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PORTFOLIO DE ACCIONES FORMATIVAS

CURSO 2012-2013

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Portfolio de Actividades Formativas 2012-2013

Conferencias ................................................................................................................... 3DE INMIGRANTE A RESIDENTE DIGITAL:Desarrollo de habilidades digitales en la MADURESCENCIA ........................................ 5DEJAR DE NAVEGAR Y TRABAJAR EN LA NUBE ....................................................... 7DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES ............................................................. 9GESTIÓN DE LA IDENTIDAD DIGITAL .......................................................................... 11EMPRESA 2.0 ................................................................................................................. 14RECURSOS HUMANOS 2.0 ........................................................................................... 16APRENDIZAJE 2.0.: De los planes de formació n a los PLE ........................................... 18DE LA INTRANET A LAS REDES SOCIALES CORPORATIVAS .................................... 20HABILIDADES DIGITALES PARA FORMADORES PRESENCIALES ............................ 22FORMACIÓN DE FORMADORES DIGITALES ............................................................... 25TALLERES MONOGRÁFICOS ........................................................................................ 27

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CONFERENCIAS

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COMO INTERNET NOS HA CAMBIADO LA VIDA:La revolució n digital - homo interneticus

LA GESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES: Captació n, atenció n y fidelizació n de usuarios a travé s de Internet.

EDICIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO :Creando tu identidad digital en la red

EMPRESA 2.0: El fin del trabajo tal como lo conocemos.

De la intranet a las redes sociales corporativas: El futuro de los Departamentos de RECURSOS HUMANOS.

¿Leemos o escaneamos?¿Internet nos está volviendo estúpidos? Reflexiones sobre el acto de la lectura en la era PostPC.

#RSC y #TIC: Smart Citizen.

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DE INMIGRANTE A RESIDENTE DIGITAL:Desarrollo de habilidades digitales en la

MADURESCENCIA

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OBJETIVOS

Ayudar de forma individualizada a aquellos profesionales senior que por diferentes motivos no se han incorporado al mundo 2.0 y a las redes sociales y no quieren quedarse tecnológicamente obsoletos.

CONTENIDO

METODOLOGÍA

Sesiones individuales o de pequeño grupo. Práctica in situ de cada una de las herramientas propuestas y construción de la identidad digital de cada participante.La duración de las sesiones depende del conocimiento previo del participante y de sus necesidades.

La gestión de la información. Luchando contra la infoxicación. Sintaxis de búsqueda.Alertas y RSS. Virtual Desk.

Identidad Digital. Edición de contenidos. El Blog.

La gestión de las relaciones. Redes sociales profesionales: Uso profesional de Linkedin y Twitter

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DEJAR DE NAVEGAR Y TRABAJAR EN LA NUBE: economía del tiempo en Internet

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OBJETIVOSConocer las herramientas básicas de Gestión de la Información en Internet. Iniciarse en la edición de contenidos en Internet: BLOGSUtilizar herramientas de almacenamiento en la nube.

CONTENIDOPrincipales rasgos de la web 2.0:ProsumidoresEtiquetas y buscadores.Mundo BetaMulticanal“Cloud Computing”Aprender a buscar: la sintaxis de Google y otros buscadoresGestión de la información: RSS, alertas y gestión de canales de información (feeds)Compartir búsquedas: social bookmarking.Edición blog.Guardar en la nube.

DIRIGIDO AInmigrantes Digitales. Profesionales que deseen actualizarse en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

METODOLOGÍATaller práctico. Es necesario que cada participante aporte su ordenador y que en lasala haya conexión a Internet.

DURACIÓN8 horas

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GESTIÓN DE LAIDENTIDAD DIGITAL

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OBJETIVOS

Describir la identidad digital en la red y señalar las ventajas de una presencia en línea gestionada eficazmente, así como las principales dificultades de una identidad no homogénea.

Entrenar en una eficaz gestión de la identidad digital como una nueva habilidad fundamental en el marco de las habilidades informacionales y digitales.

CONTENIDOLa construcción de la IDENTIDAD DIGITAL

Networking, Branding Personal, CrowdsourcingComprar un DominioEdición contenidosDiferenciarseEntrar en conversación, gestionar conversacionesCitar y enlazarAprender SEO

MUNDO GOOGLE Y OTROS BUSCADORESEdición BlogHerramientas de edición y colaboración: YouTube - DOCS - Foros - Sites - Reader(RSS)Otras maneras de buscar y posicionarse: Delicious-Slideshare-Wikispace-ADWORDS-Analitics.

EMPLEABILIDADTendencias del mercado laboral. GIG Gigonómics. Redarquías.Del Currículum al portfolio. De la carrera profesional al proyecto personal. Plan estratégico personal. Mercadología personal.

LINKEDIN Posicionamiento y estrategias.

TWITTERUso profesional

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DIRIGIDO A

Profesionales que deseen tener presencia en Internet y gestionar su identidad digital.

METODOLOGÍA

Taller práctico. Es necesario que cada participante aporte su ordenador y que en la

sala haya conexión a Internet.

DURACIÓN8 horas

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EMPRESA 2.0

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Objetivo

Desarrollar las competencias digitales de los diferentes estamentos de la organizació n que comienza por considerar como líder del proyecto al área de RRHH que propondrá la creació n en la organizació n de espacios colaborativos coordinados y gestionados por un equipo de formadores digitales internos (Curators o Community managers) que tienen como objetivo la creació n de la inteligencia colectiva de la organizació n y la gestió n eficaz del conocimiento interno.

Contenido

¿Que esta pasando en INTERNET? Moda, tendencia, revolució n, cambio de era ...

LA GESTION DE LAS CONVERSACIONES EN INTERNET: Colaboració n, cocreació n, Coopetició n. Networking, Branding personal, Crowsourcing.

GESTIONAR LA INFORMACION: Monitorizar la red. Có mo buscar. Dó nde buscar. Administrar una dieta correcta de informació n. Alertas y suscripciones RSS. Guardar y compartir enlaces.

COMUNICAR/COMPARTIR: BLOG, GOOGLE DOCS, WIKI, DROPBOX, etc.

GESTIONAR LAS RELACIONES: Networking: LinkedIn. Microblogging: Uso eficaz de Twitter. Compartir: Facebook. GOOGLE +.

Dirigido a: Profesionales con un conocimiento básico de las herramientas 2.0 y de las redes sociales profesionales.

Metodología: Introducció n, debate (mayeútico) y taller práctico, imprescindible que cada participante asista con su ordenador y en la sala haya conexió n a Internet.

Duració n mínima:8 horas. Aconsejada: 12 horas

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LA GESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES

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 Conocer las herramientas 2.0 y có mo el fenó meno de las redes sociales está transformando las organizaciones.  Identificar las aplicaciones prácticas de las herramientas 2.0 en todos los procedimientos de RRHH: captació n, selecció n, formació n y aprendizaje, relaciones laborales y desarrollo de talento. Diseñ ar, promocionar, gestionar y coordinar una red social interna. Saber incorporar las redes sociales en las políticas corporativas de RRHH.

OBJETIVOS

Principios básicos de Internet y su relació n con el departamento de RR.HH.

Nuevas funciones del profesional de RRHH: La gestió n de las conversaciones.

Estrategia Social Media y Recursos Humanos.

Diseñ o de planes de captació n y selecció n de candidatos a través de las redes sociales.

Las nuevas herramientas 2.0 en la gestió n de personas: trabajar en la nube.

De los planes de formació n a los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE).

Gestió n del conocimiento y creació n y difusió n de la inteligencia colectiva: Las plataformas de comunicació n internas. Las comunidades de empleados y las Redes Sociales internas.

Desarrollo profesional: Reputació n digital y marca personal.

CONTENIDOS

Todos los profesionales vinculados al área de Recursos Humanos: especialistas, técnicos, responsables y directivos de los departamentos de recursos humanos.

DIRIGIDO A

Seminario práctico. Cada Asistente con un ordenador conectado a internet.Duració n recomendada: 12 horas.

METODOLOGÍ A

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Aprendizaje 2.0: DE los planes de formación a los PLE.

Redes Sociales Internas y Personal Learning Environement

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Analizar el modelo de desarrollo de la Plataforma de Formació n de la organizació n: de Intranet a Herramienta 2.0Visualizar las oportunidades 2.0 de la plataforma en la funció n de desarrollo del equipo de profesionales.Establecer el punto de partida para un modelo de formació n basado en Comunity Managers y Entornos Personales de Aprendizaje (sistemas de red social interna, de trabajo colaborativo y de gestió n del conocimiento)

DE LA INTRANET A LA WEB 2.0:El sistema de red social interna, de trabajo colaborativo y de gestió n del conocimiento Diseñ o y gestió n de foros, wikis, videostreaming, podcast, blogs y microblogging corporativos.

FORMACIÓN 2.0 (Personal Learning Environement): De los Planes de Formació n a los Entornos de Aprendizaje. Diseñ o y desarrollo de los Entornos Personales de AprendizajeDe la Formació n a la Gestió n del Conocimiento Interno y la Inteligencia Colectiva. Metodologías y formació n del Community Manager y del Content Curator.Tendencias den aprendizaje en la empresa: Gamification, MOOC, realidad aumentada.

OBJETIVOS

DIRIGIDO A

CONTENIDO

Responsables de RRHH y de departamentos o unidades de formació n. Técnicos de Formació n

METODOLOGÍ AFocus Group y taller práctico posterior.Duració n mínima: 12 horas

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DE LA INTRANET A LAS REDES SOCIALES CORPORATIVAS

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Javier Martinez de Lahidalga

¿Red Social o Comunidad?Las comunidades de empleados, Comunidades de aprendizaje:Reputació n Digital, Gestió n del Talento, Gestió n del Conocimiento

Tipos de comunidad según la:IdentidadFunció nRelació n

Modelos de Intranets InteractivasCiclo vital de una comunidad.Tipos de participació n y tipos de liderazgo y gestió n de una comunidad

Herramientas 2.0 para el desarrollo profesional

Analizar las ventajas de evolucionar una intranet tradicional hacia una comunidad corporativa.Conocer las plataformas para poner en marcha una red social interna y los recursos en la red para su desarrollo.

OBJETIVOS

PROGRAMA

DIRIGIDO A Responsables y técnicos de Departamentos de Comunicació n y RecursosHumanos.

METODOLOGÍ AFocus group y talelr posterior adaptado a las necesidades de la organizació n.Duració n mínima: 8 horas

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Habilidades digitales para formadores presenciales:HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Y REDES SOCIALES PARA LA ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE CONTENIDOS

FORMATIVOS

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Objetivos:Conocer las últimas tendencias del aprendizaje en los adultos a partir del uso de recursos pedagó gicos de la web 2.0 y de la Internet social.Actualizar y poner al día los conocimientos sobre herramientas 2.0 y uso profesional de las redes sociales de los formadores internos de una organizació n.Construir la dieta de informació n necesaria para estar al día de nuestra área de conocimiento a través de los recursos de gestió n de la informació n que nos ofrece Internet.Elaborar en formato digital los contenidos formativos que acompañ an a cada actividad.Desarrollar argumentarios de venta en formato vídeo, audio o texto de cada uno de los proyectos formativos.Construir estrategias digitales de difusió n y seguimiento de actividades formativas.

Contenidos:GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN:Aprender a buscar: la sintaxis de Google, alertas, RSS.Uso de GReader y Netwibes.YouTube, Slideshare, Delicious, buscadores y portales especializados, Twitter y Facebook como buscadores de contenidos.

GESTIÓN DE LAS CONVERSACIONES:Webinars, GDocs, Wikis, GGrupos, Gestió n de grupos en Linkedin y FacebookEdició n Blog: BloggerEdicion audio: Podcast Edició n vídeo: windows MovieMaker.

DIDÁCTICA: De "maestro" a "DJ"Tendencias y nuevos modelos de aprendizaje: Contribució n, Hibridació n, Hiperestimulació n y Experimentació n: convirtiendo a nuestros alumnos en maestros."Curator": Conduciendo foros, grupos, espacios colaborativos."Sharismo": Colaboració n, Cooperació n, Coocreació n"Storytelling": Transmisió n de conocimiento tácito.No lo escribas, muéstralo: Uso pedagó gico del vídeo, ppt, Prezi...Enriqueciendo las sesiones: Ejercicios de grupo a través de Twitter.Aprendizaje personalizado: PLE, MOOC...

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Duració n:

16 horas presenciales. Tutoría y seguimiento online del grupo el tiempo que se considere necesario por parte de la organizació n a través de una red social corporativa. Si se crean dos niveles de esta actividad hay sesiones que podrían ser comunes.

Dirigido a:

Formadores internos de una organizació n. Formadores presenciales que quieran incrementar sus recursos didácticos.

Metodología:

Taller de desarrollo de habilidades digitales. Equipos de trabajo colaborativo. Trabajo individual sobre los propios materiales formativos de cada formador: Elaboració n de "manuales digitales" simultáneamente al desarrollo de la sesió n. Es necesario que cada formador asista con su ordenador, laptop, tablet... y que en la sala haya conexió n wifi a internet.

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De MAESTR

O aCURATO

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FORMACIÓN DE FORMADORES DIGITALES

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Hacer evolucionar el rol y las funciones de los formadores internos de la organizació n hacia tareas de gestió n del conocimiento interno y facilitació n del aprendizaje colaborativoComprender los nuevos retos del aprendizaje adulto en la sociedad del conocimientoDesarrollar competencias digitales en los formadores internos de una organizació n.Dotar de herramientas para poner en marcha y dinamizar una comunidad interna.Elaborar el có digo ético y las normas de funcionamiento de la comunidad interna de la organizació n.

Redes Sociales y Comunidades Virtuales: creació n y casos de éxito (y de fracaso).La reputació n on-line: Egobranding.Content curator: El contenido es el rey. Gestió n y difusió n del conocimiento interno.Competencias y habilidades para Community Managers: Có mo controlar tu comunidad.Estrategias, resolució n de conflictos y gestió n de problemas.Herramientas 2.0 para la gestió n de comunidades

Convocatoria abierta de entre los técnicos de RRHH y los formadores internos a través de la intranet. Selecció n a   partir de cuestionario sobre el uso de las redes sociales y entrevista personal. Constitució n del grupo (máximo 15 personas)Acció n formativa selectivaElaboració n del có digo deontoló gico de uso de las comunidades internas y las redes sociales por parte de los formadores.Elaboració n del acuerdo de mínimos de funciones y tareas de los responsables de comunidad.Diseñ o y puesta en marcha de la campañ a de comunicació n.Asesoramiento y seguimiento durante un mes de las comunidades piloto.

Consultoría, sesiones formativas presenciales eminentemente prácticas. Seguimiento a través de un grupo virtual.Duració n: Proceso formativo: 18:00 h Selecció n, consultoría y seguimiento: 3 meses.Dirigido a: Técnicos de Recursos Humanos y Formadores internos voluntarios

Objetivos:

Contenido:

Metodología, Duració n, Dirigido a:

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Talleres MonográficosUso profesional de...

Duració n 2 horas. Formació n modular y práctica.

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NO PODEMOS CONDUCIR HACIA EL FUTURO,MIRANDO UNICAMENTE POR EL RETROVISOR

McLuhan