perancangan strategik pm t4 2015.docx
TRANSCRIPT
PERANCANGAN STRATEGIK PENDIDIKAN MORALTAHUN 2015-2017
ANJAKAN1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
3Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai
6Mengupaya sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
ASPIRASISistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.100% enrolmen merentas semua tahap daripada prasekolah hingga ke menengah atas menjelang 2020.
BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISASARANSTRATEGIPELAKSANA
TOV201520162017
1.Tahap pencapaian akademik dalam peperiksaan awam : Pendidikan Moral masih perlu dipertingkatkan.Meningkatkan penguasaan murid dalam pembelajaran dan pencapaian SPM.1.1) Meningkatkan pencapaian murid dalam SPM dari segi kualiti dan kuantiti.
1.2) Murid menguasai pembelajaran Pendidikan Moral1) Peratus lulus dalam SPM.
2) Peratus murid mendapat A dalam Pendidikan Moral tahun 2016
S1: Modul Latih Tubi.
S2:Program Latihan Terancang Dalam Cuti
S3:Penggunaan I-Think
S4: Bengkel Teknik Menjawab SPMPENGURUS PANITIA
Semua Guru Pendidikan Moral
Bil.ISU STRATEGIKMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranSTRATEGIPELAKSANA
TOV201520162017
2.Tahap pencapaian akademik dalam Peperiksaan dalaman : Pendidikan Moral masih perlu dipertingkatkan. Pencapaian prestasi akademik yang tinggiMeningkatkan peratus pelajar lulus menjelang tahun 2017
Meningkatkan peratus pelajar yang mencapai Gred A kepada 50% menjelang tahun 2017% pelajar yang mendapat gred lulus.
% pelajar yang mendapat Gred A dalam mata pelajaran Pendidikan Moral Tingkatan 4
1. Mengambil tindakan kepada pelajar-pelajar yang tidak hadir.
2. Meningkatkan minat pelajar terhadap matapelajaran Pendidikan Moral
3. Meningkatkan kualiti pembelajaran pelajar-pelajar.
4. Meningkatkan minat pelajar-pelajar terhadap mata pelajaran Pendidikan Moral.
GKMP
PENGURUS PANITIA
SEMUA GURU PENDIDIKAN MORAL
ANJAKAN1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
3Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai
6Mengupaya sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
8Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sector kerajaan/swasta secara meluas
10Memaksimum keberhasilan murid bagi setiap ringgit (yuran)
ASPIRASISistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.Sistem Pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepalbagaian
BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISASARANSTRATEGIPELAKSANA
TOV201520162017
3.Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) bagi murid masih kurangMeningkatkan KBAT dalam kalangan muridMurid mempunyai kemahiran KBATPeratus kelulusan pelajar dalam menjawab soalan KBATS1:I-ThinkS2:Ujian Penilaian KBAT.GPK Kurikulum
Semua Guru Pendidikan Moral
ANALISIS SWOT
KEKUATAN (S)KELEMAHAN(W)
S1 Pentadbir sekolah dan guru yang komitedS2 Sumber kewangan yang mencukupi.S3 Guru Pendidikan Moral berbudaya kerja positifW1 20% pelajar lemah menguasai pemahaman bahasa.W2 Kebanyakan pelajar kurang motivasi untuk belajar W3 Terdapat pelajar yang ponteng kelas dan tidak menyiapkan kerja rumah.
PELUANG (O)
ANCAMAN (T)
O1 Sokongan daripada pihak pentadbir sekolah bagi melaksanakan apa jua program untuk kecemerlangan pelajar.O2 Sokongan daripada PIBG dalam memberi sumbangan merezo bahan modul ,makanan dan minuman semasa Kelas Tambahan Terancang Dalam Cuti.O3 Komitmen semua guru.T1 Pembelian buku rujukan , bahan photostat dianggap membebankan oleh ibu bapa dan pelajar.T2 Pelajar tidak suka hadir kelas selepas waktu persekolahan seperti kelas tambahan,dan program sekolah untuk meningkatkan akademik mereka.T3 Sebahagian ibu bapa / penjaga lepas tangan
PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN MORALTAHUN 2016
INISIATIF / STRATEGIMENINGKATKAN PERATUS PENCAPAIAN PELAJAR-PELAJAR
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi
1.Modul Latih Tubi
Pengurus Panitia
Guru Pendidikan MoralJanuari-Oktober
Panitia Pendidikan MoralPencapaian ujian bulanan/penilaian
% pelajar yang lulus ialah 100%.
Semua pelajar Pendidikan Moral
Modul Mengikut Bidang Pembelajaran
2.Program latihan Terancang Dalam Cuti
Guru Pendidikan Moral
Semasa Cuti Sekolah-Mac-Mei -September
Panitia Pendidikan Moral /PIBG
Pencapaian ujian bulanan/penilaian
% pelajar menyempurnakan modul.
Bilangan pelajar yang menguasai
-10% pelajar mendapat gred A-45 % pelajar mendapat gred B-40% pelajar mendapat gred C-5% pelajar mendapat gred DSemua pelajar Pendidikan Moral
Set Soalan Percubaan/Tahun Lepas/ Negeri Lain
3.Penggunaan I-ThinkGuru Pendidikan Moral
Sepanjang tahun-Membantu para pelajar agar dapat menjawab soalan yang diberi menggunakan teknik I-Think.% Kelulusan pelajar dalam SPMSemua pelajar Pendidikan MoralPenggunaan i-Think dalam Pdp
4.Bengkel Teknik Menjawab SPM
Guru Pendidikan Moral/ GC Pendidikan MoralAwal OktoberPanitia Pendidikan Moral /PIBG
Pelajar-pelajar didedahkan dengan teknik menjawab peperiksaan dengan betul dan tepat.% Kelulusan pelajar dalam SPMSemua pelajar Pendidikan MoralSoalan Percubaan SPM
5.Bulan PatriotismeGuru Pendidikan Moral
Ogos
Panitia Pendidikan MoralMenanamkan semangat patriotisme di kalangan pelajar-Semua Pelajar.Kuiz Spontan
PELAN OPERASI PENDIDIKAN MORALTAHUN 2016
NAMA PROJEKOBJEKTIFTEMPOHKUMPULAN SASARANGURU TERLIBATPROSES KERJAKEKANGANPEMANTAUANPENILAIAN PENAMBAHBAIKAN
Modul Latih Tubi
Meningkatkan pencapaiaan pelajar dalam SPM .Januari-OktoberSemua Pelajar Pendidikan MoralSemua guru Pendidikan Moral1. Guru mencari bahan-bahan yang bersesuaian.2.Latihan direzo dan diedarkan kepada pelajar.Pelajar tidak menjawab soalan yang diberi. Mereka lebih suka meniru jawapan rakan atau mengosongkan sahaja ruang jawapan tersebut.Dipantau oleh semua guru Pendidikan MoralDijalankan selepas sesuatu latihan dibuat/ dilaksanakan untuk menentukan kekuatan dan kelemahan pelajar dalam sesuatu topik.Berdasarkan hasil pemantauan,penambahbaikan setiap latihan dibuat bagi meningkatkan pencapaian pelajar.
Program latihan Terancang Dalam Cuti
Memantapkan kemahiran pelajar untuk menjawab soalanSemasa Cuti Sekolah-Mac-Mei -September
Semua Pelajar Pendidikan MoralSemua guru Pendidikan Moral1. Guru-guru mencari bahan yang bersesuaian.2. Latihan akan diberikan kepada pelajar sebelum cuti sekolah.Pelajar tidak berminat untuk membuat latihan yang diberikan.Dipantau oleh semua guru Pendidikan MoralDijalankan selepas latihan dibuat. Dan latihan dinilai pada minggu pertama naik cuti.Berdasarkan hasil penilaian yang dikuasai oleh pelajar, penambahbaikan dilakukan setiap kali latihan dibuat bagi meningkatkan pencapaian pelajar.
Penggunaan I-ThinkMembantu pelajar mendapatkan kemahiran menjawab soalan dengan betul menggunakan teknik I-Think.Jan-OktoberSemua Pelajar Pendidikan Moral.Semua guru Pendidikan Moral.1. Guru memberi pendedahan tentang peta pemikiran I-Think.2. Guru menjalankan Pdp berdasarkan peta pemikiran i-Think.3. Guru memantau dan menyemak hasil kerja pelajar.Pelajar tidak membaca dan memahami soalan sebaliknya kurang mencuba untuk menggunakan bahasa yang mudah.Dipantau oleh semua guru Pendidikan Moral, Pengurus Panitia, GKMP dan Para PentadbirDiijalankan selepas latihan dibuat berdasarkan topik yang dibincangkan dalam pdp.Penambahbaikan kepada latihan i-think yang dibuat oleh pelajar.
Bengkel Teknik Menjawab SPM
Pelajar-pelajar didedahkan dengan teknik menjawab peperiksaan dengan betul dan tepat.Awal Oktober
Semua Pelajar Pendidikan Moral
Semua guru Pendidikan Moral/ GC Pendidikan Moral
1. GC Pendidikan Moral memberikan taklimat dalam bengkel menjawab 2. Pelajar dibekalkan set soalan 3. Guru-guru menjadi fasilitator kepada pelajar.Para pelajar kurang membuat persediaan dan kadangkala tidak menguasai topik yang sedang dibincangkan.Dipantau oleh semua guru Pendidikan Moral, Pengurus Panitia,GKMP dan Para PentadbirDiijalankan selepas habis silibus dalam pdp dan sebagai persediaan akhir pelajar menghadapi peperiksaan SPMBerdasarkan hasil pemantauan,penambahbaikan dibuat bagi meningkatkan pencapaian pelajar.
Bulan PatriotismeMenanamkan semangat patriotisme di kalangan pelajarOgosSemua PelajarSemua guru Pendidikan Moral.Mengadakan Kuiz Spontan -Dipantau oleh GKMPDijalankan selepas program ddilaksanakan.Penambahbaikan program.
CARTA GANTT PELAKSANAAN PROGRAMPENDIDIKAN MORALTINGKATAN 4 DAN 5
BILNAMA PROJEKJANFEBMACAPRMEIJUNJULAIOGOSSEPTOKTNOV
1.Modul Latih Tubi
2.Program latihan Terancang Dalam Cuti
3.Penggunaan I-Think
4. Bengkel Teknik Menjawab SPM
5.Bulan Patriotisme
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.
Nama Program / Projek:Kem Motivasi
Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14
Tempat:Dewan Sekolah
Sasaran :Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00
Sumber:Sumbangan PIBG
Jawatankuasa:Pengetua, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan halatuju masa depan dan langkah-langkah yang perludiambil menjelang peperiksaan SPM.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14
Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4
Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh Semua Murid.
Strategi: Sikap Dan Tingkah Laku Positif Murid
Nama Program / Projek: Program Membangunkan Bakat Kepimpinan Pelajar
Objektif Program / Projek: Meningkatkan Amalan Kepimpinan Yang Mantap Dalam Persatuan Dan Kelab
Tanggungjawab: Penolong Kanan Kokurikulum
Tempoh / Hari: Januari Disember 2014
Tempat: Sekolah
Sasaran : Semua Pemimpin Persatuan Dan Kelab Dan Ahli-Ahli
Kos /Anggaran Perbelanjaan: Rm 5,00.00
Sumber: Peruntukan Kokurikulu
Jawatankuasa: Pengetua, PengerusiPenolong Kanan Kokurikulum, Timbalan PengerusiSetiausaha Kokurikulum, SetiausahaGuru-Guru, Ahli Jawatan Kuasa
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasSetiausaha KokurikulumJanuari Jun 2014
Kertas cadangan diluluskanPengetua,Penolong Kanan Kokurikulum,Setiausaha Kurikulum
2
Taklimat kepada yang terlibatPenolong Kanan KokurikuluApril 2014Penerangan program disampaikanSemua guru Kelab dan Persatuan
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan
Setiausaha Kokurikulum April 14Surat makluman diedarkanSemua Guru, dan Pemimpin Pelajar
4
Penyediaan bahanAJKApril 14
Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJKApril 14
Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
Setiausaha dan AJK Kelab dan PersatuanApril Oktober 2014Keakuran jadualSemua guru dan pemimpin pelajar
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemSetiausaha KokurikulumOktober 2014Tahap KepuasanSemua ketua-ketua dan pemimpin pelajar
PELAN OPERASI
Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Strategi: S1 Meningkatkankeyakinanbelajar murid.S3 Meningkatkanmotivasibelajar murid.
Nama Program / Projek:Kem Motivasi
Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas program
Tanggungjawab:Guru Bimbingan dan Kaunseling
Tempoh / Hari: 3 hari / 1 3 Jun 14
Tempat:Dewan Sekolah
Sasaran :Semua murid tingkatan 5
Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 5,000.00
Sumber:Sumbangan PIBG
Jawatankuasa:PengetuaPenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiGuru Bimbingan & KaunselingPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4
Ringkasan Program: Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil menjelang peperiksaan SPM.
LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugasPK PTD7 Mei 14
Kertas cadangan diluluskanPK PTDPK KOKUGuru B & KGKMPPenyelaras Program
2
Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program11 Mei 14Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan - surat jemputan
Penyelaras Program08 Mei 14Surat makluman diedarkanPengerusi dan JK PIBGSemua ibu bapa
Penceramah / fasilitator luar
4
Penyediaan bahanAJK28 Mei 14 hingga 1 Jun 14Siap untuk digunakanTiada
5Penyediaan tempat dan peralatan
AJK30 21 Mei 14Siap untuk digunakanTiada
6Pelaksanaan Program
Penyelaras Program1 3 Jun 14Keakuran jadualJawatankuasa dan murid
7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program1 dan 3 Jun 14Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid
PELAN TAKTIKAL 2015
Matlamat :
INISIATIF / STRATEGI
BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi