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Editorial Técnicas para educar a los hijos con disciplina positiva Para educar desde este modelo hay que recordar que se debe evitar la utilización de castigos físi-cos y verbales y alejarnos de la imposición de nor-mas y pautas. Ya que su hijo debe aprender y no obedecer. Algunas técnicas de disciplina positiva son las siguientes: Elogia lo que te gusta. Pondera, cuenta y revive aquellos momentos en los que se porta bien. Son una forma de reforzar las conductas que se quieren repetir. Dar rutinas. Establecer normas habituales evi-tará conductas no deseadas. Si, por ejemplo, él sabe que después de jugar debe recoger, le hace entender que si un día no respeta el acuerdo esta-rá actuando mal y esto tendrá consecuencias que no le gustan y que deberá asumir. Por lo que, tra-tará de hacerlo bien. Control del adulto. El mal comportamiento se puede describir como una llamada de atención “mal realizada”. Su hijo entiende que le dedica más tiempo cuando adopta posturas de este tipo. No preste atención cuando se comporte de una manera inaceptable, en lugar de discutir con él. Así aprenderá que hay mejores maneras de comuni-carse. Hay veces que se da una situación tensa y sabe que lo que ha hecho está muy mal. Es difícil mantenerse tranquilo, pero hay que pensar que no se debe hacer delante de él aquello que no quere-mos que haga después. Pruebe a dejar el lugar donde está su hijo o intente hacer ejercicios de relajación. Espere a calmarse y vuelva a entrar. Preguntar en vez de ordenar. Así nos aseguramos que su hijo conoce la respues-ta y le damos la libertad de hacer las cosas o no sabiendo las consecuencias de sus actos. De este modo aprende a comportarse y no a obedecer ciegamente. Por ejemplo, ¿Qué toca hacer ahora? Y dejar que él responda.

Avisar con antelación. Antes de que acabe la actividad que está realizando ir diciéndole y re-cordándole que es lo que viene para que no le pille de sopetón.

Dar opciones de comportamiento. Dar a elegir el orden en el que quieren hacer las tareas que deben realizar. Por ejemplo, ¿Prefieres du-charte antes o después de cenar? Tabla de recompensas. Establecer límites y reglas claros de manera escrita puede hacer que él vea de manera clara que se refuerzan una canti-dad de acciones bien realizadas El ejemplo de los padres. Es la mejor técnica de disciplina positiva. Su hi-jo imitan todas las conductas que les llaman la atención, si no existen otras alternativas por lo que los padres han de actuar con coherencia para servir de modelo a sus hijos.

COORDINACIÓN ACADÉMICA

LICEO MÉXICO AMERICANO

PLANTEL SECUNDARIA

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SECUNDARIA TEL. 59 38 25 54 www.liceomexicoamericano.com

DIRECCIÓN MTRO. MARCO ANTONIO CASTAÑEDA HDZ./ EDICIÓN

MTRA. VERÓNICA CRUZ R. AÑO VI ABRIL MMXIX N° 45

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DÍA EFEMERIDES O ACTIVIDAD ESCOLAR

1 Día mundial de la Educación

2 Día mundial del autismo.

4 Escuela para padres: MODAS PELIGROSAS 9:00 h. Plantel Primaria

5 Suspensión de labores por Consejo Técnico Escolar

7 Día mundial de la salud.

12 Se envían vestuarios para el evento del “Día de las madres”.

15 al 26 Periodo vacacional semana santa.

22 Día de la tierra.

23 Día del libro.

29 REGRESO A CLASES concluye el periodo vacacional.

30 Día del niño.

9 mayo Celebraremos el día de la madre. Se enviarán horarios.

@LiceoMexico Liceo México Americano

Valores del mes: Autodominio y Esfuerzo

“El autodominio exige autoconciencia más autorregulación, componentes clave de la inteligencia emocional.” DANIEL GOLEMAN

“La fuerza y el crecimiento vienen solo a través del esfuerzo y la lucha continua.” NAPOLEÓN HILL

Calendario de actividades: ABRIL

Avisos importantes:

1. SOLO PARA RECORDAR: Cuando su hij@ no asiste a clases por enfermedad, favor de entregar en

el área de caja la copia de la receta médica para poder justificar las faltas de su hij@ con supervisión escolar.

Es muy importante que la receta o constancia médica coincida con las fechas en que el alumno no asistió,

además deberá tener el nombre completo del alumno y padecimiento.

Así mismo se les recuerda que las faltas aparecerán en boleta y es responsabilidad del alumno ponerse al

corriente.

2. REGRESO DEL PERIODO VACACIONAL UNIFORME E IMAGEN PERSONAL: Presentarse de acuer-

do a lo establecido en reglamento, uniforme limpio y completo, no esperar avisos o llamadas de aten-

ción. Solicitamos de su apoyo para cortarle el cabello a su hijo como está establecido y no prestarse a

realizar cortes y peinados modernos, que no van con la imagen de un estudiante, del mismo modo el

peinado con las señoritas y uñas postizas. (FAVOR DE TOMAR SUS PRECAUCIONES).

3. PUNTUALIDAD: Es importante que el motivo por el cual se les hace tarde alguna ocasión en la ma-

ñana, este debe ser por una CAUSA MAYOR y reportarlo antes de las 7:00 hrs. de lo contrario no procederá.

La puntualidad es un hábito primordial en la formación de todo ser humano.

4. CIRCULACIÓN Y VIALIDAD: Circular y estacionarse en las áreas ya señaladas a la hora de entrada y

salida, evitando aglomeraciones y desorganización.