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ELEIÇÃO PARA DIREÇÃO DO INSTITUTO DE CIÊNCIA E
TECNOLOGIA – CAMPUS SOROCABA/UNESP
PLANO DE GESTÃO (2016-2019)
Sorocaba, Novembro de 2015 1
PLANO DE GESTÃO 03/2013-09/2015 (2017)
Chapa: Consolidação e Qualidade
André Henrique Rosa Coordenador Executivo
Alexandre da Silva Simões
Vice-Coordenador Executivo
Agradecimentos à todos da Comunidade Acadêmica que contribuíram de alguma forma no desenvolvimento das atividades no período de 2,5 anos, apoiando, incentivando e dando opiniões importantes
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Consolidação do Campus em Unidade Universitária; Aumento do custeio do Campus; Revitalização da entrada do Campus; Ampliação do bicicletario; Ampliação e adequação do estacionamento; Aproveitamento de espaços, área de vivência e trailer; Guarita, sala dos motoristas, sala Atlética e vestiários; Laboratórios de pesquisa e escritório da AUIN no Parque Tecnológico (busca de parcerias com empresas);
ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS 2,5 ANOS...
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Construção prédio novo e aditivos; Obtenção de recursos para aquisição de mobiliário prédio; Realocações servidores técnico-administrativos em espaços adequados; Implantação da nova estrutura administrativa; Entreposto/depósito de resíduos (em construção);
Qualidade: Aumento da qualificação dos cursos de Graduação do Campus de acordo com os diferentes rankings Aumento da qualificação dos cursos de Pós-graduação do Campus
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Metas principais que norteiam esse Plano de Gestão: 1) finalização do processo de “Consolidação” em relação às discussões e adequações/implantações na estrutura administrativa e acadêmica do Campus, envolvendo por exemplo, ampla discussão sobre criação ou não de Departamentos, bem como, discussão dos quantitativos do sub-quadro dos servidores técnico-administrativos, dentre outros; 2) buscar o constante aumento da Qualidade em todas as atividades desenvolvidas no Campus, relacionadas aos cursos de graduação e pós-graduação oferecidos, atividades de pesquisa e extensão universitária, bem como, administrativas e de gestão acadêmica; 3) buscar a Expansão do Campus, relacionada ao aumento de área física para melhor estruturação do Campus a partir de um Plano Diretor de crescimento adequado, bem como, expansão de cursos, especialmente de Pós-graduação, os quais independem de recursos adicionais da Administração Central para sua(s) implementações.
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Plano de Gestão (2016-2019), o qual foi construído de forma a contemplar:
a) etapas e ações propostas pela Chapa no Plano de Gestão “Consolidação e
Qualidade”, o qual foi interrompido devido à Consolidação do Campus; b) Projeto Político-Acadêmico Decenal discutido no Conselho Diretor do Campus, ouvidas as diferentes instâncias/representações da Unidade durante a estruturação do processo de Consolidação. Ressalta-se que esse Projeto foi aprovado pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE), ouvida a Comissão do PDI da UNESP, estando de acordo com o Plano de Desenvolvimento Estratégico da UNESP; c) inclusão de itens e ações de interesses específicos da Comunidade, em especial, decorrente do processo de consolidação e que visam atingir as metas principais na busca do aumento da Qualidade das atividades desenvolvidas e da Expansão do Campus.
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VALORES E OBJETIVOS
• Respeito aos princípios fundamentais e Leis que regem o país
• Defesa da universidade pública e gratuita de qualidade
• Respeito às decisões dos órgãos colegiados, às resoluções e
normas estatutárias vigentes
• Expansão de nossa unidade e melhoria da infraestrutura do
Campus
• Dar condições para a busca da excelência de nossos cursos de
graduação e pós-graduação
• Trabalho com foco na busca pela qualidade e excelência em todas
as atividades desenvolvidas no Campus
• Dar maior visibilidade da UNESP na cidade de Sorocaba e região
utilizando todos os meios de divulgação disponíveis
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• Tornar o Campus Sorocaba uma referência em ensino, pesquisa e
extensão universitária dentro e fora da UNESP
• Inserir integralmente o Campus Sorocaba no processo de
internacionalização da UNESP, permitindo a dupla diplomação de
alunos de cursos de graduação e mobilidade ao exterior de
docentes, discentes e servidores técnico-administrativos, bem
como, com a vinda de pesquisadores visitantes do exterior
• Valorização do tripé ensino-pesquisa-extensão
• Valorização e respeito aos servidores técnicos administrativos e ao
trabalho desenvolvido
• Comportamento ético, tratamento igualitário, e baseado na
meritocracia
• Aproximação e integração da comunidade
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Graduação
Propostas principais:
- Trabalhar ativamente junto à Reitoria solicitando a liberação de
vagas para realização de concurso público para contratação de
professores em RDIDP de forma a diminuir ou eliminar o máximo
possível à presença de professores substitutos no Quadro Docente;
- Incentivar e apoiar a reformulação dos projetos político-pedagógico
dos cursos de graduação no Campus a partir da ampla discussão com
docentes, servidores e alunos vinculados ao referido curso, inclusive
ouvindo os alunos egressos e o mercado de trabalho;
- Apoiar a comissão de ensino para permitir maior discussão entre as
demandas e necessidades conjuntas dos Conselhos de Curso de
graduação bem como, discutir questões estratégicas relacionadas à
busca da qualidade do ensino, nas práticas pedagógicas e
desenvolvimento da graduação no Campus;
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- Apoiar os cursos de graduação da Unidade para consolidação
da infraestrutura de salas de aula, laboratórios didáticos e
biblioteca, esta, inclusive, com espaços adequados para os
alunos estudarem e realizarem trabalhos didáticos;
-Incentivar e proporcionar oportunidades aos docentes para
capacitação em novas práticas pedagógicas de ensino-
aprendizagem;
-- Incentivar os conselhos de Graduação a manterem constante
diálogo com os representantes discentes dos cursos de forma a
minimizar dificuldades nas práticas pedagógicas de professores
substitutos, em especial, nas atividades de laboratório;
-Implantação de um espaço destinado ao desenvolvimento de
projetos pelos alunos de graduação de forma a terem condições
adequadas para a realização de atividades em grupo;
-Atuar no sentido de incentivar e viabilizar a criação de novos
cursos de graduação em nosso campus;
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-Incentivar os conselhos a definirem políticas para a grade horária
dos cursos, em particular, no último ano de graduação;
-Incentivar a realização de reuniões pedagógicas em áreas afins
nos cursos de graduação de forma a estabelecer políticas e
instrumentos para as disciplinas dessas linhas;
-- Incentivar e proporcionar oportunidades aos docentes para
capacitação em novas práticas pedagógicas de ensino-
aprendizagem;
- Fortalecer a comissão de estágio com a participação efetiva de
alunos (p.e. Dinâmica) favorecendo a interação com empresas
visando à geração de maiores oportunidades para os alunos;
- Apoiar as iniciativas e necessidades do PET da ECA, e avaliar a
possibilidade da criação do PET na engenharia ambiental;
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Pós-graduação
Propostas principais:
-Buscar reunir as condições para que no menor prazo
possível possamos criar curso stricto-sensu na área de
Engenharia de Controle e Automação na nossa unidade;
-Manter a política de contratação de docentes que possuam
índice mínimo para atendimento de critérios estabelecidos
pela CAPES, para inserção na pós-graduação;
- Dar apoio logístico e de infraestrutura aos cursos
oferecidos no Campus em busca da elevação de seus
conceitos junto a CAPES;
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- Realizar ações visando à inserção de todos os
docentes do Campus em programas de pós-
graduação na UNESP;
Propor a criação de espaços apropriados para alunos
de pós-graduação;
- Após realizar um estudo mercadológico na cidade de
Sorocaba e região que permita identificar as reais
necessidades de formação de recursos humanos,
incentivar a proposição de novos cursos de
especialização que atendam a essa demanda e que
estejam dentro do perfil de competência da UNESP,
priorizando a participação de docentes da nossa
unidade e zelando para manter o padrão de qualidade
da UNESP.
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Pesquisa
Propostas:
- Incentivar as ações da Comissão Permanente de Pesquisa no sentido
de promover e fomentar a pesquisa no campus;
- Fortalecer os laboratórios multiusuários no Campus como alternativa
para o aumento da produtividade acadêmica e otimização dos recursos
públicos na aquisição de equipamentos;
- Incentivar o desenvolvimento de atividades de pesquisas e prestação
de serviços junto ao Parque Tecnológico de Sorocaba, como forma de
captação de recursos extra orçamentários;
- Fortalecer os Grupos de pesquisa do Campus melhorando as
condições de infraestrutura, espaços e apoio de recursos humanos de
forma a permitir o desenvolvimento adequado de suas atividades;
- Incentivar a participação dos atuais servidores de suporte acadêmico
nas atividades e projetos junto aos Grupos de Pesquisa no Campus;
-Realizar ações junto à Pró-Reitoria de pesquisa e Administração
Central no sentido de conseguir liberação de vagas para realização de
concurso público para contratação de servidores para atuar junto aos
laboratórios de e pesquisa; 16
- Dar continuidade e suporte a implantação do escritório de
apoio à pesquisa e internacionalização de forma a apoiar os
docentes na prestação de contas de projetos apoiados pelas
agências de fomento;
- Dar continuidade ao programa de incentivo aos grupos de
pesquisa;
- Realizar ações junto à Pró-Reitoria de pesquisa para a
participação do Campus e de seus pesquisadores em projetos
institucionais vinculados à FINEP;
- Incentivar a vinda de pós-doutores, pesquisadores visitantes
e Jovens Pesquisadores da FAPESP para desenvolvimento de
projetos na Unidade;
- Incentivar a IC no campus;
-Incentivar e dar apoio à realização da 1ª fase do CIC no
Campus;
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Dados de 2015
• Número de projetos de extensão: – ICTS: 0,67 proj/docente (25 projetos de 18 docentes) – UNESP: ~0,33 proj/docente
• Pontuação média: 51,96 pontos – 71 a 75 pontos = 2 bolsas + R$ 1.200,00 – 66 a 70 pontos = 1 bolsa + R$ 600,00 – 45 a 65 pontos = 1 bolsa
• Recursos PROEX: – Sorocaba: R$4.200,00 (R$161,53 por projeto)
• Bolsas PROEX: – Sorocaba: 33 (1,26 por projeto, sendo 12 bolsas do cursinho)
• Diagnóstico: – 19 de 37 docentes (51%) não envolvidos com extensão – Projetos de baixo impacto
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CAE
• Criação no Campus de Sorocaba de um Centro de Apoio à Extensão (CAE), constituído por um Escritório de Extensão e de um Espaço de Extensão vinculados ao DTA e à vice-direção
• Objetivo:
– Dar suporte institucional, de forma sistemática e organizada, às ações de extensão universitária no âmbito do Campus de Sorocaba
20 * Ação = projeto, curso ou evento formalizado junto à UNESP
Escritório de extensão: Serviços • Atendimento telefônico • Atendimento em balcão (usuários internos e externos) • Recepção de inscrições de ações de extensão • Recepção de pessoas/instituições externas em visitas ao campus vinculadas a
ações de extensão • Elaboração de plano de comunicação para as ações (panfletos, rádios, jornais, etc.) • Coordenação da produção de cartazes, folders e outros documentos vinculados às
ações (elaboração de arte, diagramação, aprovação, relacionamento com gráfica, requisição, acompanhamento, recepção, armazenamento, coordenação da entrega nos pontos de demanda)
• Suporte a ações de divulgação dos projetos e atividades para a mídia (distribuição de cartazes, releases, e-mails, agendamento de palestras nos pontos de demanda, etc.)
• Busca por fomento (público e privado) e divulgação à PROEX e comunidade interna • Centralização estratégica dos contatos com parceiros de instituições externas • Formalização de parcerias com entidades externas (elaboração de minutas,
tramitação de convênios, etc.)
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Escritório de extensão: Serviços • Suporte à organização de atividades externas individuais e/ou institucionais (contatos,
organização, requisições, gestão de pessoas e recursos, etc.) vinculadas a ações de extensão
• Apoio às compras realizadas em ações de extensão (elaboração e acompanhamento de requisições de compras, interação com área de compras, solicitações, documentação, recebimento, armazenamento, etc.)
• Apoio ao transporte de recursos humanos vinculados a ações de extensão (solicitação de viaturas, diárias, hospedagem, alimentação, etc.)
• Apoio ao transporte de recursos materiais vinculados a ações de extensão (solicitação de viatura adequada, autorização de saída, transportes de equipamentos, segurança em exposições, verificação no retorno, etc.)
• Suporte ao registro das ações (fotos, vídeo, páginas, etc.)
• Armazenamento de documentação referentes às ações de extensão (listas de presença, autorizações de saída/entrada, notas fiscais, etc.)
• Gestão otimizada do mobiliário para armazenamento de itens das ações de extensão (consumo, documentos, protótipos resultantes)
• Inventário dos itens desenvolvidos em projetos de extensão
• Apoio à organização de eventos vinculados a ações de extensão
• Gestão de um espaço no campus para uso das ações de extensão
• (“espaço de extensão”)
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Espaço de extensão
• Espaço para desenvolvimento de ações de extensão
• Disponibilidade de: – Mesas para trabalho – PCs – Impressora – Armários para armazenamento adequado e
organizado de material de consumo, protótipos desenvolvidos, equipamentos, instrumentos, etc.
– Acomodações para secretarias vinculadas a ações de extensão
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Impacto Esperado
• Otimização dos recursos envolvidos com extensão (espaço comum e centralizado)
• Ampliação da quantidade (mais suporte) e qualidade (maior alcance) dos projetos
• Maior visibilidade para a UNESP
• Melhoria na qualidade da avaliação dos projetos na PROEX
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Administração
Implantação da Estrutura Administrativa/Acadêmica e ampliação do quadro de servidores técnico-administrativos Propostas: - Avaliação pelas Diretorias Técnico Administrativa e Técnico Acadêmica, junto às Seções para levantamento das atividades desenvolvidas e demandas existentes a curto, médio e longo prazo; - Estudo comparativo entre os quantitativos das Unidades Universitárias para avaliação e embasamento das necessidades; - Levantamento do impacto das atividades que terão que ser desenvolvidas nas diferentes seções, em função da Consolidação do Campus em Unidade Universitária; - Formalização das necessidades junto á Reitoria na busca de suprir as necessidades de contratações. - Em relação aos Assistentes de Suporte Acadêmico, buscar alternativas capacitação e ascensão funcional e suprir a ausência de pessoal qualificado para contribuir nas atividades de pesquisa, em especial, operação de equipamentos multi usuários.
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• Apoio à capacitação continuada de servidores técnico-administrativos • Estabelecimento de um Plano Diretor para o crescimento e programa
valorização e identificação dos espaços comuns do Campus • Apoio às iniciativas de inovação que venham sobremaneira otimizar e
melhorar as atividades acadêmicas e administrativas minimizando procedimentos burocráticos desnecessários
• Foco na informatização e modernização dos processos administrativos - Levar à Administração Central as dificuldades inerentes à implantação de
atualização e/ou mudanças nas políticas de procedimentos administrativos, tendo em vista que muitas vezes essas ações não levam em consideração as dificuldades operacionais e a disponibilidade de pessoal, por exemplo, alterações em sistema de protocolo, gerenciamento de contratos etc.;
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• Promover um pacto em nossa unidade pela diferenciação
através da qualidade na gestão pública e prestação de
serviços
• Apoiar as ações e diagnósticos feitos pelo Grupo de
Avaliação Local como forma de direcionamento das
demandas e estabelecimento das prioridades no Campus
• Implantação de um Programa de Sustentabilidade
• Continuar ações de transparência em relação aos gastos
da unidade
• Promover a qualidade e segurança no ambiente de
trabalho
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Estaremos sempre abertos para receber sugestões e críticas construtivas, que tenham como objetivo principal o aprimoramento deste Plano de gestão, representem os anseios da Comunidade visando o desenvolvimento e crescimento do Campus, tornando-o referência dentro e fora da UNESP nos próximos anos.
À disposição e muito obrigado pela atenção!
André & Alexandre
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