pisanje i prezentovanje nau čnog rada
DESCRIPTION
Pisanje i prezentovanje nau čnog rada. Prof. dr Ivana Stojanović. U nauci bez obzira koliko spektakularno Vaše otkriće bilo, posao nije završen ako te rezultate niste publikovali. Cilj ovog predavanja je da Vam pomogne da upoznate način pisanja i tehni čke pripreme - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/1.jpg)
Pisanje i prezentovanje naučnog rada
Prof. dr Ivana Stojanović
![Page 2: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/2.jpg)
U nauci bez obzira koliko spektakularno Vaše otkriće bilo, posao nije završen ako te rezultate niste publikovali.
Cilj ovog predavanja je da Vam pomogne da upoznate način pisanja i tehničke pripreme jednog rukopisa, prolazeći sve korake na putu od prvobitnog grubog teksta do štampanog rada.
![Page 3: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/3.jpg)
Svrha pisanja naučnog rada
postavljanje pitanja i nalaženje odgovora na dileme u sopstvenom istraživanju
objavljeni radovi se koriste kao instrument za procenu istraživača
karijera
razmena naučnih saznanja lokalno i internacionalno
lična satisfakcija
![Page 4: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/4.jpg)
Čitaoci
naučnici i oni koji su zainteresovani za tu oblast istraživanja
izdavač ili urednik
![Page 5: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/5.jpg)
Od ideje
preko zaključaka
do objavljenog rada
![Page 6: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/6.jpg)
Vrste naučnih napisa
• Originalni naučni članak (Original scientific article)
• Pregledni naučni članak (Review article)
• Meta – analiza (Meta analysis)
• Prethodno saopštenje (Preliminary communication)
• Izlaganje na naučnim skupovima (Conference paper)
![Page 7: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/7.jpg)
Koraci u pisanju naučnog rada
Istraživanje
Pisanje rada
Slanje rada uredniku časopisa
Urednik šalje rad recenzentima (procena recenzijom je važno sredstvo kontrole kvaliteta)
Prihvatanje rada i objavljivanje u časopisu (mnogo meseci nakon pisanja rada ! )
![Page 8: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/8.jpg)
Koraci u pisanju naučnog rada
Pre nego što se prepustite “matici” pisanja, budite sigurni da je istraživanje završeno u potpunosti.
Najpre napravite kratki plan pisanja, koji sadrži jednostavni dijagram Vaših razmišljanja.
Taj plan će Vam ukazati kako da počnete i i kako ćete celinu razbiti u odgovarajuće delove.
![Page 9: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/9.jpg)
Koraci u pisanju naučnog rada
Uzmite papir i olovku ili sednite za kompjuter i pišite ! Ali, svi znamo da je to lakše reći nego učiniti.
Nauka je tehničko pisanje i to se može naučiti !
Najčešće, prvi rad koji pošaljete je nevešto urađen, ali izdavač i ne očekuje od Vas prefinjenu prozu.
![Page 10: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/10.jpg)
Koraci u pisanju naučnog rada
Prva verzija je arena u kojoj se sukobljavaju Vaše ideje, opservacije, kriticizam i hipoteze.
Prva verzija je mesto gde možete napisati bilo šta i sve, a kasnije odlučiti da li to može ići ili ne.
Pisanje rada je put kroz neokresano žbunje Vaših, još uvek nekompletno formiranih ideja.
![Page 11: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/11.jpg)
Koraci u pisanju naučnog rada
Pisanje rada može da ide veoma sporo.
Iako sporo i teško u početku, sa iskustvom sve to ide mnogo lakše i brže.
![Page 12: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/12.jpg)
Stil i jezik
“Qualis vir, talis oratio.” (“Kakav čovek, takva i beseda”)
Aristotel je smatrao da nije samo važno šta, već i kako se kaže.
“ Stil u pisanju, govoru i umetnosti je sam čovek” (Buffon)
![Page 13: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/13.jpg)
Stil i jezik
Naučnik piše i govori stilom i jezikom koji su odraz njega samog, njegove prirode, karaktera, nivoa inteligencije, obrazovanja i opšte kulture.
Mnogi naučnici su ostavili trajan beleg ne samo otkrićem , već i stilom i jezikom kojim su ta otkrića javno saopštili.
![Page 14: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/14.jpg)
Stil i jezik
U naučnom zapisu autor prvo mora da precizno formuliše svoje ideje i misli, a zatim ih jasno, jednostavno, precizno i sažeto izrazi jezikom nauke i struke.
I najbolje urađen rad je beskoristan ako se rezultati ne mogu jasno saopštiti drugima.
![Page 15: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/15.jpg)
Stil i jezik
Rezultati naučnog rada su objektivne
činjenice. Ne treba ih ni preuveličavati, ni
umanjivati, jer čitaoci mogu imati osećanje
da su obmanuti, a autor može zbog toga da
zauvek izgubi njihovo poštovanje.
Nauka ne dopušta nepoštenje !
![Page 16: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/16.jpg)
Stil i jezik
Reči i rečenice su osnovni medijum komunikacije.
Upotrebu stranih reči i izraza treba svesti na najneophodniju meru, samo onda kada za to ne postoji naša reč, kada je strana reč odomaćena ili kada strana reč preciznije opisuje predmet ili pojavu.
![Page 17: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/17.jpg)
Stil i jezik
Kratke, obične, male reči omogućuju jasnu, preciznu i direktnu komunikaciju.
Upotrebom tzv. velikih reči mnogi bezuspešno pokušavaju da prikriju svoje neznanje i površnost.
Pravilo je: “Velike reči – mala dela.”
![Page 18: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/18.jpg)
Stil i jezik
Treba dati prednost jednostavnim i kratkim rečenicama (do oko 20 reči).
U jednoj rečenici treba da bude sadržana jedna ideja.
Između rečenica, kao i između paragrafa mora postojati čvrsta veza.
![Page 19: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/19.jpg)
Stil i jezik
Reči, rečenice i paragrafi moraju biti
napisani gramatički pravilno !
Ako bi se osećali nelagodno izgovarajući
nešto što ste napisali, vaše pisanje je
izveštačeno i neprirodno.
![Page 20: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/20.jpg)
Stil i jezik
Upotreba pasiva u nauci je opravdana, ali kad god to nije neophodno treba koristiti aktivni glagolski oblik.
Na primer: “Tabela 5 pokazuje da ....”, a ne “Kao što je prikazano na Tabeli 5... “
Ili: “Istraživači su pokazali ... “, a ne “Bilo je pokazano od strane istraživača ...”
![Page 21: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/21.jpg)
Stil i jezik
Usvajanje bezličnog izražavanja u naučnim zapisima bio je veliki gubitak za nauku.
Podeljena su mišljenja o upotrebi prvog lica (Ja.. ili Mi...).
Kada autor iznosi svoje misli i stavove – “Mi smatramo..” ili “Autor smatra...”, a ne “Ja smatram ...” ( “passive of modesty” )
![Page 22: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/22.jpg)
Kompozicija originalnog naučnog rada
Uvod
Cilj rada
Materijal i metode
Rezultati
Diskusija
Literatura
Koji problem je proučavan ? Šta su drugi do sada otkrili, a šta Vi ?
Kako ste to uradili ?
Šta ste otkrili ?
Kakav značaj imaju Vaši rezultati i koji su Vam dalji planovi ?
Šta je svrha vašeg istraživanja ?
Revijski rad nema Materijal i metode i Rezultate !
![Page 23: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/23.jpg)
Uvod
Definisanjem problema usmeravate pažnju čitalaca na predmet vašeg istraživanja
Pregled literature ("background") predstavlja prezentovanje rezultata drugih studija iz te oblasti.
Navedite strukturu svog istraživanja i ono što želite da prezentujete u radu
![Page 24: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/24.jpg)
Materijal i metode
Materijal (Pacijenti ili Ispitanici)
Dati kompletne informacije o korišćenom materijalu (pacijenti ili eksperimentalne životinje)
Precizno opisati sprovedeni protokol ili izvedeni eksperiment, uslove, preuzete radnje)
![Page 25: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/25.jpg)
Materijal i metode
Metode
Navesti i detaljno opisati sve primenjene metode, tako da se kompletna procedura može ponoviti od strane drugih.
Ukoliko jos niste iskusni u pisanju, zamolite nekog od kolega da proveri da li se opisana metodologija može pratiti.
![Page 26: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/26.jpg)
Materijal i metode
Ovaj deo rada obično sadrži nekoliko
podnaslova i bilo bi dobro da oni odgovaraju
podnaslovima u poglavlju Rezultati.
![Page 27: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/27.jpg)
Rezultati0
20
40
60
80
nmol/mg proteina
Kontrola PTZ Sp 1 Sp 3 Sp 9 Sp 27
b
b, c
c
b, c
c
Prikažite rezultate logičnim redom u odnosu
na to kako Vaša otkrića daju odgovore na
postavljene ciljeve.
"Glupi ljudi sakupljaju činjenice, a pametan čovek ih selektuje."
( J.W- Powell, 1888)
![Page 28: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/28.jpg)
Rezultati0
10
20
30
40
50
60
nmol/mg proteina
Kontrola PTZ Arg 3 Arg 9 Arg 27 Arg 81 Arg 243
c
e a, e
c
b, e
a, e
Za prezentovanje rezultata koristite tabele,
grafikone i ilustracije (slike).
Tabele su najjasnije za prikazivanje numeričkih
i deskriptivnih podataka.
Delovi tabele – naslov, zaglavlje kolone,
zaglavlje reda, polje za numeričke ili
deskriptivne podatke, fusnota
![Page 29: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/29.jpg)
Tabele
svaka tabela se kuca duplim proredom na posebnom listu papira
numerišemo ih prema redosledu pojavljivanja u tekstu
naslov se piše iznad tabele, iza broja, i treba da bude kratak i jasan
![Page 30: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/30.jpg)
Tabele
svaka kolona treba da ima zaglavlje ispisano kratkim tekstom i skraćenicama
ukoliko je potrebno, objašnjenje se daje u fus noti
tu se objašnjavaju skraćenice upotrebljene u tabeli
![Page 31: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/31.jpg)
Tabele
u tabeli obavezno prikazati statističke mere
srednja vrednost i standardna devijacija(SD)
ili srednja vrednost i standardna greška (SE),
kao i broj posmatranja (n)
u tabeli se najčešće koriste arapski
brojevi
![Page 32: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/32.jpg)
Tabele
![Page 33: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/33.jpg)
Eksperimentalna
grupa
Kora veliko
g mozga
Bazalni prednji mozak
Striatum Hipokampus
Moždano stablo
Mali mozak
Kontrola 9,6±2,91 28,6±4,94 0,1±2,58 16,2±4,82 15±4,03 8,2±2,19
Pentazol 15±2,88a 9,8±3,27b 37,43±5,34b
46,93±5,27b 44,76±5,52b 41,6±5,29b
Tabela 2. Koncentracija NO2 + NO3 u moždanim strukturama pacova tretiranih pentazolom(nmol/mg prot.)
a - p<0,05 b - p<0,001
Tabele
Ako je tabela široka staviti je popreko !
![Page 34: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/34.jpg)
Grupe NjuškanjeKlonus prednjih
šapaGeneralizovane
klonične konvulzije
Pentazol 40,22 ± 3,87 70,63 ± 22,06 109,63 ± 47,18
Arginin 3 36,63 ± 11,83d 51,14 ± 19,71a 83,57 ± 46,43
Arginin 9 32,75 ± 2,19d 53,67 ± 15,96 94,00 ± 24,85
Arginin 27 16,25 ± 2,31d 45,14 ± 5,22c 79,57 ± 33,03
Arginin 81 20,63 ± 6,78d 51,17 ± 5,85 91,57 ± 62,48
Arginin 243 41,50 ± 7,05 59,75 ± 17,01 84,63 ± 45,69
Spermin 1 19,00 ± 5,04d 46,50 ± 5,09c 94,83 ± 32,54
Spermin 3 20,38 ± 9,32d 46,14 ± 4,71c 79,29 ± 48,68
Spermin 9 35,63 ± 7,87 63,14 ± 30,55 71,17 ± 22,12
Spermin 27 37,63 ± 6,19 52,13 ± 5,08a 83,88 ± 38,30
Spermidin 31,50 ± 7,15b 44,67 ± 5,65c 70,17 ± 26,57a
L-NAME + Spermin 1
47,25 ± 11,62d 71,25 ± 11,17c 129,00 ± 40,30a
a-metilornitin 30,38 ± 6,09c 45,63 ± 5,01c 63,63 ± 21,49d
Midazolam 60,75 ± 13,02d 85,00 ± 26,76 -
Tabela 1. Prosečna vrednost vremena (u sekundama) pojavljivanja simptoma kod svih grupa (X ± SD)
![Page 35: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/35.jpg)
Tabele
Za razliku od ilustracija, kod tabela se
korišćeni znaci i simboli ne pišu u legendi na
posebnoj strani, već odmah ispod tabele.
Jedinice mere se pišu ili u naslovu ili u
zaglavlju kolone da se ne bi ponavljale.
Cifre za odgovarajuće dekadne jedinice
jedne ispod drugih, kao i znakovi.
![Page 36: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/36.jpg)
Tabele
dugačke tabele se mogu nastavljati na
sledećoj strani
obavezno označiti “nastavlja se”
iznad svakog nastavka mora da stoji broj
tabele, broj nastavka i naslov kolona uz
napomenu “nastavak”
![Page 37: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/37.jpg)
Tabele
izbegavati preveliki broj tabela
uskladiti broj tabela sa dužinom teksta
ako smo koristili tuđe podatke navesti izvor
i za to moramo imati odobrenje
autora
![Page 38: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/38.jpg)
Brojevi
uz mernu jedinicu se piše broj cifrom, a ne slovima
rečenicu ne započinjati brojem (cifrom)
brojevi od jedan do devet se pišu slovima, a veći ciframa
u istoj rečenici ne mešati cifre i slova
•
![Page 39: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/39.jpg)
Brojevi
u tabelama svi brojevi arapskim ciframa
redni brojevi – iza arapskih tačka, iza rimskih
ne
u tekstu (raščlanjivanje teksta) može se
staviti tačka ili zagrada 1) ili (1)
ne preterivati sa brojem decimala
![Page 40: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/40.jpg)
Ilustracije0
10
20
30
40
50
60
nmol/mg proteina
Kontrola PTZ Arg 3 Arg 9 Arg 27 Arg 81 Arg 243
c
e a, e
c
b, e
a, e
grafikoni, slike, crteži, šeme, dijagrami
prikazuju dokaze koji podržavaju zaključke
doprinose efikasnosti u prikazivanju
dokaza
ističu pojavu na koju ukazuje zaključak
![Page 41: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/41.jpg)
Ilustracije0
10
20
30
40
50
60
nmol/mg proteina
Kontrola PTZ Arg 3 Arg 9 Arg 27 Arg 81 Arg 243
c
e a, e
c
b, e
a, e
u engleskoj literaturi Fig. za sve ilustracije
kod nas – šeme, dijagrami i slike označiti kao
slika, a grafikone – grafikon (ili slika)
ističu pojavu na koju ukazuje zaključak
![Page 42: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/42.jpg)
Slike
format 127 X 173 mm ) obično, maksimalno
20 X 20 cm
oštre, jasne, brojevi ujednačeni, čitljivi
naslovi i objašnjenja se ne pišu na ilustraciji
već u legendi na posebnoj strani
![Page 43: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/43.jpg)
Slike
na poleđini svake slike označiti broj slike,
ime prvog autora i gornji kraj slike
ilustracije obeležiti redom kojim se
pojavljuju u tekstu
ako je slike već objavljivana obavezno
naznačiti izvor
![Page 44: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/44.jpg)
Fotografije
![Page 45: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/45.jpg)
0
20
40
60
80
100
nmol/mg proteina
Kontrola PTZ Sp 1 Sp 3 Sp 9 Sp 27
b
b, c
b, c
b, d
a, d
a – p < 0,05 vs. Kontrolab – p < 0,001 vs. Kontrola c – p < 0,01 vs. PTZd – p < 0,001 vs. PTZ
Grafikon 12. Uticaj spermina na koncentraciju NO2 + NO3 u
moždanom stablu pacova tretiranih pentazolom
![Page 46: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/46.jpg)
0 20 40 60 80NO
2 + NO
3 (nmol/mg proteina)
a - p < 0,05 vs. kontrolab - p < 0,001 vs. kontrolac - p < 0,05 vs. PTZd - p < 0,01 vs. PTZe - p < 0,001 vs. PTZf - p < 0,001 vs. Sp 1
b, d, f
b, f
a, e, f
b, d, f
b
b
b
b
b
a, d, f
b, e, f
b, d
b, e
b, e
b, e
b, e
ab, e
Mali mozak
Moždano stablo
Hipokampus
Striatum
Bazalni prednji mozak
Kora prednjeg mozga
L-NAME - Sp 1 Sp 1 PTZ Kontrola
Grafikoni
![Page 47: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/47.jpg)
0
10
20
30
40
50
60
70
Inaktivisana vakcina
Živa vakcinaPoslednji autohtoni slučaj
1940 1950 19701960 1980 1990
Kretanje poliomijelitisa u USA (1940-1950)
![Page 48: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/48.jpg)
Incidenca AIDS-a na milion stanovnika (Zapadna Evropa-EU)
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999
Danska Finska Francuska NemackaGrcka Italija Holandija PortugalSpanija Velika Britanija Jugoslavija
![Page 49: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/49.jpg)
Diskusija
najteži deo rada za pisanje
diskutujte, nemojte rekapitulirati rezultate
objašnjavajte svoje rezultate u svetlu podataka iz literature
![Page 50: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/50.jpg)
Diskusija
Postavite svoje zaključke što je
moguće jasnije.
Sumirajte svoje dokaze za svaki od
zaključaka.
![Page 51: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/51.jpg)
Diskusija
Posebno kvalitetnom se smatra diskusija
usmerena na objašnjavanje mogućih
mehanizama odgovornih za prikazane
rezultate, bez obzira da li se radi o
eksperimentu ili kliničkoj studiji.
![Page 52: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/52.jpg)
Zaključak
Završite kratkim zaključkom, koji ukazuje na značaj sprovedenog istraživanja.
Zaključci moraju biti povezani sa ciljevima rada.
Zaključci predstavljaju presudu hipotezi, koja je izrečena na osnovu dobijenih rezultata i njihove argumentovane interpretacije.
![Page 53: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/53.jpg)
Pisanje teksta
A4 (212-297 mm) sa marginama najmanje 25 mm
dupli prored
pisati samo sa jedne strane papira
![Page 54: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/54.jpg)
Pisanje teksta
Na posebnoj strani moraju biti sledeći delovi rukopisa:
- naslovna strana
- sažetak i ključne reči
- tekst
- zahvalnost
- literatura
- tabele
- legende za slike
![Page 55: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/55.jpg)
Naslovna strana
naziv rada
ime, srednje slovo i prezime svakog od autora
naziv institucija na kojima je istraživanje urađeno
ime i adresa autora odgovornog za dopisivanje u vezi rukopisa
ime i adresa autora kome se obraća za separate
izvori pomoći (grantovi)
skraćeni naziv rukopisa
![Page 56: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/56.jpg)
Izradi priloga posvetiti veliku pažnju !
Ilustracije ne smeju biti pretrpane i nepregledne.
![Page 57: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/57.jpg)
Legende
pišu se duplim proredom
na posebnom listu papira, ali za više ilustracija
arapskim brojem se obeležava legend za svaku ilustraciju
![Page 58: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/58.jpg)
Skraćenice
skraćenice otežavaju čitanje zato vodite računa da ih ne bude previše
mogu umanjiti jasnost teksta
zato vodite računa da ih ne bude previše
narušavaju sklad između govorne i pisane reči
![Page 59: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/59.jpg)
Skraćenice
U naslovu i sažetku nije poželjno upotrebljavati skraćenice !
![Page 60: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/60.jpg)
Transkripcija
Transkripcija je pisanje stranih reči i vlastitih
imena saglasno izvornom izgovoru, tj. zamena
glasova u izvornom jeziku adekvatnim ili bliskim
našim glasovima.
“prilagođeno pisanje”
primenjivo i u ćirilici i u latinici
![Page 61: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/61.jpg)
Transkripcija
izvorno pisanje - Lewis, Rich, Shakespeare
prilagođeno pisanje - Luis, Rič, Šekspir
kombinovano pisanje - istovremeno korišćenje oba načina - Luis (Lewis)
![Page 62: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/62.jpg)
Transkripcija
Preporuka:
- kada pišemo latinicom – izvorno
- kada pišemo ćirilicom - prilagođeno
![Page 63: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/63.jpg)
Transkripcija
Promene po padežima i pri dekliniranju:
- kada pišemo latinicom – Lewisov, Richov
- kada pišemo ćirilicom – Lewis-oв, Rich-oв
U ćiriličnom tekstu nastavak se odvaja crticom i piše osnovnim pismom – ćirilicom !
![Page 64: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/64.jpg)
Literatura
Sistemi citiranja literature
Harvardski
Numerički
Kombinovani
![Page 65: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/65.jpg)
Literatura
Hussenet F, Boyet S, Nehlig A. Long-term metabolic
effects of pentylenetetrazol-induced status epilepticus
in the immature rat. Neuroscience 1995; 67: 455-61.
Huh Y, Heo K, Park C, Ahn H. Transient induction
of neuronal nitric synthase in neurons of rat cortex
after status epilepticus. Neurosci Lett 2000; 281:
49-52.
![Page 66: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/66.jpg)
Literatura
1.
Bardocz S. The role of dietary polyamines.
Eur J Clin Nutr 1993; 47: 683-690.
Naziv časopisa
Godina
Volumen
Početna i završna strana
![Page 67: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/67.jpg)
Članci u časopisima
Harvardski sistem:Evans, W.A. (1994) Approaches to intelligent
information retrieval. Information processing
and management, 7 (2), 147-168.
Vankuverski sistem:Warner JA, Warner JO. Early life events in
allergic sensitisation. Br Med Bull 2000; 56(4):
883-93.
![Page 68: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/68.jpg)
Harvardski sistem:
- Mercer, P.A. and Smith, G. (1993) Private view
data in the UK. 2 nd ed. London: Longman
- Bantz, C. (1995) Social dimensions of software
development. In: J.A. Anderson, ed. Annual
review of software management and
development. Newbury Park, CA: Sage, 502-510.
Knjige, monografije
![Page 69: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/69.jpg)
Vankuverski sistem:
- Kennedy I, Grubb A. Medical law. 3rd ed.
London:
Butterworths; 2000.
- Watkins AD, Neuropharmacology. In: AB Kay
editor. Allergy and allergic diseases. Oxford:
Blackwell Science; 1997. p505-517.
Knjige, monografije
![Page 70: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/70.jpg)
Harvardski sistem: Agutter, A.J. (1995) The linguistic significance of
current British slang. Thesis (PhD). Edinburgh
University.
Vankuverski sistem:Bunker VW. Nutrition in the elderly with particular
reference to essential trace elements [dissertation].
Southampton: Univ. Southampton; 1987.
Disertacije
![Page 71: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/71.jpg)
Literatura
Spisak citirane literature se piše u toku
izrade rada.
Osnovni cilj spiska literature je da omogući
čitaocu brzu identifikaciju i pronalaženje
časopisa u kome je citirani članak objavljen.
Lako pronalaženje reference u biblioteci je
najbolji dokaz adekvatnosti navedenih
podataka.
![Page 72: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/72.jpg)
Tehnička priprema rukopisa
Uniform requirements for Manuscript
Submitted to Biomedical Journals
International Commitee of Medical Journal
Editors (ICMJE)
![Page 73: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/73.jpg)
Tehnička priprema rukopisa
Svaki časopis ima i svoje specifičnosti i
zato obavezno pratiti i uputstva za autore
časopisa za koji pripremamo rad !
500 svetskih časopisa primenjuje pravila
iz ovog dokumenta
![Page 74: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/74.jpg)
Tehnička priprema rukopisa
Mnogi radovi su odbijeni samo zbog
neurednog i tehnički loše pripremljenog
rukopisa !
Rukopis je ono na osnovu čega urednik i
recenzenti stiču prvi utisak o radu, ali i nama
samima.
![Page 75: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/75.jpg)
Zapamtite !
Pisanje Vam pomaže da mislite i učite. Ne potcenjujte Vaše čitaoce. Oni mogu da Vam kažu kada obmanjujete i kada ni Vi ne verujete u ono što govorite ili radite.
Nauka nije zabava.
Pišite jasno i jednostavno.
![Page 77: Pisanje i prezentovanje nau čnog rada](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102719/5681433e550346895dafb22f/html5/thumbnails/77.jpg)
Hvala na pažnji !
Želim vam prijatno veče.