programas radiofonicos y educación. raul ch
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Programas Radiofónicos
Aplicados a la Educación
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La Radio Educativa
Se conoce con el nombre de RadioEducativa a aquella que intentaalcanzar objetivos no comercialesy que está orientada especial ydirectamente hacia una finalidadde carácter formativa y social.
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Posee tres niveles de carácter formativo:
o Como apoyo directo a movimientos socialessirviendo como foro de expresión de ideas revolucionarias y de cambio social.
o Como apoyo y extensión de la instrucción formalimpulsando programas de desarrollo y extendiendo la formación universitaria.
o Como instrumento para la educación no formala través de la participación ciudadana.
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Los programas educativos de radio se distinguen de los programas comerciales por:
- La intencionalidad formativa.
- La planificación de estrategias didácticas.
- El diseño de objetivos diferentes.
- La búsqueda de elementos favorecedoresde los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Formatos de los programas de Radio
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Se pueden adoptar diversos formatos radiofónicos como:
Diálogo
Debate
Dramatización
Noticiarios
Musicales
Entretenimiento
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Debate
Este formato estáconstituido por una personaque actúa como moderador,acompañado por tres ocuatro participantes queaportan opiniones en tornoa un tema abordado, endonde se debe explicar yrebatir con argumentos.
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Musicales
Se presentan como formatosideales para las clases deformación y apreciaciónmusical. Permite ampliasposibilidades como simulaciónde conciertos, grabación dediscos, biografías de músicos,presentaciones de galas.
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Simulación de Programas Radiofónicos
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Es una nueva estrategia didáctica. Constituye una posibilidad que le permite a los estudiantes ser
emisores y creadores de sus propios programas.
Fases del proceso:
1. Determinación de objetivos pedagógicos y conceptuales.2. Distribución de roles y funciones.3. Recolección de información a partir de diferentes fuentes.4. Elaboración del programa a partir del guión y elementos
complementarios.
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La simulación de programas radiofónicos posee tres elementos básicos:
Música:Es el acompañamiento del mensaje, motiva, envuelve e insinúa laidea transmitida.
Efectos especiales:Integra elementos que aportan sorpresa, imaginación y creatividad.
La Voz:Es el elemento esencial y el soporte de la comunicación, establece laconexión entre los seres humanos.
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Características de la Radio Escolar
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Las radios escolares son un atractivo instrumento de la nueva educación:
- Funcionan a través de un equipo de trabajoasesorado por los profesores
- Reciben apoyo de diversas personas yagrupaciones, entidades e instituciones.
- Poseen objetivos de carácter formativo yeducativo.
- Es una actividad muy aceptada y motivante paralos estudiantes
- Su producción es de bajo costo comparado conotros medios de comunicación.
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Realizado por
Raúl Chaves M.
Curso Recursos Audiovisuales
Universidad Estatal a Distancia
2011