„Nie pal przy mnie proszę”

Program edukacji antytytoniowejdla uczniów klas I – IIIszkół podstawowych

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Braniewie

Organizatorzy Programu:

Państwowa Inspekcja Sanitarna Stowarzyszenie na Rzecz

Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu

Adresaci programu:

Program przeznaczony jest dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej.

Realizatorzy Programu: Dyrektorzy Szkół Podstawowych. Szkolni koordynatorzy programu. Nauczyciele, wychowawcy oraz inni

przedstawiciele środowiska szkolnego, np. pielęgniarki szkolne, pedagodzy.

Założenia programu Program przeznaczony jest dla uczniów klas I-III szkoły

podstawowej. Program stanowi drugie ogniwo w cyklu programów

profilaktyki antytytoniowej adresowanych do dzieci i młodzieży.

Program proponuje realizację zajęć metodami aktywizującymi dostosowanymi do wieku dzieci.

W programie zawarte zostały uporządkowane treści dotyczące zdrowia (dostosowane do poziomu percepcji dzieci).

Program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, w których inne osoby palą przy nich papierosy.

Cele szczegółowe programu: Uporządkowanie i poszerzenie informacji na

temat zdrowia. Kształtowanie u dzieci postaw

odpowiedzialności za własne zdrowie. Uświadomienie dzieciom, że palenie tytoniu

jest szkodliwe dla zdrowia. Uwrażliwienie dzieci na szkodliwe

oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem.

Wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą.

Struktura Programu

Program składa się z pięciu zajęćwarsztatowych o następujących tytułach:

Zajęcia I. Co to jest zdrowie? Zajęcia II. Od czego zależy nasze zdrowie? Zajęcia III. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu? Zajęcia IV. Co robić, gdy moje życie jest

zagrożone? Zajęcia V. Nie pal przy mnie, proszę!

ZAJĘCIA I –CO TO JEST ZDROWIE CEL: zintegrowanie grupy uporządkowanie i poszerzenie

wiadomości na temat zdrowia

CZAS 90 minut

PLAN ZAJĘĆ Integracja grupy. Ustalenie zasad pracy z grupą. Definicja zdrowia. „Zapoznanie” z wiewiórką Wiki.

ZAŁĄCZNIK NR 1 Poznajemy wiewiórkę WikiZAŁĄCZNIK NR 2 Wiki do kolorowania

ZAJĘCIA II - OD CZEGO ZALEŻY NASZE ZDROWIE? CEL: kształtowanie postaw odpowiedzialności za własne

zdrowie.

CZAS 45 minut

PLAN ZAJĘĆ Wierszyk o wiewiórce Wiki (zał. nr 4). Od czego zależy nasze zdrowie? Co JA mogę zrobić, by być zdrowym?

ZAŁĄCZNIK NR 4 Wierszyk o Wiki

ZAJĘCIA III - CO I DLACZEGO SZKODZI ZDROWIU? CEL: uświadomienie dzieciom, że same mogą unikać

szkodliwych dla zdrowia sytuacji. Przekazanie informacji o biernym paleniu.

CZAS 45 minut

PLAN ZAJĘĆ Przypomnienie wierszyka. Co szkodzi zdrowiu? Jakich sytuacji, które szkodzą naszemu zdrowiu

możemy unikać?

ZAJĘCIA IV - CO ROBIĆ, GDY MOJE ZDROWIE JEST ZAGROŻONE?

CEL: wykształcenie u dzieci postawy gotowości do radzenia sobie w sytuacjach, gdy ich zdrowie jest zagrożone

CZAS 45 minut

PLAN ZAJĘĆ Krzyżówka. Układanka „wiewiórka”. Jak mogę sobie pomóc, gdy moje zdrowie jest

zagrożone?

ZAŁĄCZNIK NR 5 Krzyżówka „Zdrowie”ZAŁĄCZNIK NR 6 Układanka – obrazek wiewiórki

ZAJĘCIA V – NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ CEL: Wykształcenie postawy obrony przed biernym

paleniem. Zdobycie przez dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie palą przy nich papierosy.

CZAS 90 minut

PLAN ZAJĘĆ Wprowadzenie. Co mogę zrobić, gdy inne osoby przy mnie palą? Rysowanie znaczków. Las. Podsumowanie zajęć warsztatowych.

ZAŁĄCZNIK NR 9Kartki do znaczków: „NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ”

Realizacja Programu w szkole Poinformowanie pracowników szkół o sposobie

realizacji programu w placówceWykonawcy: szkolny koordynator programu

Poinformowanie rodziców dzieci o sposobie przeprowadzenia programu w szkołach i współdziałanie z rodzicami: spotkanie z rodzicami list do rodziców inne formy wg możliwości

Wykonawcy: dyrektorzy szkół i wychowawcy, szkolny koordynator programu

Realizacja Programuw szkole

Przeprowadzenie zajęć warsztatowych z uczniami wg zaproponowanych scenariuszy zajęć

Wykonawcy: szkolni koordynatorzy programu, wychowawcy, inni przedstawiciele środowiska szkolnego; specjaliści zaproszeni z zewnątrz;

Podsumowanie realizacji działań programowych

Sporządzenie i przesłanie do PSSE Informacja z realizacji programu edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I – III szkół podstawowych w roku 2011/2012 (według otrzymanego formularza).

Wykonawcy: szkolni koordynatorzy programu

Dziękuj za uwagę