practicas 2012. clase nº 2
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1º grado, "12 de octubre de 1492"TRANSCRIPT
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Contenidos conceptuales:“Los hechos y acontecimientos de la historia”.Conmemoración histórica: 12 de octubre de 1.492.Norma y comportamientos.
Contenidos procedimentales:Búsqueda y selección de información.Representación gráfica (dramatización).Identificación de situaciones de discriminación, intolerancia y falta de
respeto a los derechos humanos. Contenidos actitudinales:
Valoración de la identidad nacional y el compromiso en la construcción de un destino compartido.Objetivos:Reconocer y rechazar normas de discriminación y marginalidad,
promoviendo valores de respeto, tolerancia, cooperación y solidaridad.
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Presentación de una obrita de títeres: ¿Por qué el 12 de octubre?
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Reflexión y comentario oral: ¿qué es la cultura? ¿qué diferencias hay entre las dos culturas encontradas? (vestimenta, creencias, etc.)
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¡ Respetemos las culturas! Aprendamos de cada una de ellas.
Leemos y reflexionamos entre todos:
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ORAL:
¿En qué te pareces a estos personajes y en qué te diferencias?
ESCRIBE:
¿En qué somos diferentes las personas? ¿En qué somos iguales?
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●Aprendemos sobre la wiphala: lectura por parte del docente
www.wiphala.8k.com/about.html●Observa la lámina y pinta:
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En esta clase propuesta, el rol del docente es contar en forma de obrita el encuentro de los españoles con los aborígenes y el descubrimiento por los españoles de un nuevo continente, para que niños de 6 y 7 años puedan comprender lo sucedido.
El docente debe responder sus dudas e inquietudes.
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El alumno debe tomar conciencia de lo sucedido en 1.492, debe comprender que hay personas diferentes, con culturas y vidas distintas a las nuestras, pero no por ello hay que discriminarlas, rechazarlas o inculcarles nuestros ideales; sino que debemos aceptarlas como son.
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En cuanto a la forma oral se evaluará la reflexión grupal e individual de lo comentado durante toda la clase.
En cuanto a la escritura, se evaluará el punto de vista de cada uno, sobre las preguntas ¿En qué somos diferentes las personas? y ¿En qué somos iguales?
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