primer trimestre

MIINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL/TRIMESTRAL

CENTRO EDUCATIVO: C.E.G.B Juan Antonio Henriquez

Asignatura: Matemáticas Docentes: Lilia Henderson

Periodo Escolar: 2013 Fecha: 25 de febrero al 24 de mayo de 2013 Grado: Noveno Grupos: A, B, C, D, E, F

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: Charlas expositivas, trabajo en equipo, inducción, deducción, participación con entusiasmo, preguntas exploratorias.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Plenaria, talleres, pruebas parciales, tareas, practicas en el aula.

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: Español, Matemáticas, lógica, Tecnología, Cívica, Religión, Moral y Valores, Transversales.

BIBLIOGRAFÍA: LAJÓN, Diana de y LAJÓN R. Matemática 9. Álgebra y Geometría. Editorial Sibauste, Panamá 2002. Martínez, Fabian y Useche, Norely. Misión Matemática 9. Álgebra, Geometría y Estadística. Educar Editores S.A, Colombia 2009.

Trimestre: Primero Semanas Laborables: 14





Periodo Escolar: 2013 Fecha: 3 de junio al 30 de agosto de 2013 Grado: Noveno Grupos: A, B, C, D, E, F

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

CONTENIDOS INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTUDINALES





Trimestre: Segundo Semanas Laborables: 13





Periodo Escolar: 2013 Fecha: 9 de septiembre al 13 de diciembre de 2013 Grado: Noveno Grupos: A, B, C, D, E, F

ÁREA 3: Geometría

ÁREA 4: Estadística y Probabilidad





Trimestre: Tercero Semanas Laborables: 14

DOSIFICACIÓN ESCRITA 2013

9º

MATEMÁTICAS

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

ÁREA 1: ÁLGEBRA

• Presenta y resuelve operaciones con expresiones algebraicas atendiendo a sus características, valorando su utilidad en laSolución de problemas concretos.

• Utiliza signos de agrupación para presentar operaciones con expresiones numéricas y algebraicas.

ÁREA 1: ÁLGEBRA

• Interpreta, explica, utiliza y representa la ecuación de primer grado para expresar y resolver expresiones del lenguaje comúnCon el lenguaje algebraico y viceversa.

ÁREA 2: SISTEMAS DE MEDIDAS

• Identifica y compara medidas de volumen y capacidad, valorando su uso para resolver con justicia situaciones problemáticas desu entorno.

• Reconoce y utiliza con seguridad los múltiplos y submúltiplos de las medidas de capacidad en la solución de problemas de la vidaCotidiana.

ÁREA 3: GEOMETRÍA

• Identifica y describe las características de un sólido, valorando su importancia en la confección de objetos y estructuras.

• Determina el volumen de un sólido aplicando con seguridad diversas fórmulas.

ÁREA 4 : ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

• Lee, interpreta y calcula las medidas de tendencia central de datos no agrupados en situaciones estadísticas con completadisposición.• Define, describe e identifica variables aleatorias en eventos probabilísticos, valorando su importancia en la solución desituaciones del contexto.• Interpreta, analiza y realiza cálculos probabilísticos, reflejando creatividad y responsabilidad en su ejecución.

primer trimestre

Documents