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PISOTÓN: PISOTÓN: Programa dePrograma de

Educació n y Desarrollo Educació n y Desarrollo Psicoafectivo de la Psicoafectivo de la

Universidad del NorteUniversidad del Norteque de manera lúdica busca promocionarque de manera lúdica busca promocionar

LA SALUD EMOCIONAL Y EL LA SALUD EMOCIONAL Y EL DESARROLLO INTEGRAL DESARROLLO INTEGRAL

DE LA INFANCIA DE LA INFANCIA

Desde hace más deDesde hace más de

17 añ os 17 añ os hemos acompañado a: hemos acompañado a:

Cerca de Cerca de 55,40055,400 niños y niñas y sus familias (Pilotaje)niños y niñas y sus familias (Pilotaje)

18.929 18.929 docentes,docentes,agentes educativos y agentes educativos y otros facilitadores otros facilitadores

niños y niñas y sus familias (Institucionalización)niños y niñas y sus familias (Institucionalización)Más de Más de 5,000,0005,000,000

8.123 8.123 InstitucionesInstituciones

¿Dó nde estamos? ¿Dó nde estamos?

México

Panamá

Ecuador

Colombia

Bolívia

Pisotó n tiene presencia en todos los departamentos del territorio colombiano y en 4 países más

A nivel internacional hemos beneficiado A nivel internacional hemos beneficiado cerca de cerca de 480 mil niños y niñas 480 mil niños y niñas

PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO PSICOAFECTIVO - PISOTÓNDESARROLLO PSICOAFECTIVO - PISOTÓN

La educación afectiva como eje transversal de la formación La educación afectiva como eje transversal de la formación

la expresió n de emociones, el conocimiento de sí mismo la expresió n de emociones, el conocimiento de sí mismo y el manejo adecuado de conflictos en los niñ os, niñ as y el manejo adecuado de conflictos en los niñ os, niñ as

y sus familias,y sus familias,

El Programa Pisotó n busca facilitar mediante:El Programa Pisotó n busca facilitar mediante:

cuentos, psicodramas, juegos y relatos vivenciales, cuentos, psicodramas, juegos y relatos vivenciales,

a través de técnicas lúdico-educativas con el fin de a través de técnicas lúdico-educativas con el fin de propiciar la madurez emocional y la resolució n de propiciar la madurez emocional y la resolució n de procesos individuales y familiares en situaciones procesos individuales y familiares en situaciones

adecuadas y de alto riesgoadecuadas y de alto riesgo

¿A quién va dirigido? ¿A quién va dirigido?

Padres y/o sustitutos.

Niñ os y niñ as desde la gestació n hasta los 9 añ os

Cuidadores, docentes y agentes educativos

Cuentos para niñ os y Cuentos para niñ os y niñ asniñ as

2.2.

3.3. PsicodramasPsicodramas

4.4. Juegos en casaJuegos en casa

5.5. Relatos vivencialesRelatos vivenciales

6.6. Taller de integració n Taller de integració n familiarfamiliar

Taller para padres y Taller para padres y otros cuidadoresotros cuidadores

1.1.

Técnicas del Programa Técnicas del Programa Pisotó nPisotó n

TemáticasTemáticasVínculo afectivo

Autonomía

Iniciativa

Ansiedad de separació n

Socializació nComunicació n

Identidad Sexual

Autoestima Expresió n de emociones

Desarrollo moral

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN Y DIPLOMADO EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO PSICOAFECTIVODESARROLLO PSICOAFECTIVOPara la aplicación y coordinación del programa en las instituciones educativas, de salud y protección

¿Có mo llegamos?¿Có mo llegamos?1.1.

IMPLEMENTACIÓN PILOTOIMPLEMENTACIÓN PILOTOTrabajo de campo, investigación y análisis de resultados.

2.2.

INSTITUCIONALIZACIÓNINSTITUCIONALIZACIÓN3.3.Formemos integralmente al adulto Formemos integralmente al adulto para transformar el mundo infantilpara transformar el mundo infantil

Claves del éxito de Claves del éxito de Pisotó nPisotó n

En el 2014 fue seleccionado por la AGENCIA PRESIDENCIAL DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL – APC COLOMBIA COMO

UNA

BUENA PRÁCTICABUENA PRÁCTICAPara la Cooperació n Sur - Sur

En el 2014 fue seleccionado por la AGENCIA PRESIDENCIAL DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL – APC COLOMBIA COMO

UNA

BUENA PRÁCTICABUENA PRÁCTICAPara la Cooperació n Sur - Sur

En el añ o 2012 fue RECONOCIDO COMO LOS

Mejores en Educació n en el área de Mejores en Educació n en el área de Primera InfanciaPrimera Infancia

Por el Ministerio de Educació n Nacional

En el añ o 2012 fue RECONOCIDO COMO LOS

Mejores en Educació n en el área de Mejores en Educació n en el área de Primera InfanciaPrimera Infancia

Por el Ministerio de Educació n Nacional

Considerado como una de las

100 ideas que están cambiando el mundo 100 ideas que están cambiando el mundo Por la Revista Sostenibilidad de

Publicaciones Semana en el añ o 2013Puede ver la versió n digital aquí

Considerado como una de las

100 ideas que están cambiando el mundo 100 ideas que están cambiando el mundo Por la Revista Sostenibilidad de

Publicaciones Semana en el añ o 2013Puede ver la versió n digital aquí

El Programa Pisotó n El Programa Pisotó n REPRESENTA SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD AL QUEDAR REPRESENTA SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD AL QUEDAR

institucionalizado en el ÁMBITO EDUCATIVOÁMBITO EDUCATIVO

Con Pisotó n logramos:Con Pisotó n logramos:QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS: •ExpresenExpresen adecuadamente los que sienten y piensan •Se conozcanconozcan, se quieranquieran y se respetenrespeten a si mismos y a los otros. •Sean felicesSean felices con lo que tienen, reconozcan oportunidades y luchen por alcanzarlos. •Construyan vínculos afectivos vínculos afectivos que potencien su desarrollo.•Afronten Afronten con fortaleza los retos y fracasos.•Reconozcan a sus padres como figuras de amoramor y educacióneducación• Disminuyan Disminuyan sus temores y fortalezcan

sus cualidades.• ReconozcanReconozcan y gocengocen sus triunfos.

Con Pisotó n logramos:Con Pisotó n logramos:QUE LOS PADRES, CUIDADORES Y ACOMPAÑANTES QUE LOS PADRES, CUIDADORES Y ACOMPAÑANTES

EDUCATIVOSEDUCATIVOS• Sean sensibles Sean sensibles y conscientes de las necesidades infantiles.• Se concilien concilien con su pasado, reconstruyanreconstruyan su historia e integrenintegren su

rol afectivo – educativo con los niños y niñas • Se motiven a utilizar otras alternativas de educaciónalternativas de educación y disciplina disciplina

diferentes a la violencia • Reconozcan que los niños y niñas necesitan

límites con amor amor y sin temorsin temor. • Consoliden un fuerte vínculo afectivoun fuerte vínculo afectivo con

los niños y niñas que propicie un crecimiento infantil seguro y autónomo.

Pares e ImparesPares e Impares

Programa de Educació n Ambiental Programa de Educació n Ambiental

Otros ProgramasOtros Programas

Programa de Educació n en ValoresPrograma de Educació n en Valores

Programa para la Primera InfanciaPrograma para la Primera Infancia

Programa de Recuperació n Psicoafectiva en Programa de Recuperació n Psicoafectiva en Emergencias Naturales. Emergencias Naturales.

Es un producto global para los Es un producto global para los pequeñ os ciudadanos del pequeñ os ciudadanos del

mundomundo