perfil vocacional - psicometrix · 2018. 7. 26. · raz. abstracto 95 0 x x 0 x x raz. matemático...

2

3

4

Carreras recomendadas y sus claves

Matriz de compatibilidad con las carreras recomendadas

Análisis de compatibilidad con las carreras recomendadas

psicometrix -2016 psicometrix.org [email protected]

Análisis cualitativo de tus resultados por factor

13

14

15

Despedida 21

Grupo: A

Contenido:

Carta de inicio

Guía para la interpretación de resultados

Nombre: Ejemplo

Institución: Ejemplo

Perfil Vocacional

75 al 100 ALTO

50 al 74 PROMEDIO ALTO

25 al 49 PROMEDIO BAJO

0 al 24 BAJO

Ejemplos para la interpretación:

Ejemplo 1.

Ejemplo 2.

psicometrix -2016 psicometrix.org 3

Si en un factor clasificaste en el percentil 24, es porque se encuentra en un rango bajo, por lo tanto se despliega en rojo y significa que 76% de los aplicantes cuyos resultados están en nuestras bases de datos, obtuvieron una calificación superior a la tuya.

Si en otro factor tu puntaje clasifica en el percentil 97, éste se ubica en el rango alto, por lo tanto, el resultado se despliega en verde. Significa que únicamente el 3% logró un puntaje superior al que tu obtuviste.

[email protected]

Ejemplo:

Los puntajes que obtuviste en las pruebas están expresados en percentiles, pueden cobrar valores entre el uno y el cien. Para mostrar los resultados usamos un sistema con los siguientes colores:

Clasifican en rango:




Guía para la interpretación de resultados

Puntaje

59

76

50

26

54

22

80


Se-percibe-cierto-interés-por-desempeñarte-en-actividades-relacionadas-con-la-organización-y-la-dirección-de-empresas.-

Cálculo

Tus-resultados-denotan-que-no-te-interesa-desempeñarte-en-áreas-relacionadas-con-las-matemáticas-y-el-cálculo-numérico.-

Arte

Te-agrada-desempeñarte-en-actividades-que-involucran-el-diseño-y-manipulación-de-materiales,-considerando-el-aspecto-estético-y-armónico.

[email protected]

Te-agradan-las-actividades-relacionadas-con-la-tecnología,-uso-de-las-computadoras-y-redes.

Actividad-física

Hay-interés-por-desempeñarte-en-actividades-relacionadas-con-la-actividad-física,-el-movimiento-del-cuerpo�-y-el-deporte.

Finanzas

Se-identificó-un-interés-bajo-por-desarrollar-actividades-que-involucran-el-comportamiento-del-dinero,-intercambios-financieros,-manejo-contable-e-inversiones.

Empresas

Intereses profesionales

El propósito de esta prueba es identificar las actividades profesionales que más te motivan para relacionarlas con las áreas de estudio en las que podrás encontrar mayor satisfacción.

Área-de-interés

Mecánico

Se-identificó-un-interés-medio-por-desempeñarte-en-actividades-relacionadas-con-el-diseño,-reparación,-mantenimiento-de-equipos-mecánicos,-eléctricos-y-electrónicos.-

Informática

Puntaje

67

67

70

54

69

49

46

29

psicometrix -2016 [email protected] psicometrix.org

Naturaleza

Se-identificó-poco-interés-por-efectuar-actividades-al-aire-libre,-relacionadas-con-el-campo-y-sus-tareas,-contacto-con-plantas,-animales-y-la-investigación-en-Ciencias-Naturales.

Salud

Hay-poco-interés-por-desempeñarte-en-actividades-relacionadas-con-las-disciplinas-médicas,-el-trabajo-en-instituciones-sanitarias-y-el-cuidado-de-pacientes.

Leyes

Se-detectó-poco-interés-por-desempeñarte-en-actividades-de-asesoramiento-jurídico-e-investigación-de-las-instituciones-políticas.

Comunicación

Hay-cierto-interés-hacia-las-actividades-relacionadas-con-los-medios-masivos-de-comunicación-(radio,-cine,-televisión,-etc.)

Humanidades

Se-percibe-interés-para-realizar-actividades-que-involucran-el-estudio-de-aspectos-sociales-y-culturales.

Idiomas

Se-encontró-interés-por-desempeñarte-en-actividades-relacionadas-con-la-docencia,-traducción-e-interpretación-de-idiomas-extranjeros.-


Área-de-interés

Servicio

Hay-interés-por-desempeñarte-en-actividades-que-involucran-el-servicio-a-los-demás,-en-especial-a-los-más-vulnerables.-

Música

Hay-interés-por-desempeñarte-en-actividades-relacionadas-con-la-investigación,-estudio-de-la-música,-ejecución,-arreglo-y-composición.-



Distribución-del-interés

Mecánico-7%-

InformáLco-9%-

AcLvidad-csica-6%-

Finanzas-3%-

Empresas-7%-

Cálculo-3%-

Arte-10%-

Servicio-8%-

Música-8%-

Comunicación-9%-

Humanidades-7%-

Idiomas-8%-

Naturaleza-6%-

Salud-6%-

Leyes-3%-

Puntaje

78

15

73

83

47

63

56


Interpersonal

En-tu-opinión,-tienes-una-buena-capacidad-para-desempeñarte-en-actividades-que-requieren-de-socializar,-empatizar-y-organizar-a-las-personas-con-diferentes-propósitos.-

[email protected]

Motricidad-fina

Consideras-que-para-ti-es-fácil-realizar-actividades-manuales-que-requieren-de-movimientos-precisos-y-con-control-del-pulso.-

Motricidad-gruesa

Percibes-que-tienes-ciertas-dificultades-para-realizar-actividades-que-requieren-coordinación,-resistencia,-control-y-equilibrio.

Musical

Percibes-que-tienes-buena-capacidad-para-producir-ritmos,-tonos-y-timbres-musicales.

Lingüística

Consideras-que-se-te-facilita-realizar-actividades-que-requieren-del-uso-y-la-comprensión-de-las-palabras,-a-través-del-medio-oral-o-escrito.

Lógica-matemática

Tus-resultados-indican-que-percibes-que-se-te-dificulta-trabajar-con-números-de-manera-efectiva,-ordenada-y-lógica.-

Visual-espacial

En-tu-opinión-tienes-una-buena-capacidad-para-realizar-actividades-que-requieren-pensar-en-tres-dimensiones-como-percibir-imágenes,-recrearlas-y-transformarlas.

Inteligencias múltiples

El propósito de esta prueba es el de identificar los tipos de inteligencia que tú PERCIBES en ti como predominantes, lo anterior nos permite relacionarlos con las áreas de emprendimiento.Tus resultados están basadas en las calificaciones que obtuviste en cada una de las escalas medidas.

Tipo-de-inteligencia

Puntaje

49

25

25


Consideras-que-puedes-experimentar-dificultades-para-trabajar-de-manera-independiente-e-involucrarte-en-actividades-que-requieren-conocer-aspectos-profundos-de-la-personalidad.

Naturaleza-y-salud

Opinas-que-experimentas-ciertas-dificultades-para-realizar-actividades-que-requieren-comprender-el-funcionamiento-de-los-seres-vivos-y-aplicar-técnicas-para-promover-la-salud.

Naturaleza-del-entorno

Consideras-que-puedes-experimenta-ciertas-dificultades-para-desempeñarte-en-actividades-que-requieren-del-entendimiento-con-los-animales,-plantas-y-la-naturaleza.


Tipo-de-inteligencia

Intrapersonal

!Ejemplo!

psicometrix!/!2017 [email protected]!|!www.psicometrix.org 7

45

43

55

3

4

56

50

7

25

27

57

Predisposición!para!visualizar!la!vida!y!el!futuro!con!esperanza.

Capacidad!para!actuar!de!manera!anticipada,!evaluando!y!tomando!acciones!para!la!

mejora.

Resiliencia

Enfrentar!y!reponerse!frente!a!situaciones!adversas!y!proyectarse!de!manera!sana!y!

equilibrada!hacia!el!futuro.

Autoestima

Apreciarse!y!valorarse!a!si!mismo.

Optimismo

Tenacidad,!fuerza!y!enfoque!para!el!logro!de!metas!y!objetivos!propuestos,!así!como!para!

su!mejora!y!mantenimiento.

Planeación

Capacidad!para!planear!y!organizar!!los!recursos!para!el!logro!de!las!metas!trazadas.

Comunicatividad

Comunicarse!con!los!demás!a!través!de!la!escucha!y!la!expresión!de!ideas!y!sentimientos.

Proactividad

Imaginar,!crear!y!producir!ideas!originales!y!diferentes!para!la!generación!de!soluciones.

Adaptación

Capacidad!para!desempeñarse!en!distintos!contextos!con!condiciones!cambiantes!e!

inciertas.

Negociación

Resolver!conflictos,!logrando!acuerdos!satisfactorios!para!las!partes!involucradas.

Empuje

Prueba de emprendimiento

El propósito de esta prueba es identificar tus fortalezas y áreas de oportunidad en factores de personalidad.

Autonomía

Toma!de!decisiones!e!iniciativa,!asumiendo!la!responsabilidad!por!los!resultados!obtenidos.!!!

Creatividad


Pedagogía/ Educación básica PEDG 66%Propuesta*por*

ti

Administración de Servicios ADSE 58%Propuesta*por*

ti

Arte ARTV 69%Propuesta*de*Psicometrix

Psicología PSIC 67%Propuesta*por*

ti

Traducción e Interpretación de Idiomas

INTE 74%Propuesta*de*Psicometrix

Psicopedagogía PSIP 71%Propuesta*de*Psicometrix

Carreras recomendadas y sus claves

En esta sección encontrarás seis carreras, tres de ellas son las que tu estás considerando estudiar de acuerdo a la información que proporcionaste en tu aplicación, las otras tres son aquellas en las que nosotros encontramos mayor afinidad con tu perfil vocacional.

Revisa el índice de compatibilidad para cada carrera. A mayor porcentaje aumentan, en términos de probabilidad, las posibilidades de éxito académico y profesional.

Carrera Siglas Índice de compatibilidad Propuesta por

Fortalezas

Áreas de oportunidad

9

psicometrix -2016 14

0 0

[email protected] psicometrix.org

Sensibilidad 39 0 0 0 0

0 0Intuición 46 0 0 x 0 0 0Comunicatividad 76 x x 0 0

0 0Altruísmo 73 0 0 0 0 0 xEmpuje 22 0 0 0 x

0Creatividad 38 0 0 0 0 x 0

0 0

Mod

os d

e re

laci

ón

Confianza 29 0 0 0 0 0Naturaleza del entorno 25 0 0 0 0

Interpretación:Naturaleza y salud 25 0 0 0 0 0 x

x 0Intrapersonal 49 0 x x 0 x 0Interpersonal 56 0 0 x x

0 0Musical 63 0 0 0 0 0 0Motricidad gruesa 47 0 0 0 0

0 xMotricidad fina 83 0 0 0 0 0 xVisual espacial 73 0 0 0 0

0Lógica matemática 15 0 0 0 0 0 0

0 0

Inte

ligen

cias

múl

tiple

s

Lingüística 78 x x x x xLeyes 29 0 0 0 x

0 0Salud 46 0 0 0 0 0 xNaturaleza 49 0 0 0 0

0 0Idiomas 69 0 0 0 0 0 0Humanidades 54 x x x 0

0 0Comunicación 70 0 0 0 0 0 0Música 67 0 0 0 0

0 0Servicio 67 0 0 0 x x xArte 80 0 0 0 0

0 0Cálculo 22 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0Empresas 54 0 0 0 0

0Actividad física 50 0 0 0 0 0 0

0 0 0Informático 76 0 0 0 0 0

Inte

rese

s pr

ofes

iona

les

Mecánico 59 0 0 0

Finanzas 26 0 0

0 0Raz. abstracto 95 0 x x 0 x xRaz. matemático 47 0 0 0 0

0 xFluidez verbal 54 x x x x x 0Raz. espacial 46 0 0 0 0

En las columnas del centro se encuentran las carreras que analizamos en tu reporte. Están ordenadas de mayor (izquierda) a menor compatibilidad (derecha).

En las filas se encuentran cada uno de los factores que fueron evaluados y el puntaje que obtuviste.

Si el color de la celda es verde tu puntaje está ariba del promedio lo que significa que ese factor actuará en favor tuyo si decides estudiar esa carrera, si es rojo quiere decir que será un área de oportunidad que deberás fortalecer si decides dedicarte a esa profesión.

Aptit

udes

Raz. verbal 87 x x x x x 0

Matriz de compatibilidad de tu perfil con las carreras

Áreas y factores evaluados tu

s re

sulta

dos

INTE

PSIP

PSIC

ADSE

PSIC

MED

I

76%

69%

78%

76%

TOTAL 74%


Antropología cultural

[email protected]

¿En qué puedo trabajar? ¿Qué carreras son de esta área?

Traducción e interpretación en empresas privadas, públicas, independiente, en organismos internacionales y servicio exterior.

Alternativas técnicas: Técnico en Traducción

¿Qué materias son importantes?

Lengua

Inglés conversación

Interpret. simultánea

Biología

Traductología

Análisis de compatibilidad con áreas recomendadas

Traducción e Interpretación de Idiomas

Propuesta de Psicometrix

¿De qué se trata? ¿Qué tan compatible soy?

formar profesionales que faciliten la comunicación entre países, empresas y culturas, ya sea de forma oral o escrita, considerando que se desarrollan en una sociedad globalizada que ha eliminado muchas fronteras, ha internacionalizado los mercados y fomenta las relaciones políticas culturales, la oferta de ocio, etc. El intérprete y traductor deberá contar con las herramientas necesarias para transformar diálogos entre dos lenguas conservando las sutilezas y matices de cada lenguaje para transmitir ideas de manera fidedigna.

Aptitudes

Intereses


Modos de relación

86%

67%

63%

38%

TOTAL 71%


Orientador FamiliarAsesor EducativoConsejero EducativoDiseñador de Proyectos EscolaresMaestroCapacitador de DocentesCoordinador de Proyectos de Éxito AcadémicoPromotor de la Integración EducativaDiseñador de Programas de Intervención Educativa

Alternativas técnicas: Técnico en Psicoeducación


Trastornos

Lenguaje escrito

Sociología

Mediación

Aprendizaje

Procesos lectores

Formar profesionales que acompañarán a niños y jóvenes en la superación de las dificultades relacionadas con el aprendizaje y atenderán a sus necesidades educativas especiales de carácter transitorio. Al mismo tiempo deberá orientar a los profesores, familias y estudiantes en el proceso de aprendizaje y enseñanza, especialmente en la prevención.

Aptitudes

Intereses


Modos de relación



Psicopedagogía Propuesta de Psicometrix


46%

80%

82%

75%

TOTAL 69%


En el dibujo: dibujo mimético, naturalista y el expresivo, en donde desarrolla y aplica diversas técnicas y materiales como carboncillo, grafito, tintas, etcétera.En pintura: de caballete y pintura mural, desarrolla y aplica diversas técnicas como óleo, acrílico, encausto, temples, acuarela, pútrido, fresco, mixtas, collage, entre otras.En escultura: realiza esculturas de formatos diversos incluyendo la escultura de caballete hasta proyectos urbanos en materiales como cerámica, piedra, madera, metal, plásticos o técnicas mixtas, entre otros.En estampa: realiza grabado en relieve o estampa, con técnicas como grabado en metal, xilografía, litografía, linografía, colagrafía, serigrafía y neográfica.En investigación: clarifica sustentando teóricamente o a través del proceso creativo personal, por medio de la realización de objetos artísticos como investigación en la producción misma. La labor de estudio como producto de la reflexión es plasmada a través de la práctica artística o en la publicación de investigaciones teóricas.

Alternativas técnicas: Técnico Artífice en Cerámica y Vidrio

Técnico Artífice en Orfebrería y JoyeríaTécnico en Restauración.

Carreras afines: Artes Plásticas Artes Visuales

Arte y Cultura Visual


Educación visual

Diseño

Geometría

Historia del arte

Teoria del arte

Dibujo

Formar profesionales capaces de producir obras de pintura, escultura y/o otras; plasmando la transformación de experiencias humanas en símbolos visuales.

Aptitudes

Intereses


Modos de relación



Arte Propuesta de Psicometrix

¿De qué se trata? Orden geométrico

79%

67%

56%

38%

TOTAL 67%


Evaluar, diagnosticar, tratar e intervenir en los trastornos y padecimientos de las personas en sus etapas de maduración (niñez, adolescencia y adultez) en su interacción con la sociedad, por medio de técnicas y herramientas de la psicología con el fin de orientar al paciente respecto de sus diferentes alternativas de solución. - Seleccionar, evaluar y analizar información de candidatos con respecto a los requerimientos de un puesto de trabajo, aplicando diversas técnicas e instrumentos de evaluación a fin de orientar y asesorar sobre el mejor candidato. - Asesorar sobre la impartición de programas y métodos de formación en el ámbito laboral y educativo, en empresas u instituciones privadas o públicas, con el fin de reducir accidentes, mejorar el clima laboral, elevar la productividad, etcétera. - Asistir, asesorar y evaluar psicológicamente a los deportistas de iniciación o alto rendimiento, entrenadores y otros profesionales sobre el manejo de variables emocionales durante el desempeño físico.

Carreras afines: Psicología Laboral


Filosofía

Antropología

Psic. de la personalidad

Desarrollo psicológico

Psicología organizacional

Psicoanálisis

Investigan y estudian el comportamiento del ser humano en su desarrollo cognitivo y emocional, como individuo y/o en interacción con la sociedad. Aplican sus conocimientos para identificar trastornos y otros padecimientos a fin de proponer alternativas psicoterapéuticas y formativas de solución para el óptimo desarrollo de la persona en sus diferentes ámbitos.

Aptitudes

Intereses


Modos de relación



Psicología Propuesta por ti


Administración6de6Servicios

0.56

71%

62%

67%

38%

TOTAL 66%


Investigar técnicas pedagógicas con el fin de resolver los problemas relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Elaborar planes y programas de estudio de los diferentes niveles educativos o de educación especial. - Planear, programar y evaluar las actividades del aprendizaje. - Orientar a estudiantes en lo concerniente a cuestiones educativas tales como la selección de cursos, la adaptación a la escuela, las faltas a clases, los hábitos de estudio y la elección de carrera. - Aplicar y calificar pruebas de inteligencia estandarizada, así como de interés y aptitud vocacional. - Aconsejar a estudiantes respecto a problemas personales y sociales tales como el consumo de substancias (alcohol, drogas, cigarros, etc.), depresión, sexualidad, autoestima y problemas familiares. - Consultar con los profesores y los padres de familia respecto a varios problemas e inquietudes de los alumnos con respecto a los programas y reglamentos educativos.

Alternativas técnicas: Técnico en Educación Básica

Educación MediaTécnico de la Educación y Paradocencia


Didáctica general

Fundamentos lingüísticos

Ciencias sociales

Teorías del aprendizaje

Historia de la educación

Literatura para niños

Realizan investigaciones sobre los problemas de enseñanza-aprendizaje, así como el diseño, instrumentación y evaluación de modelos y programas educativos para la capacitación, adiestramiento y formación académica y técnica.

Aptitudes

Intereses


Modos de relación



Pedagogía/ Educación básica Propuesta por ti


63%

59%

56%

22%

TOTAL 58%


Planear, evaluar y ejecutar estrategias en empresas en casi cualquier ámbito, generalmente desde el punto de vista del cliente. Interactuar y evaluar el trabajo del personal en distintos niveles de la organización en que se encuentre.

Alternativas técnicas: Gestión de Calidad del Servicio y Atención al

Cliente, Técnico en Administración.


Química de alimentos

Estadística

Mercados

Análisis de consumidor

Estrategia empresarial

Contabilidad

Formar profesionales capaces de planear y diseñar estrategias para empresas de provisión de servicios. El Administrador de Servicios propone e implementa estrategias adecuadas al perfil de la empresa o la institución, garantizando que los servicios se realicen con la eficacia y profesionalismo requeridos.

Aptitudes

Intereses


Modos de relación



Administración de Servicios Propuesta por ti



Despedida

Hemos concluido el reporte de resultados. Te recomendamos que lo analices a profundidad, lo comentes con tu familia y algún profesional en psicología con experiencia en orientación vocacional.

Ahora bien, para continuar con tu proceso, te sugerimos que: acudas a las instituciones que ofrecen las carreras de tu interés entrevistes a docentes, alumnos y profesionales para obtener información sobre aspectos claves. Lo anterior te permitirá tomar una decisión fundamentada.

Finalmente la decisión es sólo tuya.

Por nuestra parte, nuestra gratitud por tu confianza y la oportunidad de servirte, te deseamos muchos éxitos.

[email protected]

Ejemplo Perfil vocacional.pdf2 Ejemplo Perfil prevocacional.pdfEjemplo Perfil vocacional

perfil vocacional - psicometrix · 2018. 7. 26. · raz. abstracto 95 0 x x 0 x x raz. matemático...

Documents