Plano de EnsinoImpresso em: 29/06/2015 20:25:38

PERÍODO: 2011 - JANEIRO A JUNHOESCOLA: ESCOLA DA SAÚDECURSO: ENFERMAGEMSÉRIE: 1ª SÉRIETURMA: ENF 1 VADISCIPLINA: FUNDAMENTOS BÁSICOS EM CIÊNCIAS DA SAÚDE (60 h)PROFESSOR: FRANCISCO LIRA DO REGOA DEFINIR; CYPRIANO GALVÃO DA TRINDADE NETO; DIEGO BRENO SOARES DE LIMA;

FRANCISCO LIRA DO REGO;

EMENTA

História das ciências físicas, químicas e biológicas e suas relações com o processo formativo dos profissionais da saúde; a origem da vida na Terra e

os fatores e processos físicos e químicos relacionados com os processos biológicos que permitiram a evolução e desenvolvimento funcional das

células atuais; conceitos básicos e funcionais de citologia.

OBJETIVO

Compreender a relação e influência dos conceitos básicos da Ciências Físicas, Químicas e Biológicas para a formação do profissional da área de

saúde.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS

- - Desenvolver a capacidade de relacionar os conceitos básicos da bilogia, física e química com os demais conteúdos curriculares essenciais ao

processo formativo dos profissionais da área.

- - Reconhecer a utilização dos principíos básicos da bilogia, física e química com os processos bióticos e ambientais em que se desenvolve a vida

cotidiana.

VALORES E ATITUDES

- - Capacidade de integrar conceitos e principios da Biologia, Física e Química com os princípios formativos e profissionlizantes da área e do curso.

- - Identificar a aplicar os fundamentos básicos das Ciências físicas, químicas e biológicas aos processos básicos da vida.

- - Relacionar os fenômenos físicos e químicos aos processos biológicos de origem e funcionamento celular.

- - Reconhecer a célula coomo unidade funcional básica da vida.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - UNIDADE 1

- - História das ciências e sua relação com a formação dos profissionais da saúde.

- - Origem da vida.

- Evolução química: Átomo, moléculas.

- Ligações químicas.

- - Tecnologias no estudo da Biologia: Microscopia

- Evolução celular.

- Célula Eucariótica.

- Membrana plasmática: constituição e transporte

- Fluidos em sistemas biológicos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - UNIDADE 2

- Orgânulos citoplasmáticos.

- Mitocôndrias e plastos.

- Núcleo interfásico.

- Núcleo mitótico.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

- - Aulas expositivas e dialogadas.

- - Práticas experimentais em laboratório.

- - Mesa de discussões.

ATIVIDADES DISCENTES

- - Pesquisa dirigida e orientada.

- - Apresentação de seminários.

- - Debates e discussões.

- - Estudos dirigidos.

- - Atividades avaliativas.

- - Elaboração de relatórios de práticas experimentais.

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PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

- - Apresentação de seminários.

- - Frequência e participação.

- - Relatórios de práticas experimentais.

- - Avaliações descritivas e objetivas.

ATIVIDADES INTEGRADAS À PESQUISA (CASO EXISTA)

- - Realização de pesquisa bibliográfica, para apresentação de seminários, sobre os seguintes temas: virus; bactérias; células cancerosas; alquimia;

a química do cotidiano; polímeros (plásticos x açúcares); a física do dia-a-dia; fluidos corporais; a físico-química da saúde; apotose (morte celulara);

temperatura e vida.

REFERÊNCIAS NA INTERNET

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA

- JUNQUEIRA, L. C; CARNEIRO, José. Biologia celular e molecular. 8ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 332p.

- OKUNO, Emico; CALDAS, Iberê Luiz; CHOW, Cecil. Física para ciências biológicas e biomédicas. São Paulo: Harbra, 1986. 490p.

- ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

965p. Reimp. 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

- NUSSENZVEIG, H. Moysés. Curso de fisica básica 3: eletromagnetismo: 107 problemas. São Paulo: Edgard Blücher, 1997. v.3. 323p. 1ª

reimp.1999.

- ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da biologia celular. 2ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 740p. Reimp. 2008.

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