presentación desplazamientos y saltos
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DESPLAZAMIENTOS Y SALTOS
Habilidades y Destrezas Motrices Básicas
VICENTE CALABUIG MARTÍ 1º A CAFD
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ÍNDICE – DESPLAZAMIENTOS1.1 - Definición de desplazamiento.1.2 - Formas de desplazamiento.1.3 - Los desplazamientos según diferentes
autores.1.4 - Características de los desplazamientos.1.5 – Propósitos de los desplazamientos1.6 - Aspectos a tener en cuenta.1.7 – Posibilidades educativas.
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Fuente: Elaboración propia
ÍNDICE - SALTOS
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Fuente: Elaboración propia
2.1 - Concepto de salto.2.2 - Los saltos según diferentes autores.2.3 - Las fases del salto.2.4 - Objetivos del salto.2.5 - Aspectos a tener en cuenta.2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
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EMPECEMOS
1.1- Definición de desplazamiento‘’ Toda progresión de un punto a otro del entorno
que utilice como medio único el movimiento corporal, total o parcial ‘’
Clasificaremos el desplazamiento dentro del bloque de ‘’Actividades Motrices Básicas’’
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Delgado Noguera (1975)
1.2 - Formas de desplazamientoAndar: Ir de un lado a otro dando pasos
manteniendo siempre un pie en contacto con el suelo.
Correr: Andar rápidamente y con tanto impulso que entre un paso y el otro quedan ambos pies en el aire.
Gatear: Andar con pies y manos por el suelo.Reptar: Trasladar nuestro cuerpo de un sitio
a otro arrastrándose, es decir, con el cuerpo por el suelo.
Deslizarse: Dejar caer nuestro cuerpo por una superficie lisa.
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Generelo Lanaspa. E y Lapetra Costa, S (2003)
1.3 – Los desplazamientos según diferentes autores
Habituales - Marcha - CarreraNo habituales - Cuadrupedias - Reptaciones - Trepas
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Batalla flores (2000)
1.3 – Los desplazamientos según diferentes autores.
MarchaCarreraGateoReptaciónDeslizamiento
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Blández (2005)
1.3 - Los desplazamientos según diferentes autoresMarchaReptaciónCarreraCuadrupediasTrepaPropulsiónDeslizamiento
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Contreras Jordán (1998)
1.4 – Características de los desplazamientosLa puesta en acción: comienzo del
movimiento.El rítmo de ejecución: realización del
desplazamiento a la velocidad adecuada.Los cambios de dirección: seguir con
eficacia una trayectoria no rectilínea.Las paradas: La detención del
desplazamiento una vez cumplido el objetivo.
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Delgado Noguera (2002)
1.5 - Propósito de los desplazamientosLlegar al punto de destinoLlegar al punto de destino en un lapso de
tiempoLlegar al punto de destino en un momento
precisoLlegar al punto de destino antes que otros
individuosLlegar más lejos que otros individuosEsquivar, escapar, etc… A otros individuosInterceptar a otros individuos
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Sánchez Bañuelos (1986)
1.6 – Aspectos a tener en cuenta ¿ Cómo puedo desplazarme?
Tipo: andando, corriendo, gateando…Velocidad: rápido, lento…Dirección: adelante, atrás, lateral.Distancia: corta, larga…Recorrido: línea recta, zigzag…Superficie: lisa, rugosa; cemento, tierra…Variaciones en el patrón motor: brazos,
piernas, tronco…12
Sánchez Bañuelos (2002)
1.7 – Posibilidades educativasIntencionalidad educativa
Variables
Energía utilizada - Propia: desplazamientos activos- Externa: desplazamientos pasivos
Medio donde se realiza Terrestre, acuático, aéreo, nieve, roca, hielo…
Forma según se realiza Marchando, reptando, trepando, patinando, resbalando…Arrastres, propulsiones…
Medio que se utiliza Propio cuerpo o parte de él, otras personas, vehículo, artefacto, implemento…
Velocidad del desplazamiento
Muy rápido, rápido, suave, lento, muy lento.
Eficacia del desplazamiento
Muy eficaz, eficaz, poco eficaz, ineficaz.
Dirección del desplazamiento
Hacia delante, atrás, a un lado, en diagonal, en paralelo, oblicuo, vertical…
Fases del desplazamiento Puesta en acción, cambios de dirección, velocidad, duración y paradas de la ejecución.
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Díaz Lucena (1999)
LOS SALTOS
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2.1 – Concepto de salto‘’ Acción de despegar el cuerpo del suelo,
tomando impulso con una o ambas piernas desde parado o en movimiento ‘’
Clasificaremos el salto dentro del bloque de ``Actividades Motrices Básicas ´´
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Díaz Lucea (1999)
2.2 - Los saltos según diferentes autores
De distancia Con manipulación de objeto
Estéticos
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Batalla Flores (2000)
2.2 – Los saltos según diferentes autores
En altura En coordinadas
En longitud
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Contreras Jordan (1998)
2.2 – Los saltos según diferentes autores
Saltos horizontales
Saltos verticales
Saltos de obstáculos
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Blández Ángel (1998)
2.3 – Las fases del salto1 - Carrera previa o fase de preparación al
salto.
2 – Batida o impulso.
3 – Vuelo o desplazamiento por el aire.
4 – Caída o contacto con el suelo o superficie
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Díaz Lucea (1999)
2.4 – Objetivos del salto Alcanzar un objeto que se encuentra fuera
del alcance directoConseguir un punto (baloncesto), un gol
(fútbol) etc…Conseguir una posición estéticaSuperar un obstáculoAvanzar en el espacio
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Sáez Ballesteros (2001)
2.5 – Aspectos a tener en cuentaSituaciones Variables
Condiciones del impulso Con aceleración y carrera previaSin aceleración y carrera previa
Condiciones de la batida Con una o las dos piernasCon multiplicadores de la batidaDesde una altura previa
Condiciones de la fase aérea Dirección, altura, profundidad, duración…
Condiciones de la caída Con uno o dos piesCon o sin continuidad en la acciónEn diferentes superficies de contacto
Dirección del salto Verticales, horizontales, laterales…
Objetivo del salto Salvar obstáculos, hacer un lanzamiento, hacer una recepción…
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Díaz Lucea (1999)
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
1º FASEFormas y posibilidades del salto.Experimentación de formas diferentes de ejecución del salto.Participativos y aceptación de la existencia de diferencias en el nivel de la habilidad del salto.
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Ortiz Camacho (2009)
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
2º FASEConsolidación de elementos fundamentales en la ejecución del salto.Utilización eficaz de saltos en situaciones conocidas.Interés por mejorar.Aceptación de las diferencias individuales.
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Ortiz Camacho (2009)
2.6 – Fases de maduración del niño en el salto
3º FASEAdaptación con eficacia de la ejecución del salto a contextos de complejidad crecienteAdaptación a las diferencias en el nivel del salto
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Ortiz Camacho (2009)