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Beatriz Adriana

R .G

Portafolio de Arquitectura

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“ARCHITECTURE IS SO-METHING THAT HAS SOME FANTASY, LIKE POETRY. IT IS NOT A RIGID THING, SO-METHING SOLVED WITH RULER AND BE-VEL, IS SOMETHING THAT GROWS WELL, LIKE A DREAM.” O.N

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ARCHITECTURE IS SO-

SOME FANTASY, LIKE POETRY. IT IS NOT A

WITH RULER AND BE-

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Nace en Managua, Nicaragua el 13 de enero de 1995, cur-

so sus estudios primarios y secundarios en el Colegio

Bautista El Calvario, su pasatiempo favorito es leer,

dibujar y escuchar música, en el trayecto

de su vida aprendió a tocar la guitarra, hoy en día cursa

el tercer año de la carrera de Arquitectura en la Universi-

dad Centroamericana (UCA). Conocida por ser una persona,

Buena , Amable, Responsable,

esforzada, Creativa y Proactiva.

Perfil

Beatriz Adriana Rueda G.

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c i I t n r o

c d u ó n

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Contenidos 2011

IC– MAB……………………….7

IIC– Casa de las cascadas…………………………..8

i i iC-viviendas……….11-12

2012

Ic-centro comunitario………………………………………13

Iic– centro educativo…………………...14,, 15, 16

Ii ic. Administrativo……………...17, 18, 19

2013

I-i ic polideportivo y hoteles……20

Ic –polideportivo…………………………….21

Iic-hoteles………….22, 23

2012-2013 proyectos extra…….24

Proyecto escuela………….25

Proyecto vivienda unifamiliar m+g……..26, 27

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2011 IC.MAB-Líneas enlazadas

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2011 IIC.

TE1-Casa de la cascada La casa de la cascada es una vivienda diseñada por el

arquitecto estadounidense Frank Lloyd Wright, y cons-

truida entre 1936 y 1939 sobre una cascada del río

Bear Run, en el condado de Fayette del estado

de Pensilvania (Estados Unidos). Hoy en

día Fallingwater es un monumento nacional en Estados

Unidos que funciona como museo y pertenece al Western

Pennsylvania Conservancy.

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La casa con perfecto equilibrio entre la cons-

trucción humana y su entorno natural, es el últi-

mo símbolo de una arquitectura empeñada en

cristalizar un dialogo de armonía y no de violen-

cia contra la naturaleza. Como críticos debe-

mos exigir calidad de un proyecto que sea la su-

ma de verdad, razón y belleza.

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Como trabajo final para la clase de Taller Espacial 1 se tuvo que hacer la ma-

queta arquitectónica de la casa, explotada exteriormente y conocer totalmente la

obra aunque fuese extranjera, de manera que el estudio que se realizara a la casa

sirviera al grupo analizando teóricamente los componentes y conociendo su his-

toria desde el punto de vista espacial-funcional.

El trabajo se hizo en grupo de 4, presen-

tando laminas y maqueta de la Falling

Water, las laminas contenían los cortes,

isométricos y algunas perspectivas de la

casa, también las elevaciones y las plan-

tas estructurales, cabe destacar que

cuando se trata de realizar un diseño que

ya existe, su nivel de complejidad es alto,

ya que para logar un resultado satisfac-

torio se tiene que estudiar, analizar, com-

prender y hacer propio el proyecto asig-

nado.

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2011 IIIC. TE2-Vivienda

El terreno estaba ubicado en el

crucero cerca de un lugar llama-

do san Carlos, el terreno era de

aprox 700vras2 pero los metros

cuadrados en construcción debían

ser 240m2 como máximo, nuestros

clientes eran una familia con

dos hijos uno estudiaba medicina

y el otro arquitectura..

2012 IC. TE3-Centro Comunitario

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Descripción:

El diseño de la vivienda unifamiliar, fue un nuevo comienzo en el

trayecto de la arquitectura, ya que fue un reto llevarlo a cabo

por ser el primero y porque se tenia que hacer los planos con el

mayor cuidado posible ya que se hicieron a mano. Al verlo con-

cluido se sintió una gran satisfacción ya que la idea no solo ha-

bía sido plasmada en papel, sino que se tenia el diseño volumé-

tricamente hablando.

En estas imágenes se pueden apreciar las fachadas del dise-

ño por medio de una maqueta volumétrica explotada exterior-

mente y a escala 1:50, en la parte superior se puede apreciar

la fachada sur del edificio y en la imagen inferior se observa la

fachada frontal y norte de la vivienda.

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El centro comunitario inicio como un di-

seño sencillo y con el nombre de “LA Cruz”, el pro-

yecto estaba ubicado en san marcos, Carazo. Para

llevar a cabo el diseño final se tuvo primero que reali-

zar una encuesta dirigida a la población del lugar,

para conocer las necesidades que mas les urgía

abastecer y de esta forma proponer aparte del edifi-

cio principal que era un Centro comercial, un edifi-

cio secundario que cumpliera con las expectativas de

los habitantes. Los metros cuadrados en cons-

trucción ascendían de los 500m2

Centro comunitario Sapasmapa

Luego vino la fase proposi-

tiva, llegando al conjunto

final, que es lo que se pue-

de apreciar en la imagen de

la izquierda, desarrollando

perspectivas a mano alzada

de lo que ya era el produc-

to final. En la fotografía

inferior derecho se puede

observar el resultado volu-

métrico del diseño.

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2012 IIC.

TE4-Tipologia educativa

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La propuesta de diseño tiene como caracterís-

tica que es un diseño basado en querer cumplir

con el requisito de un usuario o varios , tratan-

do que estos se sientan identificados y que

sientan de la propuesta algo acogedor a través

de una organización centralizada retomando

ciertos elementos características y cualidades

que refuerce en gran parte lo que es la unidad ,

buscando su propio bienestar pero también

añadiendo a la propuesta ciertos elementos

nuevos que puedan integrarse a la identidad

de los usuarios.

Edificio PRoque

Es una obra moderna racionalista que

como elementos o criterios de diseño

retoma algunas cualidades de las in-

fluencias estilísticas, tomando en

cuenta los requerimientos del usuario.

Debido a estos argumentos se consi-

dera de la propuesta algo interesante

y original en sentido de la reforma to-

tal de los aspectos retomados para

realizar la obra.

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El diseño está basado en una obra del

arquitecto Walter Gropius como es la

Bauhaus retomando ciertas característi-

cas y uso de materiales también función y

forma en la presente elevación, para así

de este modo lograr fortalecer el concep-

to de unidad. Lobby y entrada principal

Talleres de arquitectura y diseño

Auditorio Laboratorios de computación

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2012 IIIC. TE5-Tipologia Administrativa

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Vedet Thing Vuong

Perspectiva frontal del edificio corporativo.

Perspectiva posterior del edificio Perspectiva

posterior del estacionamiento Perspectiva frontal

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La idea generadora inicia en la uni-

dad que es la relación que se en-

cuentra entre todos los elementos

del edificio que permiten que este

completo y que cada parte de él ten-

ga relación con la otra. Por ejemplo

el uso de un material uniforme en la

fachada o el mismo tipo de ventanas

en todas las estancias. Teniendo a

la prosperidad como concepto me

llevo a la idea generadora que se re-

presenta de esta forma.

Perspectiva Interna del banco City Bank.

Perspectiva interna del lobby

Perspectiva externa del edificio.

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2013I-IIC. Polideportivo

TE7.HotelBoutique

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Polideportivo Stainless 21 Perspectiva externa donde se

aprecia parte de la estructura ex-

puesta que poseen ambos edifi-

cios como lo es el uso de arrios-

tres formando X e inclinados tipo

cerchas. Arriostres tubulares

con cerramiento de muro cortina

de vidrio de color.

El terreno del edificio se encontraba contiguo al parque la biblia y el club Mostatepe, constaba aproximadamente de 5338m2 de construcción, dos edificios

uno de 2 plantas y el otro de 4 compuesto por clavadismo, natación, canchas de football, usos múltiples y baloncesto, también un gimnasio y un cuadrilátero

para boxeo. En el diseño se implemento el uso de nuevos materiales. Estos materiales son el vidrio y el acero que tuvo mayor auge en la revolución industrial,

cuando la construcción dio un giro extremadamente asombroso para muchos ya que era un nuevo comienzo. Y también EFTE y tela de pvc.

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Hotel Boutique La´Petit Pause

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Perspectivas internas del ho- tel. Se pueden

apreciar (De izquierda a derecha) Lobby con ilumi-

nación natural, perspectiva de la piscina, Lobby con

iluminación nocturna, y la sala de estar en medio de

los dos elevadores y cajones de escaleras principa-

Se pueden apre- ciar las perspectivas internas de las ha-

bitaciones (suite, doble, triple y las salas de la habitación do-

ble y abajo la sala de estar con iluminación artificial de la suite

y a la derecha la misma sala pero con iluminación natural, esto

como una muestra de la funcionalidad del edificio.

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2012-2013 Proyectos extra Escuela

vivienda El diseño de esta escuela se realizo para una

compañía de Honduras, ahí se hizo la licita-

ción del proyecto para ver si era aprobado. Es-

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Descripción

La escuela contara

con aproximadamente 514 alumnos, contando con los servicios de aulas

de clase y laboratorios de computación, sala de maestros, un gran lobby

que sirviera como pauta del edificio internamente, la sala de maestros, un

semisótano donde estará la planta de emergencia y subestación eléctrica,

también cuenta con dos cajones de escalera que servirán paralelamente a

los estudiantes en caso de alguna emergencia.,.

También para mejorar la ventilación natural, el

diseño cuenta con corredores en sus cuatro

fachadas y con un lucernario que permitirá

mejor iluminación natural que da un juego de

luz espectacular en el Lobby.

En la primera imagen

se puede apreciar una

perspectiva externa

del edificio, en la arte

inferior (de izquierda

derecha) se observan

las perspectivas late-

rales del edificio mos-

trando parte del con-

tenido del conjunto y

su vegetación.

Diseño de escuela.

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Vivienda unifamiliar M+G

El diseño de esta vivienda se realizo para la Ing. Milagros

Guzmán, la ubicación del proyecto es en el barrio lomas de

San Judas, el terreno es bastante accidentado como se pue-

de apreciar en la imagen y tiene aproximadamente 286m2.

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El diseño de la vivienda realmente fue un re-

to, ya que se tuvo que darle el tiempo tanto

al diseño como a las exigencias del cliente, la

primera idea era algo compleja ya que se pe-

día una cosa muy distinta a lo que se conta-

ba con el terreno, luego se hizo una propues-

ta fue aceptada por un momento pero luego

las expectativas del cliente cambiaron hasta

llegar al resultado final donde el cliente y el

diseñador quedaron conformes con el dise-

ño realizado.

En estas imágenes lo que se aprecia son las perspectivas internas del di-

seño. Iniciando con la sala, la cocina y los dormitorios.

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La arquitectura es vida, o por lo menos es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el documento más sincero de la vida tal como fue vivida siempre.

Frank Lloyd Wright

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Facultad de ciencia Tecnología y Ambiente

Carrera de Arquitectura

Departamento de Arquitectura

Nacionalidad: Nicaragüense

Estado Civil : Soltera y sin hijos

Dirección residencia. Semáforos de ENEL

central 200m al norte frente al Rincón

salvadoreño

Celular: 89747101