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PROGRAMA READ READING EDUCATION ASSISTANCE DOGS

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PROGRAMA READREADING EDUCATION ASSISTANCE DOGS

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¿Qué es READ?

R.E.A.D. nació en EE.UU. En 1999, creado por Intermountain TherapyAnimals (ITA) una organización con más de 20 años de experiencia enmejorar la vida de las personas mediante la interacción con animales.

ITA ha sido la primera entidad en crear un programa estructuradopara la mejora de las habilidades de lectura mediante la intervenciónde perros específicamente entrenados, por lo que ha recibidonumerosos premios y menciones por su trabajo en este ámbito,incluyendo la declaración del “National R.E.A.D. Day” por parte delSenado de los EE.UU. (el 14 de noviembre de 2009).

Estamos presentes en EE.UU., Canadá, España, Portugal, Alemania, Gran Bretaña, Francia, Suecia, Noruega, Islandia, Finlandia, Eslovenia, Holanda, Croacia, Italia, Australia y Sudáfrica.

Dieciséis años de experiencia y 5.000 Equipos R.E.AD. en quince países nos avalan.

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READ EN ESPAÑA – PERROS Y LETRAS

• Perros y Letras – R.E.A.D. ESPAÑA es la única entidad autorizada porIntermountain Therapy Animals para el desarrollo de R.E.A.D. enEspaña y para la formación y coordinación de todos los Equipos. Somoslos representantes oficiales de R.E.A.D. en España.

• Los Equipos R.E.A.D. de Perros y Letras son profesionales de las áreasde la Educación, Psicología, Trabajo Social y/o Logopedia *. Todostrabajan directamente con el lector, manejando sus propios perros deterapia, que han sido evaluados previamente según los requisitosinternacionales exigidos para este tipo de trabajo.

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¿A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROGRAMA R.E.A.D.?

• ¡A todos los niños! Nos dirigimos a niños condificultades de aprendizaje originadas en causasmadurativas, congénitas, emocionales, del entornofamiliar, escolar, social... Pero también a niños queaún no se han iniciado en la lectura ó que songrandes lectores, pero quieren disfrutar de unaexperiencia mágica con los perros de Perros yLetras.

• También personas adultas o en la tercera edadpueden beneficiarse de la lectura facilitada conperros ya que el programa es flexible a la hora deestablecer objetivos y adecuar la metodología.

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¿Cuál es la base de nuestro trabajo?

Aprender a leer, o mejorar las habilidades lectoras, depende en muchoscasos, de superar el miedo, la frustración o la ansiedad. Por ello, nuestrotrabajo se basa, fundamentalmente, en la CONEXIÓN EMOCIONAL que seestablece entre el perro y el niño o adulto lector.

Esta conexión permite que la MOTIVACIÓN AUMENTE, y con ello, larelajación, atención, interés, y concentración.

EL PERRO ES EL ACOMPAÑANTE IDEAL DE LA LECTURA PORQUE:

• Ayuda a relajarse, rebajando sustancialmente el nivel de ansiedad

• Escucha atentamente

• No juzga, no se burla, no critica

• Deja que el niño vaya a su propio ritmo

• Es menos intimidante que otros tipos de auditorio

• Estar con el perro se ve como un premio, no como una obligación

• Es agradable: al perro le puedes acariciar, tocar, abrazar…

• Es divertido y diferente

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EQUIPO READ EN ALICANTE

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¿CUALQUIER PERRO PUEDE SER UN PERRO R.E.A.D. DE PERROS Y LETRAS?

• ¡NO! Todos nuestros perros son evaluados previamentepara comprobar si poseen el temperamento, capacidad deaprender y habilidades adecuadas para ser parte de Perros yLetras y leer con el Programa R.E.A.D. Además, deben sermuy sociables y disfrutar de la compañía de los niños,adolescentes y adultos.

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ESTIMULACIÓN LECTORA FACILITADA CON PERROS para los más pequeños

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• Porque los niños van a disponer de un compañero-oyente“peludo” que va a participar en la sesión “escuchando” conel niño.

• Porque a los niños les encantan los perros, y a los perroslos niños. Unimos dos compañeros naturales de juegos yaventuras. Ambos disfrutan con su sola presencia, creandoun entorno cálido y confortable, donde el aprendizaje seproduce sin dificultad ni presiones.

• Porque, en definitiva, el perro es el elementodiferenciador. Es el aliciente para el aprendizaje. Los perrosbien entrenados, pueden ser unos excelentes oyentes, y supresencia crea un entorno: acogedor, estimulante, relajado,cómodo, seguro, imparcial y entretenido.

¿Por qué funciona?

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