua: El Imperativo Afirmativo
El Imperativo se usa para dar instrucciones, órdenes, sugerencias…
Si pensamos en las relaciones entre las personas en un aeropuerto o en el avión, verás que hay
muchos casos en los que usamos el Imperativo.
¿Consigues dar algún ejemplo de una recomendación u orden que la azafata puede dar a un
pasajero?
_____________________________________________________________________________
Vamos a aprender más sobre eso.
Video
1. Mira el video y completa el texto con las informaciones que oigas.
http://www.youtube.com/watch?v=2cjCCm5fuUo . Adaptado.
a) Por favor, _________________________ cuidado al abrir y ________________________ objetos de los compartimentos
superiores.
b) Juguetes a control remoto y teléfonos celulares deben permanecer __________________________ a partir
de este momento.
c) No __________________________ _____________________________ fumar a bordo.
d) La señal de cinturones encendida indica que debe ________________________________ y ___________________________
su cinturón de seguridad.
e) Este avión tiene __________________________ salidas de emergencias, indicaciones ___________________________ de
salida ‘exit’ y ___________________________ en el piso. Todas las salidas de emergencia deben
permanecer libres de _____________________________ de ______________________________.
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f) En caso de pérdida de presión en cabina, máscaras caerán sobre sus asientos. Para activar el
flujo, ___________________________ la máscara, ______________________________ sobre su nariz y boca,
___________________________ la banda elástica y _____________________________ normalmente.
g) Para mayor información, ____________________________ la tarjeta de seguridad a bordo o a la tripulación
de cabina.
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8º
Língua Espanhola
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3. Ordena el diálogo en el que una paciente pide una cita con su médico enumerando las frases.
- No, soy paciente.
- Buenos días.
- Señora Elza, le confirmo su horario el próximo miércoles, a las dos.
- De nada.
- Elza Ibáñez.
- ¿Es usted paciente o ésta es la primera consulta?
- Bueno, tengo el próximo miércoles, a las dos.
- Quería un horario con el doctor.
- Ok.
- Su nombre, por favor.
- Gracias.
- Buenos días, consultorio del dr. Alejandro Pérez.
4. Completa el diálogo eligiendo las expresiones del recuadro que dan sentido a la lectura.
buenas noches - de nada - el próximo jueves - muy bien
por favor - por la tarde - quería pedir cita
- Centro de Salud, ________________________________. Le atiende Margarita. ¿En qué puedo
ayudarle?
- Hola, ¿qué tal? _______________________________________________ para una revisión médica,
_________________________.
- _______________________. ¿Le viene mejor por la mañana o por la tarde?
- _________________________________________.
- ¿Tiene usted un médico asignado?
- Sí, el doctor Iván Morales.
- Mire, el doctor puede atenderle __________________________________________, a las cuatro.
- Ok. Gracias.
- ___________________. Buenas noches.
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Lengua: Expresiones para pedir cita
Para pedir cita para el
médico yo puedo decir…
Me gustaría / Quería / Necesito…
+
Opción A: pedir cita para el (especialidad médica)
Opción B: un horario con …
Atención: la expresión Me gustaría necesita otro
verbo que la complemente, como ejemplo “Me
gustaría pedir cita para el …”. En el caso de
combinarla con la 2ª opción, deberás colocar un
verbo antes de un horario con.
Ejemplo: Me gustaría tener/ pedir un horario con…
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9º
Língua Espanhola
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Aprende la lengua: Función de las preguntas
Al inicio de este bloque, hemos hablado sobre un aspecto importante de las entrevistas: la
intención del entrevistador al hacer preguntas.
¿Cómo reconocer dicha intención?
Una de las formas es observar las preguntas que él formula.
Mira en el cuadro estos 3 grupos.
¿Cómo se formulan preguntas cuando la intención del entrevistador es…?
Preguntar la opinión
¿Qué opinas/piensas?
¿Cuál es tu opinión?
¿Cómo lo ves?
¿No tienes nada que decir?
Pedir explicaciones
¿Cómo explicas…?
¿Podrías decirnos/ indicarnos/
explicarnos…?
¿Sabes algo acerca de…?
Averiguar si uno está de
acuerdo
¿Estás de acuerdo?
¿Opinas como yo?
¿Coincides con mi punto de
vista?
Si analizamos la intención del entrevistador al hacer las preguntas en la entrevista con los actores
del Gato con Botas, podríamos decir que:
INTENCIÓN DEL ENTREVISTADOR/PREGUNTAS 1 2 3 4 5
Preguntar la opinión de los entrevistados.
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Pedir explicaciones a los entrevistados.
Averiguar si los entrevistados están de acuerdo con él.
Ejercicios
1. ¿Cómo clasificarías estas preguntas? Usa el cuadro explicativo para clasificarlas.
a) ¿No crees?
b) ¿Piensas que es una buena idea?
c) ¿Qué sabes de…?
d) ¿Puedes aclarar el punto / lo de …?
e) ¿Podrías poner algún ejemplo?
f) ¿Qué prefieres?
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