Jardn de Nios Rosario Castellanos

Jardn de Nios Rosario Castellanos

Presentacin En este sexto semestre en el curso Proyectos de Intervencin Socioeducativa y Diagnostico e Intervencin Socioeducativo realizamos nuestras jornadas de prctica en el Jardn de Nios Rosario Castellanos, ubicado en Clavel y Geranio s/n, Colonia Independencia, 1ra seccin, Nicols Romero, bajo la Direccin de la Maestra Miriam Navas Meja.

La escuela se encuentra en un contexto urbano ya que cuenta con los servicios bsicos, la infraestructura de esta conformada por seis salones, dos baos, una direccin, una bodega y un patio.

Introduccin A partir del diagnostico que realizamos encontramos diferentes problemticas como:

Objetivo generalFortalecer la prctica de valores en el Jardn de Nios Rosarios Castellanos, a travs del vnculo escuela, padres de familia y sociedad.

Objetivos especficos Da 2 de junio de 2014

CONTEXTUALIZACINDa 3 de junio de 2014RALLY, con bsqueda del tesoro

Da 4 de junio de 2014TALLERES: amistad, respeto y solidaridad

Da 5 de junio de 2014SENSIBILIZACIN (Cortometraje)

Da 6 de junio de 2014PATIO DIDCTICO

PATIO DIDCTICODa 7 de junio de 2014

Da 9 de junio de 2014ACTIVIDADES con el patio didctico

Da 10 de junio de 2014MATROGIMNASIA

Da 11 de junio de 2014SITUACIN DIDACTICA (Valores)

Da 12 de junio de 2014PLATICA CON UN ESPECIALISTA

OBRA DE TEATRO Bruce el tiburn

Da 13 de junio de 2014

reas de oportunidad

FortalezasEVIDENCIAS

RALLY:Fomentar el trabajo en equipo mediante el juego (actividades fsicas y la bsqueda del tesoro)

Los equipos realizaban las acciones que decan sus tarjetas.

Equipos contando sus tarjetas en el rally.

Los equipos buscaba su siguiente tarjeta con las maestras titulares y practicantes.

Al final se les dio un premio a todos sus equipos por haber participado en la actividad y seguir las reglas.

Talleres:Por medio de la implementacin de 3 talleres con los valores, respeto, amistad y solidaridad, concientizaremos a los nios sobre la prctica de estos.

CADENA DE AMIGOSSe llev a cabo el taller de amistad el da 4 de mayo de 2014, en el parti del Jardn de Nios Rosario Castellanos los nios trabajaran colaborativamente aprendiendo el valor de la amistad, con el objetivo de que toda la comunidad estudiantil conozca y lleve a la prctica dicho valor.

Escribiendo las cualidades de sus nuevos amigos.

Escribiendo cualidades de su nuevo amigo.

RESPETANDO A MIS COMPAEROSPromover el valor del respeto a los alumnos del Jardn de Nios Rosario Castellanos, donde desarrollarn habilidades sociales a travs del intercambio entre pares, durante la jornada de intervencin con fecha del 4 de junio del 2014.

Estrellas de cualidades.

Bajo una SetaBajo una seta: A partir del cuento bajo una seta concientizar a los nios del Jardn de Nios Rosario Castellanos sobre la importancia de practicar la solidaridad a todas las personas a su alrededor el da 4 de junio de 2014.

Producto un ttere hecho de bolsa de papel.

Sensibilizacin a padres de familia:A travs del video el circo de las mariposas y una actividad de roles, realizaremos la sensibilizacin para los padres de familia.

Padres de familia viendo el cortometraje El circo de las mariposasPadres de familia organizndose para realizar las actividades con diferentes roles.

Padres de familia realizando su dibujo.

Madres de familia explicando su dibujo: cmo? Y por qu lo realizaron?.

Patio didctico:Promover en lo alumnos del Jardn de Nios Rosario Castellanos la convivencia con sus pares, poniendo en prctica valores, integracin, y se tenga un rea para que ellos se desenvuelvan y desarrollen diferentes habilidades.

Pintando el Stop y las figuras geomtricas.Pintando el rectngulo y el gusanito.

Figuras en proceso.

Trenecito y avioncito.

Gusanito y vocales.

Figuras geomtricas y stop.

Juagando en el gusanito y las figuras geomtricas.

Jugando con el rectngulo.

Matrogimnasia:Lograr en el nio confianza en su capacidad de hacerse querer por los dems, incrementar su seguridad, y disminuir problemas de conducta con la ayuda de los padres de familia, durante la jornada de intervencin con fecha 10 y 11 de junio del 2014.

Maestra y madre de familia con su hija y con una de sus alumnas.

Padres de familia e hijos ponchando su globo.

Madres y padres de familia preparando su sbana para envolver a su hijo.

Nios envueltos en su sbana.

Madres y padres de familia, buscando a sus hijos entre las sbanas.

Platica con un experto en el tema:Objetivo: concientizar a los padres de familia sobre la importancia de potenciar el desarrollo de hbitos de autonoma personal y social en sus hijos. As como, adquirir las reglas y normas necesarias para una adecuada convivencia social.

Padres de familia escuchando y participando en la conferencia dada por una psicloga.

Obra de teatro:

Desde el fondo del mar Bruce el tiburn nos cuenta su historia, en la cual los nios podrn reconocer la importancia de practicar valores como el respeto, la solidaridad y la amistad. Esta representacin fue realizada el 13 de junio de 2014.

Nios escuchando la obra.

Pirata (narrador) contando la historia de Bruce el tiburn.

Personajes de la obra, actuando.Nios hablando de los valores observados en la obra y trabajados durante el proyecto. (Cierre del proyecto).

RECURSOS FINANCIEROS

Durante la realizacin del proyecto se gasto 7 Litros de pintura 90 cd , con tinher y estopa564Gestionar entre la escuela y las estudiantes normalistasTiner70Platica de valores con una especialista1200Monedas (Dulces rally)210Solicitarlo a los padres de familiaVestuario de la obra (5 integrantes)500Escenografa200Impresiones del proyecto 255Copias102Sialum35cd105Cartulinas128Papel craf36Bolsitas de pan20Crayolas50Utilizar el material de la escuelaVendas 3 chicas 1 grande34Utilizar bufandasPeridico10Pasajes por da (11 das)4751738418475174448416176Brochas50Masquinkg 20cd140TOTAL5786PERCAPITAL964RECURSOS HUMANOSProfra: Georgina: revisin final y autorizacin del proyectoProfra: Guadalupe: revisin final y autorizacin del proyectoDirectora Miriam: revisin del proyecto as como sugerencias para la ejecucin del mismoMtra. RosyApoyo en la actividad de la matrogimnasia- rally- talleresMtra. VioletaApoyo en un taller y observaciones en el cronogramaMtra. LauraApoyo en talleres- rally- marogimnasiaMtra. DennisObservaciones a los tiempos establecidos para las actividades, rallyMtra. RaquelObservaciones a los tiempos establecidos para las actividadesMtra. GrisApoyo en espacios, talleres y rallyEstudiantes NormalistasElvaActividades del patio, evaluacin , marco terico, y cronogramaFlor Taller, evaluacin, tarjetas rally y marco tericoFernandaTaller, Marogimnasia, patio y marco tericoMajoTaller, evaluacin, obra, cronograma y escenografaFabyEvaluacin, cronograma, graficas, glosario y marco tericoSaraMatrogimnasia, taller, evaluacin, rally y cronogramaANLISIS DE LOS RECURSOS MATERIALES, ECONMICOS Y HUMANOS DEL PROYECTO RESCATANDO LOS VALORESRealizando el anlisis de las actividades planificadas y ejecutadas dentro del proyecto socioeducativo rescatando los valores, nos dimos cuenta que en el aspecto de recursos materiales para la realizacin del patio didctico se hizo un clculo errneo de la cantidad de pintura y thinner que se iba a usar, teniendo que comprar ms a un precio elevado para solucionar la problemtica.Por otra parte para la implementacin de los talleres que trabajamos con nios los materiales que se utilizaron no fueron innovadores, pero se logro el objetivo de la actividad que a grandes rasgos era trabajar colaborativamente y fortalecer los valores de respeto, amistad y solidaridad.En la pltica con padres de familia se contrat a una psicloga, ya que al momento de gestionar la agenda del DIF, no contaba con la fecha y el tema a abordar, dando como resultado la contratacin de un especialista.

En cuanto a la elaboracin y ejecucin de este proyecto intervinieron diversos recursos humanos, entre los que se encuentran las maestras de la escuela normal de Atizapn con la orientacin para la estructuracin del mismo, la directora y maestras titulares del jardn de nios rosario castellanos, con sugerencias y observaciones para las actividades como: los talleres, rally, patio didctico.No obstante la participacin de los padres de familia, fue de total apoyo hacia las actividades, creando un ambiente de trabajo armnico y propicio para satisfacer los objetivos del proyecto. As mismo se tuvo una participacin positiva y favorable en cuanto a la socializacin de los valores y el fortalecimiento de la prctica de los mismos fortaleciendo la relacin de padres, maestras y nios. En cuanto a los recursos financieros se tomaron en cuenta los gastos que se tuvieron como pasajes, escenografa, pintura, brochas, el pago a la psicloga, copias etc. Dndonos un total de $6000.00 por lo que cada estudiante normalista contribuyo con la cantidad de $1000.00, que si bien no se contemplo al realizar el proyecto la cubrimos con la finalidad de alcanzar nuestros objetivos planteados.