planificare unitate de invatare
TRANSCRIPT
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 1/7
Trasca Irina-Gabriela
Anul II, ID, Sibiu
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE
Unitatea de invatamant: Sc. cu Cls . I-VIII Sura Mare Clasa: a II-a A Disciplina: Limba romana Nr. de ore alocat unitatii:24 Nr. ore pe saptamana la disciplina: 8 Tip de curriculum:aprofundat
Manualul utilizat: „Limba si literatura romana” – Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu;Editura „Aramis”,2005 – 2007
Nr
Crt
.Detalieri de continut O.R. Activitati de invatare
Resurse
Evaluare
formativa-
metode siinstrumente
Tempor
ale procedurale materiale Umane
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. ● Prezentarea
manualului
● Desteapta-te,
romane! de Andrei
Muresanu (pag.3)
- Actualizarea
2.1 3.
2
3.3
3.4
4.1
4.4
• exercitii de conversatie
despre manual; exercitii de
orientare in spatiul paginii
manualului
• exercitii de citire corecta a
alfabetului
4 conversatia
exercitiul
problemati
zarea
- dialogul dirijat
Brainstor
manualul,
caietul,
planse,
/dictionar
fise de munca
independenta
15 elevi -
observarea
sistematica
- tema de
lucru in clasa
- proba orala
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 2/7
cunostintelor dinclasa I
- Citirea si
transcrierea unor
texte de mica
intindere
• exercitii de scriere de mana aliterelor mari si mici ale
alfabetului limbii romane;
• exercitii de citire in ritm
propriu, cu voce tare / in gand;
• exercitii de citire in lant, pe
sarite, selectiva a textului;
• formulare de enunturifolosind cuvintele noi;
• exercitii de transcriere a unor
fragmente indicate;
• exercitii de dictare
• formulare de raspunsuri la
intrebari;
ming ciorchine-lecadranele
-fise de evaluare,dictionar de
sinonime si
antonime
-autoevaluare
- tema pentru
acasa
-activitate
frontala
independenta
- activitate in perechi
- activitate in
grup
2.
● Evaluare initiala
2.1; 3
.2;
3.3;
3.4;
4.1;4.4.
• citirea cursiva si clara;
Scrierea lizibila, cu respectarea
liniaturii;
1 15 elevi - proba orala
si scrisa
- activitate
individuala
3 ● Citirea constienta a
textului in proza
,, Din nou la scoala’’
1.1
1.2.
2.3.
3.1
3.3.
3.4
-citirea corecta a textului
-exercitii de sesizare
a elementelor semnificative ale
mesajului textului citit;
-exercitii de identificare
acuvintelor necunoscute si
gasirea intelesului acestora;
-alcatuirea orala de propozitiiin care sa fie incluse aceste
cuvinte
-citirea selectiva atextului;
-transcrierea caligrafica a unui
alineat din text.
-recitirea/citirea expresiva a
textului;
-scrierea dupa dictare a unor
fragmnte indicate
Conversatiaexplica
tia
Exercitiul
Dem1onstra
tia,
jocul didactic
manual,
caietul elevului
ilustratii
Conversatia
, explicatia
exercitiul,
demonstrati
a, jocul
didactic
invatarea
intuitiva
- observare
sistematica
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 3/7
4 Cartea-obiect cultural- Partile componente
ale cartii
-Informatiile de pe
coperte
- Cartea in viata
copiilor – izvor de
cunoastere sisatisfactie
sufleteasca. -
Tehnicile de lucru
cu elementele cartii,
orientarea in lumea
cartilor.
Componentele de baza ale cartii
(coperta, pag de titlu,
cuprins, capitol etc.)
si rostul lor inactivitatea practica
(functia unui titlu, a
unui desen, a
paginatiei, a tablei de
materii.).
1.11.2
1.41.5
2.1.
2.3
2.43.4
3.54.2
4.44.5
- verificarea cunostinteloranterioare
- citire clara, corecta, cursiva
- scriere corecta, lizibila, cu
respectarea liniaturii
- exercitii de citire „la prima
vedere” a unor fragmente din
diferite carti- citire selectiva
- citire pe roluri
- stabilirea sensului unui
cuvant prin raportare la
continut
- formularea unor enunturi pe
baza unor cuvinte de sprijin- stimularea unor situatii de
comunicare
- exprimarea propriilor opinii
si atitudini- exercitii de transcriere
selectiva
Activitati interdisciplinare
(Ed.civica – atitudinea fata de
lucrurile personale si cele din
jur , proprietatea; cunoasterea
mediului – valorificarea
deseurilor de
conversatiaexplicatia
exercitiul,
demonstra-tia,
jocul didactic,
invatarea intuitiva
conversatia
explicatiaexercitiul,
demonstra
tia,
jocul didactic,
invatarea intuitiva
ilustratii, fisa delucru: alfabetul ,
carti de proza/
versuri, reviste,
diferite tipuri de
hartie
- observaresistematica
- probe orale
- fise de
lucru
- teme pentru
acasa
- portofoliu-proba de
evaluare
formativa
activitate
frontala ( Sa
intelegem
textul),atelier de
lucru in
perechi (joc),
activitateindividuala
(tema),
activitate de
grup-
Portofoliu –
Sa
confectionam
o carte-
5 ●Textul.
Asezarea in pagina a
unui text. Autorul.
Alineatul
1.4
2.1
3.2
3.3
3.5
4.1
- stabilirea rolului fiecarui
element al unei carti
-exercitii de rasfoire a unei
carti, reviste;
- gruparea cartilor dupa diferite
criterii
- exprimarea parerilor
personale,- confectionarea unei carti
Activitati interdisciplinare
3 conversatia
explicatia,
exercitiul,
demonstratia,
jocul didactic,
invatarea intuitiva
manual, caietul
elevulu ilustratii, fise
de lucru, carti
diverse, film
tematic,
diferite tipuri de
hartie, proverbe,
creatii proprii
15 elevi - observare
sistematica
- probe orale
- fise de
lucru
- teme pentru
acasa
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 4/7
(abilitati practice – colaj,indoituri, plieri, lipire,
*semnul de carte; ed. plastica
– realizarea unor desene,
ilustrarea unei carti)
6. · Observarea
textului
-titlul, autorul,asezarea in pagina
-vocabular- punctuatia textului
Pinocchio dupaCarlo Collodi
1.4
2.1
3.23.3
3.54.1
- citirea corecta a textelor- exercitii de sesizare a
elementelor semnificative ale
textului
- exercitii de identificare a
cuvintelor necunoscute si
aflarea intelesului acestora
-alcatuirea de propozitii cu
noile cuvinte
- exercitii de citire in diferite
moduri
- activitati de observare si
recunoastere dupa intrebarea
„Ce are textul?” - identificarea titlului si
autorului- analiza ilustratiei si sesizarea
legaturii dintre ilustratie, titlu
si text
- exercitii de citire fluenta si
expresiva a textului
- citire pe roluri
- citire selectiva
- recunoasterea personajelor
- integr area cuvintelor noi in
enunturi
- alcatuire de enunturi pe baza
unor imagini
- transcrieri selective
Activitati interdisciplinare (ed.
civica – persoana mea) si
transdisciplinare (Familia mea)
3
conversatia,
explica
tia, exercitiul,
demonstratia, jocul
didactic: Cine estitu?, invatare
intuitiva
Manualul
Caietul elevului
Ilustratii,,Sa descifram
tainele textelorliterare’’
15 elevi -Observare
sistematica,
- probe orale,
-fisa de
lucru,- tema
pentru acasa,
-proba scrisa
de evaluare
formativa
(alcatuire de
propozitii,
dictare)
-activitatefrontala,
atelier de
lucru in
perechi,
activitate
individuala
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 5/7
7.
Alfabetul limbii
romane
· (actualizare)
- Tipuri de litere
1.4
2.1
3.2
3.3
3.5
4.1
- exercitii de actualizare si
consolidare a alfabetului:
copiere simpla, creatoare,
-exercitii de identificare a
literelor mici si mari, a
silabelor, a cuvintelor;
-exercitii de scriere a literelorin ordine alfabetica;
- transcrierea unor tipuri de
litere;
- exercitii de scriere dupa
dictare ;
-exercitii de asezare a unor
cuvinte in ordine alfabetica;
Activitati interdisciplinare (ab.
practice – Matematica –
patratul magic-Tehnica
Tangram
3 manual, caietul
elevului, ziare,
reviste, carti
diverse,
foarfecelipici
tablite
magnetice
Conver
satia,
problematizareaexpli
ca
tia, exercitiul,
demon
stratia, jocul
didacticinvatarea
intuitiva
15 elevi - observare
sistematica
- probe orale
- fise de
lucru
- teme pentru
acasa-proba scrisa
de evaluareformativa
-activitatefrontala
(Observam.
Raspundem.
Descoperim.
Retinem);
activitate
individuala8. ● Grupurile de litere
ce, ci, che, chi
1.4
2.1
3.2
3.3
3.5
4.1
-exercitii de recunoastere a
grupurilor de litere in cuvinte
- exercitii de ordonare a
acestor cuvinte;
- exercitii de modificare a
cuvintelor;
-exercitii de completare a unor
cuvinte cu grupul de litere
corespunzator;
- exercitii de compunere a unor
cuvinte din silabe date;
- exercitii de scriere dupa
dictare;
-exercitii de comunicare orala
.exercitii de scriere corecta a
grupurilor de litere
Sfere interdisciplinare: stiinte
ale naturii (anotimpuri, plante,
2 Conversatia
explicatia,
exercitiul,
demonstratia,
dictarea
jocul didactic,
invatarea intuitiva
manual, caietul
elevului ilustratiifisa
de lucru: grupuri
le de litere, carti de
proza/ versuri,
reviste,
diferite tipuri de
hartie
15 elevi - observare
sistematica
- probe orale
- fise de
lucru
- teme pentru
acasa
-proba scrisa
de evaluareformativa
-activitate
frontala ( Sa
intelegem
textul),
atelier de
lucru in
perechi(joc),
activitate
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 6/7
animale), muzica (cantece
despre toamna)
individuala(tema),
activitate de
grup-
Portofoliu de
lectura( Joc-
Cuvinte
Cheie;Predictii si
descoperiri
9. Grupurile de litere
ge, gi, ghe, ghi
- cuvinte potrivite
1.4
2.13.2
3.3
3.5
4.1
-exercitii de recunoastere a
grupurilor de litere in cuvinte
si de grupare a acestor cuvinte;
- exercitii de modificare a
cuvintelor;
-exercitii de completare a unor
cuvinte cu grupul de litere
corespunzator;
- exercitii de recompunere a
unor
cuvinte din silabe date;
- exercitii de scriere dupa
dictare;
-exercitii de comunicare orala
.exercitii de scriere corecta a
grupurilor de litere
conversatia
explicatia,
exercitiul,
demonstratia,
jocul didactic,
invatarea intuitiva
manual, caietul
elevului ilustratiifisade lucru:
grupurile de litere,
- observare
sistematica- probe orale
- fise de
lucru
- teme pentru
acasa
-proba scrisa
de evaluareformativa
activitate
frontala ( Sa
intelegem
textul),
atelier de
lucru in perechi (joc),
activitate
individuala
(tema)
10. Recapitulare
- Elementele
componente ale cartii
- Tipuri de litere
- Grupuri de litere
1.4
2.1
3.2
3.3
3.5
4.1
- exercitii de constructie a unui
mesaj scurt despre
componentele unei carti
-recunoasterea unor tipuri de
texte si de scrieri
- copieri selective, transcrieri,
dictari
1 conversatia,
explicatia,
exercitiul,
demonstratia,
invatarea intuitiva,
Jocul didactic,
Jocul de rol
manual, caietul
elevului, fise de
lucru
15 elevi - probe orale
- fise de
lucru
-
„Ciorchinele
”
activitate
7/22/2019 Planificare Unitate de Invatare
http://slidepdf.com/reader/full/planificare-unitate-de-invatare 7/7
-exercitii de scriere cuvintelorce contin grupurile de litere
-exercitii de asezare in ordine
alfabetica a unor cuvinte date;
frontala;
activitate in
perechi
11.
Evaluare sumativa
ameliorare
1.21.4
2.4
· Exercitii de completare a
enunturilor lacunare pentru
marcarea elementelor
componente ale cartii
· Exercitii de scriere
corecta a cuvintelor care contingrupurile de litere invatate
· Exercitii de scriere inordine alfabetica a unor
cuvinte
· Exercitii de
alcatuire de propozitii cu
cuvinte date
Exercitii de scriere dupa
dictare
1
1
activitate
independenta
fise de lucru
caietul15 elevi
Proba scrisa
Activitatefrontala