programmeren in het onderwijs: verplicht of niet? ipon 2014
TRANSCRIPT
![Page 1: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/1.jpg)
LEREN PROGRAMMEREN VOOR ALLE LEERLINGEN VERPLICHT?
Erik Woning & Wietse van Bruggen
![Page 2: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/2.jpg)
PROGRAMMA
![Page 3: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/3.jpg)
Waarom leren programmeren?
Waarom staat leren programmeren nu zo in
de aandacht? Welke vaardigheden heb je
nodig in de huidige (en toekomstige)
samenleving op dit gebied?
Hoe doen andere landen dit?
Welke ontwikkelingen zien we in landen waar
maken, ontwerpen en programmeren een
‘verplicht’ onderdeel is in het curriculum?
Wat willen we hiermee in Nederland?
Wat zouden we in Nederland, als
kenniseconomie en innovatief land, hier mee
moeten, willen of kunnen? Hoe houden wij
onze voorsprong in het onderwijs?
![Page 4: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/4.jpg)
WAAROM
PROGRAMMEREN?
![Page 5: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/5.jpg)
19901.2 miljoen mensen in dienst$ 250 miljard omzet
2012130.000 mensen in dienst$ 210 miljard omzet
![Page 6: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/7.jpg)
Minder banen terug na recessie
![Page 8: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/13.jpg)
“The internet has become more and more a political space.”Julian Assange
![Page 14: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/15.jpg)
Digitaal Burgerschap“A digital citizen refers to a person utilizing information technology (IT) in order to engage in society, politics, and government participation.”Bron: Wikipedia
![Page 16: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/18.jpg)
HOE DOEN LANDEN OM
ONS HEEN HET?
![Page 19: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/25.jpg)
WAT WILLEN WE HIERMEE
IN NEDERLAND?
![Page 26: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/26.jpg)
“Voer een nieuw verplicht vak Informatie & communicatie voor de onderbouw van havo en vwo in. Dit dient een breed en compact inleidend vak te zijn, dat de essentiële aspecten van digitale geletterdheid tot onderwerp heeft.”
![Page 27: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/28.jpg)
Jet Bussemaker (Minister van OCW):
“(…) Het onderwijs moet óók altijd een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van jongeren tot creatieve dwarsdenkers en constructieve neezeggers: 'Competente rebellen‘.”
![Page 29: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/29.jpg)
STELLINGEN
![Page 30: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/31.jpg)
GOVOTE.AT
![Page 32: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/32.jpg)
426 02
STELLING 1Iedere leraar moet kunnenprogrammeren.
![Page 33: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/33.jpg)
87 98 14
STELLING 2Iedere leerling moet kunnenprogrammeren.
![Page 34: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/34.jpg)
26 58 38
STELLING 3Leren programmeren moeteen verplicht onderdeel worden van het curriculum.
![Page 35: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/35.jpg)
57 02 14
STELLING 4Programmeren moet als apart vak gegeven worden.
![Page 36: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/36.jpg)
32 90 83
STELLING 5Een programmeertaal leer je zoals iedere andere vreemde taal.
![Page 37: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/37.jpg)
46 65 9
STELLING 6Een groot deel van het reken- of wiskundeonderwijs kan worden vervangen door programmeren.
![Page 38: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/38.jpg)
31 79 51
STELLING 7Wat is een belangrijker argument om te leren programmeren?
![Page 39: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/39.jpg)
89 85 66
STELLING 8Als je hebt leren programmeren ben je beter in staat een constructief, kritisch burger te zijn.
![Page 40: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/40.jpg)
#PROGRAMMEREN
![Page 41: Programmeren in het Onderwijs: Verplicht of Niet? IPON 2014](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022013101/558c89cdd8b42a074b8b461d/html5/thumbnails/41.jpg)
Bedankt voor uw aandacht!
Wietse van Bruggen – Projectmanager Innovatie
Erik Woning – Projectmanager Innovatie
Twitter: @KN_innovatie
@erikwoning
@densy
innovatie.kennisnet.nl
twitter: @kennisnet