Hoe krijgen ICT en ICT ondersteund leren een plaats in de lespraktijk

Hoe ziet het lesgeven van de toekomst er uit?

(...)1.

2.

Twitter@HeidiWulff “Ah, den Bram”

Korthagen – Lagerwerf “Leren van binnenuit”

Leefwereld leerlingenKeuzevrijheidIndividuele aanspreekbaarheid

ICT

Positieve psychologie:prestaties ipv. opdrachten

Flow

Natuurlijk lerenBrede ontwikkelingLeerlingen enleraren leren

Veranderingen niet altijdmeteen verbeteringen

Jan Bommerez – fractale sprongen

Via @janbommerez Spinning Ferry wheel – anders kijken

2D 3D Jef Staes

Creativiteit en divergent denken – Ken Robinson

http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

RSA Animate van Ken Robinson

Voorbeeld toepassing volwassenenonderwijs:

Willy F. – senioren groep vrijdagvoormiddag

Society 3.0 via Ronald van den Hoff

“Immobiliserende instituties”Kracht in het individu

Leren steeds toegankelijker vr. individuVan gesloten naar open

Howard Rheingold - Massive open online course MOOC #CCK12 – EdushockCouch surfing

http://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc

What is a Mooc?

Connectivisme – “pedagogical view” gsiemens en stephendownes

to teach is to model and demonstrate,to learn is to practice and reflect

kennis ontstaat doorleggen van verbindingen

in digitale wereld(transfer maken)

Knowledge exists in the digital world rather than in the head of an individual

Twitter als poort naar kennis

Vb: Educaplay

Vb: Evaluatie blog

ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs

Volwassenenonderwijs

Krachtige leeromgevingifv. leerstijlen –

Zo rijk mogelijk variëren – differentiërenremediëren

Hoe?Elo

Leerkracht als organisator

Cursisten indienen opdrachten

(of Blog – Edmodo)

Kracht van video

Jezelf evalueren met GoogleForms vragen

Ook cursisten werken met prestaties

Flow! in begeleiding, coaching

Bevestigen kwaliteiten

Brede ontwikkeling: projectwerk

Leren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blog

Leggen van connectie tussen bvb software versies (sleutelvaardigheid)

Brede toepassing op eigen situatie (divergent denken)

ICT ondersteund leren voor leerkrachten

Blog – Twitter als PLNcreatief met afbeeldingen

GoogleDocs – Wiki - VideoScreencasts – exercises sites

Didactisch luik! ...

http://icthp.posterous.com/

ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs

Secundair

ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs

ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs

Secundair onderwijs

Leefwereld leerlingen Digital Trivide

ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs

Secundair onderwijsKrachtige leeromgevingmét leerlingen samen

Podcast vb via @meesterkurt

“Meneer, mag ik het nog eensopnieuw inspreken?”

ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs secundair onderwijs

Secundair onderwijsKrachtige leeromgevingmét leerlingen samen

Vb - Mythologische figuren

Animoto educational account

Leerlingen werken met prestaties

Keuzevrijheid, aanspreken op verantwoordelijkheid

Kernkwaliteiten (Seligman)

Brede ontwikkeling: projectwerk

Leren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blog

JIT Just in time information

Transfer maken tussen leefwereld lln ZIN-GEVING

Brede toepassing op eigen situatie (divergent denken)

Van gesloten naar open

van Educatie

Digital Flow