presentación expolearning 2011
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Presentación conjunta de Eduard Díaz (scopia) y Laia Martín (EAPC)TRANSCRIPT
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A vuestro gusto:
(Departament d’Ensenyament Generalitat de Catalunya y EAPC)
Laia Martín, EAPC Eduard Díaz, Scopia
la confección de un apoyo de e-learning para el Curso de formación inicial en dirección de centros docentes públicos
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Quiénes somos?
El Servicio de Formación Descentralizada i no Presencial de la Escuela de Administración Pública de Cataluña
Generalitat de CatalunyaEscola d'Administració Públicade Catalunya
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Generalitat de CatalunyaEscola d'Administració Públicade Catalunya
Quiénes somos?organismo dedicado a la formación del funcionariado catalán fundado en 1912, se dedica a la extensión de un modelo de enseñanza y aprendizaje en línea, impartido por docentes que son ellos mismos funcionarios duchos en la materia (practitioners).
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Quiénes somos?
Generalitat de CatalunyaEscola d'Administració Públicade Catalunya
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Qué hacemos?
Creamos cursos virtuales sobre materias de función pública
Asesoramos a otros organismos públicos sobre formación virtual y semipresencial
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Cómo lo hacemos?
- servicios de formación a empresas privadas especialistas en formación en ámbitos no específicos de la función pública (lenguas
extranjeras, ofimática…)
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Política de contratación:
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Cómo lo hacemos?
- servicios base, de software libre, para el desarrollo de su estragegia propia de enseñanza y aprendizaje virtual, actualmente de alojamiento y mantenimiento de un entorno virtual basado en Moodle y de un wiki que facilita la organización del trabajo en equipo, la transparencia de la organización, la eficiencia a través del ahorro de tiempo en la búsqueda de información al día, la edición en permanente actualización de materialEs propios por partes del equipo de formadores internos de la Escuela y su transformación en cualquier formato.
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Política de contratación:
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Cómo lo hacemos?
Resultados de dicha política de contratación:
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Política de contratación:
eficiencia de costes40
30
20
10
02008 2009 2010
Pressupost: (:10.000) Cursos
Evolució pressupost - producció de cursos
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Podemos plantearnos hoy en día la formación sin componentes de
e-learning?
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En las administracions la integración de dichos elementos debe ser inexcusable en tanto que
No!
- agentes de alfabetización digital implícito - instrumentos de transparencia y eficiencia en las organizaciones públicas - bases del trabajo en red y de las comunidades de aprendizaje - antídotos a la fractura que produce la formación exclusivamente presencial para garantizar la igualdad de oportuninades en el acceso a la formación contínua desde cualquier territorio
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Un ejemplo de formación integrada?
El Curso de formación inicial en dirección de centros docentes públicos
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Qué teníamos en principio?
Un proceso pensado para formación
tanto en la producción de materiales como en la impartición de docencia y en el método de aprendizaje
exclusivamente presencial
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Qué teníamos en principio?
1
23
ensenyament
4
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Qué teníamos en principio?
- en red conectando las seis sedes territoriales del curso- a través del Aula Virtual
- implicándoles de lleno en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento de...
Una oportunidad única:Formar aspirantes a dirección de centros educativos
aprendizaje y colaboración
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Qué teníamos en principio?
modalidad semipresencialsin costes relevantes
Unos instrumentos flexibles que nos han permitido una ràpida adaptación del curso en
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Qué teníamos en principio?1. - Moodle2.- EapcWiki3.- dinamizadora de aprendizaje virtual
12
3
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Qué tenemos?- Una Plaza Mayor repleta de intercambios de conocimiento, ergo, aprendizaje informal
del más alto nivel
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Qué tenemos?
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Qué tenemos?
Aprendizaje activo en las redes sociales sin tenerla que dinamizar desde dentro de la organizazión y la automotivación en cultura digital que supone para el resto del alumnado
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Qué tenemos? Multiformat:
Only one text, but as you like it & wherever you like it
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Porque el equipo del curso ha
trabajado en un
WIKI
Por qué lo tenemos?
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Multiplicidad de estilos, de tendencias, de maneras de
ver y leer el mundo
Teorias conductistas
Teorias cognoscitivas
Teoria "Gestalt"
Teoria del "Procesamiento de la información"
Constructivismo
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cada dia Se están poniendo en común metodologías, experiencias y teorias Y sobretodo, Se están poniendo en ... prácticay se están ¡analizando en grupo!
internet
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Disponemos de una tecnología que permite experimentar como si tuviéramos
UNa cápsula de petridonde volcamos el conocimiento y lo activamos ...
Cultivo
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Disponemos de un medio de cultivo colaborativo donde cada persona aporta el valor de su visión única como individuo.
Se produce el milagro!
plaff!!
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¿Qué aporta un entorno colaborativo?
Tareas
actividades previas
casos de estudio
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Características:
Define un entorno social y activa dinámicas de colaboración
Fomenta el compartir experiencias y conocimientos
La comunicación se establece de forma reflexiva,pausada, de alto contenido conceptual
Estructura el conocimiento
Potencia la corrección constante y el trabajo evolutivo
Cohesiona y fija el conocimiento
Permite distribuir los recursos educativos en múltiples formatos
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Estrategia:
Oxigenación de la información mediante la puesta en común
Interacción entre iguales
Reinversión de los beneficios en la comunidad
Retroalimentación de los procesos microeconomícos que generan riqueza local
Actuación global
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Resultados:1.- Eficacia2.- Productividad3.- Creatividad
Entorno común:1.- Moodle como aula virtual2.- DOKUWiki como ambiente de diseño, coordinación y generación de contenidos
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y Recordad que Hay que tener siempre a mano:
1.- el proyecto educativo,2.- la guía pedagógica deL curso,3.- la pautas para la dinamización de La participación, 4.- los manuales para la edición de los materiales educativos,5.- las recomendaciones para la difusión y exportación de los materiales,6.- los requisitos para la selección y aplicación de los instrumentos de evaluación.
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Las herramientas han de tender a la invisibilidad dejando paso a lo que realmente es importante ...
Las personasLas personas con sus metodologías,sus experiencias y su bagaje cultural
Para terminar decir que...
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Desde scopia PROCURAMOS QUE ASÍ SEA, instalaNDO, MantenIENDO Y PERSONALIZANDO WIKISPara la edición de recursos educativos
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- Escuela de Administración Pública de Cataluña
- Ayuntamiento de barcelonA Departamento de recursos Humanos
- Institut obert de catalunya
Ejemplos:
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Generalitat de CatalunyaEscola d'Administració Públicade Catalunya
Qué esperamos obtener?
las oportunidades de aprendizaje que el siglo XXI nos ofrece
Direcciones de centros educativos que no olviden ni dejen de lado
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¡Muchas gracias!
http://www.scopia.es
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Eduard Díaz, Scopia
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Laia MartíN, EAPC
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