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ÍNDICE

1

PÁG. 4 ¿QUÉ OFRECEMOS?

PÁG. 5 ¿CÓMO TRABAJAMOS?

PÁG. 6 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL ÁREA DEPORTIVA Y LÚDICA

PÁG. 21 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL ÁREA ARTÍSTICA Y CREATIVA

PÁG. 31 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL ÁREA DE REFUERZO ACADÉMICO

PÁG. 36 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DEL ÁREA DE INGLÉS

PÁG. 39 ACTIVIDADES EN RECREOS Y COMEDORES

PÁG. 40 PRIMEROS DEL COLE

PAG. 41 TARDES DE JUNIO Y SEPTIEMBRE

PÁG. 42 SÓLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA

¿Qué ofrecemos?

RESPIRA es una entidad innovadora, entusiasta y responsable dedicada a actividades

de ocio y tiempo libre que apuesta por una educación en la que niños y jóvenes puedan

desarrollar todas sus habilidades en un ambiente saludable y divertido.

Las actividades de extensión educativa contribuyen a despertar inquietudes,

desarrollar la creatividad y a adquirir valores. Proponemos gran variedad de actividades

con objetivos muy específicos, trabajando de manera lúdica y participativa en

actividades que refuercen e impulsen los conocimientos y habilidades.

2

ACTIVIDADES PARA TODOS LOS CURSOS

ÁREA DEPORTIVA Y LÚDICA

ÁREA ARTÍSTICA Y CREATIVA

ÁREA DE REFUERZO ACADÉMICO

ÁREA DE INGLÉS

RECREOS Y COMEDORES

PRIMEROS DEL COLE

TARDES DE JUNIO Y SEPTIEMBRE

SÓLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA

¿Cómo trabajamos?

Con nuestro trabajo queremos contribuir en la mejora de los centros

ofreciendo una enseñanza de calidad, y por ello ofrecemos:

o Reunión inicial con el cliente.

o Flexibilidad para atender las necesidades de los centros.

o Gestión administrativa integral (tramitación de inscripciones,

gestión de altas y bajas, cobros, control de incidencias, etc.)

o Personal cualificado para cada actividad.

o Coordinación de las actividades.

o Gestión educativa: programación, seguimiento y evaluación de las

actividades y el profesorado.

o Un plan de coordinación y comunicación continua con el centro

y/o el AMPA.

o Atención a las familias.

o Material de actividades.

o Seguro de Responsabilidad Civil y accidentes.

3

LUDOTECA

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil y

Educación Primaria.

Se plantea como una actividad para la relación inter-cursos, de manera que

aprendan a relacionarse y posicionarse con niños/as de otras edades.

El juego es la herramienta más potente de socialización, y una fuente

importante de aprendizajes. A través del juego se aprende a ganar y perder, se

desarrolla la imaginación y se adquieren valores importantes para la vida.

La actividad se plantea en torno a dos bloques: un bloque de actividades

dirigidas, con unos objetivos definidos en torno a la adquisición de valores como

el compañerismo, igualdad, respeto… Y otro bloque de actividades libres donde,

bajo la supervisión y guía del monitor/a, desarrollarán la imaginación y

creatividad. Las actividades dirigidas serán temáticas:

- Lunes deportivos - Martes de cuento

- Miércoles en movimiento - Funny Thursday

- Viernes de juegos

4

2 horas semanales – 16 € al mes.

4 horas semanales– 24 € al mes

5 horas semanales – 28 € al mes



CHIQUIRRITMO

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil.

Se trata de la práctica de ejercicios ordenados y presentados en forma de

coreografía que combina diversión, mantenimiento y expresión corporal.

Utilizando una metodología centrada en la expresión, el juego y la

recreación, conseguimos que los niños y niñas:

Mejoren su sentido del ritmo.

Mejoren la coordinación psicomotora.

Desarrollen habilidades para la comunicación no verbal.

En las clases se trabajará a través del movimiento y la música. Cada día

se realizará un calentamiento guiado y posteriormente se aprenderán y

entrenarán diferentes coreografías que se practicarán a lo largo del curso.

Se realizará una exhibición final en Navidad y al acabar el curso, donde

el resto del colegio y las familias disfrutarán de la creación de la clase.

Sesiones de una hora dos días a la semana

5

Precio mensual por participante: 22€

PREDEPORTE


Con ella se trabajan aspectos como la socialización, diversión, a aprender a

jugar formando parte de un equipo, a jugar limpio y a mejorar su autoestima

Todos los juegos están encaminados a la adquisición de destrezas físicas y al

entrenamiento de las capacidades tanto físicas como mentales para la práctica de

deportes, pero sin llegar a especializar ninguno de ellos.

La propuesta, realizada por profesionales del deporte, se adecúa por completo a

cada edad, y se concreta en la práctica de diferentes técnicas que de manera

gradual trabajan desde un control inicial del cuerpo hasta la independencia y

dominio motor.

A través de la actividad de predeporte, los y las participantes:

Mejorarán su capacidades físicas

Tendrán un espacio de desfogue después del horario escolar

Experimentarán la relación entre los iguales y el trabajo en equipo.

Aceptarán e identificarán su propio cuerpo y capacidades.


6

Precio mensual por participante: 20 €

DANZA

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria, Educación

Secundaria y Bachillerato.

En esta actividad abarcaremos la práctica y aprendizaje de diferentes estilos, a

partir la danza clásica, adaptándola a coreografías más modernas de estilos como

el funky, hip-hop, rock moderno...

Esta actividad es verdaderamente beneficiosa para los estudiantes, generando

espacios de desinhibición que ayudan al desestrés de las jornadas escolares,

ponen en actividad su cuerpo y permiten la expresión y comunicación con sus

iguales.

Además de la práctica y aprendizaje de los diferentes bailes, cada clase se

iniciará con técnicas lúdicas y motivadoras que posibiliten un mayor

aprovechamiento de los bailes, basadas en el conocimiento del propio cuerpo, la

coordinación, el equilibrio psicomotricidad…

Se realizará una exhibición final al acabar el curso, donde el resto del colegio y

las familias disfrutarán de la creación de la clase.


7


GIMNASIA RÍTMICA

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación

Primaria, y Educación Secundaria.

La gimnasia rítmica representa un ejercicio físico que activa el

movimiento de todos los músculos del cuerpo, facilita la

elasticidad, la flexibilidad, la coordinación, la plasticidad y armonía

de los movimientos al ritmo de la música, aprendiendo a trabajar

individualmente y en conjunto.

Paulatinamente se incluirán elementos como pueden ser las

mazas, las cintas, la pelota o el aro y, realizando movimientos más

sencillos que a nivel competitivo.

Se realizará una exhibición final al acabar el curso, donde el resto

del colegio y las familias disfrutarán de la creación de la clase.


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AERÓBIC, BATUKA Y FUNKI

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria, Educación


Se trata de la práctica de ejercicios ordenados y presentados en forma de

coreografía que combina diversión, mantenimiento y expresión corporal.

En las clases se trabajará a través del movimiento y la música. Cada día se

realizará un calentamiento guiado acorde a las edades de los participantes, y

posteriormente se aprenderán y entrenarán diferentes coreografías con músicas

más lentas que en el aeróbic habitual, adaptando el ritmo y la velocidad a las

capacidades de los/as alumnos/as.

Se realizará una exhibición final al acabar el curso, donde el resto del colegio y

las familias disfrutarán de la creación de la clase.

Con esta actividad ayudamos a que los participantes:

Se desfoguen y relajen después de las jornadas escolares.

Practiquen la expresión corporal tomando consciencia del propio cuerpo.

Entrenen flexibilidad y resistencia.


9


ARTES MARCIALES (judo, kárate, kung-fú, taekwondo o aikido)

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria y

Secundaria

La práctica de las artes marciales propone y desarrolla la formación en valores y

buenos hábitos de vida, trabajando de una manera lúdica cuerpo y mente,

dimensiones esenciales en el desarrollo integral de la persona.

Las clases se plantean siempre en un nivel inicial del deporte, aprendiendo los

movimientos básicos que mejoren capacidades físicas como coordinación,

resistencia, fuerza, velocidad, y flexibilidad, y entrenando cuerpo y mente de

manera gradual, aprendiendo a dominar los impulsos a través de la concentración

y adquiriendo así hábitos de autodisciplina.

La mayoría de estas artes marciales se organizan en base a la superación

paulatina de niveles que el /la profesor/a irá proponiendo al alumnado según su

evolución.

Como Club Deportivo, Respira Ocio y Tiempo Libre, tiene la capacidad de

facilitar la participación de los grupos en las distintas competiciones infantiles y

juveniles.


10


PATINES


Secundaria.

La actividad se centra en la adquisición de destrezas técnicas y artísticas

del patinaje en línea, como el equilibrio, coordinación, fuerza y plasticidad.

La forma de trabajar el equilibrio y conseguir desplazarse

controladamente será mediante diferentes circuitos en el patio del colegio o

gimnasio, con los que potenciamos la libertad de actuación.

Se intercalarán también los ejercicios para la práctica de figuras artísticas

Trabajaremos en gran grupo siempre que sea posible, para que los

patinadores aprendan unos de otros practicando relaciones de respeto y

colaboración. Aun así, dentro de estas agrupaciones realizaremos una

enseñanza individual, para seguir los ritmos propios de cada uno, y

adecuarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje.

Los participantes deberán llevar sus propios patines en línea.


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DEPORTE ESPECÍFICO

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria,


Se aprenderán y entrenarán las destrezas, técnicas y normas del deporte

elegido, en un entorno dinámico y divertido dirigido por profesionales del deporte:

Las sesiones estarán estructuradas de manera que cada día haya un

calentamiento inicial y un último estiramiento. Cada día se realizarán diferentes

actividades, que se engloban dentro de las categorías de juegos, entrenamiento, y

partidos; todas ellas encaminadas a desarrollar las destrezas y capacidades

relativas al deporte concreto: velocidad, resistencia, reflejos, coordinación…

Como Club Deportivo, Respira Ocio y Tiempo Libre, tiene la capacidad de

facilitar la participación de los grupos en las distintas ligas infantiles y juveniles.


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Fútbol Baloncesto Volleyball

Hockey Balonmano Rugby

MULTIDEPORTE

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria.

Consiste en la práctica de gran variedad de deportes, y deportes

alternativos, además de juegos que contribuyan al correcto desarrollo de las

capacidades físicas y mentales de los y las participantes.

La propuesta, realizada por profesionales del deporte, se adecúa por

completo a cada edad, y se concreta en la práctica de diferentes deportes sin

especializarlos, incluyendo el uso de diversos materiales.

Mediante estas actividades y otros juegos de carácter no competitivo

propiciaremos el trabajo en equipo destacando la importancia del grupo

frente a los intereses individuales, además de contribuir al correcto

desarrollo de las capacidades físicas y mentales de los y las participantes.

Algunos de los deportes que se practicarán son: fútbol, baloncesto,

volleyball, freesby, balonmano, rugby…


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CAPOEIRA



La capoeira es una danza/lucha brasileña que engloba distintas facetas:

expresión corporal, música, movimiento, formación en valores… Esta mezcla

de arte marcial y danza de estética muy llamativa ha hecho que sea el arte

marcial de mayor crecimiento.

Con esta actividad, ayudamos a que los participantes:

Adquieran valores de compañerismo, deportividad, cooperación

Mejoren la velocidad de reacción y los reflejos

Desarrollen la coordinación psicomotriz general

Las clases se plantean desde el entrenamiento de movimientos básicos

hasta la iniciación en la lucha/danza por parejas. Todo ello guiado por un

profesor experto que atenderá a las características iniciales e individuales de

los y las alumnas


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AJEDREZ


Secundaria.

El ajedrez es un juego milenario que recuperamos como una herramienta

pedagógica a través de la cual ayudamos a que niños y niñas:

Entrenen su capacidad de reflexión, el razonamiento y la lógica.

Desarrollen la atención y la concentración.

Ejerciten la secuenciación lógica de pasos encadenados.

Aprendan a tomar decisiones, asumiendo los aciertos y los errores.

Psicólogos y pedagogos coinciden en la necesidad de fomentar estas

capacidades a edades tempranas, con el fin de asentar bases sólidas para la

adquisición de aprendizajes posteriores.

Por esto, planteamos la actividad de manera que el aprendizaje de

movimientos y estrategias vaya acompañado de un entrenamiento práctico, en

forma de partidas, de manera que los aprendizajes se consoliden y sean más

significativos.


15


YOGA


Primaria, y sus familias.

Se plantea como una actividad para disfrutar entre

padres/madres e hijos/as. La actividad invita a la relajación,

además de contener actividad física. Así, aporta beneficios

en cuanto a la gestión de estrés, entre otros, necesario no

solo en la etapa adulta, sino que cada vez más se convierte

en un problema durante la etapa escolar. Al realizar la

actividad conjuntamente se conseguirá un refuerzo de los

lazos familiares, además de suponer la oportunidad para el

conocimiento entre familias.


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MALABARES


Primaria, Secundaria y Bachillerato.

La práctica de malabares y otras técnicas circenses está cada vez

más de moda. Las clases se presentan como una oportunidad para

que, inmersos en un ambiente motivador e ilusionante, niños y

niñas:

Desarrollen la psicomotricidad gruesa y la coordinación

óculo-manual.

Aprendan a reconocer sus límites y capacidades.

Incorporen el valor del trabajo constante y el esfuerzo

A lo largo del curso, se propondrán diferentes técnicas que

partirán de los conocimientos y capacidades previas del grupo para

ir subiendo la dificultad y el nivel a lo largo de las clases.


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ESQUÍ Y SNOWBOARD

Actividad dirigida a Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Proponemos el desarrollo de cursos de esquí y snowboard durante 6 sábados o

domingos, poniendo a vuestra disposición la experiencia y responsabilidad de

nuestro equipo de trabajo.

El Esquí y el Snowboard son deportes que se aprenden mejor a edades

tempranas, la actividad va dirigida a niños y niñas desde 4 años, y sin límite de

edad.

Las clases no tienen una carga excesiva de técnicas. De una forma dinámica y

con gran variedad de juegos conseguimos que los y las participantes se

familiaricen con el deporte y cojan la confianza necesaria para su aprendizaje

técnico.

La práctica de estos deportes al aire libre y en un entorno diferente ayudará a

que niños y niñas:

Se acerquen a un nuevo entorno, la nieve.

Liberen la adrenalina acumulada en la semana escolar

Se relacionen con sus iguales fuera del ámbito escolar.

Mejoren sus capacidades físicas.

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CONSULTAR PRECIO

PINTURA

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil, Educación

Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato.

La pintura es una forma de expresión que cada vez tiene menos espacio en la

educación formal. Apostamos por esta actividad considerando la pintura un

lenguaje fundamental que utilizan los niños y niñas para expresarse en un proceso

creador desarrollando la creatividad, elección, gusto…

La actividad da vía libre a la creación y creatividad, descubriendo y practicando

desde distintas técnicas con lápices, ceras, acuarelas, pasteles… siempre adaptadas

a cada grupo de edad.

Con esta actividad ayudamos a que los participantes:

Practiquen vías de expresión alternativas

Desarrollen la imaginación y la creatividad

Aprendan herramientas y técnicas específicas

Mejoren la capacidad de concentración y atención


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CREATIVIDAD Y EXPRESIÓN PLÁSTICA

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil, y Educación

Primaria.

La expresión plástica se convierte en un lenguaje fundamental que utilizan los

niños y niñas para expresarse en un proceso creador que se manifiesta en

pinturas, construcciones, creaciones plásticas…

Con esta actividad ayudamos a que niños y niñas:

Adquieran sensibilidad perceptiva y visual.

Desarrollen su creatividad e imaginación

Practiquen la colaboración y el trabajo en equipo

La actividad atiende directamente a las diferentes edades de los grupos y a su

correspondiente etapa evolutiva. Se trabajaran distintas técnicas adaptadas a cada

grupo de edad, desarrollando talleres como escultura con plastilina, pintura de

dedos, o pintura con canicas, para que los más pequeños de primaria se vayan

familiarizando con los colores y texturas, hasta talleres donde se trabajen

diferentes técnicas más complejas para los más mayores.


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MÚSICA Y MOVIMIENTO


De todos es conocido los beneficios que aporta, desde muy temprana

edad, la educación musical en la formación de los niños.

Este programa de sensibilización musical destinado a los alumnos

más pequeños comporta un conjunto de actividades lúdico-musicales

orientadas a la comprensión rítmica y auditiva, desarrollo expresivo y

comunicativo, acercamiento a la grafía musical y a la práctica

instrumental, creatividad, psicomotricidad, etc.

Sesiones de una hora un día a la semana


21


ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria, Secundaria y

Bachillerato.

De todos es conocido los beneficios que aporta, desde muy temprana edad, la

educación musical en la formación de los niños.

Tocar un instrumento desarrolla la creatividad, la sensibilidad y la inteligencia. Estos

cursos tratan de acercar al alumno a un conocimiento básico del instrumento y a la

interpretación musical como medio de comunicación social.

Para las clases de piano y batería, se aportará a las instalaciones los instrumentos,

siempre que el colegio no pueda proporcionarlos.

Posibilidad de realizar las clases “en familia”, compartiendo entre niños/as y

padres/madres.


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Batucada: 26 €

PIANO VIOLÍN

FLAUTA GUITARRA ACÚSTICA EO

ELÉCTRICA

CHELO BATERÍA

BATUCADA AGRUPACIÓN CORAL

TEATRO



El teatro es una actividad beneficiosa, ya que permite la relación y

expresión con los/as demás y el entorno, poniendo en juego habilidades

diferentes a las del día a día, provocando una desinhibición paulatina y el

desarrollo de la imaginación y la creatividad.

Con el objetivo y la motivación de representar una obra por primera vez,

los alumnos/as practicarán el juego escénico y el espectáculo teatral.

Durante la actividad se desarrollarán diferentes técnicas de expresión

corporal, dramatización, así como puestas en escena, y transformación de

espacios, Aprenderán a expresarse y a relacionarse con otros niños y niñas de

una forma divertida y espontánea.

Además regalamos a cada participante un DVD con la grabación de la obra,


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ANIMACIÓN A LA LECTURA


Primaria.

La literatura infantil, tiene la capacidad de cautivarnos, atraparnos,

trasladarnos a otros mundos y experimentar nuevas sensaciones. Si además

de esto, añadimos la posibilidad de imaginar y crear propias historias y

cuentos, la actividad se convierte en una herramienta para que niños y niñas:

o Desarrollen su imaginación y creatividad.

o Adquieran hábitos de lectura.

o Desarrollen capacidades para proyectar y planificar.

El taller combina la animación a través de cuentacuentos, tanto

tradicionales como modernos donde estén presentes valores de respeto,

compañerismo, igualdad… con técnicas para la creación grupal e individual,

donde se inventen propios cuentos, y se planifique su puesta en escena y

representación.


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INFORMÁTICA E INTERNET

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil, Primaria,


Internet se está convirtiendo en la herramienta socializadora más potente

que permite la comunicación instantánea y el acceso a cualquier tipo de

información. Para utilizar la herramienta con responsabilidad y soltura se hace

necesaria la adquisición de aprendizajes tanto para el manejo de su soporte,

el ordenador, así como herramientas para sacarle el máximo partido y poder

aplicarlas, tanto al ámbito académico como al social.

El curso se plantea desde la adquisición de aprendizajes básicos para el

manejo de un ordenador, introduciéndose en programas de uso habitual en

los estudiantes: Word, PowerPoint, Excel… y en el manejo seguro y

responsable de la herramienta de internet, así como sus aplicaciones

prácticas.


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TALLER DE EXPERIMENTOS

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil y Primaria.

Ofrecemos este taller como espacio en el que conocer y entender la ciencia

reflexionando sobre los fenómenos naturales de manera divertida y vivencial. El

taller se aprovecha de la disposición curiosa de los niños y niñas para ayudar a que:

o Reflexionen y relacionen los aprendizajes adquiridos en los centros

educativos.

o Entrene sus capacidades creativas e investigadoras.

Todos los experimentos son preparados y probados previamente por titulados

superiores, y se adaptan a las distintas edades de los destinatarios. Cada

experimento estará precedido por una explicación acerca del efecto a conseguir,

consiguiendo así que los aprendizajes sean más significativos. Entre otros

experimentos, se realizarán: el extintor, el molinillo de viento, el paracaídas, el

huevo de goma, ¿Cómo respiramos?, Reloj de Sol, Periscopio, oxidación de metales,

estalactitas y estalagmitas.


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MAGIA

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Primaria.

Está demostrado que la magia desarrolla y favorece la expresión corporal,

las relaciones entre personas, la facilidad para hablar en público o para atraer

la atención mejorando y afianzando la autoestima, la confianza y la seguridad

en uno mismo/a. Proponemos un acercamiento al desconocido y llamativo

mundo de la magia, donde a través del aprendizaje y práctica de diferentes

técnicas y juegos, ayudamos a que niños y niñas:

o Desarrollen la psicomotricidad fina y la coordinación óculo-manual.

o Desarrollen mecanismos de atención y concentración.

o Mejoren sus habilidades sociales.

En las clases de magia, se aprenderán los juegos mágicos así como la teoría

que los complementan, y además, se aprenderá historia de la magia, algo tan

importante como el trato con el público, el vestuario del mago, conceptos

básicos de escenografía, técnicas teatrales aplicadas a la magia, y otros

muchos secretos y detalles que no vienen en los libros de magia.


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AULA HIPÉRICUM


Primaria.

Los ritmos de la vida cotidiana y las nuevas formas en que se estructuran la

mayoría de los barrios, dejan poco espacio para el disfrute y la interacción

con la naturaleza, que cada vez nos pasa más desapercibida.

El eje vertebrador de la actividad es la creación y cuidado del huerto, que

nos sirve de escenario para ejecutar tareas, manejar herramientas e

intervenir sobre materiales con el fin de desarrollar aprendizajes de utilidad

práctica mediante la participación directa del alumno/a.

Todo ello a través de una metodología activa, investigadora y vivencial. Las

diferentes tipos de actividades que se realizarían a lo largo del curso son:

creación y mantenimiento del huerto, fabricación de herramientas con

materiales reciclados, talleres de rastros y huellas, además de dinámicas,

debates y videoforum.


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CLUB DE ESTUDIO


Educación Secundaria.

El club de estudio nace con una doble intención: servir de espacio

donde realizar las tareas y deberes diarios con la ayuda necesaria, y ser

punto de encuentro dinámico y divertido, donde a través de técnicas

motivadoras y lúdicas se entrenen diversas capacidades que ayuden al

buen desarrollo de la vida escolar, atendiendo tanto al área académica

como a la social y relacional.

La dinámica habitual de una clase de club de estudio, comenzaría por

el reconocimiento de tareas y exámenes de cada alumnos/a, seguido de

la realización de las mismas, con la ayuda y explicaciones del profesor

cuando sea necesario y cerrando siempre con un juego o técnica acordes

a las edades del grupo que propicie la comunicación y la relación entre

iguales.


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REFUERZO LENGUA / MATEMÁTICAS / INGLÉS

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Secundaria Y

Bachillerato.

Son talleres específicos de asignaturas que se plantean más difíciles para

los alumnos/as y necesitan de un refuerzo para afianzar los conocimientos:

matemáticas, lengua, física y química, inglés....

Los procedimientos didácticos que se llevan a cabo en el desarrollo de las

clases para optimizar los resultados son:

o Partir del nivel previo de cada uno/a, personalizando la intervención

o Establecer un contacto cercano con el alumno/a para detectar mejor las

necesidades particulares de cada uno/a.

o Ayuda en la realización de tareas diarias.

o Explicaciones conjuntas del temario de acuerdo al curso escolar.

o Preparación de exámenes con ejercicios relacionados con los contenidos

específicos de éstos.

o Realizar actividades innovadoras y motivadoras que sirvan para potenciar y

fomentar el interés del alumno.

El taller estará siempre coordinado con el centro y tutores/as, ajustándose a los

contenidos impartidos en las clases escolares, haciendo hincapié en los contenidos más

complejos o que presenten mayor dificultad.


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CHINO

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

China se ha convertido en los últimos años en uno de los principales centros de interés

del mundo. Su rápido desarrollo económico y social, convierte a su lengua en una

herramienta de comunicación muy importante que no podrá ser dejada de lado. La

dificultad que supone aprender una lengua completamente diferente a la nuestra se

reduce cuanto más temprano se aprenda, por esto la actividad está planteada desde los

primeros cursos de educación infantil.

En los primeros cursos se trabajará teniendo en cuenta el desarrollo del lenguaje de los

niños/as de estas edades en la lengua materna. Así, se trabajarán sobretodo contenidos del

lenguaje oral, tratando de formar el oído de los alumnos/as para que comiencen a

descubrir los sonidos.

Se establecen unas clases eminentemente prácticas y muy participativas, dando especial

protagonismo al reconocimiento de ideogramas chinos, la práctica continuada de la

pronunciación, y la comunicación. El profesor/a propondrá diferentes técnicas a través de

las cuales trabajará los contenidos específicos: : canciones en chino, cuentos, práctica del

vocabulario en chino mandarín por medio de la repetición, adivinanzas, papiroflexia,

caligrafía en chino, rol playing para practicar el vocabulario…


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TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Secundaria y

Bachilleerato.

La duración del taller será en periodos de un mes y medio.

“Aprender a aprender” es la premisa desde donde partimos en este taller.

Los alumnos y alumnas tienen la necesidad de aprender técnicas que

maximicen los resultados de su esfuerzo y sus capacidades para la

consecución de buenos resultados académicos. Con unas buenas técnicas de

estudio los alumnos y alumnas se sentirán más capaces y menos frustrados a

la hora de estudiar.

Se partirá de las experiencias y hábitos de estudio de cada uno/a,

personalizando la intervención a las características y necesidades de los y las

alumnas. Gradualmente se irán introduciendo las técnicas y poniéndolas en

práctica, de manera que consoliden la técnica y puedan comprobar sus

resultados.

32

CONSULTAR PRECIOS

LIBRO - FÓRUM

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil, Primaria,

Secundaria y Bachillerato..

Un espacio que facilita la reflexión, el análisis y la comprensión de diferentes

libros, así como la discusión, el debate y la creación grupal.

Con esta actividad ayudamos a que niños y niñas:

o Desarrollen las capacidades de comprensión y análisis crítico.

o Practiquen habilidades comunicativas y expresivas.

o Adquieran hábitos importantes como el turno de palabra, la escucha

activa…

o Mejoren procesos básicos como la atención y la concentración

La actividad se plantea con una periodicidad de 15 días, en sesiones de dos

horas, pensado para que en cada sesión se sintetice, debata y analice cada libro a

través de técnicas motivadoras y divertidas. Los libros tratados se elegirán en

consenso por el grupo, de entre las propuestas del dinamizador/a, que atenderá

tanto a los gustos y motivaciones del grupo, como a su nivel y necesidades.


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ÁREA DE INGLÉS: NUESTRO MÉTODO

Proponemos un método específico para el aprendizaje de inglés,

basándonos en:

o La teoría de la inmersión lingüística, que supone la

creación de un entorno donde todos los estímulos se

reciban en inglés, así, los profesores utilizarán el inglés en

todos los momentos de la clase.

o El aprendizaje por descubrimiento, donde el educando es

el protagonista de la acción, en un marco lúdico con

actividades motivadoras y divertidas, donde los niños y

niñas aprendan el idioma a la vez que se divierten.

Así, las clases se realizan 100% en inglés llevadas a cabo por

profesores/as bilingües para asegurar una inmersión lingüística

donde poco a poco los participantes, además de comprender todas

las consignas del profesor/a, vayan adquiriendo destrezas en el

idioma y comunicándose en el mismo.

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CLASES DE INGLÉS “TALK’IN ENGLISH”

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil, Primaria, y

Secundaria.

A través de un aprendizaje lúdico y vivencial, los niños y niñas conocerán

vocabulario, construcciones gramaticales, formas de expresión… que mejorarán no

sólo su comprensión de idioma, sino también su expresión, gracias a la inmersión

lingüística.

Los contenidos que se trabajarán corresponden a los contenidos curriculares de

inglés correspondientes a cada curso, adaptados del Programa de Educación

Bilingüe del Ministerio de Educación.

Las actividades de aprendizaje, se adecuarán a cada grupo, y se realizarán a

través de explicaciones del profesor/a, listenings, ejercicios en grupo e

individuales…

La puesta en práctica es la actividad lúdica de cada día, donde se realizarán

diferentes técnicas donde la expresión y comprensión oral son la pieza principal

(juegos, canciones, actividades de teatro, rol playing, debates, juegos de pregunta

respuesta, etc.) y en las que los participantes tengan que aplicar los contenidos

aprendidos.


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OTRAS ACTIVIDADES EN INGLÉS

Ofrecemos la oportunidad de incorporar el método de la inmersión lingüística en

inglés a otras actividades, que por su naturaleza admitan dicho método y propicien

la adquisición del idioma.

La adaptación se realizará tomando como referencia la programación habitual de

la actividad, reduciéndola lo imprescindible para incorporar a las mismas

actividades para la adquisición de vocabulario básico de la actividad en sus

diferentes momentos.

Las actividades en inglés que se pueden realizar son:

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Teatro Multideporte

Ludoteca Pintura

Predeporte Animación a la lectura (Storytelling)

RECREOS Y COMEDORES


Primaria.

El servicio que queremos ofrecer combina la libertad de juego de los niños

y niñas, con la necesidad de sentirse seguros y guiados en este espacio.

Con esta actividad ayudamos a que los niños y niñas:

Conozcan y experimenten un gran abanico de juegos y actividades

Aprendan a gestionar su tiempo libre

Desarrollen habilidades de socialización

Esta actividad parte de la importancia de los recreos como momentos

clave para el desarrollo social de los niños y niñas. Es en el recreo donde

ponen en práctica sus habilidades sociales, aprendiendo a relacionarse con

sus iguales, a través de juegos simbólicos o reglados. El desarrollo de la

actividad partirá diariamente de las necesidades que manifiesten los niños y

niñas. Se organizarán juegos y deportes organizados por los profesionales de

tiempo libre al cargo de la actividad, dejando espacios para el juego libre

supervisado y para las propuestas de los y las niñas.

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PRECIOS SEGÚN HORARIOS. CONSULTAR

LOS PRIMEROS DEL COLE

Actividad dirigida al alumnado de los cursos de Educación Infantil y Primaria.

La actividad consiste en generar un espacio lúdico acompañado y guiado para

aquellos niños y niñas que necesiten llegar antes al cole para conciliar con el

horario laboral de sus padres. La actividad se inicia a las 7:30 y dura hasta el

comienzo del horario lectivo.

Durante la actividad, los niños y niñas tendrán tiempo de desayunar y de realizar

actividades lúdicas que pongan en juego diversas habilidades necesarias para un

buen desarrollo vital. Es una manera de tener un inicio de jornada escolar divertida

que recargue las pilas para el cole.

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RÉGIMEN PRECIO/MES

2 HORAS CON DESAYUNO 58 €

1,5 HORAS CON DESAYUNO 48 €

1 HORA CON DESAYUNO 38 €

2 HORAS SIN DESAYUNO 48 €

1,5 HORAS SIN DESAYUNO 38 €

1 HORA SIN DESAYUNO 28 €

0,5 HORAS SIN DESAYUNO 18 €

TARDES DE JUNIO Y SEPTIEMBRE


Primaria.

Las tardes de junio y septiembre se plantean como un espacio de ocio

seguro para que niños y niñas puedan disfrutar de un tiempo distendido y

divertido con sus compañeros. Aprovechando las instalaciones del centro, se

realizarán actividades tanto de interior como de exterior, siempre

dinamizadas por un equipo de monitores y monitoras de tiempo libre

expertos. Las distintas actividades que se llevarán a cabo son:

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GYMKHANAS Y JUEGOS TEMÁTICOS

TALLERES

ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y PREDEPORTIVAS

JUEGO LIBRE

PRECIOS SEGÚN HORARIOS. CONSULTAR

SÓLO GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Hay centros con mucha trayectoria realizando extraescolares, y cuya única necesidad es

la gestión administrativa de las actividades, para poder descargar trabajo del personal del

centro/AMPA.

Para estos casos, Respira ofrece la posibilidad de realizar dichas tareas administrativas,

dejando en manos del centro/AMPA la gestión y coordinación a nivel pedagógico y

organizativo.

Así, Respira tendrá las funciones de:

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CONSULTAR PRECIOS

• Gestión de altas en actividades

• Elaboración de listados de asistencia

• Gestión de listas de espera

• Gestión de bajas

• Control de pagos

GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PARTICIPANTES

• Realización de contratos para profesorado indicado por el centro: altas, bajas, ampliaciones/reducciones de contrato, vacaciones.

• Gestión de nóminas

• Comunicación con el profesorado: listas de asistencia, altas y bajas de cada grupo.

• Gestión de sustituciones y bajas

• Pago de sueldos, vacaciones y finiquitos

GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE PROFESORADO

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