presentazionemilia
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DESCRIZIONE
Progetto didattico di gemellaggio tra la scuola secondaria di I grado F.
Halbherr di Rovereto (TN) e la scuola secondaria di primo grado Gasparini di Novi di Modena e di Rovereto sul
Secchia (MO)
PRESENTAZIONEContesto:
La proposta si inserisce nel quadro delle iniziative a favore delle scuole
danneggiate dal sisma, che ha colpito le zone dell’Emilia lo scorso 20 maggio
2012; in particolare si fa riferimento ai progetti denominati ”Ripartiamo dalla scuola!Se non sai non 6…” promosso dall’I.C. Gasparini e Adotta una scuola
coordinato dall’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna.
PRESENTAZIONE
Finalità:
sensibilizzare gli alunni ai valori della solidarietà e della cooperazione.
promuovere azioni concrete di solidarietà tra le persone.
PRESENTAZIONE
Obiettivi:
elaborare reciprocamente il trauma post-terremoto, condividendo in forma
epistolare le esperienze vissute con i coetanei e gli insegnanti della classe
gemellata di Rovereto sul Secchia o di Novi di Modena.
PRESENTAZIONE
Competenze trasversali:
progettazione di un prodotto: fase testuale, artistica e informatica.
saper instaurare un rapporto di collaborazione, sviluppando gli aspetti operativi del Progetto.
PRESENTAZIONECompetenze disciplinari:
Italiano
interagire e comunicare verbalmente in contesti di diversa natura.
produrre un testo espressivo: scrivere una lettera .
Geografia
comprendere l’origine del sisma e gli effetti sulle persone e sull’ambiente.
PRESENTAZIONEEd. Tecnologica
utilizzare il computer: trasformare un documento word in pdf.
Ed. all’Immagine
conoscere e sperimentare le specifiche tecniche artistiche.
Ed. alla cittadinanza
esprimere e manifestare convinzioni sui valori della democrazia e della cittadinanza.
iniziare a prendere coscienza di sé come persona in grado di agire sulla realtà apportando un proprio originale e positivo
contributo.assumere responsabilmente atteggiamenti e ruoli e sviluppare
comportamenti di partecipazione attiva e comunitaria, a partire dall’ambito scolastico.
FASI REALIZZATIVE Fase iniziale:
elaborazione e realizzazione di un calendario ideato dagli alunni della IIE, il cui ricavato sarà devoluto all’Istituto Gasparini
raccolta, da parte della Cooperativa scolastica della scuola media Halbherr, di materiale di facile consumo
avvio dei primi contatti epistolari tra gli alunni delle classi gemellateintervento del fotografo Paolo Calzà per sensibilizzare la classe
attraverso la presentazione di documenti fotografici e delle conseguenze del sisma sugli edifici scolastici dell’Istituto Gasparini
Fase intermedia:
visita all’Istituto Gasparini per consegnare il ricavato della vendita del calendario e del materiale di facile consumo
conoscenza dei ragazzi e confronto verbale del loro vissuto emotivo
Fase finale:
sintesi dell’esperienza vissuta dagli alunni attraverso la documentazione del Progetto con mezzi multimediali (VIDEO)
si valuterà la possibilità di allestire una mostra fotografica con la collaborazione del fotografo Paolo Calzà