PFG Comunicación Social entrega certificados de capacitación en producción radial a miembros de comunidad cristiana

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La sede UBV del eje Gral. Ezequiel Zamora cuenta con nueva sala de profesoresOcumare del Tuy, Noviembre - Diciembre

de 2014 Publicación mensual / Año 3 / Nº 11

Estudiantes universitarios conmemoran su día y profesores también

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PFG-Gestión social del eje municipal Ezequiel Zamora realiza asambleas con egresados

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La sala de profesores “Gral. Ezequiel Zamora” nace de la necesidad de brindarle al docente las herramientas adecuadas para la investigación y desarrollo pedagógico” informó la Coordinadora de la sede UBV del Eje Ezequiel Zamora, Flor Bullo. Pág. 3

Foto: Kelros Peña

Trabajo investigativo

Feliz

Navidad

EditorialEditorialPág. 2

PFG Comunicación Social entrega certificados de capacitación en producción radial a miembros de comunidad cristiana

Un total de 15 feligreses de la comunidad cristiana

Foto: Enderjhon Muller

“Luz Resplandeciente” de la parroquia Nueva Cúa, municipio Urdaneta del estado Miranda, recibieron sus certificados en producción radial, luego de ser capacitados por docentes universitarios pertenecientes al Programa de Formación de Grado (PFG) Comunicación Social del Eje Municipal Ezequiel Zamora.

La actividad se realizó en

EditorialConmemorando el día del estu-

diante universitario hacemos historia. El 21 de noviembre de 1.957, en su lucha contra la

dictadura como protesta por el anunciado plebiscito que reelegiría al presidente de la República, los estudiantes caraqueños se declararon este día en huelga, contribuyendo en gran medida a la caída del dictador Marcos Pérez Jiménez.

Tal como lo habían previsto los organizadores, estalló la huelga en la Universidad Central, desde donde se extendió a otras Universidades. En la Universidad Católica Andrés Bello los estudiantes quemaron la Ley Electoral, que desde su punto de vista era fraudulenta.

También hicieron arder un ejemplar del diario “El Heraldo” y un retrato de Pérez Jiménez. La huelga estudiantil produjo una serie de comunicados que repartieron en volantes. Pese a que la Seguridad Nacional tomó la Universidad Central, apresó a numerosos estudiantes y cerró los centros de educación

superior, tuvo tal éxito que fue uno de los desencadenantes que concluyeron con la huida del General Marcos Pérez Jiménez. Desde entonces se celebra el 21 de noviembre el Día del Estudiante.

Evocando la valentía que para ese entonces tuvieron nuestros educandos, la UBV se complace en felicitar a todos los estudiantes universitarios, en especial a los que hacen vida en esta casa de estudios, la cual tiene como principal objetivo formar estudiantes desde la revolución con una visión humanista empática y holística difundiendo una universidad inclusiva, gratuita y de calidad formativa, desde una educación horizontal intercambiando saberes para construir conocimiento.

Es por ello que en el marco de la “Misión Robert Serra” la juventud debe tomar como ejemplo la valentía y lucha de nuestro camarada fallecido y garantizar la continuidad de la revolución llamándola generación de oro; generación de nuestro comandante Hugo Rafael Chávez Frías.

Prensa UBV Valles del TuyOmar Contreras

Editorial

AutoridAdes uBV Rectora: Maryann Hanson. Coordinador General UBV Eje Ezequiel Zamora: Profa. Flor Bullo. Coordinadora Nacional del PFG Comunicación Social: Profa. Luz Marina Rivas. Directorio Editorial Coordinadora PFG Comunicación Social Eje Ezequiel Zamora Directora: Profa. Sonia Mesa. Coordinación de Comunicación y ProyecciónUniversitaria: Prof. Franz Ladera. Jefe de Redacción: Prof. Henry Ochoa. Periodistas Correctores Profa. Kelros Peña. Profa. Yordanis Cordero. Colaboración: Lic. José Luis Araque, Enderjhon Miller. Omar Contreras. Odra Meneses. Estudiantes: Edy Mujica. Goryimar Velásquez. Rafael Soto. Carmen Jiménez. Diseño y diagramación: Prof. Eduardo Pimentel Yorelys Rodríguez. IMPRESO EN DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN DE SABERES IMPRENTA UNIVERSITARIA UBV.

la sede de esta agrupación religiosa, donde hizo acto de presencia la coordinadora del citado PFG, la Licda. Sonia Mesa acompañada por los profesores asignados para esa labor formativa: Ernesto Navarro, Reinaldo Cedeño y Omar Contreras. Mesa expresó su enorme satisfacción, al tiempo que felicitó a los presentes por los logros alcanzados. “Estos

“Uno de los más grandes logros de esta Revoluciónbonita es decirle

al mundo y decirnos a

nosotros mis-mos que hemos

colocado la educación en

el primerlugar de nuestro

esfuerzo”. Hugo Rafael Chávez Frías

1958-2013

Idea y Pensamiento

encuentros son importantes porque se trata de la universidad a través del cuerpo docente, llegando al pueblo y acercándose a las comunidades por medio de iniciativas como esta”, acotó.

Isabel Campos, pastora y lideresa de los fieles, saludó el trabajo realizado por los docentes universitarios y valoró los nuevos conocimientos adquiridos. “Todos aprendimos a crear productos para la radio, como expresarnos frente al micrófono y demás técnicas que nos servirán para nuestra labor social y cristiana”, dijo.

Estudiantes de UBV y UNEFA participan en el taller de formulación de proyectos de investigación

Prensa UBV Valles del TuyYorelys Ridríguez

EL Licdo. Arnoldo orientando a los estudiantes durante el taller Foto: Omar Contreras

La sede UBV del eje Gral. Ezequiel Zamora en Ocumare cuenta con nueva Sala de Profesores

La nueva sala de profesores de la sede de la Universidad Bolivariana de Venezuela ubicada en Ocumare, inau-gurada el viernes 31 de octubre, fue bautizada con el mismo nombre del insigne prócer independentista tu-yero “General Ezequiel Zamora”, destacó la profe-sora Flor Bullo quien es la nueva coordinadora enlace UBV de los Valles del Tuy.

La sala de profesores “Gral. Ezequiel Zamora” nace de la necesidad de brindarle al docente las herramientas adecuadas para la investigación y desarrollo pedagógico, en bie- La sala cuenta con seis computadores para hacer consultas. Foto: Kelros Peña.

Con el objetivo de orientar en el proceso de investigación llevado a cabo por los estu-diantes, se realizó el taller de formulación de proyectos de investigación bajo el paradigma cualitativo y las exigencias de la UBV, encabezado por el Dr. Arnoldo Claret Véliz. El hecho tuvo lugar en el salón de usos múltiples de la Universidad Bolivariana de Venezuela con sede en Ocumare del Tuy, con la participación masiva de estudiantes de esa casa de estudios y UNEFA. Cabe señalar que se abordaron varios temas entre los que se pueden destacar: necesidades comunicacionales dentro de las comunidades, cómo se debe realizar la interacción comunitaria, cómo formular los objetivos específicos, la observación, abordaje de la

Prensa UBV Valles del TuyFranz Ladera

nestar de nuestros estudiantes y como enriquecimiento al docente con una línea de información tecnológica para su avance personal y profesio-nal”, informó Flor Bullo.

Este nuevo espacio de la sede UBV de Ocumare del Tuy, cuenta con seis equipos de computadoras con internet, impresoras, línea telefónica, un ambiente agradable, con personal de atención al docente UBV y de la Misión Sucre, en un horario de 8 a 4 de la tarde, y próximamente estará abierta en horario nocturno y de fines de semana. Por su parte, la Directora Regional del eje Cacique Guaicaipuro Larissa Sliber

resaltó; “Es un lineamiento de las autoridades universitarias, el que nosotros debemos priorizar a nivel de espacios el desarrollo académico, en esta sede, tenemos una fortaleza muy grande en

términos administrativos y debemos darle prioridad a los espacios académicos para la investigación, ahora tenemos una sala de profesores que está al servicio de los profeso-res UBV y de Misión Sucre”.

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Se orientó sobre el paradigma cualitativo y las exigencias de la UBV

Se aprecia foto grupal del público asistentes, ponentes y profesores. Foto: Omar Contreras

realidad de la comunidad, el diagnóstico, paradigma cualitativo y cuantitativo.Por otra parte, Veliz estuvo acompañado por la Dra. Sol María Juárez autora del libro “Proyecto de investigación para la educación media”, la misma realizó una dinámica con el grupo asistente para facilitar el proceso del abordaje a las comunidades.Es pertinente resaltar que esta actividad fue organizada por el Programa de Formación de Grado de Comunicación Social a cargo de la Coordinadora Sonia Mesa.Arnoldo Claret Véliz es autor de los libros “Proyectos comunitarios e investigación cualitativa, Cómo hacer y defender una tesis, El investigador exitoso”, entre otros.

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Estudiantes universitarios conmemoran su día y Profesores también Un fraternal lazo los ha unido desde siempre

Prensa UBV Valles del TuyEduardo Pimentel

Fuente: Cosntitución de del República Bolivariana de Venezuela, Documento Rector de la UBV, Coordinacion Regional de Misión Sucre, Coordinación de Desarrollo Estudiantil UBV. Diseño: Eduardo Pimentel

El eterno proceso de formación. “Me gustan los estudiantes porque son la levadura del pan que saldrá del horno con toda su sabrosura para la boca del pobre que come con amargura”. Mercedes Sosa. La canción interpretada por esta cantora argentina refleja el rol y el ardor de la luchas libradas por los estudiantes hacia los años sesenta en Latinoamérica. En la actualidad, la lucha estudiantil sigue; aunque no como antes, y particularmente en Venezuela el gobierno bolivariano ha reivindicado los derechos negados por gobiernos anteriores.Origen de la celebración. La historia señala una vez más la lucha como modo para vencer a

la injusticia y la opresión. Esta vez los estudiantes universitarios y colegiales enarbolan la bandera de la huelga como medida de protesta en contra de la dictadura del General Marcos Pérez Jiménez el 21 de noviembre de 1957.

El hecho se suscitó en las inmediaciones de la UCV y

aunque la represión por parte del gobierno de turno no se hizo esperar, la

manifestación continúo. Este acontecimiento se considera como uno de los indicios que dio origen a los hechos del 23 de enero de 1958 en aras de lograr la autonomía universitaria.

El deber y responsabilidad estudiantil. El Diccionario de la Real Academia Española define la palabra estudiante como aquel “que estudia”. Sin embargo, no todos comprenden que estudiar trasciende la simplicidad de sentarse a escuchar a un profesor depositando informaciones en su cerebro por un par de horas. Un estudiante que asume su rol como

participante activo en un aula de clases, según las normas de convivencia de la UBV, cumple con lo establecido en la carta magna, mantiene una conducta intachable dentro y fuera de la universidad, mantiene una actitud de respeto, decoro y colaboración, asiste puntualmente a clases, practica las buenas costumbres y valores, entre otras.

Estudiante bacalao. Tal como existen “Profesores Piratas”, también existen estudiantes que aunque no son “piratas” si tienen que ver con el mar y son catalogados por sus propios compañeros como bacalaos. Este pez de aula de clases se caracteriza por tener poca participación en actividades académicas, se nutren de las notas del grupo en el que hacen vida y son difíciles de encontrar al momento de trabajar en la construcción colectiva pues constantemente migran cuando los solicitan sus compañeros.

Perfil del estudiante egresado. En lo referente a este aspecto, cada Programa de Formación de Grado (PFG) que existe en UBV tiene previsto su propio perfil como profesional en esa área específica de estudio, sin embargo el documento rector de La Casa de los Saberes señala lo siguiente: “… significa formar profesionales que posean una sólida formación general y flexible; capacidad de pensamiento, complejo, crítico-reflexivo y abierto para afrontar las incertidumbres con resolución; capacidad de análisis, de contextualización y de pensamiento estratégico, necesarios a la reflexión, acción y búsqueda de soluciones a situaciones y problemas en contextos diversos; facilidad para comunicar sus ideas, para el trabajo en equipo; y alto sentido ético de responsabilidad y de servicio público”.

Como una armoniosa relación puede ser descrita el acompañamiento pedagógico; un vínculo estrechamente enlazado entre estudiante y profesor que sirve de puente para construir conocimiento de manera recíproca. Un proceso que se remonta desde la prehistoria cuando el hombre transmitía a sus semejantes los conocimientos y sabidurías aprendidas por él y que con el transcurrir del tiempo se fue amoldando a las necesidades y entornos de cada situación. En esta

ocasión se rinde tributo a estudiantes y profesores por igual sin la desagradable escala que separa uno del otro y que muchas veces se hace presente en las aulas de clases.

El estudiante Universitario

2961 Triunfadores cursando estudios gracias a la Misión Sucre en el Tuy.

253 Becados en los Valles del Tuy Las otorga: UBV, OPSU, MPPEU

Los estudiantes

cuentan con la Fundación para el Servicio de Asistencia Medica Hospitalaria FAMES

La fecha conmemorativa es el 21 de Noviembre.

Técnicas de estudio.º Gerenciar mejor

su tiempo.º Realizar apuntes en clases y repasar lo escrito.º Ubicar un lugar idóneo para lograr una mayor concentración al realizar las asignaciones.

Estudiante: Proviene de la palabra estudio. El sufijo –ante es usado para formar un adjetivo que representa al que ejecuta la acción del verbo, en este caso al que estudia.

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Estudiantes universitarios conmemoran su día y Profesores también

Fuente: Cosntitución de del República Bolivariana de Venezuela, Documento Rector de la UBV, Coordinacion Regional de Misión Sucre, Coordinación de Desarrollo Estudiantil UBV. Diseño: Eduardo Pimentel

Profesionales formadores de profesionales. “Si das pescado a un hombre hambriento, le nutres una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida.” Lao-Tsé Filosofo Chino. Esta afirmación, pese a todos los siglos que fue dicha por primera vez, se mantiene vigente hoy cuando los profesores universitarios tienen sobre sus hombros la inmensa responsabilidad de formar a los profesionales que trabajarán en pro del desarrollo del país.

Origen de la celebración. El día del profesor universitario comienza a celebrarse tras la caída de la dictadura del General Marcos Pérez Jiménez a partir del Decreto Ley Nº 458 aprobado el cinco de diciembre de 1958, cuando de esta forma se establece la autonomía universitaria como principio fundamental de la nueva Ley de Universidades establecida para esa época.El deber y la responsabilidad Profesoral. Según el diccionario de la Real Academia Española Profesor significa “Persona que ejerce o enseña una ciencia o arte”. Allí parece terminar todo, una tarea simple y sin complicaciones; sin embargo, para quienes ejercen este trabajo con convicción asumen su tarea con la mayor responsabilidad de cumplir cabalmente el deber asumido de educar y todo lo que ello implica. Estos profesores entienden que los estudiantes nos son un saco donde solo se deposita información ni mucho menos se creen absolutos dueños del conocimiento, por el contrario constantemente están formándose en cada clase y aplican métodos y estrategias como un modo de esforzarse por cumplir lo

mejor posible su labor como formadores.

Profesores con parche y loro en el hombro. De estos también existen en los centros educativos, universidades sobre todo, tienden catalogarse como “Profesores Piratas” y los estudiantes logran identificarlos por sus deficiencias metodológicas y evaluativas en el intercambio de saberes durante el acompañamiento pedagógico. Suelen ser profesionales especializados en algún área ajena a la pedagógica, amarran sus navíos en las carreras técnicas y asumen zarpar en el océano del conocimiento por convicción o por experimentar qué se siente dar clases, entre otras razones.

Perfil del profesor universitario. La Cons-titución de la República Bolivariana de Vene-zuela señala respecto a la educación, en su artículo 104, que “La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica”. Por su parte, el Documento Rector de la Universidad Bolivariana de Venezuela, establece que el cuerpo profesoral estará “altamente comprometido con las finalidades de la Universidad y con alto sentido de responsabilidad, capacitado en la formulación y desarrollo de proyectos interdisciplinarios”. En este sentido, la investigación formativa será el enlace para forjar el conocimiento hacia la comprensión de procesos y problemas de carácter mundial, nacional y regional.

Como una armoniosa relación puede ser descrita el acompañamiento pedagógico; un vínculo estrechamente enlazado entre estudiante y profesor que sirve de puente para construir conocimiento de manera recíproca. Un proceso que se remonta desde la prehistoria cuando el hombre transmitía a sus semejantes los conocimientos y sabidurías aprendidas por él y que con el transcurrir del tiempo se fue amoldando a las necesidades y entornos de cada situación. En esta

ocasión se rinde tributo a estudiantes y profesores por igual sin la desagradable escala que separa uno del otro y que muchas veces se hace presente en las aulas de clases.

El Profesor Universitario

Profesor: Viene del Latín Professor (declarar en Publico) Compuesta con el prefijo –pro (hacia adelante, a la vista) La raíz del verbo –fateri (admitir, confesar). El participio pasado de este verbo es –fess que se asocia la raíz hablar. El sufijo –or que indica gente, el que hace la acción.

263 Colaboradores asignados por la Misión Sucre en el Tuy.

La UBV ofrece el Diplomado de Formación y Actualización Pedagógica.

Métodos de Aprendizaje. º Recurrir a diversas estrategias evaluativas.º Usar dinámicas de grupos e individuales.

º Combinar con los tipos de aprendizajes conocidos, tales como: memorístico, por descubrimiento, significativo, visual, auditivo, entre otros.

La fecha conmemorativa es el 05 de diciembre

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Prensa UBV Valles del TuyOdra Meneses

Estudiantes del 4to semestre de Comunicación Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela, sede Ocumare del Tuy, presentaron los avances de su proyecto “Talleres de Capacitación en medios Impresos, Audiovisuales y Electrónicos”, ante los habitantes de la Comunidad “Ciudad Miranda” en Charallave. En el encuentro con los vecinos se logró dialogar y reflexionar sobre las necesidades comunicacionales existentes en ese entorno social.

Foto: Goryimar Velásquez

FotoNoticiaSocialización de Proyecto

La actividad estuvo liderizada por el Licdo. Luis Raúl López

PFG-Gestión social del eje municipal Ezequiel Zamora realiza asambleas con egresados

Con el fin de solicitar la legalización de la colegiatura de las y los Gestores y Trabajadores Sociales, se llevaron a cabo asambleas con más de 215 egresados del Programa de Gestión Social de los Valles del Tuy y del Frente Nacional de Trabajadores Sociales Bolivarianos y Profesionales en Gestión Social (FNTSB).El Coordinador del Programa de Gestión Social para el desarrollo Local (PFG-GSDL) en los Valles del Tuy, Luis Raúl López, manifestó que el objetivo general de estas asambleas es estudiar, analizar y debatir las líneas de acción en el contexto de la transformación de lo solicitado, así como dar a conocer lo relacionado con la gestión social y el perfil del gestor, a lo que

los participantes debatieron las ideas y la interacción en diferentes visiones temáticas colectiva.

Los voceros del frente nacional dieron a conocer sus planteamientos e inquie-tudes a los presentes, así como la necesitad de la unión entre trabajadores y gestores sociales en pro del fortalecimiento de la solicitud, a lo que se establecieron debates entre los mismos.

Para culminar, López dio gracias a los participantes y declaró sentirse orgulloso y feliz por la asistencia de toda la militancia a cada uno de los llamados y convocatorias del PFG-GSDL, así como las demostraciones de eficiencia y eficacia de saberes para alcanzar lo querido.

La actividad se realizó en el mes de Octubre Foto:Omar Contreras

Comentario Estudiantil

El 21 de noviembre día nacional del estudiante universitario, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, anunció en cadena nacional, de radio y televisión, que se inaugurarán nuevas universidades.Nosotros, los estudiantes de universitarios de diferentes Programas de Formación, les damos las gracias al Presidente y Comandante Eterno Hugo Chávez por apoyar a la juventud en crear universidades abiertas al pueblo, ya que antes, por ser de bajos recursos, no podíamos ingresar a la educación universitaria.Finalizó; saludando y felicitando, a todos los estudiantes universitarios; recordando que: “un ser sin estudios es un ser incompleto”.

Yoelis Romero Estudiante del PFG de Comunicación Social

Aldea: Estado Vargas”Turno: Fines de semana

El niño y el paisaje

Esa caja absurda de tu pecho que no guarda otra cosa que el vacío y la hondonada y la oscuridad y el mal y lo perverso, que de ninguna manera se llena de luz, ni amor, ni lo bueno; bótala, destrúyela, extermínala y sólo así crecerá sobre sus cimientos nueva vida...

Autor: José Luis Araque Ejes : Los Valles del Tuy – Ocumare del Tuy

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Había una vez un niño negrito como un carbón, siempre se sentaba en una montañita a ver el paisaje, pero un día se detuvo su imaginación y observó

detenidamente cada parte que tenía el paisaje y se dijo entre sí que hermoso y bello es. Sus lágrimas comenzaron a salir de sus ojitos negros, bañaron su rostro, salían como chispitas de fuego llameante ya que el sol le daba en la carita, se levantó, limpió sus ojitos con las manos llenas de tierra que dejó su rostro manchado de sucio y comenzó a correr y a correr, pero era tan rápido la carrera que llevaba que se tropezó con una piedra y se fue al suelo, se levantó limpio sus rodillas y siguió corriendo cuando de pronto le salió un perro muy grande, él salto y se montó en un árbol, pero el dueño del perro lo encerró, bajó le dio las gracias y siguió con las lágrimas en sus ojitos negros que opacaban su carrera.

Al fin llego a su casa mamá, ¿mamá, mamita dónde estás? Aquí hijo mío tejiendo las alpargatas. ¿Qué tienes hijo mío, te sientes mal, por qué lloras? Mamá ¿por qué soy tan feo? Y ese paisaje es tan bello y hermoso, dime mamita por qué. Hijo mío no digas eso, para mi eres lo más bello y hermoso que me ha dado la vida, no hay palabras que describan lo que significas para mí, ni ese paisaje ni nada se compara con el amor que te tengo.

Te amo con toda mi alma y mi ser, hay que darle gracias a dios por que te dio la vida y porque eres mi hijo y además eres un niño sano. Limpió su carita de nuevo con sus manitas sucias, abrazó fuertemente a su mama, la besó y le dijo, gracias mamita por ser mi madre yo también te amo muchoooooooote, salió corriendo a jugar de nuevo, su mamá le dijo espera hijo, escucha bien, tenemos que aceptarnos como somos, querernos, porque lo que vale es lo que somos como personas no lo físico y tú tienes un corazón grandote que es lo que importa, anda a jugar pues, dios te bendiga.

Autora: Carmen JiménezEjes : Los Valles del Tuy – Ocumare del Tuy

POEMAS DEL TUY

EPATU (reseña)

En un pueblito llamado Ocumare, en la plaza Bolívar, todas las

tardes se encontraban un grupo de jóvenes con un interés en común, el rap. Estaban Jeike, el Chino, Brasil y Raso fieles amantes de las artes urbanas. Ellos cantaban, improvisaban, pasaban un rato divertido en un ambiente sano y agradable intercambiando música, ideas, conversando… Así pasaban todas sus tardes luego de sus trabajos o estudios, siempre se encontraban en la plaza. También estaba un grupo de patineteros que algunos de vez en cuando soltaban alguna pista con los raperos, todos tenían buenas relaciones.

Con el tiempo e “point”, como ellos le decían, agarro fama un poco negativa, llego gente nueva, se empezó a hablar mal del lugar y de los que hacían vida social allí, esto gracias a algunos de esos nuevos integrantes que tuvieran un mal concepto de los integrantes iniciales pensando que por vestirse de una manera poco común y escuchar música distinta y tener perforaciones y tatuajes, no eran más que unos viciosos, pero se equivocaban. Se hizo frecuente la visita de los “pacos” a la zona por la famita que tenía, que cada vez era peor.

Ya estas cosas que empezaron a dañar sus tardes disgustaban cada vez más a Jeike, el Chino, Brasil y Raso. Raso que era

muy impulsivo y directo en más de una oportunidad quiso echar de la plaza a los recién llegados. El Chino que era más calmado y racional le hizo comprender que no era la manera, que era mejor buscar una alternativa, un medio para ayudarlos y que para esto serviría un proyecto que de hacia un tiempo se estaba cocinando. Era crear lo que sería la EPATU, una escuela de Artes y tradiciones urbanas que tenía como objetivo incentivar a jóvenes a ser útiles, alejarse de vicios, estudiar, prevenir delitos y andar por el camino del bien. Llevaron su propuesta a entes gubernamentales en varias oportunidades hasta que fueron escuchados y se atendió su planteamiento y se aprobó. Así fue creada la EPATU y Jeiker, Brasil, el Chino y Raso pudieron ayudar a los recién llegados, a mostrarles un mejor camino, los incursionaron en las artes urbanas, en la producción musical, los alejaron de los vicios, de la mala calle. Los motivaron a cambiar, ayudándolos, aconsejándolos. Hoy todos son muy panas y día a día luchan por alejar jóvenes de la mala vida, tratando de que tomen conciencia del valor de la vida para así tener un mejor futuro para sí mismos y para el país.

Autor: Rafael SotoEjes : Los Valles del Tuy

– Ocumare del Tuy

Estos textos fueron creados por estudiantes de comunicación social, en la cátedra de PRODUCCION DE TEXTO, actividad llevada a cabo en conjunto por los profesores José Araque y Aljebre Navarro, es una oportunidad para mostrar parte del trabajo creativo de estos jóvenes que serán los baluartes de las letras y las comunicaciones para el futuro.

Ocumare del Tuy, Noviembre- Diciembre de 2014 / Publicación mensual