portafolio acádemico
DESCRIPTION
Resumen de proyectos acádemicos al 2012TRANSCRIPT
![Page 1: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/1.jpg)
LARISA COTO l�P O R T A F O L I O A C A D E M I C O�
![Page 2: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/2.jpg)
Larisa Andrea Coto Villalobos�Cedula. 113070884 �[email protected]�
88.64.24.13 �
Presenté el proyecto de graduación para optar por el grado de licenciatura en Arquitectura, en septiembre del 2012. Participe en la Bienal Estudiantil de la Universidad Veritas en el 2008. Estuve en el 2009, como estudiante de intercambio en la Universidad de Buenos Aires (UBA). Buenos Aires, Argentina. Actualmente soy estudiante de Fotografía en la Universidad Veritas.
El diseño es vital para el ser humano, es la manera en como los objetos, ideas, espacios son interferidos por las actividades de las personas. Conscientes o no, hay diseño siempre. Mi búsqueda, empieza por fusionar las diferentes ramas del diseño, para generar un ambiente armónico. La fotografía [imagen] como tal es un elemento vital, para la arquitectura. La arquitectura es una rama del Arte y de la tecnología, en donde nacen múltiples soluciones espaciales para el ser que lo habita.
A nivel profesional, plasmar la arquitectura, en conjunto con diseño de producto, como objetivo principal, para ser vinculado con el diario vivir del usuario y su permanencia en cada espacio habitable.
"Si no puedo dibujarlo, es que no lo entiendo." Albert Einstein
![Page 3: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/3.jpg)
I N D I C E�Proyectos académicos
2012. Proyecto de graduación - Centro de comunicación de emergencias 2011. TCU. Centro comunal comunidad del Río 2011. Estructuras prefabricadas. Tinglado 2010. Casa de habitación 2010. World Trade Center, San José 2010. Centro de convenciones 2010. Estudio climático. Edificio Veterinario 2010. Maya Software. Modelos 3D 2009. Vector Works. Modelos 3D
![Page 4: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/4.jpg)
Este proyecto se basa y se desarrolla en el tema de emergencias. Partiendo de la necesidad de las personas e instituciones, como usuarios demandantes de un organismo o sede al cual acudir en casos de emergencia. Es ahí donde los operadores transmiten la información, para posteriormente dar asistencia. Por ende nace la importancia de implementar fundamentos de diseño que trabajen en conjunto con la tecnología, para así ofrecer una mayor atención y aporte en momentos de catástrofe nacional.
Centro de comunicación de Emergencias. Bomberos, San José�
![Page 5: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/5.jpg)
ÉNFASIS EN ESTRUCTURAS COMPLEJAS!
El cen t ro de comun icac ión de emergencia es aquella infraestructura que en alguna eventualidad no puede llegar a colapsar. !Requiere de un sistema constructivo que pueda soportar grandes sismos o situaciones fuera de lo normal, en caso de alguna catástrofe o emergencia. !Debe funcionar como el punto mas fuerte y vital para su funcionamiento optimo.!
![Page 6: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/6.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
![Page 7: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/7.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
PLANTA NIVEL 0
![Page 8: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/8.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
PLANTA NIVEL 1
NPT 11.40MTS
PLANTA NIVEL 2.
NPT 14.80MTS
![Page 9: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/9.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
PLANTA NIVEL 3.
NPT 18.20MTS
PLANTA SALA DE SITU
ACIÓN.
NPT -‐3
.50M
TS
![Page 10: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/10.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
PLANTA DE ESTACIONAMIENTO
NPT -‐6
.50M
TS
PLANTA DEL HELIPUER
TO
![Page 11: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/11.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
CORT
E LO
NGITUDINAL A-‐A
![Page 12: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/12.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
CORT
E LO
NGITUDINAL C-‐C
![Page 13: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/13.jpg)
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
CORT
E LO
NGITUDINAL D-‐D
CORT
E LO
NGITUDINAL B-‐B
![Page 14: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/14.jpg)
ELEVAC
IÓN ESTE
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
ELEVAC
IÓN OESTE
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
![Page 15: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/15.jpg)
ELEVACIÓN SUR
PLANOS ARQ
UITEC
TÓNICOS
ELEVACIÓN NORTE
![Page 16: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/18.jpg)
TCU . C ENTRO COMUNAL COMUN I DAD DE L R I O�G a r a b i t o , P u n t a r e n a s �
![Page 19: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/19.jpg)
Este proyecto lo realice para el trabajo comunal universitario, ubicado en Garabito, Puntarenas.
Es un salón comunal, elevado por pilotes (debido a la zona) y se compone de tres volúmenes articulados por áreas de estar y circulación.
El primer y segundo espacio son áreas de aulas y servicios sanitarios y el tercer bloque es un salón comunal con una terraza.
![Page 20: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/24.jpg)
PROYECTO . Es t ruc tu ras p re fab r i c adas �T i n g l a d o 1 0 . 8 0 0 m t s 2�
Este proyecto lo realice para la materia sistema de estructuras prefabricadas.
Se planteo un espacio de grandes luces para un campo ferial. El objetivo principal es la búsqueda de una estructura, a partir del material, en este caso la madera y como generar un sistema estructural para esas grandes luces, incorporando además un sistema tensil, para llevar al máximo la materialidad.
![Page 25: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/25.jpg)
Planta arquitectonica. nivel 1 �
![Page 26: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/26.jpg)
Planta arquitectonica. nivel 2 �
![Page 27: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/27.jpg)
Planta arquitectonica. nivel 3 �
![Page 28: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/28.jpg)
Planta cubiertas�
![Page 29: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/31.jpg)
P R O Y E C T O�C a s a d e h a b i t a c i ó n , C u r r i d a b a t . �
Es una casa de habitación, diseñada para una pareja joven, ubicada en Curridabat. Es de dos niveles, el primer nivel es el garaje, circulación vertical al área principal de la casa y el área de pilas. El segundo nivel tiene área de estar, área de comedor y servicio sanitario y un dormitorio principal. Los materiales son concreto y acero para la estructura de cubierta.
![Page 32: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/37.jpg)
P R O Y E C T O�Wo r l d T r a d e C e n t e r . L a S a b a n a , S a n J o s e . �
El World Trade Center es un centro de comercio mundial, por medio de un estudio de sitio, se planteo al lado sur de la sabana, ya que presenta un aumento comercial importante en los últimos años. El espacio urbano se plantea para generar un recorrido urbano hacia la torre (dar un seguimiento verde en referencia con la sabana, en el cual el mismo espacio urbano envuelva los espacios de altura. El espacio torre son volúmenes puros separados por Espacios de transición verdes, conectados por las áreas De circulación vertical. El desfase de los volúmenes van acorde con la contraloría Para generar ciertos vacíos de acuerdo a esta.
![Page 38: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/39.jpg)
Plan
ta d
e co
njun
to�
Plan
ta a
rquite
ctónica
par
queo
s y
conv
encion
es.�
Nive
l sub
terrán
eo�
![Page 40: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/40.jpg)
Planta arquitectonica del vestibulo �
![Page 41: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/45.jpg)
P R O Y E C T O�C e n t r o d e c o n v e n c i o n e s . E s c a z u�
Este proyecto se ubica al frente de Trejos Montealegre, Escazu. Es un centro de convenciones, con grandes áreas para la exposición de ferias o eventos de gran magnitud de personas, aproximadamente 2000personas. Además se proponen áreas auxiliares tales como galerías y dos auditorios con capacidad de 600 personas cada uno. Se encuentra sobre una pendiente importante y se utiliza para insertar el volumen principal y elevar los volúmenes de programa auxiliar generando un acceso de doble altura.
![Page 46: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/54.jpg)
E S T U D I O C L I M A T I C O�Hospital veterinario, Dr. Robert. Curridabat�
La edificación surge con un sentido de rescate urbano. Desde la visión de un edificio abandonado en sus obras grises a la transformación de un edificio urbano de arquitectura contemporánea. Tiene una configuración simple y es de tamaño mediano, lo que me permite estudiarlo a fondo y aplicar herramientas de diseño bioclimática, lo que permite una oportunidad de transformación según las pautas necesarias para mejorar el confort de los usuarios.
![Page 55: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/59.jpg)
Maya Software�Modelos 3D�
![Page 60: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/60.jpg)
Vector works�Modelos 3D�
![Page 61: Portafolio acádemico](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070505/568c51fb1a28ab4916b4d992/html5/thumbnails/61.jpg)
Vector works�Modelos 3D�