programma di lingua e letteratura italiana anno …

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MINISTERO DELL'ISTRUZIONE UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO

LICEO SCIENTIFICO STATALE “PLINIO SENIORE” Via Montebello, 122 - 00185 ROMA - IX DISTRETTO

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PROGRAMMA DI LINGUA e LETTERATURA ITALIANA

Anno Scolastico 2020-2021

CLASSE 5 sez A

Prof. Alessandro Pardini

Testi in adozione:

Dante Alighieri, Commedia, con commento di A.M. Chiavacci Leonardi, Zanichelli; vol. 3: Paradiso. (edizione consigliata)

G. Baldi – S. Giusso – M. Razetti – G. Zaccaria, I classici nostri contemporanei, Paravia: vol. 4: L’età napoleonica e il Romanticismo. vol. 5.1: Giacomo Leopardi. vol. 5.2: Dall’età postunitaria al primo Novecento. Vol. 6: Dal periodo tra le due guerre ai giorni nostri.

N.B. GLI ARGOMENTI E I TESTI CONTRASSEGNATI DA ASTERISCO NON SONO ANCORA STATI SVOLTI ALLA DATA DEL 3 MAGGIO 2021.

Storia letteraria e scelta di testi

Il Romanticismo in Italia: il dibattito sul Romanticismo; la poesia dialettale: Giuseppe Gioacchino Belli. Testi: M. de Staël, Sulla maniera e l’utilità delle traduzioni; G. Berchet, dalla Lettera semiseria di Grisostomo al suo figliuolo: La poesia popolare; G. G. Belli, dai Sonetti: Le cappelle papale; Er giorno der giudizzio.

Alessandro Manzoni. Testi: dalla Lettre à M. Chauvet: Storia e invenzione poetica; dalla Lettera sul Romanticismo: L’utile, il vero, l’interessante; La Pentecoste; Il cinque maggio; dall’Adelchi: Il dissidio romantico di Adelchi (Atto 3,1), Morte di Adelchi, la visione pessimistica (Atto 5, 8-10); Coro dell’Atto III; Morte di Ermengarda (coro Atto 4); Libertinaggio e sacrilegio: la seduzione di Gertrude (Fermo e Lucia 2,5).

Giacomo Leopardi. Testi: dai Canti: Ultimo canto di Saffo; Il passero solitario; L’Infinito; La sera del dì di festa; A Silvia; Le ricordanze; Canto notturno di un pastore errante dell’Asia; La quiete dopo la

mailto:[email protected]

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tempesta; Il sabato del villaggio; A se stesso; La Ginestra, o il fiore del deserto; dalle Operette morali: Dialogo della Natura e di un Islandese; Cantico del gallo silvestre; Dialogo di un venditore d’almanacchi e di un passeggere; Dialogo di Tristano e di un amico; dallo Zibaldone: scelta di pagine di argomento estetico.

Giosuè Carducci. Testi: da Rime nuove: Pianto antico; da Odi barbare: Alla stazione in una mattina d’autunno.

Giovanni Verga. Testi: da Vita dei campi: Fantasticheria; da I Malavoglia: I “vinti” e la “fiumana del progresso”; da Novelle rusticane: La roba; Libertà; da Mastro-don Gesualdo: La tensione faustiana del self-made man (parte I, cap. 4).

Baudelaire e i poemi simbolisti. Testi: Ch. Baudelaire, Corrispondenze; L’albatro (con ascolto in francese); A. Rimbaud, vocali (con ascoltoin francese).

Gabriele d’Annunzio. Testi: *da Il piacere: Un ritratto allo specchio: Andrea Sperelli ed Elena Muti; *dal Notturno: La prosa “notturna”; da Alcyone: La sera fiesolana; Le stirpi canore; La pioggia nel pineto.

Giovanni Pascoli. Testi: da Il fanciullino: Una poetica decadente; *da Myricae. Arano; Lavandare; dai Poemetti: Digitale purpurea; Italy; *dai Canti di Castelvecchio: Il gelsomino notturno; dai Poemi conviviali: Alexandros.

*La stagione delle avanguardie: il futurismo. Testi: F.T. Marinetti, Manifesto tecnico della letteratura futurista; da Zang tumb tuum: Bombardamento; A. Palazzeschi, da L’incendiario: E lasciatemi divertire!

Italo Svevo. Testi: da La coscienza di Zeno: Il fumo (cap. 3); Le resistenze alla terapia e la “guarigione” di Zeno (cap. 8).

Luigi Pirandello: *l’umorismo; la narrativa breve; *i romanzi; *il teatro. Testi: *da L’umorismo: Un’arte che scompone il reale; da Novelle per un anno: Il treno ha fischiato; *da Quaderni di Serafino Gubbio operatore: “Viva la macchina che meccanizza la vita!” (cap. 2); *da Sei personaggi in cerca d’autore: La rappresentazione teatrale tradisce il personaggio; visione integrale di Enrico IV.

*Umberto Saba. Testi: dal Canzoniere: A mia moglie; La capra; Amai.

*Giuseppe Ungaretti. Testi: da l’Allegria: In memoria; Il porto sepolto; I fiumi; da Sentimento del tempo: L’isola; da Il dolore: Tutto ho perduto; Non gridate.

*Eugenio Montale. Testi: da Ossi di seppia: I limoni; da Le occasioni: Dora Markus; Non recidere, forbice, quel volto; da La bufera e altro: La primavera hitleriana; L’anguilla.

Pier Paolo Pasolini. Testi: da Una vita violenta II: Degradazione e innocanza del popolo; La scomparsa delle lucciole e la mutazione della società italiana.

Italo Calvino. Testi: da Le Cosmicomiche: Tutto in un punto; da Se una notte d’inverno un viaggiatore: La letteratura: realtà e finzione.

Canti scelti dalla Divina commedia

Paradiso 1-3. 6. 11-12. 15. 17. 33.

Roma, 15 maggio 2021

Gli alunni L’insegnante

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PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA LATINA


CLASSE 5 sez A

Prof. Alessandro Pardini

Testi in adozione:

G. Garbarino, Luminis orae. Letteratura e cultura latina, Paravia:

vol. 2: L’età di Augusto.

vol. 3: Dalla prima età imperiale ai regni romano-barbarici.

Storia letteraria e scelta di testi

Ovidio: vita, Amores, Heroides, Ars amatoria e altre opere erotico-didascaliche; i Fasti e le Metamorfosi; le elegie dall’esilio. Testi: in latino Heroid. 20, 12-32 (lo stile di Ovidio nel confronto con Callimaco – fornito su foglio a parte) ; in italiano: Heroid. 16, 281-340: 17, 75-108. 175-188 (Lettere di Paride ed Elena); Fasti 2, 721-780 (Tarquinio si invaghisce di Lucrezia; letto in parallelo con Liv. Ab urbe cond. 1,57-58); Tristia 1,3, 1-24. 49-62. 89-102 (Tristissima noctis imago); ex Ponto 4,2 (lettera a un amico poeta). Dal precedente anno scolastico si presuppone la lettura domestica integrale delle Metamorfosi.

La poesia da Tiberio a Claudio: la poesia epico-didascalica; la favola: Fedro. Testi: in latino Phaedr. Fab. 1,1 (il lupo e l’agnello); in italiano app. Perott. 13 (La novella della vedova e del soldato).

La prosa nella prima età imperiale: Velleio Patercolo e gli storici minori, Valerio Massimo, Curzio Rufo.


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Seneca: Vita, Dialogi, trattati, Epistole a Lucilio, le tragedie, l’Apokolokyntosis. Testi: in latino De brevitate vitae 3,2-4 (il bilancio della propria esistenza); Epistulae ad Lucilium 1 (Solo il tempo ci appartiene); 47,1-13 (Uno sguardo nuovo sulla schiavitù); De tranquillitate animi 12 (La vita mondana e l’inutile affannarsi degli uomini); in italiano De tranquillitate animi 1,1-2. 16-18; 2,1-4 (“Malato e paziente: sintomi e diagnosi); Naturales quaestiones praef. 13-17 (Tutto il resto è meschino); Apokolokyntosis 4,2-7,2 (Morte e ascesa al cielo di Claudio); Phaedra 589-684. 698-718 (Un amore proibito).

La poesia nell’età di Nerone: Lucano, Persio. Testi: in italiano Bellum civile 2, 284-325 (Il discorso di Catone); 6, 719-735; 750-808 (Una scena di necromanzia).

Petronio. Testi: Satyricon 111-112,8 (La matrona di Efeso); fr. 35 Bücheler /irrisione della circoncisione – fornito su foglio a parte); in italiano: si presuppone la lettura domestica integrale delle Metamorfosi.

La poesia nell’età dei Flavi: l’epica (Silio Italico, Valerio Flacco, Papinio Stazio); l’epigramma (Marziale). Testi: in latino Martial. Epigr. 1,10 (Matrimonio di interesse); 5,34 (Erotion); 12,32 (Il trasloco di Vacerra).

La prosa nella seconda metà del I secolo: Quintiliano e Plinio il Vecchio.

La letteratura nell’età di Traiano e di Adriano: Giovenale; i poetae novelli, Plinio il Giovane; Svetonio. Testi: in latino Plin. Iun. Epist. 5,16 (la morte di Plinio il Vecchio); in italiano Juv. Sat. 4, 34-56. 60-136 (Un singolare consilium principis); Plin Epist. 10, 96-97 (Governatore e imperatore di fronte al problema dei cristiani).

Tacito: vita, l’Agricola, la Germania, il Dialogus de oratoribus; le Historiae e gli Annales. Testi: in latino Hist. 5,2-5 (fornito su foglio a parte).

Apuleio: vita, De magia, i Florida e le opere filosofiche, le Metamorfosi. Testi in italiano: si presuppone la lettura domestica integrale delle Metamorfosi.



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LICEO SCIENTIFICO STATALE “PLINIO SENIORE”

Via Montebello, 122 - 00185 ROMA - IX DISTRETTO tel. 06 121123905 - [email protected]

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PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA INGLESE


CLASSE 5 sez A

Prof. ssa Paola Berna

Testi in adozione:

M.Spiazzi, M.Tavella Only Connect…New Directions 2 e 3 Zanichelli Da Only Connect…New Directions 2

ROMANTIC AGE Contesto storico, sociale e letterario x Second generation of Romantic Poets

Percy Bysshe Shelley x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x Ozymandias

John Keats x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x Ode on a Grecian Urn

Visita virtuale al Keats e Shelley Memorial House; Visita virtuale al cimitero acattolico di Roma;

VICTORIAN AGE Contesto storico, sociale e letterario

Il Romanzo Vittoriano : quadro generale Charles Dickens solo cenni e analisi di parte del brano (1-18) da Hard Times di pag E54 Emily Brontë

x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x Wuthering Heights , analisi dei personaggi, dei temi e delle caratteristiche dell’opera; lettura

ed analisi dei seguenti brani : “Catherine’s Ghost” , “Catherine’s Resolutions” ; x Visione di due scene dal film in lingua originale con sottotitoli in inglese Wuthering Heights

con Laurence Olivier (inizio del film Mr Lockwood arriva a Wuthering Heights; scena della decisione di Cathy per un’analisi comparata tra il romanzo e la versione filmica)


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AESTHETICISM Oscar Wilde

x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x The Picture of Dorian Gray , analisi dei personaggi, dei temi e delle caratteristiche dell’opera,

lettura ed analisi dei seguenti brani:“The Preface” e “Basil Hallward” fino a riga 24, “Dorian’s Death”

Teatro: quadro generale : Oscar Wilde

x The Importance of Being Earnest, lettura ed analisi del seguente brano : “Mother’s Worries” ; Parte dell’ultimo atto *

Da Only Connect…New Directions 3 IL NOVECENTO Contesto storico, sociale e letterario Poesia : quadro generale War Poets

x Wilfred Owen, cenni biografici , Dulce et decorum est lettura ed analisi. x Siegfried Sassoon, cenni biografici, Suicide in the Trenches lettura ed analisi. x Robert Brooke, cenni biografici, The Soldier lettura ed analisi

Il Modernismo Thomas Stearns Eliot

x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x The Waste Land ; lettura ed analisi di parte della prima e terza sezione (come da versi sul

libro di testo), parte finale quinta sezione (versi 103 -113);

Prosa : quadro generale James Joyce

x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x Dubliners, lettura ed analisi dell’ultima parte del racconto « The Dead » : « She Was Fast

Asleep » ; Ulysses (F152,F153), lettura ed analisi del brano « I said Yes… »

George Orwell x Cenni biografici x Nineteen Eighty-Four (lettura integrale in inglese durante la pausa estiva), analisi dei

personaggi, dei temi e delle caratteristiche dell’opera, lettura ed analisi del seguente brano “This was London”

Teatro : la nascita del Teatro dell’Assurdo Samuel Beckett

x Cenni biografici, temi e aspetti letterari x Waiting for Godot, lettura ed analisi del finale del II atto

* Le opere, i testi, gli argomenti incluse nel programma e contrassegnate con l’asterisco non sono presenti sul libro di testo, tuttavia sono state ampiamente presentate durante le lezioni e risultano caricate nella sezione DIDATTICA del RE o facilmente reperibili su altri testi scolastici o in rete.



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PROGRAMMA DI MATEMATICA


CLASSE 5 sez A

Prof. Ruggero Freddi

Testi in adozione: Bergamini-Barozzi-Trifone, 2, 3 Matematica.blu.2.0 con TUTOR, Zanichelli

LIMITI E CONTINUITA’

x Funzioni

Definizione di funzione. Dominio e codominio di una funzione

Grafico di una funzione

Funzioni pari e funzioni dispari

Applicazione delle trasformazioni geometriche allo studio di funzione

Funzioni crescenti e decrescenti in un intervallo. Funzioni invertibili

Equazioni parametriche e cartesiane di una curva (es: traiettoria di un punto materiale)

x Limiti delle funzioni

Limite delle funzioni reali di una variabile reale

Limite finito di una funzione per x che tende ad un valore finito


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Limite infinito di una funzione per x che tende ad un valore finito. Asintoti verticali

Limite destro e sinistro di una funzione

Limite di una funzione per x che tende all’infinito. Asintoti orizzontali e obliqui

Teoremi di esistenza e unicità sui limiti (senza dimostrazione)

Operazioni sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli (senza dimostrazione)

Grafico probabile di una funzione

x Funzioni continue

Funzione continua in un punto. Funzione continua in un intervallo

Classificazione e studio dei punti di discontinuità

Proprietà delle funzioni continue

Continuità delle funzioni composte. Continuità delle funzioni inverse

Proprietà delle funzioni continue in intervalli chiusi e limitati: teorema dell’esistenza degli zeri,

teorema di Weierstrass e teorema dei valori intermedi (senza dimostrazione)

CALCOLO DIFFERENZIALE

x Derivate

Problemi che conducono al concetto di derivata

Derivata di una funzione

Significato geometrico della derivata. Retta tangente ad una curva

Continuità e derivabilità (con dimostrazione)

Classificazione e studio dei punti di non derivabilità

Derivate delle funzioni elementari

Derivata della somma, derivata del prodotto, derivata del quoziente (con dimostrazione)

Derivata della funzione composta (senza dimostrazione)

Applicazioni delle derivate (velocità, accelerazione, forza elettromotrice indotta, etc.)

x Teoremi del calcolo differenziale

Teorema di Rolle e suo significato geometrico (senza dimostrazione)

Teorema di Lagrange e suo significato geometrico (con dimostrazione)

Conseguenze del teorema di Lagrange (con dimostrazione)

Funzioni derivabili crescenti e decrescenti

Teorema di Cauchy (con dimostrazione)

Teorema di De L’Hopital e sue applicazioni (senza dimostrazione)

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x Massimi, minimi e flessi

Massimi e minimi assoluti e relativi

Massimi e minimi delle funzioni derivabili. Teorema di Fermat. Punti stazionari

Punti di flesso. Concavità, convessità e flessi delle curve piane

Massimi, minimi, flessi e derivate successive

Problemi di ottimizzazione

Grafici di una funzione e della sua derivata

Risoluzione grafica di equazioni e disequazioni. Metodo di bisezione.

Studio di una funzione

CALCOLO INTEGRALE

x Integrali indefiniti

Primitiva, integrale indefinito

Integrali indefiniti immediati

Integrazione per sostituzione. Integrazione per parti

Integrazione delle funzioni razionali fratte (Semplici casi)

Grafici di una funzione e di una sua primitiva

x Integrali definiti

Problema delle aree. Area del trapezoide

Definizione dell’integrale definito. Proprietà dell’integrale definito. Teorema della media

Funzione integrale

Teorema fondamentale del calcolo integrale (con dimostrazione)

Calcolo di aree. Integrazione numerica: metodo dei rettangoli



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PROGRAMMA DI FISICA


CLASSE 5 sez A

Prof. Ruggero Freddi

Testi in adozione: Ugo Amaldi, L’Amaldi per i licei scientifici.blu (Vol 2, 3), Zanichelli

FORZE E CAMPI

x Campo elettrico

Campo elettrico e linee di campo. Criterio di Faraday

Flusso del campo elettrico

Teorema di Gauss e sue applicazioni ai campi elettrici con particolari simmetrie

Teorema di Coulomb

Lavoro del campo elettrico. Circuitazione del campo elettrico

Energia potenziale e potenziale elettrico

Superfici equipotenziali e linee di campo

Differenza di potenziale e moto delle cariche

Conduttori in equilibrio elettrostatico

Condensatori. Energia immagazzinata in un condensatore

Carica e scarica di un condensatore


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Moto di una carica in un campo elettrico uniforme

x Corrente elettrica

Elettroni di conduzione e velocità di deriva

Intensità di corrente

Forza elettromotrice e differenza di potenziale

Prima legge di Ohm e conduttori ohmici

Seconda legge di Ohm e resistività. Superconduttori

Collegamenti in serie e in parallelo; resistenza equivalente

Amperometro e voltmetro

Effetto Joule. Potenza dissipata per effetto Joule

Lavoro e potenziale di estrazione

Effetto termoionico e fotoelettrico

Caratteristiche della corrente elettrica nei liquidi

x Campo magnetico Magneti e loro interazioni

Campo magnetico e linee di campo

Caratteristiche del campo magnetico e di quello elettrico

Campo magnetico generato da correnti

Interazioni magnete- corrente

Interazioni corrente-corrente

Esperienze di Oersted, Ampere, Faraday

Intensità del campo magnetico

Correnti elettriche e relativi campi magnetici (filo rettilineo, spira, solenoide)

Forza di Lorentz.

Selettore di velocità. Effetto Hall

Moto di una carica in un campo magnetico uniforme

Spettrometro di massa

Flusso e circuitazione del campo magnetico

Teoremi di Gauss e Ampere

“ Sintesi e simmetria” : Equazioni di Maxwell

x Induzione elettromagnetica

Esperienze di Faraday sulle correnti indotte; induzione elettromagnetica

Forza elettromotrice indotta . “Una forza che non è una forza”

Legge di Faraday-Neumann. Legge di Lenz e verso della corrente indotta

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Autoinduzione elettromagnetica: Extracorrente di chiusura e extracorrente di apertura di un

circuito

Densità di energia del campo magnetico

Forza elettromotrice alternata e corrente alternata, valori efficaci della forza elettromotrice e della

corrente, circuiti ohmici. “ Guerra tra correnti”

x Equazioni di Maxwell “ Asimmetria” : Equazioni di Maxwell

Campo elettrico indotto. Circuitazione del campo elettrico indotto

“Paradosso di Ampere” . Corrente di spostamento

Equazioni di Maxwell e campo elettromagnetico

Onde elettromagnetiche. Velocità della luce

Energia trasportata da un’onda

Spettro elettromagnetico

RELATIVITA’ E QUANTI

x Relatività Inconciliabilità tra meccanica ed elettromagnetismo

Il sistema di riferimento assoluto: l’etere

” Sull’elettrodinamica dei corpi in movimento” Postulati della relatività ristretta

Relativizzazione della simultaneità

Tempo proprio e dilatazione dei tempi

Lunghezza propria e contrazione delle lunghezze

x Fotoni “ Dal modello continuo al modello discreto”

Quanti di luce: I fotoni e l’effetto fotoelettrico






PROGRAMMA DI SCIENZE NATURALI


CLASSE 5 sez A

Prof. Donatella CAGIOTTI

Testi in adozione

Lupia Palmieri, Parotto, Il globo terrestre e la sua evoluzione edizione blu. Zanichelli

Valitutti, Taddei, Maga, Carbonio, metabolismo, biotech Zanichelli

SCIENZE DELLA TERRA

I fenomeni vulcanici

I magmi: origine e caratteristiche fisico-chimiche

Attività vulcanica: vulcanismo effusivo ed esplosivo

Edifici vulcanici e prodotti dell’attività vulcanica:

Diversi tipi di eruzione

La forma degli edifici vulcanici

I prodotti dell’attività vulcanica Vulcanismo effusivo ed esplosivo

Distribuzione geografica dei vulcani

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I fenomeni sismici

Lo studio dei terremoti

Il modello del rimbalzo elastico

Il ciclo sismico

Propagazione delle onde sismiche: diversi tipi di onde sismiche

Registrazione delle onde sismiche: il sismografo

Le scale di intensità dei sismi: la magnitudo di un terremoto

Magnitudo e intensità a confronto

Maremoti e tsunami

I terremoti e lo studio dell’interno della Terra

La distribuzione geografica dei terremoti

La dinamica interna della Terra

Il modello della struttura interna della Terra

L’energia interna della Terra: il flusso di calore e la temperatura interna della Terra

Il campo magnetico terrestre

La geodinamo

Il paleomagnetismo

La dinamica della crosta terrestre

La struttura della crosta terrestre: crosta continentale e crosta oceanica

L’isostasia

L’espansione dei fondali oceanici; le dorsali oceaniche; le fosse abissali; espansione e subduzione

Le anomalie magnetiche sui fondi oceanici

L’ipotesi della deriva dei continenti

La tettonica delle placche: placche litosferiche e tipi di margini

L’orogenesi

Margini di placca e distribuzione di attività vulcanica e sismica

Moti convettivi e punti caldi

Deriva dei continenti e modello della tettonica globale a confronto

CHIMICA Chimica organica Il carbonio

Proprietà dell’atomo di C; orbitali ibridi

Isomeria: isomeria di struttura; stereoisomeria; enantiomeri

I principali tipi di reazioni: combustione

sostituzione radicalica

addizione elettrofila

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sostituzione elettrofila aromatica

sostituzione nucleofila

eliminazione

ossidazione

addizione nucleofila

sostituzione nucleofila acilica

Idrocarburi saturi Alcani

Nomenclatura degli alcani

Proprietà fisiche e chimiche; reazione di alogenazione

Idrocarburi insaturi Alcheni e alchini

Nomenclatura

Isomeria geometrica cis-trans

Reazione di addizione elettrofila

Idrocarburi aromatici Benzene: proprietà fisiche e chimiche; teoria della risonanza; teoria dell’ orbitale molecolare

Reazione di sostituzione elettrofila

Dai gruppi funzionali ai polimeri Gruppi funzionali

Alogenoderivati

Alcoli ed eteri: nomenclatura, proprietà fisiche e chimiche

Reazioni degli alcoli: rottura del legame C-O; reazione di ossidazione

Aldeidi e chetoni: nomenclatura, proprietà fisiche e chimiche

Reazione di addizione nucleofila; reazione di ossidazione e riduzione di aldeidi e chetoni

Acidi carbossilici: nomenclatura, proprietà fisiche e chimiche

Esteri e saponi: nomenclatura, proprietà fisiche e chimiche

Ammine: nomenclatura, proprietà fisiche e chimiche

Formazione di polimeri: reazione di condensazione

Le biomolecole I carboidrati Caratteristiche fisiche, chimiche e biologiche; isomeria

Monosaccaridi: classificazione; formule e rappresentazioni; reazione di ciclizzazione; anomeri

Legame glicosidico

Disaccaridi

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Polisaccaridi: amido, cellulosa, glicogeno

Il metabolismo del glucosio: concetti generali relative al processo della glicolisi e del ciclo di Krebs;

la fosforilazione ossidativa.

I lipidi funzioni biologiche dei lipidi; lipidi saponificabili ed insaponificabili

I precursori dei lipidi: Acidi grassi: nomenclatura, proprietà chimiche e fisiche

I trigliceridi

I fosfolipidi e le membrane cellulari

Le proteine Gli amminoacidi: caratteristiche generali; struttura ionico-dipolare; chiralità degli amminoacidi

Proprietà acido-base degli amminoacidi; punto isoelettrico

Aminoacidi essenziali

Le proteine: caratteristiche del legame peptidico

I livelli di complessità strutturale delle proteine: struttura primaria, secondaria, terziaria, quaternaria

Denaturazione proteica

Proteine coniugate

Proteine con funzione catalitica

Enzimi: attività enzimatica e regolazione; coenzimi Gli acidi nucleici Nucleotidi e acidi nucleici

La struttura della molecola di DNA

Replicazione semiconservativa

RNA: struttura e funzioni dei diversi tipi di RNA

I batteri Caratteristiche generali dei batteri.

Cenni di genetica batterica: coniugazione, trasduzione, trasformazione.

I virus e l’uomo Caratteristiche e ciclo vitale dei virus

Classificazione

La difese dell’uomo: sistema immunitario e vaccini

Roma, 15/05/ 2021


Donatella Cagiotti

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PROGRAMMA DI STORIA


CLASSE 5 sez A

Prof.ssa Marina Fattapposta

Testi in adozione: A.Giardina, G.Sabbatucci, V.Vidotto - Lo spazio del tempo, Laterza

LE GRANDI POTENZE EUROPEE

Le potenze continentali .La sconfitta della Francia e l’unità tedesca. La Comune di Parigi. L’impero tedesco e la politica di Bismarck. La Repubblica in Francia. Il liberalismo in Gran Bretagna. L’autocrazia in Russia.

L’IMPERIALISMO EUROPEO

Il nuovo colonialismo .La conquista dell’Africa .Le guerre boere .La conquista dell’Asia. Gli europei in Cina. Il dominio coloniale.

INDUSTRIALIZZAZIONE E SOCIETA’ DI MASSA

Crisi e protezionismo. Seconda rivoluzione industriale. Consumi di massa e razionalizzazione produttiva. Igiene, medicina e demografia. La società di massa e i nuovi ceti medi. La nazionalizzazione delle masse: scuola, esercito e suffragio universale. Partiti e sindacati. Riformisti e rivoluzionari. La Seconda Internazionale. Il primo femminismo. La chiesa e la società di massa. Nazionalismo, razzismo e antisemitismo. La critica del positivismo e le nuove scienze sociali.


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L’EUROPA E IL MONDO AGLI INIZI DEL 1900

I contrasti in Europa e il risveglio dell’Estremo Oriente. Nuove alleanze e nuovi conflitti La “belle époque” e le sue contraddizioni. La Germania guglielmina. I conflitti di nazionalità in Austria - Ungheria. La Russia: la rivoluzione russa del 1905 e la guerra con il Giappone. La Repubblica in Cina.

L’imperialismo statunitense. L’America Latina e la rivoluzione messicana.

L’ITALIA DAL 1870 AL 1914

L’Italia liberale. Dalla Destra alla Sinistra. La politica estera e il colonialismo. Socialisti e cattolici Crispi: rafforzamento Stato e tentazioni autoritarie. La crisi di fine secolo e la nuova politica liberale. Lo sviluppo economico e i problemi del meridione. L’età giolittiana. Il nazionalismo, la guerra di Libia e la fine del giolittismo.

GUERRA E RIVOLUZIONE

Venti di guerra. Una reazione a catena. 1914-1915. Dalla guerra di movimento alla guerra di posizione. L’Italia dalla neutralità all’intervento. 1915-1916. Lo stallo. La vita in guerra. Il “fronte interno”. La svolta del 1917. La rivoluzione di ottobre. Guerra civile e dittatura. 1918. La sconfitta degli imperi centrali. Vincitori e vinti. Il mito e la memoria.

Letture:- I 14 punti di Wilson da E .Anchieri ,Antologia storico-diplomatica ,Ispi ,Milano 1941

-Le tesi di aprile N. Lenin da Lenin ,opere scelte ,Editori Riuniti ,Roma

UN DIFFICILE DOPOGUERRA

Le conseguenze economiche della guerra. I mutamenti nella vita sociale. Stati nazionali e minoranze. Il “biennio rosso”. Rivoluzione e controrivoluzione in Europa. La Germania di Weimar. Il dopoguerra dei vincitori. La Russia comunista. L’Urss di Lenin e Stalin.

L’ITALIA: DOPOGUERRA E FASCISMO

Le tensioni del dopoguerra. La crisi politica e il “biennio rosso”. Lo squadrismo fascista. Mussolini alla conquista del potere. Verso il regime. La dittatura a viso aperto. Il contagio autoritario.

UNA CRISI PLANETARIA

Dalla ripresa alla crisi. Gli Stati Uniti e il crollo del ’29. La crisi diventa mondiale. Le conseguenze in Europa. Roosevelt e il New Deal. L’intervento dello stato in economia. Le trasformazioni nella vita sociale. I dilemmi della scienza.

EUROPA DEGLI ANNI ’30: DEMOCRAZIE E DITTATURE.

Democrazia in crisi e fascismi. Dall’igiene razziale alle politiche di sterminio. L’ascesa del nazismo. Il consolidamento del potere di Hitler. Il terzo Reich. L’Urss: collettivizzazione e industrializzazione. L’Urss: le “grandi purghe” e i processi. Le democrazie europee e i “fronti popolari”. La guerra civile in Spagna. Verso la guerra.

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IL FASCISMO IN ITALIA

Lo stato fascista. Il totalitarismo italiano e i suoi limiti. Scuola, cultura, informazione. Economia e ideologia. La politica estera e l’impero. La stretta totalitaria e le leggi raziali. L’opposizione al fascismo.

Lettura:-H. Arendt Totalitarismo e società di massa da H. Arendt Le origini del totalitarismo, Comunità Milano 1967 . - Le leggi razziali da Ricordate 25 aprile, suppl. a “il manifesto”,2 aprile 1995

GUERRA MONDIALE GUERRA TOTALE

Le origini e le responsabilità. La guerra-lampo. La sconfitta della Francia e la resistenza della Gran Bretagna. L’Italia e la “guerra parallela”. 1941: l’entrata in guerra di Urss e Stati Uniti. L’ordine dei dominatori. Resistenza e collaborazionismo. La Shoah. Le battaglie decisive. Dallo sbarco in Sicilia allo sbarco in Normandia. L’Italia: la caduta del fascismo e l’armistizio. L’Italia: resistenza e guerra civile. La fine della guerra e la bomba atomica.

Lettura:D.j.Goldhagen -CH.R Browning La Shoah :due tesi a confronto da D.J Goldhagen I volonterosi carnefici di Hitler. I tedeschi comuni e l’Olocausto,Mondadori Milano.

Ch Browning,Verso il genocidio. Come è stata possibile la soluzione finale. Il Saggiatore Milano 1998 F.D Roosevelt e W. Churchill Carta Atlantica da Enciclopedia on line

LA GUERRA FREDDA

La nascita dell’Onu. I nuovi equilibri mondiali. Ricostruzione e riforme nell’Europa occidentale. L’Urss e l’Europa orientale. Rivoluzione in Cina. Guerra in Corea. Il Giappone: da nemico ad alleato. Guerra fredda e coesistenza pacifica. Le democrazie europee e l’avvio dell’integrazione economica. Distensione e confronto. Gli anni di Kennedy e Kruscev. Nuove tensioni nei due blocchi: guerra del Vietnam e crisi cecoslovacca. La Cina maoista.

L’ITALIA DELLA PRIMA REPUBBLICA 1945-89

L’Italia nel 1945. La Repubblica e la Costituente. La Costituzione e il trattato di pace. Il tempo delle scelte. De Gasperi e il centrismo. Il “miracolo economico”. Il centro-sinistra. Violenza politica e crisi economica. Terrorismo e “solidarietà nazionale”. Gli anni ’80. La crisi del sistema politico.

LA DECONOLONIZZAZIONE

Il crollo degli imperi. L’indipendenza dell’India. Il mondo arabo e la nascita di Israele. Le guerre arabo-israeliane. Dittature e democrazie in America Latina.

Per cittadinanza e Costituzione si è utilizzato il testo “Cittadinanza e Costituzione” di Gianfranco Pasquino –Pearson e il materiale condiviso sulla piattaforma E-learning del liceo


Gli alunni L’Insegnante


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PROGRAMMA DI FILOSOFIA


CLASSE 5 sez A


Testi in adozione:

Nicola Abbagnano-Giovanni Fornero- Con -Filosofare -Paravia.

Immanuel KANT

La vita. Il criticismo come “filosofia del limite” e l’orizzonte storico del pensiero kantiano. La Critica della ragion pura: i giudizi sintetici a priori. La “rivoluzione copernicana”. La facoltà della conoscenza e la partizione della Critica della ragion pura. Estetica trascendentale: la teoria dello spazio e del tempo. La fondazione kantiana della matematica. L’analitica trascendentale: le categorie. La deduzione trascendentale. Gli schemi trascendentali. I principi dell’intelletto puro e l’Io “legislatore della natura”. Gli ambiti d’uso delle categorie ed il concetto di noumeno La dialettica trascendentale: la genesi della metafisica e delle sue tre idee. La critica della psicologia razionale e della cosmologia razionale. La critica alle prove dell’esistenza di Dio. La funzione regolativa delle idee. La Critica della Ragion pratica. La “ragion pura” pratica e i compiti della nuova Critica. La realtà e l’assolutezza della morale. La “categoricità” dell’imperativo morale. La “formalità” della legge e il dovere. L’autonomia della legge e la rivoluzione copernicana morale. La teoria dei postulati pratici e la fede morale. Il primato della ragion pratica. Critica del Giudizio. L’analisi del bello ed i caratteri specifici del giudizio estetico. La giustificazione dell’universalità del giudizio di gusto e la rivoluzione copernicana estetica. Il sublime, le arti belle e il “genio”. Il giudizio teleologico: il finalismo come bisogno connaturato della nostra mente.

LETTURE: Le basi kantiane dell’Unione Europea (tratto da A. Spinelli, E. Rossi, Manifesto di Ventotene).


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LA CULTURA ROMANTICA

Caratteri generali del Romanticismo. L’esaltazione del sentimento e dell’arte. Il senso dell’infinito. La Sehnsucht l’ironia e il titanismo.

L’IDEALISMO ROMANTICO TEDESCO Caratteri generali.

Johann Gottlieb FICTHE

La vita. L’infinità dell’Io. La dottrina della scienza e i suoi tre principi. La struttura dialettica dell’Io. La “scelta” tra idealismo e dogmatismo. La dottrina della conoscenza. La dottrina morale. La filosofia politica. Lo stato commerciale chiuso Lo Stato-Nazione e la celebrazione della missione civilizzatrice della Germania.

Friedrich Wilhelm Joseph SCHELLING

La vita. L’assoluto come indifferenza di spirito e natura: le critiche a Ficthe. La filosofia della natura. La natura come preistoria dello spirito. La teoria dell’arte.

Georg Wilhelm Friedrich HEGEL

La vita. Il giovane Hegel e i capisaldi del sistema. Cristianesimo, Ebraismo e mondo greco: perdita e nostalgia dello “spirito di bellezza”. Le tesi di fondo del sistema. Finito ed infinito. Ragione e realtà. La funzione della filosofia. Il dibattito critico intorno al “giustificazionismo hegeliano”. Idea, natura e spirito: le partizioni della filosofia. La dialettica. La critica alle filosofie precedenti. La fenomenologia dello spirito. Coscienza - auto coscienza - ragione. Lo spirito, la religione ed il potere assoluto. La filosofia dello spirito. Lo spirito oggettivo, soggettivo ed assoluto. La filosofia della storia.

LETTURA: L’importanza delle istituzioni da Hegel all’attuale società democratica (tratto da G. Zagrebelsky, Intorno alla legge).

Arthur SCHOPENHAUER

La vita. Le radici culturali del sistema. Il “velo di Maya”. La scoperta della via d’accesso alla cosa in sé. Caratteri e manifestazioni della volontà di vivere. Il pessimismo: dolore, piacere e noia. La sofferenza universale. L’illusione dell’amore. La critica delle varie forme di ottimismo. Il rifiuto dell’ottimismo cosmico, sociale e storico. Le vie della liberazione dal dolore. L’arte, l’etica della pietà e l’ascesi.

LETTURE: La vita umana tra dolore e noia (tratto da Il mondo come volontà e rappresentazione)

La liberazione dal dolore (tratto da Il mondo come volontà e rappresentazione).

Søren KIERKEGAARD

La vita. L’esistenza come possibilità e fede. Il rifiuto dell’hegelismo e la verità del “singolo”. Gli stadi dell’esistenza. La vita estetica, etica e religiosa. L’angoscia. Disperazione e fede. L’attimo e la storia: l’eterno nel tempo.

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LETTURA: L’autentica natura della vita estetica (tratto da Aut - Aut).

LA SINISTRA HEGELIANA E FEUERBACH

Ludwig FEUERBACH: la vita. Il rovesciamento dei rapporti di predicazione. La critica alla religione. La critica ad Hegel. Umanismo e filantropismo.

Karl MARX

La vita. Caratteristiche generali del Marxismo. La critica al “misticismo logico” di Hegel. La critica della civiltà moderna e del liberalismo:emancipazione politica e umana. La critica dell’economia borghese e la problematica dell’alienazione. Il distacco da Feuerbach e l’interpretazione della religione in chiave sociale. La concezione materialistica della storia. Dall’ideologia alla scienza. Struttura e sovrastruttura. La dialettica della storia. La critica agli “ideologi” della sinistra hegeliana. La sintesi del Manifesto. Borghesia, proletariato e lotta di classe. La critica dei falsi socialismi. Il Capitale. Economia e dialettica. Merce, lavoro e plus valore. Tendenze e contraddizioni del capitalismo. La rivoluzione e la dittatura del proletariato. Le fasi della futura società comunista.

CARATTERI GENERALI E CONTESTO STORICO DEL POSITIVISMO EUROPEO

Auguste COMTE

La vita. La legge dei tre stadi e la classificazione delle scienze. La Sociologia. La dottrina della scienza e la sociocrazia. La divinizzazione della storia e la religione della scienza.

Friedrich NIETZSCHE

La vita. Le edizioni delle opere. Filosofia e malattia. Nazificazione e denazificazione. Le caratteristiche del pensiero e della scrittura di Nietzsche. Le fasi del filosofare nietzscheano. Il periodo giovanile. Tragedia e filosofia. Storia e vita.

Il periodo”illuministico”. Il metodo storico - genealogico e la filosofia del mattino. La “morte di Dio” e la fine dell’illusioni metafisiche. Il periodo di Zarathustra. La filosofia del meriggio. Il super uomo. L’eterno ritorno.

L’ultimo Nietzsche. Il crepuscolo degli idoli etico - religiosi e la “trasvalutazione dei valori”. La volontà di potenza. Il problema del nichilismo e del suo superamento. Il prospettivismo.

LETTURE: Il segreto della tragedia attica (tratto da La nascita della tragedia)

Apollineo e dionisiaco (tratto da La nascita della tragedia)

La morale dei signori e degli schiavi (tratto da Al di là del bene e del male)

Volontà di potenza e filosofia (tratto da Al di là del bene e del male)

Sigmund FREUD

La vita. Dagli studi sull’isteria alla psicoanalisi. La realtà dell’inconscio ed i metodi per accedervi. La scomposizione psicanalitica della personalità. I sogni, gli atti mancati e i sintomi nevrotici. La teoria della sessualità ed il complesso edipico. La religione e la civiltà.

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LETTURE: IL ruolo del complesso edipico nella formazione del Super-io (tratta da L’io e Es)

Il Super-io come coscienza morale (tratto da L’io e Es)

Henri BERGSON

La vita. Tempo, durata e libertà. Il rapporto tra spirito e corpo. Lo slancio vitale. Istinto, intelligenza ed intuizione. Società, morale e religione.

Hannah ARENDT

Le origini del totalitarismo. La politéia perduta.

Martin HEIDEGGER

Il primo Martin Heidegger –Vita e scritti fino alle soglie degli anni Trenta. Dal neokantismo all’ontologia. Essere ed esistenza.. L’essere nel mondo e la visione ambientale preveggente. L’esistenza inautentica .L’esistenza autentica. Il tempo e la storia L’incompiutezza di Essere e tempo.

Karl Raimund POPPER

Vita e scritti. Il problema della demarcazione e il principio di falsicabilità. La teoria della democrazia.

Emmanuel LEVINAS

Vita e scritti-Il volto dell’altro

Tutti gli studenti hanno letto: I. Kant, Per la pace perpetua

H. Arendt, La banalità del male


Gli alunni L’Insegnante


https://www.google.it/search?espv=2&biw=1280&bih=876&q=Hannah+ARENDT&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwi1sNW666nMAhWBF8AKHVkZBIIQvwUIGSgA

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PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE


CLASSE 5 sez A

Prof.ssa SCIACOVELLI ANTONELLA

Testi in adozione: Cricco-Di Teodoro, Itinerario nell’arte, Zanichelli

L’EUROPA DELLA RESTAURAZIONE

Il Romanticismo, le sue tematiche portanti, il tema della pittura di paesaggio; in ambito italiano la

rivolta all’accademismo e la volontà di ripristinare il senso del vero con la corrente dei Macchiaioli;

l’industrializzazione europea nel XIX secolo, le innovazioni strutturali e il nuovo modo di progettare.

Romanticismo e Natura*

Romanticismo e Neoclassicismo*

Ingres, La grande Odalisca, Bagno turco, Bagnante di Valpincon. La grande Odalisca*

Goya, il Sonno della ragione produce mostri, Maya desnuda e vestida, , La fucilazione del 3

maggio.


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Friedrich, Viandante sul mare di nebbia

Turner, Paesaggi, Ombra e tenebre la sera del diluvio, Nave degli schiavi*, Treno vapore e

velocità*

Gericault, Zattera della Medusa

Delacroix, La Libertà guida il popolo

x Arte durante il Risorgimento: Il fenomeno dei Macchiaioli

Fattori, Campo italiano alla battaglia di Magenta, Vedetta

Lega, Il pergolato*

Borrani, Le cucitrici di camicie rosse* Sernesi, Tetti al sole*

LA STAGIONE DELL’IMPRESSIONISMO Inquadramento storico del periodo, i motivi conduttori e le tematiche ispiratrici del movimento; l’arte della fotografia; i protagonisti.

x Impressionismo: Café Guerbois, colore e luce, le stampe giapponesi, la fotografia Manet, Olympia, Colazione sull’erba, Bar alle Folies Bergère, Prugna. Monet, La gazza, Impressione sole nascente, le serie: la Cattedrale di Rouen, lo stagno delle ninfee, i pioppi, i covoni Degas, La lezione di danza, L’assenzio Renoir, La Grenouillère, Moulin de la Galette, Colazione dei canottieri, Le bagnanti

TENDENZE POSTIMPRESSIONISTE Le esperienze figurative che prendono le mosse dall’Impressionismo, ma che tendevano a rifiutare la sola impressione visiva e perseguivano solide certezze.

x Post-Impressionismo: caratteri generali Cezanne, La casa dell’impiccato, I giocatori di carte, Le bagnanti, La montagna Saint Victoire, Natura morta (concetto di rappresentazione del tempo). Seurat, La domenica alla Grande Jatte Gauguin, Il Cristo giallo, Aha oe deii? Come! sei gelosa? Van Gogh, I mangiatori di patate, Autoritratti, Veduta di Arles con iris, Notte stellata, Girasoli, Campo di grano con corvi.

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x Divisionismo in Italia: caratteri generali Morbelli, In risaia Pelizza da Volpedo, Il Quarto Stato

x Art Nouveau Klimt, Fregio di Beethoven*

VERSO IL CROLLO DEGLI IMPERI CENTRALI Arte come espressione dell’interiorità in Francia e in Germania.

x Espressionismo

Munch, Sera corso Karl Johann, Urlo (Fregio della vita)* Ensor, Maschere che sfidano la morte*

L’INIZIO DELL’ARTE CONTEMPORANEA Le avanguardie europee del Novecento: Cubismo, Surrealismo, Metafisica

x Il tema della guerra:

Picasso, Massacro di Korea*

x Il tema dell’attesa:

De Chirico, Le Muse inquietanti*; l’Enigma dell’ora*, Canto d’Amore*

x L’inconscio e il sogno:

Dalì, La persistenza della memoria*, il Sonno*

x Una nuova poetica dello spazio e della forma:

Chagall, Io e il villaggio*, il poeta*

ARTE DEL SECONDO DOPOGUERRA La risposta europea al delirio della guerra: l’Informale in Francia e in Italia

Fautrier, Testa di ostaggio Dubuffet, Monument au fantóme Burri, Sacco e rosso; Cretti Fontana, Ambiente spaziale a luce nera, Concetto spaziale

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ARCHITETTURA del ‘900

Le innovazioni introdotte nell’architettura con il cosiddetto Sistema Nervi e l’architettura del Razionalismo italiano durante il fascismo

Nervi, Stadio Giovanni Berta di Firenze*, Palazzetto dello sport*, Aula delle udienze pontificie*

Terragni, Casa del Fascio*, Palazzo delle poste*, Palazzo della civiltà italiana*

* Le opere, i testi, gli argomenti incluse nel programma e contrassegnate con l’asterisco non sono

presenti sul libro di testo, tuttavia sono state ampiamente presentate durante le lezioni e risultano

caricate nella sezione DIDATTICA del RE o facilmente reperibili su altri testi scolastici o in rete.



Prof.ssa Sciacovelli Antonella

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PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE


CLASSE 5 sez A

Prof.Mauro Berardi

Testo in adozione: G. Fiorini, S. Bocchi, S. Coretti, E. Chiesa, “Più movimento”, Ed. Marietti Scuola

Giochi sportivi di squadra ed individuali:

Pallavolo: tecniche individuali fondamentali, ruoli del gioco, tattiche di attacco e difesa: teoria ed esercitazioni pratiche.

Pallacanestro: regolamenti, tecniche individuali fondamentali, gioco 3c3, 5c5.

Pallamano: regolamenti e tecnica di gioco.

Atletica : tecnica della corsa e dei concorsi.

Ginnastica a corpo libero e con attrezzi

Esercizi di potenziamento dei principali gruppi muscolari.

Mobilità articolare.

Preatletica generale: skip, corsa calciata dietro, balzi alternati e successivi, passo saltellato, andature di corsa;

esercizi coordinati degli arti superiori ed inferiori con il busto (coordinazione dinamica generale) partenza da fermo, dalle varie posizioni e corsa veloce;

esercizi elementari di sviluppo generale in stazione eretta ed in decubito;


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esercizi di mobilità articolare per i cingoli scapolo omerale e coxo-femorale

esercizi di mobilizzazione del rachide;

esercizi di potenziamento degli arti inferiori e superiori a carico naturale e con sovraccarico;

esercizi per la muscolatura della parete addominale e dorso-lombare;

esercizi respiratori;

semplici elementi di pre-acrobatica a corpo libero, capovolta avanti e indietro;

esercizi a coppie;

Esercizi a corpo libero a carattere generale

Esercizi con piccoli attrezzi e leggeri sovraccarichi

Corsa variata

Andature ginniche

Percorsi ginnici e circuiti a stazioni

Esercizi di stretching

Olimpiadi moderne e valori sportivi

Ricerche di approfondimento sugli episodi più significativi di alcune edizioni da Atene 1896 ad oggi, con particolare riferimento alle Olimpiadi di Berlino 1936 – Jesse Owens; Olimpiadi di Tokyo 1964 – esclusione Sud Africa.

Il doping nello sport

Ricerche di approfondimento sui casi recenti di doping nello sport.

* Visione e commento del film “The Program”, di Stephen Frears (2015), sulla vicenda del ciclista Lance Armstrong.

Visione video sul Doping (su Didattica).

Visione intervista a Sandro Donati (su Didattica)

La legge penale sul Doping in Italia.



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MINISTERO DELL'ISTRUZIONE UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO LICEO SCIENTIFICO STATALE “PLINIO SENIORE”

Via Montebello, 122 - 00185 ROMA - IX DISTRETTO tel. 06 121123905 - [email protected]

www. liceoplinio.edu.it

PROGRAMMA DI IRC


CLASSE 5 sez A

Prof. Giorgio Mattiocco

Testo in adozione: L. Solinas, Arcobaleni, SEI 1 . Etica individuale: Le fonti della morale. Coscienza individuale e codice positivo: loro rapporto. Primato della coscienza nelle scelte individuali. Etica laica e etica religiosa. Imperativi morali e precetti religiosi. I criteri per valutare un'azione morale: oggetto, intenzione e circostanze. La connotazione della persona dal punto di vista morale: vizi e virtù. Obbedienza e moralità: il caso Eichmann e la posizione di Lorenzo Milani. 2. Oltre l’etica individuale, la psicologia sociale : Riflessioni a margine di alcuni noti esperimenti di psicologia sociale: ⦁ Esperimento di Milgram ⦁ Esperimento di Asch ⦁ Esperimento carcerario di Stanford ⦁ L’effetto spettatore e altri fenomeni di apatia sociale (ascensore, sala d’attesa) Considerazioni a margine dei suddetti esperimenti, con particolare riferimento alle implicazioni in merito alla libertà individuale (condizionamenti esterni). 3. L’etica sociale: Nascita e sviluppo della Dottrina Sociale della Chiesa: la Rerum Novarum e la prime encicliche sociali. La Dottrina Sociale della Chiesa e il suo posto nel Magistero: il compendio. Principi fondamentali. Lo sviluppo recente della Dottrina Sociale della Chiesa con particolare riferimento alle tematiche ambientali: l’enciclica Laudato sì.

Roma, 15 maggio 2021 Gli alunni Il docente Giorgio Mattiocco


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PROGRAMMA DI EDUCAZIONE CIVICA


CLASSE 5 sez A Prof. ssa Paola Berna

CHE COS’ È UNA COSTITUZIONE x Un po’ di storia x Forme di Stato e forme di Governo x Diritti, doveri e identità collettiva x Le origini della Costituzione italiana

PRINCÌPI FONDAMENTALI (articoli 1-12) x I principi ispiratori della nostra Costituzione x I 12 principi fondamentali

DIRITTI E DOVERI DEI CITTADINI (articoli 13-54) x Rapporti civili x Rapporti etico-sociali x Rapporti economici x Rapporti politici

ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA (articoli 55-139) x Il Parlamento x Il Presidente della Repubblica x Il Governo x La magistratura x Le Regioni, le Province, i Comuni x Garanzie costituzionali

DIRITTI E DOVERI DEL CITTADINO DIGITALE x La cittadinanza digitale x Le competenze per la cittadinanza digitale x Doveri e responsabilità del cittadino digitale x Diritto di cronaca e diritto all'oblio

“COSTITUZIONE, REGOLE E LIBERTÀ” conferenza con Marta Cartabia, Ministra della Giustizia, e Luigi Ferrarella, giornalista del Corriere della Sera


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I PRINCIPI COSTITUZIONALI IN MATERIA DI PROCESSO PENALE, PENA E GIUSTIZIA x Definizioni, riferimenti costituzionali e casi esplicativi

LEGALITÀ E LOTTA ALLA MAFIA CON ALESSANDRA DOLCI E CESARE GIUZZI Strumenti e loro efficacia

LEGGE PENALE DEL 12/12/2000, N* 376 Disciplina della tutela sanitaria delle attività sportive e della lotta contro il Doping

CONFERENZA "DIRITTO ALLA PACE" I conflitti nel mondo

VIDEO CONFERENZA DI “EMERGENCY” Ruolo e impegno dell’organizzazione

L'ANTISEMITISMO ROMANO x Esame del fenomeno attraverso fonti antiche (Petronio, Tacito) e bibliografia recente, all’occasione

tradotta in italiano. x Petronio fr. 35 Buecheler; Tacito Hist. 5,2-5

"RICORDARE PER NON DIMENTICARE "- GIORNATA DELLA MEMORIA Testimonianze ed interventi sul tema della deportazione

SHOAH IN ITALIA E IN EUROPA Panorama storico

GLI SCRITTORI DELLA DISCRIMINAZIONE: PASOLINI. Presentazione e relativa proposta di lavori su testi di I. Calvino (handicap), P. Levi e N. Ginzburg (antigiudaismo), G. Bassani (omosessualità), P.P. Pasolini (degrado sociale della periferia romana), C. Levi (persecuzione politica)

Calvino “ La giornata di uno scrutatore”. SCIENZA E SOCIETÀ: “ INTRECCIO TRA TEMI STORICI E SCIENTIFICI ”

Fisica ariana Guerra tra correnti

EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE: RESTAURARE CON GLI ENZIMI Concetto di restauro, restauro nel tempo. Quando la chimica si mette al servizio dei beni culturali nasce il restauro green. La sfida consiste nell’uso di materiali biocompatibili mantenendo alta la qualità dell’opera.

CONFERENZA SUI CAMBIAMENTI CLIMATICI Situazione del pianeta

VISIONE DEL VIDEO SUL PROGETTO LINEA VERDE Temi di sostenibilità ambientale

ECOLOGIA E CAMBIAMENTO CLIMATICO Stato attuale della crisi climatica; buone pratiche di sostenibilità ambientale; recezione dei temi ambientali nel Magistero cattolico

DISSIPAZIONE ENERGIA ELETTRICA Distribuzione energia elettrica in Italia; fonti rinnovabili; Articolo 9; Agenda 21

I COMBUSTIBILI Lavoro di gruppo

VIDEOCONFERENZA "CATTURARE L'INVISIBILE, ANTICIPARE IL FUTURO” Temi di fisica

VARIABILITÀ GENETICA Esempi esplicativi

REGOLAMENTO SCOLASTICO Elezioni rappresentanti di classe



programma di lingua e letteratura italiana anno …

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