primaria noviembre

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1° edición. Noviembre 2011 Revista Digital

Los caminos… Algunos hombres observan el mundo y preguntan

“¿Por qué?”

Algunos hombres observan el mundo y preguntan

George Bernard Shaw

¿Tú qué tipo de hombre eres?”

“¿Por qué no?”

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Mensaje de bienvenida p.4

Aprovechamiento p.5

Cuadro de Honor p.6

Mañanita Mexicana p.12

Chistes y algo más p.13

Desarrollando nuestras habilidades p.14

Secuencias p.15

Seguimiento de Instrucciones p.16

Series p.17

Stratford Ecológico p.18

Roboteando p.19

Talleres de Creatividad e ingenio p.20

Ayuda a tus hijos p.21

Hazlo con pasión p.22

¿Cómo enseñar valores a tus hijos? p.23

Si el hombre esta bien…. p.24

Aprende a escuchar p.26

Efemérides p.27

Programación Radio p.28

Luz, Cámara, Stratford p.29

Festejo del día de Muertos p.30

Enfoque Integral p.31

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Fuente: Colegio Stratford Imagen: Colegio Stratford

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Se cuenta una maravillosa historia acerca de un predicador que un sábado por la mañana estaba tra-tando de preparar un sermón en circunstancias difíciles Su esposa había salido de compras. Era un día lluvioso y su hijito se mostraba nervioso y aburrido porque no tenía nada que hacer.

Al final, desesperado , el pastor, tomó una vieja revista y empezó a hojearla hasta llegar a una ilustra-ción brillantemente coloreada. Era un mapamundi, arrancó la página de la revista., la rompió en trocitos y los esparció todos por el suelo del salón al tiempo que decía: Jonnhy, si puedes recompo-ner todo eso te daré un dólar.

El predicador supuso que la tarea le iba a llevar a su hijo buena parte de la mañana. Pero a los diez minutos oyó llamar con los nudillos a la puerta de su estudio. Era su hijo con el rompecabezas ya ordenado. El hombre se sorprendió de que hubiera terminado tan temprano, con los trozos de pa-pel pulcramente colocados y el mapa del mundo recompuesto.

Hijo ¿Cómo lo has hecho tan de prisa? Preguntó el predicador.

Oh- contesto Jonnhy- ha sido fácil. En la parte de atrás había la imagen de un hombre. He colocado un trozo de papel debajo, he compuesto la figura del hombre, he colocado un papel encima y lo he vuelto del revés. He pensado que sí la figura del hombre estaba bien, el mundo también lo estaría.

El clérigo sonrió, y le entregó a su hijo un dólar. También me has dado el tema del sermón de mañana - dijo- Si un hombre está bien, el mundo estará bien.

Esta idea encierra una gran lección. Si alguien no está satisfecho de su mundo y desea cambiarlo, tie-ne que empezar por sí mismo. Si usted está bien, su mundo estará bien.

Fuente: Triunfar en el arte de crecer. Álvaro Jiménez . S.J.

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Era costumbre entre los antiguos, decían que cuando los reyes querían demostrar sus elevadas virtudes bajo el cielo, empezaban por gobernar y dirigir sus países; pero antes de decidirse a gobernar sus países, empezaban por organizar sus hogares y antes de organizar sus propias vidas, empezaban por sanear sus corazones; y antes de sanear sus corazones, se consagraban a cultivar sus inteli-gencias para elevarse así a la cima del saber. Y llegar a la cima del saber, significaba llegar al cono-cimiento íntimo de las cosas. Y cuando llegaban al conocimiento íntimo de las cosas, ya quedaban capacitados para pensar bien, luego sanear sus corazones, poner orden en sus vidas, en sus hoga-res y finalmente para dirigir y gobernar bien a sus naciones. 1

Según esta filosofía de ,los chinos, tienes que comenzar por cambiarte a ti mismo, cultivando el saber, elevando tu corazón y tu persona. Tus progresos personales, como benéficos círculos concéntricos, irán fructificando a tu alrededor en todas aquellas personas y medios a los cuales alcance tu influjo bienhechor.

El gran peligro es desanimarnos y esperar a que los demás cambien, tranquilizando nuestra conciencia con el calmante de una pasividad y fatalismo estériles. Aguardamos a que cambien los demás… pero nosotros mismos ¡No cambiamos! ¡Yo mismo no cambio.!

Esta enseñanza fue sintetizada en forma maravillosa por la antiquísima y proverbial sabiduría china:

Si hay luz en el alma, habrá belleza en la persona.

Si hay belleza en la persona, habrá armonía en el hogar.

Si hay armonía en el hogar, habrá orden en la nación.

Si hay orden en la nación, habrá paz en el mundo.

1.Citado por Antonio Chalita Sfair en la introducción al maravilloso libro “Calila y Dimma” Ibague 1988.

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Fuente: Secretaria de Educación Pública Imagen: Colegio Stratford


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Escríbenos a [email protected] Tal vez esa VOZ puedes ser TÚ!!!!!! Fuente: Stratford Radio

Imagen: http://stratfordradio.wordpress.com

"Rostro de vos " Autor: Mario Benedetti Tengo una soledad tan concurrida tan llena de nostalgias y de rostros de vos de adioses hace tiempo y besos bienvenidos de primeras de cambio y de último vagón. Tengo una soledad tan concurrida que puedo organizarla como una procesión por colores tamaños y promesas por época por tacto y por sabor.

sin un temblor de más, me abrazo a tus ausencias que asisten y me asisten con mi rostro de vos. Estoy lleno de sombras de noches y deseos de risas y de alguna maldición Mis huéspedes concurren, concurren como sueños con sus rencores nuevos su falta de candor. yo les pongo una escoba tras la puerta porque quiero estar solo con mi rostro de vos.

Pero el rostro de vos mira a otra parte con sus ojos de amor que ya no aman como víveres que buscan a su hambre miran y miran y apagan la jornada. Las paredes se van queda la noche las nostalgias se van, no queda nada. Ya mi rostro de vos cierra los ojos. Y es una soledad tan desolada.

Poesía

Fuente: www.valvanera.com

Imagen:

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Fuente: www.cinepolis.com Imagen: www.cinepolis.com

Una audaz y estremecedora película de acción ambientada en un fu-turo cercano, en el que el boxeo se ha transformado en un deporte de alta tecnología. GIGANTES DE ACERO es protagonizada por Hugh Jackman, quien encarna a Charlie Kenton, un boxeador fracasado que pierde la posibilidad de ganar un título, Charlie sobrevive ensam-blando robots de bajo costo, a los que apunta en peleas del circuito amateur. Finalmente, cuando esta situación toca fondo, Charlie se asocia con su casi desconocido hijo Max (Dakota Goyo) para cons-truir y entrenar a un auténtico robot campeón.

Will es un gran editor, que decide dejar su trabajo y trasladarse con su mujer y sus dos hijas a una pequeña ciudad de Nueva Inglaterra. Aunque ellos aún no lo saben, pronto descubrirán que en esa casa que ahora habitan, han sucedido unos terribles asesinatos, donde una madre y sus hijos han sido las víctimas. Lo peor está por llegar, puesto que el asesino ha decidido volver... y repetir su hazaña. Will tratará de esclarecer los hechos, aunque no va a ser una tarea nada fácil y terminará por llevarse más de una sorpresa...

Brad Pitt protagoniza a Billy Beane, el director general de los Oa-kland A’s y el tipo que arma al equipo, quien tiene una revelación: todo el conocimiento general del béisbol está mal. Obligado a rein-ventar su equipo con un presupuesto limitado, Beane tendrá que ser más astuto que los clubes más adinerados. Es más que béisbol, es una revolución – una que reta las tradiciones de la vieja escuela y pone a Beane en la mira de quienes aseguran que él está arrancan-do el corazón y el alma de este deporte.

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Como cada año las diferentes secciones del Cole-gio Stratford celebraron el pasado 1º de noviem-bre el Día de Muertos, con la tradicional exhibición de ofrendas donde se mostró la creatividad de los alumnos quienes exhibieron estas con una temáti-ca variada. Esta evento se realiza con la finalidad de crear un espacio de expresión artística para nuestros estu-diantes, el cual permita mostrar sus aptitudes y habilidades relacionadas con nuestra cultura, y así mantener vivas nuestras tradiciones. Los pequeños de preescolar disfrutaron al máximo este evento, ya que todos disfrazados bailaban en el patio mientras sonaba la música, en tanto los más grandes recorrían cada una de las ofrendas para admirarlas.

Grata fue la sorpresa de todos los presentes cuando vieron entrar a la explanada del Colegio a los alumnos de Universidad quienes conforman el grupo de danza moderna Soul Dancers Stratford que deleitaron al público con la presentación de un performance del ya fallecido cantante Michael Jackson, poniendo a todos los presentes a bailar. Al concluir la presentación de este grupo, la Li-cenciada Evangelina Rodríguez Ramos, Directora General del Colegio Stratford, expresó: “Esto es una muestra de que si te propones una meta y

trabajas arduamente puedes alcan-zarla”; invitando a los estudiantes a crear su propio grupo de baile o unirse a Soul Dancers Stratford.

Fuente: Ofelia Espinoza Imagen: Ofelia Espinoza

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Resulta difícil no sucumbir a la tentación de comentar lo que está sucediendo con la educación estos meses: el pacto educativo y todos los agentes sociales implicados provocan un tsunami de declaracio-nes y documentos que es difícil seguir y digerir, al menos para alguien que pretende estar al tanto. De entre todas estas declaraciones, sin embargo, encuentro pocas opiniones que no estén sesgadas por defender algún tipo de ideología política o interés particular de un colectivo. Desde un enfoque integral intentamos tener todos los factores posibles en cuenta y eso es lo que hace de esta filosofía algo útil. La teoría, enfoque o filosofía integral es obra del filósofo y ensayista americano Ken Wilber. Nuestro hombre comenzó su andadura en los setenta, como abanderado de lo que se llamó “psicología trans-personal”. Wilber proponía un novedoso enfoque complementario entre la psicología occidental y el misticismo oriental, que cautivó a muchos. Desde entonces ha ido profundizando en este enfoque y sus consecuencias. Y después de este panegírico pasemos a ver el aspecto más básico de esta teoría: los cuadrantes. Por cuadrantes entendemos aquellas dimensiones o contextos en los que inevitablemente, se encuen-tra inmerso cualquier fenómeno humano, por el mero hecho de existir. Son cuatro dimensiones (de ahí lo de cuadrantes). En líneas generales cada uno de estos cuadrantes cubre un espectro de fenómenos. Si el fenómeno a observar fuera un ser humano, los cuadrantes serían los siguientes. El cuadrante intencional, se refiere a los fenómenos subjetivos que aparecen en la conciencia de un sujeto directamente, es decir, pensamientos, emociones, estados de ánimo, deseos, etc. Se trata del mundo interior y subjetivo. El cuadrante conductual se refiere al comportamiento externo, observable de una persona. Se trata de algo exterior y objetivo. El cuadrante cultural comprende las redes de significados compartidos (intersubjetivos, por tanto), en que está inmersa la persona: valores culturales, lenguaje, familia, amigos, trabajo, instituciones, etc. En el cuadrante social se incluyen el contexto espacial, temporal en que aparece situado el sujeto: so-porte material o físico que es compartido (interobjetivo, por tanto).

Fuente: http://pacomuno.aprenderapensar.net

Imagen: http://pacomuno.aprenderapensar.net

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