by Giorgio Ponti architect

Consulente PAT, Coordinatore Area Architettura Educativa del CISEM, Governing Board CELE / OECD / OCSE (Centre for Effective Learning Environments / Organisation for

Economic Co-operation and Development) Paris

with collaboration of F. Nidasio, R. Serlenga, P. Tettamanzi, Jaime De La Garza Reina, C. Negri, D. Mannu architects, M. Mandaglio Engineer

Graphics by Biancamaria Maldotti architect

La nuova architettura educativa La nuova architettura educativa innovativa ed “intelligente”innovativa ed “intelligente”

La nuova architettura educativa La nuova architettura educativa innovativa ed “intelligente”innovativa ed “intelligente”

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Seminario su “Didattica, Tecnologie, Ambienti”Una sfida per i nuovi apprendimenti

ITT Buonarroti Trento 5/5/12

Lavagna / Computer multimediale connessa con internet

Chiusura aperture esterne automatica con input domotica

Closet /ripostiglio, passaggio, possibile presa d’acqua, toilette, scalette interne, deposito, ecc.: con porte scorrevoli curve per ridurre gli ingombri ed aumentare la sicurezza

Lampade a spettro solare intero con una luce assolutamente naturale e sicura per gli occhi

Elementi divisori mobili (asportabili) utile per la flessibilità e versatilità degli spazi, con superficie in sughero ( Naturale, biodegradabile , isolante acustico e supporto per la affissione di fogli, poster, ecc.)

Pareti vetrate (asportabili) utile per la flessibilità e versatilità degli spazi, con tapparelle interne ai vetri

Porte scorrevoli curve

Guaina impiantistica vericale

Parete scorrevole

Un'Aula Laboratorio Polivalente (ALP) da circa 64 mq (58 netti + 6 di closet)

2Giorgio Ponti architect

ALP 90

Area approfondimenti teorici (con banchi o sedie con tavoletta, LIM)

Area di produzione con postazioni fisse, macchinari, attrezzature tecniche

Studiolo docenti e tecnici

Deposito

Armadietti personali

Area progettazione e ricerca con tecnologie dedicate

Un Laboratorio di Produzione (LAP) ad Isola con Spazi Interagenti (ISI)

3Giorgio Ponti architect

TraditionalTraditional

GroupsGroups

Thematics areasThematics areas

Open spaceOpen space

E' il tema della flessibilità, della polifunzionalità e dell'adattamento “intelligente” alle mutevoli esigenze di input pedagogici, didattici ed organizzativi sempre in evoluzione 4Giorgio Ponti architect

ALP, LAB e LAP si aggregano liberamente, con input prestazionali e timing preordinati

I principles / macroindici di qualità della

NUOVA ARCHITETTURA INNOVATIVA ED INTELLIGENTE

Il metaprogetto (denominato IEF – Intelligent Innovative Educational Facilities) si struttura su 7 Principles di base (Definibili anche come Macro Index), condivisi dall’ OECD / OCSE:

1) Flexibility and multi – purpose / Flessibilità e multifunzionalità;

2) Quality and effectiveness of spaces and equipments / Qualità ed efficacia di spazi ed

attrezzature;

3) Symbolism, architectural quality, context relationship, community / Civic Center /

Simbolismo, qualità dell'architettura, rapporti con il contesto e la comunità locale, Civic

Center;

4) Open solutions to dynamic and innovative learning experiences / Soluzioni aperte alle

dinamiche pedagogiche innovative;

5) ICT (Information and Communication Technology) / Tecnologie dell'informazione e della

comunicazione;

6) Security, safety, healthiness and disaster management / Sicurezza, salubrità e Disaster

Management;

7) Sustainability / Sostenibilità ambientale5Giorgio Ponti architect

Il CELE (Centre for Effective Learning Environment) dell’OECD / OCSE di Parigi riunisce circa 30 Paesi ed Enti Associati ed opera per la diffusione, in tutto il mondo, di documenti, studi, informazioni, supporti, esempi, pubblicazioni, convegni e seminari sull’Educational Facilities

www.oecd.org/edu/facilities

L'OCSE verifica continuamente i Principles attraverso studi ed approfondimenti (Benchmarks on Quality Evaluation for

Educational Environments)

6Giorgio Ponti architect

Una “ALP” ( per 25 / 30 utenti) è stata realizzata e sperimentata, per la prima volta, dal CISEM di Milano alla Expo dell’Educazione e del Lavoro,

Milano 2004 (by arch. Giorgio Ponti e Team)

Lavagna/computer Lavagna/computer multimedialemultimediale

ConnettivoConnettivo DomoticaDomotica

ClosetCloset

Esistono esempi di architetture educative innovative ed intelligenti?

7Giorgio Ponti architect

300 alunni, 2.400 mq, 2,5 milioni di Euro, tecnologia a secco, elevata sostenibilità, zero pollution. By Dipartimento BEST del Politecnico di Milano, Giorgio Ponti ed Ettore Zambelli architects e loro Team

La scuola primaria di Solaro (Mi) 2012 è un esempio di architettura “innovativa ed intelligente”

8Giorgio Ponti architect

Uno studio attento di simboli, colori, materiali, tecnologie, standard, ha consentito di avere un'architettura di eccellenza ad un costo inferiore a quello di un corrispondente edificio tradizionale (1.041 €/mq)

La scuola primaria di Solaro (Mi) 2012 è un esempio di architettura “innovativa ed intelligente”

9Giorgio Ponti architect

Il nuovo Istituto Professionale Falcone in Provincia di Varese (2010) è stato concepito con molti principles IEF (Slp calpestabile 13.200, 1.500 studenti, costo € 26.545.000) By arch. Giorgio Ponti ed altri. 10Giorgio Ponti architect

Rodolfo Almeida, Jaime De La Garza, Giorgio Ponti architects

Un’altra esperienza progettuale in corso (2012) con i principles IEF, sicuramente una delle più avanzate nel settore dell’Higher Education, è quella del nuovo campus universitario UACJ di Ciudad Juarez (Chihuahua, Mexico): dichiarato progetto pilota CELE / OCSE, per la verifica degli standard di qualità nell’architettura educativa universitaria. La capienza delle strutture sarà di 40.000 Studenti circa e l’area del campus si estende su circa 3 milioni di mq.

11Giorgio Ponti architect

Si tratta di un college, in un sistema educativo integrato, (http://www.nscds.org) che trova a circa 16 miglia dal centro di Chicago: 500 studenti in totale, 200 nella scuola superiore, 125 nella Scuola Media, 175 nella Lower School.

New North Shore Country Day School in Winnetka, Illinois, USA

12Giorgio Ponti architect

“We shape the buildings and the buildings shape us”

“Noi diamo forma agli edifici e gli edifici formano noi”

Winston Churchill

Per concludere è sufficiente una frase di un grande statista ed uomo di cultura (Premio Nobel per la letteratura nel 1953):

www.cisem.itwww.giorgioponti.it

Giorgio Ponti architect 13