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Presentación actividad
curación PLE
22231 - Gestión del conocimiento y
aprendizaje en red
Definición. 1
Definición de curación de contenidos:“es una actividad o proceso
continuo, dirigido por el criterio de un experto humano y asistido por
herramientas o sistemas informáticos, consistente en buscar, filtrar,
organizar y compartir contenidos de calidad de fuentes digitales
online (medios digitales, redes sociales...) sobre un tema específico
con el fin de aportar un valor significativo y relevante a una audiencia
determinada”.
(Herther, 2012)
1.Definición.2
Definición de PLE: Conjunto de herramientas,
fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma
asidua para aprender.
(Adell y Casteñada, 2010)
2. Características
- Curación individual a través de la herramienta
“Scoop.it!”
- “Pearltrees” → Visualización de la curación de todos
los componentes del grupo
- Búsqueda exhaustiva de autores que hablen de las
características del PLE
2. Características
Destaca….- Cada alumno se fija sus propios objetivos de
aprendizaje.
- No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura
formal.
- Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de
un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para
compartir y aprender a través de ellos.
(Jordi Adell, 2013)
3. Componentes
(Castañeda y Adell, 2011)
3. Componentes
En otra clasificación:
a. Herramientas o aplicaciones
b. Recursos o fuentes de información
c. Red Personal de Aprendizaje (PLN: Personal
Learning Network)
4. Ventajas y desventajas
VENTAJAS:
- Competencia digital enfocada hacia el aprendizaje (ocio)
- Inmediatez (tiempo real)
- Larga cola de temas y disciplinas
- Filtros personales
- Bajo coste
DESVENTAJAS:
- Rigor académico
- Derechos de propiedad intelectual
- Infoxicación
- Foco en lo no-formal
- Citaciones
Enlace:
http://www.scoop.it/t/pedagogia
-by-victoria-ripoll-arbos/curate
5. Funciones
- Sistematizar y promover la construcción de un entorno personal de aprendizaje en
función de los intereses propios.
- Permitir un papel activo del aprendiz no es solo un “consumidor”
- Personalizar el proceso de la búsqueda de oportunidades de aprendizaje en
función de necesidades.
- Conseguir que el aprendiz sea auto-organizado y sea capaz situarse en una
posición interesante para su propio aprendizaje.
(Adell, J., 2010)
6. Multimedia / Recursos
Videos sobre PLE:
1-Linda Castañeda: https://www.youtube.com/watch?v=MPUlHtYfSzA
● Explicación del concepto de PLE.
2-Jordi Adell: https://www.youtube.com/watch?v=xKUiBD6Ckmg
● Explicación concepto de PLE.
● Implicaciones en el desarrollo profesional de los docentes y en el trabajo
de aula.
7. Expertos acerca del PLE
1) Enlace: https://antoniogomezmartin.wordpress.com/2013/03/04/ple-
cientifico-emprendedor/
➔ Definición del PLE.
➔ Explicación de las herramientas.
➔ Exposición de herramientas web.
2) PLE Científico: “Construir y gestionar un Entorno
Personal de Aprendizaje “científico”.
➔ Evaluación de competencias digitales.
➔ Definición y conceptualización del PLE.
➔ PLE científico:
- Elaboración y difusión.
- Identidades digitales.
Enlace:http://www.investigagestores.es/2014/04/12/nuestro-companero-
david-gomez-hablando-sobre-ple-cientifico-en-socialbiblio/
8. Herramientas (I)
Esta plataforma te da acceso a un inmenso número de artículos, post
de blogs y contenidos visuales siempre en continuo crecimiento.
Procesa más de 250 millones de post al día, extractando y analizando
más de 25 millones de artículos.
Dispone de una enorme cantidad de páginas de las que ofrecen
contenidos dependiendo de tus gustos, y se irá ajustando cada vez
más a medida que vayas valorando bien o mal las páginas que te
muestran.
Ofrece todas las características del Symbaloo y además la posibilidad
de monitorizar términos y cuentas en twitter.
Encuentra y agrega contenido basado en temas y popularidad de
artículos individuales (solo para móviles)
8. Herramientas (II)
Herramienta para hallar contenido compartido en
diferentes formatos según términos de búsqueda
Buen asistente para buscar contenidos (en inglés) y, en
muchos casos ya curados con comentarios al respecto.
Esta herramienta dispone de buscador para acotar
términos de búsqueda.
Dizkover
Herramienta de curación social y búsqueda de
contenidos. Los usuarios publican contenido original o de
la web y otros miembros pueden votarlo (bien o mal),
comentarlo o enlazar información al respecto.
Como scoop.it rastrea el mejor contenido, lo organiza de
forma atractiva por temas, eventos, gente o cualquier tipo
de categoría que decidas. También te permite crear
entornos colaborativos y compartir el contenido.
9. Relación e-learning y PLE
● Los expertos asocian el e-learning a una modalidad de enseñanza y aprendizaje basada de
manera total y parcial en el uso de diferentes tecnologías al alcance y que facilitan un mayor
acceso a la formación.
● Un entorno personal de aprendizaje es el conjunto de herramientas, fuentes de información,
conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender.
● Con lo cual, un PLE es un sistema de e-learning de un único usuario pero que permite la
colaboración con otros usuarios.
● http://www.scoop.it/t/anabel-by-anabel-lopez-villodres
10. Pasos para el diseño de un PLE
Identifica tus objetivos de aprendizaje
Abre una cuenta en una red social reconocida
Conoce, apropia e implementa las herramientas de la Web 2.0
Selecciona procesos y contenidos
Elabora y comparte tu propio Blog
Pasos para el diseño de un PLE
Busca un guía que te apoye (Clasificación y validación de la información
encontrada)
Estable información con otros para compartir
Responde invitaciones de comunidades virtuales
Organiza y guarda la información en un espacio propio
Pasos para el diseño de un PLE
Consejos útiles para su realización:
● Comenzar lentamente y con ayuda de un guía.
● Utilizar el mismo nombre de usuario en todas las herramientas.
● Prueba todas las herramientas antes de decidir que no serán de utilidad.
● Compartir en la red tanto como se toma de ella.
● Preguntar tanto como se contesta.
● Probar herramientas nuevas antes de decidir si son o no útiles.
● Comentar en los blogs de otras personas.
11. Precedentes del PLE
- Modelo conductista
- Modelo cognitivista
- Modelo constructivista
- Modelo conectivista
Aplicación PLE
- Buscar y filtrar información de interés
- Organizar contenidos
- Comunicarse con los demás
- Crear nuevos contenidos
- Publicar contenidos para compartirlos con la
comunidad
- Colaborar con otros en tareas de producción
colectiva
Problemas de crear y gestionar PLEs
-Desconocimiento
- Inversión del tiempo considerable
- Esfuerzo que no siempre se ve recompensado
- Precisa organización y formación
- Falta de soporte