programaciÓn del grupo segundo - semana del 4 al …

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C.E.I.P. Simón Bolívar Málaga PROGRAMACIÓN DEL GRUPO SEGUNDO - SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO LENGUA ESPAÑOLA LUNES Lectura . Y haz una oración con cada una de las palabras de la pág 145 o con ellas invéntate una historia. Corregir los ejercicios de la semana anterior. MARTES Lectura .Libro pág 149. Escribir lo que has hecho el fin de semana. MIERCOLES Lectura. Dictado de la lectura. Libro pág 150. JUEVES Lectura. Utilizando varias oraciones cuenta de qué trata tu libro. Libro pág 151 VIERNES Lectura Libro pág 153. Invéntate una pequeña poesía utilizando cuatro palabras que rimen. Mandármela. Para cualquier consulta os doy mi correo electrónico: [email protected] Por favor, mandar los deberes , en el mismo correo . Gracias. Para reforzar conceptos y actividades se puede utilizar los libros digitales de Santillana, cuya clave se dio a principios de curso.

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C.E.I.P. Simón Bolívar

Málaga

PROGRAMACIÓN DEL GRUPO SEGUNDO - SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

LENGUA ESPAÑOLA

LUNES

Lectura . Y haz una oración con cada una de las palabras de la pág 145 o con ellas invéntate una

historia. Corregir los ejercicios de la semana anterior.

MARTES

Lectura .Libro pág 149. Escribir lo que has hecho el fin de semana.

MIERCOLES

Lectura. Dictado de la lectura. Libro pág 150.

JUEVES

Lectura. Utilizando varias oraciones cuenta de qué trata tu libro. Libro pág 151

VIERNES

Lectura Libro pág 153. Invéntate una pequeña poesía utilizando cuatro palabras que rimen.

Mandármela.

Para cualquier consulta os doy mi correo electrónico: [email protected] Por favor, mandar

los deberes , en el mismo correo . Gracias.

Para reforzar conceptos y actividades se puede utilizar los libros digitales de Santillana, cuya clave

se dio a principios de curso.

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MATEMÁTICAS

TRABAJOS QUE HAY QUE ENTREGAR

MARTES

Libro: páginas 170-171. Hacer la actividad digital. Corregir los ejercicios de la semana anterior.

MIERCOLES

Libro pág 172. Hacer la actividad digital. Escribir la tabla del ocho. Hacer seis cuentas de multiplicar por

una sola cifra y tres de restar llevando.

JUEVES

Libro: pág 173.Hacer la actividad digital. Mandarme la página. Dictado de números.

VIERNES

Libro pág 174. Mandarme la página. Escribir del 999 al 800.

Os propongo la siguiente actividad: utilizar las frutas, las verduras, etc , de plástico de vuestra cocinita .Y

hacer un pequeño supermercado , poner precio a los productos y utilizar el material de cartón de

matemáticas que dimos como dinero . Hacer compras, calcular cuánto vale todo y que dinero tengo que

dar y cuanto me sobra. Si no tenéis material de cocinita podéis utilizar cajas vacías de envases, botellas,

etc.

LENGUA. La poesía inventada.

MATEMATICAS. Hojas Páginas 173 y 174.

Los correos que me estáis enviando llegan bien, yo os contestaré si veo que me habéis enviado los trabajos

equivocados o no me mandáis correos con ellos. Por favor, mandarme los trabajos en un mismo correo cuando

lo tengáis hecho, para que me facilitéis su corrección y archivo. Gracias.

Mi correo es: [email protected]

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CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

LUNES

Libro: pág 84 ( ejercicio 1) . Estudiar .Corregir los ejercicios de la semana anterior.

MARTES

Libro: pág 84 (ejercicio 2). Y pág 85 (ejercicio 1). Estudiar.

VIERNES

Libro pág 85 (ejercicio 2).

MIERCOLES

Libro : pág 86 y 87 (ejercicios 1, 2 ,3). Estudiar. Corregir los ejercicios de la semana anterior.

JUEVES

Libro :pág 88 ( ejercicios 1 y 2) y 87 (ejercicios 1,2,y3) . Hacer la actividad digital

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INGLÉS

. ACTIVIDADES DE INGLÉS PARA 2º DE PRIMARIA: SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Hello, children!: Ready, steady, go!

LESSON 1

Empezamos recordando las palabras importantes de la unidad 5: adjetivos, profesiones y ropa de los

superhéroes.

Página 58

1. Oímos y rodeamos la palabra correcta (audio 2.28).

Ponemos las pegatinas en su lugar. Si las tenéis en la clase, leed las siguientes frases y las escribís bajo

la foto según corresponda las siguientes frases:

He’s fast.

She’s clever.

He’s clever.

She’s strong.

2. En el recuadro dibujáis un superhéroe o una superheroína.

En la primera frase debéis escribir el nombre que le hayáis dado (primera letra mayúscula).

En la siguiente frase, si es chico, rodeáis “He’s” y si es chica,” She’s” y seguidamente, escribís los

adjetivos que consideréis sobre el personaje.

Para repasar, entramos en los juegos de la unidad 5

http://www.goandalusia.richmonddigital.net/login

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LESSON 2

Libreta: Repasamos los números del 50 al 80, los leemos varias veces.

Página 59

1. Pegamos las pegatinas con los nombres de las profesiones o, si las tenéis en clase, los escribís debajo.

Seguidamente, oímos (audio 2.29) y escribimos T (true= verdadero) o F (false=falso) dentro del círculo.

2. Leemos y completamos con la palabra correcta las frases de la izquierda. Finalmente unimos cada

frase de la columna de la izquierda con la correspondiente de la derecha.

Juego de ampliación:Buscamos la entrada “Pirate treasure” en “Happy Pupils”.

LESSON 3

TAREA EVALUABLE: Se enviará al correo de cada familia a mediados de semana, una ficha (dos hojas) con

cinco actividades en total de la unidad 5, así como un archivo de audio.

Esta ficha está diseñada para que aquellos alumnos que no dispongan de impresora, puedan realizar las

actividades planteadas en sus libretas.

Las familias deben enviar fotos de las fichas cumplimentadas o de las actividades de las mismas, realizadas

en la libreta.

Juego de repaso: Entrada de “Happy Pupils” llamada “Numbers 1-50- Level 2”

E. ARTÍSTICA

Pinta un mar enfurecido. Para ello, utilizarás líneas espirales, para pintar muchas olas de distintos tamaños

.Los colores que utilizarás son distintas tonalidades de azul y el blanco para la espuma de las olas.

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MÚSICA

2º DE PRIMARIA ÁREA DE MÚSICA TAREAS DEL 4 AL 8 DE MAYO

Practicamos la intensidad del sonido FORTE/ PIANO

Realiza las siguientes actividades en el libro digital:

1ª Página 27, pincha en el cuadrito azul del APRENDE y realiza la actividad.

2ªPágina 31, en el ejercicio 3º pincha en el cuadrito azul y realiza la actividad.Tienes que prestar mucha

atención y sigue estas indicaciones:

Primero identificas la secuencia melódica pinchando en el número de orden en que la escuchas

1 2 3 4

Luego indicas la intensidad pinchando en Forte o Piano

Hazlo parando el audio cada vez que escuches una y al final compruebas.

3º Página 33, ejercicio 3º pincha cuadradito azul y realiza la actividad.

También requiere una escucha atenta a los sonidos.

Tienes pinchar en piano o forte según suene cada serie.

Repite hasta conseguir hacerlo sin ningún fallo.

Correo de contacto [email protected]

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E. FÍSICA

VALORES SOCIALES

Esta semana quiero que leas el artículo del blog de Educación Física “Nuestro Cuerpo se Expresa” (para

verlo pincha aquí) en el que podrás en contar dos vídeos que debes ver.

El último de los vídeos te enseñará un baile que quiero que practiques esta semana.

ESTA SEMANA NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA.

JUEVES

Los buenos compañeros están juntos cuando están contentos y cuando están tristes.

1 Escribe juegos o cosas que hacen los niños que a ti te gusta.

2 Haz un termómetro con las palabras: siempre, muchas veces, alguna vez y nunca. Y colorea como te

comportas con tus amigos en los juegos, te pide algo, etc.

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RELIGIÓN CATÓLICA

https://www.youtube.com/watch?v=5G22bqwx0xI&feature=youtu.be

Virgen Maria para niños Pelicula ~ Dibujos Animados - YouTube

Veggietales Full Episode �Merry Larry and The True Light of Christmas � Christmas Cartoons For Kids -

Duration: 42:24. Animated Cartoons for Children Recommended for you

www.youtube.com

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RELIGIÓN EVANGÉLICA

Espero que os guste esta historia bíblica.

https://www.youtube.com/watch?=cfwtDNleaGU&feature=youtu.be