profissionalizando a produção de videoaulas
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Slides da apresentação em mesa redonda que discutiu o vídeo e a atuação do professor em videoaulas no 18° CIAED - Congresso Internacional de EaDTRANSCRIPT
Profissionalizando a produção de videoaulas
Profa. Patricia Rodrigues
[email protected] www.teleaulaead.com.br
Breve currículo Profa. Patricia Rodrigues
Formação Acadêmica: Gerência de Marketing – UNIDERP/MS;
Radialista há 17 anos com DRT em direção artística;
MBA em Gestão Estratégica de Negócios – UNIDERP/MS;
Especialista em EaD – SENAC/MS;
Diretora Artística da UNIDERP Interativa – 2005 a 2010;
Durante 10 anos dirigiu, apresentou e produziu programas de TV semanais e diários em Maringá – Pr, : VIP (diário – TV Maringá/BAND) , Shopping TV (semanal-Canal 20/NET), Programa Destaque (diário –TV Tibagi/SBT) ;
Consultora na área de marketing, audiovisual, e EaD.
Membro de vários grupos de pesquisa e estudos em educação a distância e tecnologia entre eles:
ABED – Associação Brasileira de EaD;
GT EaD MS Grupo de Trabalho ligado ao Fórum Estadual de Educação do MS;
GETED Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Tecnologia Educacional e Educação a Distância.
Você já teve alguma dificuldade em se apresentar
frente às câmeras?
Teleaula e videoaula
Segundo Moran (2009), teleaulas são variações de professor falando, com ilustração de apresentações em PowerPoint, trechos de vídeo e alguma interação com a lousa digital. Transmissão via satélite. Videoaula=Produzida em estúdios de gravação, semelhante ao da teleaula, tem como principais diferenças em relação a teleaula a não transmissão ao vivo e a ausência de interatividade com o professor que está no estúdio: a videoaula é gravada e posteriormente, veiculada, seja por meio da internet, via ondas, DVD, CD.
Webaula
O modelo WEB de educação a distância tem como foco o material didático com acesso pela internet. Algumas instituições de ensino também disponibilizam CD´s, DVD´s, e/ou material didático impresso e possuem o próprio ambiente virtual de aprendizagem, embora muitas IEs prefiram utilizar softwares livres como Moodle, Blackboard, Teleduc.
Quanto a apresentação em teleaulas, percebe-se grandes dificuldades de alguns docentes em se
adaptar ao novo
ambiente e à atual realidade tecnológica.
O professor que ministra uma teleaula deve conhecer, também, a linguagem audiovisual
e o uso adequado do vídeo na educação
Dificuldades que os professores enfrentam em ministrar uma teleaula:
1. Falta de hábito; 2. “Medo” da câmera; 3. Dificuldade em se expressar (gestos e postura)
em frente as câmeras de TV; 4. Modular a voz; 5. Vícios de linguagem (gerundismo, pleonasmo) e
gesticulação; 6. Escolha do figurino adequado para TV; 7. Automaquiagem; 8. Ausência ou má orientação fonoterápica.
Dificuldades que os professores enfrentam em ministrar uma teleaula:
9. Falta de tempo para preparar uma teleaula bem produzida;
10. Falta de investimentos das IEs em produção de TV e vídeo;
11. Excesso de tarefas e sobrecarga de trabalho;
12. Falta de estímulo da IE.
Pesquisa “A qualidade da produção audiovisual das teleaulas”
• Objetivo: Levantamento de dados sobre a produção audiovisual da teleaula, uso do vídeo e desempenho do professor EAD.
• Explicitou as principais ideias, sugestões, críticas e elogios, bem como as inter-relações e contradições existentes entre essas ideias.
• Público: Alunos e tutores presenciais.
• Pesquisa qualitativa (de opinião) aplicada em 2009.
• Participação de 79 pólos – mais de 80 tutores e aproximadamente 3.500 alunos.
Conclusão da pesquisa
• Os alunos são extremamente observadores: notam e reagem a qualquer mudança, enviando e-mails para o professor e coordenador do curso, partilhando com outros alunos e com os tutores.
• A qualidade da produção audiovisual e uso adequado do vídeo tem influência no aprendizado do aluno.
• Promove o estímulo e a motivação...ou não!
Conclusão da Pesquisa Elogios quanto a:
• Simpatia do professor;
• Segurança na apresentação da teleaula;
• Interação com a turma; com a equipe técnica;
• Integração da teoria à situações atuais, do cotidiano ;
• Ao uso do vídeo: filmes, enquetes, encenações;
• Participações ao vivo como entrevistas e mesas redondas;
• Visual adequado, boa expressão oral e corporal do professor;
• Familiaridade com as tecnologias. Ex. com o quadro eletrônico.
Conclusão da pesquisa
Críticas quanto a:
Estética e excesso do número de eslaides e textos muito extensos;
Velocidade da fala - muito rápida prejudica o entendimento; muito devagar, dá ideia de monotonia;
Aparência do professor – excessos no visual;
Uso inadequado do vídeo. Ex. tapa-buracos;
Timbre da voz; dificuldades de dicção.
Conclusão da Pesquisa
A palavra mais citada foi:
DINAMISMO
Assuntos abordados no curso “Apresentação de Teleaula”
• Teleaula, videoaula e webaula: que espaços são esses?
• Expressão Oral: voz e fala.
• Expressão Corporal: gestos e postura.
• Linguagem Audiovisual e Dinâmicas de Apresentação.
Curso de “Apresentação de Teleaula” no UEMA Net
• Participação de mais de 60 professores.
• Dinâmica do curso: manhã, momento teórico (04 horas), a tarde, prática individual – ao todo 03 dias.
• Para equipe multidisciplinar de DEs e DEVs, uma tarde de treinamento e socializações, analisando videoaulas e discutindo as diversas possibilidades de produção.
Para uma teleaula de qualidade, é preciso que: •As IEs invistam na capacitação da equipe docente, de produção e em tecnologia audiovisual; •Os professores estejam abertos e motivados as mudanças e as inovações na educação.
Saiba mais em: •“A importância da capacitação do professor na apresentação das teleaulas e utilização da produção audiovisual em EaD”
http://www.teleaulaead.com.br/pdf/Importancia.pdf Site: www.teleaulaead.com.br
“Professor não se mede pelos anos de experiência...tem que se atualizar o tempo todo!
Aonde queremos chegar?”
(Prof. Dr. Sergio Roberto Franco- UFRGS – III Seminário De Educação a Distância de MS)
“A sua apresentação para o seu aluno deixará uma impressão. Ele, cada vez mais, opina, influencia, decide o que gosta e julga importante para a vida pessoal e profissional.
Ele está vendo a sua apresentação e, qual a importância da opinião dele para você?
Como você quer ser percebido, visto?
Muito sucesso para você!!!