PRACOVNÍ LISTY PRO RYCHLÍKY

II.

z dílny našich asistentek

Milé děti,

opět pro Vás máme připraveny pracovní listy pro zábavu, až budete mít hotové úkoly a

budete mít ještě chuť si něco přečíst, vyřešit nějaké hádanky, rébusy či kvízy.

Pracovní listy nejsou povinné.

Přejeme Vás příjemnou zábavu

☺

Odkazy s inspiracemi jsou uvedeny na konci souboru.

Formule 1

„Kluci, představte si, jaký se mi zdál dnes v noci sen,“ říká Tom.

„Stal jsem se pilotem Formule 1. Byl jsem oblečený v super

kombinéze.

Fotografové a novináři se tlačili jeden přes druhého. Na

semaforu blikala červená.

Najednou blikla zelená. Start! Závod začal. Jel jsem pořád

s nohou na plynu.

Už jsem si myslel, že soupeře trumfnu, ale nezvládl jsem jednu

ostrou zatáčku.

Formule se se mnou zatočila jako kolotoč a soupeři mne hned

předjeli!

Ale nevzdal jsem to! Formuli jsem dostal pod kontrolu, šlápl na

plyn a předjel soupeře.“

„Bezva, že jsi vyhrál!“ říká Filip.

„Byl to super sen,“ usmívá se Tom.

1. Vypiš z textu jména: ____________________________________________________

2. Podle textu zakroužkuj správné slovo:

Byl jsem oblečený v červeném obleku Formule se zatočila jako vrtule

kombinéze torpédo

kožené bundě kolotoč

3. Nakresli Formuli 1.

Pracovní listy pro 1. třídu

A. Vypočítej.

12 + 7 = 8 – 6 =

10 – 3 = 13 + 4 =

20 – 15 = 16 + 1 =

4 + 9 = 15 – 14 =

B. Doplň výpočet.

10 – = 2 19 + = 20

+ 11 = 19 + 11 = 15

20 – = 8 13 – = 9

+ 9 = 17 + 7 = 14

C. Doplň znaménka + nebo –.

12 2 = 14 14 4 = 18

13 2 = 11 8 3 = 11

8 11 = 19 14 6 = 8

18 6 = 12 11 7 = 4

Icons by icons8.

https://icons8.com/

Pracovní listy pro 1. třídu

A. Vybarvi rámečky s příklady, které mají stejný výsledek jako je číslo na začátku řádku.

13 + 2

15 - 13

19 - 17

8 + 7

7 - 7

9 + 3

5 - 2

18 - 6

10 - 2

10 + 9

17 + 2

8 + 5

8 + 5

12 + 6

20 - 7

17 + 2

11 + 1

9 - 0

11 + 7

9 + 9

B. Vybarvi rámečky s příklady, které mají stejný výsledek jako je číslo na začátku řádku.

12 + 8

8 + 1

19 - 7

17 + 3

10 + 1

10 - 1

12 + 5

6 + 5

20 - 20

10 + 7

5 + 4

8 + 9

15 + 1

15 - 1

14 - 0

10 - 7

6 + 7

9 + 7

8 + 8

8 + 11

Icons by icons8.

https://icons8.com/

Spoj správně názvy s obrázkem.

violka

sněženka

narcis

bledule

sedmikráska

prvosenka

http://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2018/03/pl-urcovaci-klic-jaro-kytky-3-1.pdfhttp://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2018/03/pl-urcovaci-klic-jaro-kytky-3-1.pdfhttp://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2018/03/pl-urcovaci-klic-JARO-KYTKY-2.pdfhttp://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2018/03/pl-urcovaci-klic-JARO-KYTKY-1.pdfhttp://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2018/03/pl-urcovaci-klic-JARO-KYTKY-1.pdfhttp://ucimesevenku.cz/wp-content/uploads/2018/03/pl-urcovaci-klic-JARO-KYTKY-2.pdf

Pracovní list z matematiky pro 2. třídu

1. Vypočítej

80 - 20 - 30 = 30 + 10 + 20 = 70 + 20 - 30 =

90 - 40 - 10 = 40 + 20 + 15 = 80 + 20 - 50 =

50 - 10 - 20 = 35 + 15 + 10 = 45 + 10 - 35 =

60 - 30 - 10 = 50 + 20 - 10 = 30 + 60 - 40 =

2. Seřaď čísla od nejmenšího do největšího

40 98 40 27 86 62 99 12 48 73 24 100 55 65 53 75

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Porovnej čísla a doplň znaky < > =

60 __ 20 10 __ 100 20 __ 20

70 __ 30 40 __ 60 80 __ 30

35 __ 10 90 __ 30 50 __ 60

40 __ 90 80 __ 70 10 __ 60

4. Napiš čísla o 5 menší

35 56 49 40 35 29 88 74 10 100 58 90 39 51 5 62 17

5. Doplň čísla v řadě

75 __ __ 78__ __ __ __ __ __ 85 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 100

__ 53 __ __ __ __ __ __ __ __ 62 __ __ __ __ __ __ __ 70 __ __ __ 74 __ 76

Pracovní list z českého jazyka pro 2. třídu

1. Podtrhni ve větách dě, tě, ně.

Děti si hrají se štěňaty. Někdo udělal na dvoře sněhuláka. V neděli přijde na návštěvu

dědeček. Už se na něho těším.

2. Které písmeno v závorce je správné do věty, věty přepiš.

Jmenuji se (n,N)atálka (p,P)avlová. V lese vyrostl (h,H)říbek.

Můj nejlepší kamarád je (o,O)tík (n,N)ový. K narozeninám dostanu

(n,N)ový mobil. Do naší třídy chodí dvě (j,J)aničky.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Doplň do vět chybějící slova: boule, housle, kohout, pavouk, komár

Samec od slepice je________________________.

Na hlavě se mi udělala _____________________.

Učím se hrát na ___________________________.

Večer přišla ___________________________.

Na okně bzučí _____________________________.

V koutě spřádá sítě _________________________.

4. Nakresli svého oblíbeného spolužáka a popiš jeho kladné vlastnosti.

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

Pracovní list matematiky pro 3. třídu

1. Zapiš čísla, která jsou a) o 19 větší, b) o 11 větší, c) o 12 větší,

39 58 35 18 76 49 51 88 16 80 100 99 77

a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

c) __________________________________________________________

2. Vypočítej

60 : 10 = 54 : 6 = 63 : 7 = 49 : 7 =

20 : 10 = 24 : 4 = 56 : 8 = 16 : 4 =

50 : 5 = 48 : 6 = 42 : 7 = 81 : 9 =

3. Odčítej

80 – 27 = 83 – 36 = 96 – 69 = 74 – 47 =

34 -- 18 = 75 -- 27 = 85 -- 13 = 96 – 55 =

4. Sčítej

68 481 43 573 64 777 34 661 44 991

25 396 68 714 45 653 59 592 88 411

5. Nakresli pohádkové hodiny a na nich čas, kdy vstáváš

Pracovní list z českého jazyka pro 3. třídu

1. Doplň i, í, nebo y, ý.

Na zd__ visely čtyř__ zkř__žené d_k_ . S d__k__ ti vrac__m všechn__

knih__. Staré angrešt__ málo plod__. Plod__ třešn__ jsou už nahn__lé.

Ton__k si t__ká s naš__m tat__nkem. Bud__k hlas__tě t__ká a zvon__.

2. Doplň b nebo p.

kamenný žla__, vysoký slou__, vrkající holu__, čerstvý chlé__, psát bez chy__,

keramický stře__, sli__ věrnosti, dobrý vti__.

3. Utvoř z těchto slov věty.

Pravé- právě hrabe- hrábě med-měď dej - děj

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Nakresli svého nejoblíbenějšího spolužáka a popiš jeho vlastnosti.

Vyluštěte křížovku:

_________________________________________________________________________________

Dokážete vybarvit políčka čtverce tak, aby se v žádném sloupci ani v žádném řádku dvakrát

neopakovala ta samá barva. K dispozici máte pouze žlutou, červenou, zelenou a hnědou

pastelku.

Tajenka křížovky zní: hodina.

Doplněná slova zní:

trojúhelník,

bod

kvádr

kružnice

obdélník

Úsečka

___________________________________________________________________

Řešení je mnoho, takže tento obrázek jen ilustruje jedno z možných řešení. Pokud chcete

omezit počet správných řešení, vybarvěte některá políčka v zadání.

Doplňte do zbývajících políček číslice tak, aby součet tří sousedních čísel byl vždy 15.

_________________________________________________________________________________

Doplňte do obrázku pavučiny místo přerušovaných čar správné barevné šipky.

_________________________________________________________________________________

Rozdělte obdélníkovou plochu zahrádky se 7 tulipány třemi čarami na části tak, aby v každé

části zahrádky byl vždy jeden tulipán.

_________________________________________________________________________________

Vypočítej.

_______________________________________________________________________________

Vyluštíš, co je napsáno v tajemné tabulce? Spočítej správně příklady v jednotlivých

stopách. Výsledek vyhledej v tabulce a dopiš do ní písmenko, které bylo zapsáno ve

stopě.

Tajenkou je: Záhada hlavolamu, Jaroslav Foglar.

Doplň čísla

Clothes

Čtyři kamarádi hrají u stolu Člověče, nezlob se. Přijdete na to, kde kdo sedí a jaký má

nejoblíbenější sport z malých nápověd? Jméno napište do červených políček a jejich

nejoblíbenější sport do modrých.

Čtyři kamarádi se jmenují Lukáš, Petr, Vojtěch a Zdeněk. Každý z nich má nejoblíbenější

pouze jediný sport a každý z nich je jiný. Pokud vyjmenujeme tyto sporty nezávisle na

pořadí, v kterém jsme jmenovali čtyři přátele, jsou to: basketbal, běh, fotbal, plavání.

Lukáš nesedí vedle kamaráda, který rád běhá.

Petr hraje fotbal.

Zdeněk sedí vedle Lukáše.

Milovníci míčových her sedí naproti sobě.

Zkuste doplnit do jednotlivých políček čísla 1 až 14, tak, aby se nikde nevyskytovaly

vedle sebe dvě čísla za sebou jdoucí. Další podmínkou je, že žádné číslo nesmí být

umístěno vedle svého dvojnásobku.

LOGICKÉ SLOVNÍ ÚLOHY

1) Myslím si číslo. 0dečtu od něho 5 a výsledek vynásobím třemi. Vyjde mi výsledek 12.

Které číslo jsem si myslel?

2) Vašek a Filip chodí do jedné třídy. Při hodině Tv se chlapci postavili do řady podle

velikosti. Za Vaškem stálo 8 chlapců. Jedním z nich byl Filip. Před Filipem stálo 8 chlapců.

Mezi Vaškem a Filipem stálo 5 dětí. Kolik chlapců stálo celkem v řadě?

3) Tříčlenná králičí rodina sní za den celkem 31 mrkví. Táta sní o 5 mrkví víc než maminka.

Malý králíček sní 6 mrkví. Kolik mrkví sní králičí maminka?

4) Barborka žije v domě s tatínkem, maminkou, bratrem Romanem, psem Punťou, dvěma

kočkami, dvěma papoušky a čtyřmi rybkami. Kolik mají všichni dohromady nohou?

5) Když bylo tatínkovi 30 let, bylo jeho synovi 5 let. Dnes je tatínek dvakrát starší než jeho

syn. Kolik je synovi let?

6) Dědeček měnil, až vyměnil. Za každého koně dostal dvě kozy. Za každou kozu dostal dvě

slepice. Za každou slepici dostal tři jehly. Na začátku měl dědeček hroudu zlata, kterou

vyměnil za dva koně. Kolik donesl dědeček babičce jehel?

7) Šest závaží (1 g, 2 g, 3 g, 4 g, 5 g a 6 g) bylo rozděleno do tří krabic. V každé krabici byla

dvě závaží. V první krabici měla závaží hmotnost 9 g. V druhé krabici měla závaží hmotnost

8 g. Která závaží jsou ve třetí krabici?

8) Lukáš měl včera narozeniny. Pozítří je pátek. Ve který den měl Lukáš narozeniny?

9) Na levé straně Zahradní ulice jsou domy označeny lichými čísly 1 - 19. Na pravé straně

ulice jsou domy označeny sudými číslicemi 2 – 14. Kolik domů stojí v Zahradní ulici?

10) Čtyři auta – bílé , červené, modré a zelené – vyjela na trať závodu. Zelené auto přijelo

dříve než červené. Modré auto přijelo dříve než bílé. Bílé auto přijelo dříve než červené.

Zelené auto přijelo dříve než modré. Které auto přijelo ze všech nejpozději?

Řešení

1) 9

2) 11

3) 10

4) 24

5) 25

6) 24

7) 3g + 1g

8) V úterý

9) 17

10) Červené

1) Uspořádej správně písmena a dostaneš názvy povolání:

CIZÍ DEN -

TŘI ESA -

ALÍ MIŘ -

TŘI KODO -

PROČ DAVAI -

2) Hledej dívčí jména ukrytá ve větách:

a) Král Jan a jeho družina zůstali na hradě.

b) Dobrá rada nad zlato.

c) Milý pane Vašku, zapomněl jste tašku.

d) Kdo dal postavit hrad Karlštejn?

e) Byli tam tito chlapci: Pepa, Jožka, Milan a Jirka.

f) Malého Kolju baba nedohonila.

3) Teď se ve větách schovali ptáci:

a) Byl vlahý večer.

b) Naše Katka náramně vyrostla.

c) Svým příkladem mistr nadchne učně.

d) Slečna Magda telefonovala domů.

e) Pouzdro zdobí krásný ornament.

4) Do skupiny slov vždy jedno nepatří. Vyřazená slova tvoří známé přísloví.

a) špatně – zle – lépe – hůře

b) včas – brzy – dříve – pozdě

c) než – věž – lež – veš

d) včera – zítra – dnes – nikdy

ŘEŠENÍ:……………………………………………..

5) Spojuj odpovídající dvojice, které představují některá sportovní odvětví:

Lehká akrobacie

Vodní atletika

Lední střelba

Letecká plavání

Stolní hokej

Sportovní tenis

Synchronizované házená

Národní dráha

Plochá pólo

6) Vymysli alespoň 3 slova

a) s jednou samohláskou -

b) s dvěma samohláskami -

c) se třemi samohláskami -

d) se čtyřmi samohláskami

1. Podtrhni přídavná jména měkká – modře, tvrdá – červeně, přivlastňovací – zeleně.

hluboký, soví, čapí, Helenčin, domácí, pejskův, lesní, tvrdý, Pavlova, český,

chytrý, liščí, úzká, včelí, strýcův, krásní, dědečkova, velcí, letní, sestřina, cizí,

malá, veselé, bratrův, kamarádský

2. Doplň koncovky u přídavných jmen tvrdých.

vesel__ chlapec, slab__ proutky, zvědav__ kamarádi, zdrav__ kojenci, vesel__

děvčata, hladov__ vlk, strakat__ králíci, zl__ pes, mil__ přátelé, hrav__ koťata,

lakom__ sousedé, vysok__ stromy, mlad__ muži, červen__ míče, roztomil__

štěňata

3. Napiš přídavná jména v množném čísle.

maličký vrabec __________________ vrabci

anglický herec __________________ herci

dlouhý had _____________________ hadi

horský vůdce ___________________ vůdci

pestrý papoušek _________________ papoušci

velký pes _______________________ psi

český spisovatel _________________ spisovatelé

krásný motýl ____________________ motýli

slavný skladatel _________________ skladatelé

ruský voják _____________________ vojáci

1. Podtrhni přídavná jména měkká – modře, tvrdá – červeně, přivlastňovací – zeleně.

hluboký, soví, čapí, Helenčin, domácí, pejskův, lesní, tvrdý, Pavlova, český,

chytrý, liščí, úzká, včelí, strýcův, krásní, dědečkova, velcí, letní, sestřina, cizí,

malá, veselé, bratrův, kamarádský

2. Doplň koncovky u přídavných jmen tvrdých.

veselý chlapec, slabé proutky, zvědaví kamarádi, zdraví kojenci, veselá děvčata,

hladový vlk, strakatí králíci, zlý pes, milí přátelé, hravá koťata, lakomí sousedé,

vysoké stromy, mladí muži, červené míče, roztomilá štěňata

3. Napiš přídavná jména v množném čísle.

maličký vrabec - maličcí vrabci

anglický herec- angličtí herci

dlouhý had- dlouzí hadi

horský vůdce- horští vůdci

pestrý papoušek- pestří papoušci

velký pes- velcí psi

český spisovatel- čeští spisovatelé

krásný motýl- krásní motýli

slavný skladatel- slavní skladatelé

ruský voják- ruští vojáci

Odkazy: http://www.chytry-skolak.cz/cteni-s-porozumenim/44-cviceni-cteni-s-porozumenim-pro-3-druhou-tridu-slovni-zasoba-jak-naucit-rozumet-textu-nerozumi-zadani.html http://v.vasiljevicova.sweb.cz/LOGICKE%20SLOVNI%20ULOHY.htm http://zabavna-matematika.chytrak.cz/ulohy.html#file=krizovka4.htm http://www.anglictina-hrou.cz/anglictina-pracovni-listy/parts-of-he-body.html https://cz.pinterest.com/pin/759419555896489704/ http://bestcoloringpages.com/complete-the-crossword_2d200.html https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/cardinal-numbers/numbers-1-20/93260 https://worksheets.emasscraft.org/image/6670-7005/ http://www.zssloup.net/EU_sablony/ctenarska_informacni_gramot_2_stupen/ctenarska_cj/1.pdf http://www.zssloup.net/EU_sablony/ctenarska_informacni_gramot_2_stupen/ctenarska_cj/31.pdf http://www.zssloup.net/EU_sablony/ctenarska_informacni_gramot_2_stupen/ctenarska_cj/33.pdf https://www.zs-nucice.cz/UserFiles/File/eu_191-220/VY_32_INOVACE_216.pdf https://zskaznejov.webnode.cz/_files/200024331-281c92916a/VY_32_INOVACE_5_41.pdf https://eschovka.cz/product/?pid=1005 https://www.chytry-skolak.cz/cteni-s-porozumenim/17-cviceni-cteni-s-porozumenim-pro-2-druhou-tridu-slovni-zasoba-jak-naucit-rozumet-textu.html https://www.skolazvesela.cz/2016/04/18/slovni-druhy/ https://pin.it/7GiOmwT https://www.skolazvesela.cz/2016/04/18/slovni-druhy/ https://pracovnisesity.raabe.cz/uzasne-aktivity-grafomotorika-cteni-spu https://www.playingtots.com https://sikulove-Webnode www.exploringnature.org