PERANCANGAN STRATEGIK

PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANSWOT ANALISIS

ANALISIS PERSEKITARAN

PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANKEKUATAN ( STRENGHT S )

S1 - Guru terlatih dan berpengalaman mengajar subjek PSK > 10 tahun

S2 - Terdapat guru-guru yang komited

KELEMAHAN ( WEAKNESS W )

W1 - Latarbelakang pelajar dari sosioekonomi yang rendah

W2 - Ibu bapa yang kurang berpelajaran

W3 - Budaya negatif yang ada dalam diri pelajar.

W4 5% pelajar tidak menguasai 3M

W5 Sebahagian guru tidak dapat mengawal pelajar sewaktu P&P

W6 murid kurang berminat dengan subjek

PELUANG ( OPPORTUNITIES O )

O1 Sokongan dari pemimpin setempat ( ahli politik / ketua masyarakat )

O2 Sokongan daripada PIBG

O3 Hubungan baik dengan agensi luar ( Penjara / PGA / Bomba / Polis / Majlis

Daerah)

04 Kemudahan internet jalur lebar yang boleh diakses di Pejabat Guru, Makmal

Komputer, Pejabat Pentadbiran , Bilik Akses Kendiri

O5 Lokasi sekolah yang terletak di kawasan tempat tinggal murid

06 Sekolah mempunyai prasarana yang memuaskan ( makmal komputer, Bilik darjah yang mencukupi)

ANCAMAN ( THREATS T )

T1 Terdapat sebilangan penjaga / ibubapa yang tidak mampu mengawal tingkah laku negatif anak.

T2 Sebilangan ibubapa yang berkerja dan anak-anak ditinggalkan tanpa pengawasan rapi .

T3 Pengaruh rakan /saudara yang telah berkerja ( kilang /indon/bangla )

T4 - Pengaruh dari media elektronik

T5 - Pengaruh dari persekitaran

T6 - Latarbelakang keluarga yang bermasalah

T7 - Ibu bapa yang kurang memberi penekanan kepada pembangunan sahsiah pelajar.

BILMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFSTRATEGIAKTIVITIHURAIAN AKTIVITI

1Membentuk murid yang mempunyai sahsiah Cemerlang supaya menjadi Warganegara Yang Berketrampilan, Produktif, berpekerti mulia, menghargai dan menjunjung kedaulatan agama, bangsa dan negara serta mempunyai ketahanan diri yang tinggi1. Murid dapat

mengenalpasti ciri-ciri

sebagai seorang individu

yang cemerlang dalam

penyesuaian serta penampilan diri.

Meningkatkan peningkatan kendiri murid1. Kem Motivasi dan

Kecemerlangan1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat Induk3. Mesyuarat Perlaksanaan4. Mengumpul Bahan Kursus dan Percetakan5. Mengurus Pakej & Perlaksanaan Kursus6. Post-mortem7. Pelaporan dan Penilaian

2. Minggu Budi Bahasa1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat

Induk3. Mesyuarat Perlaksanaan4. Mengumpul Bahan Kursus dan Percetakan5. Mengurus Pakej & Perlaksanaan program6. Post-mortem7. Pelaporan dan Penilaian

Meningkatkan prestasi dan sahsiah murid1. Program 1 Murid 1 Buku

Skrap1. Membina Kertas Konsep dan Kertas Kerja2. Membentuk Jawatankuasa 3. Mesyuarat Perlaksanaan4. Mengumpul Bahan 5. Pelaporan dan Penilaian

ISU STRATEGIK: Sahsiah murid SKUR kurang cemerlang dan kurang menyerlah dari segi ketrampilan, produktiviti serta kental ketika

menghadapi segala bentuk cabaran dan halangan.MATLAMAT STRATEGIK: Membentuk murid yang mempunyai sahsiah Cemerlang supaya menjadi Warganegara Yang Berketrampilan, Produktif, berpekerti mulia,

menghargai dan menjunjung kedaulatan agama, bangsa dan negara serta mempunyai ketahanan diri yang tinggiBILOBJEKTIFKPISASARAN(INISIATIF)

STRATEGIK

TOV201320142015

1Pelajar dapat mengenalpasti ciri-ciri sebagai seorang individu yang cemerlang dalam penyesuaian sertapenampilan diri.

% peningkatan nilai kendiri40%60%80%100%Kem Motivasi dan Kecemerlangan

2Menambahkan minat murid mempelajari PSK% penglibatan murid dalam aktiviti anjuran panitia meningkat10%30%50%70%Program Buku Skrap

3Menanam nilai-nilai murni% prestasi disiplin80%85%90%95%Minggu Budi Bahasa

PELAN TINDAKANOBJEKTIF 1: Melahirkan murid yang dapat mengenalpasti ciri-ciri sebagai seorang individu yang cemerlang dalam penyesuaian serta penampilan diri.STRATEGI 1: Meningkatkan peningkatan kendiri muridBILAKTIVITIPEGAWAI BERTANGGUNGJAWABKOS/SUMBERTEMPOH MASAKPIOUTPUTCATATAN

TARIKH JANGKATARIKH LAKSANA

1Kem Motivasi dan Kecemerlangan Murid Ketua Panitia

Penceramah Jemputan

Fasilitator Jemputan Guru Kaunseling

Guru DisiplinRM 200Januari Peratus peningkatan nilai kendiri- Murid yang bersahsiah tinggi - % Aduan dari guru semakin berkurangan

- % Aduan pelajar bergaduh berkuranganSetahun Sekali

2Minggu Budi Bahasa Ketua Panitia GPK HEM Guru bertugasPanitia PSKFebruari SeptemberPeningkatan %Jumlah Pelajar yang mengamalkan:-

1.Budaya memberi salam

2.Menghormati rakan

3.Menghormati pekerja sekolah

4.Menghormati guru- Penurunan % pelajar yang bergaduh

- Penurunan % aduan daripada pekerja sekolah pelajar yang kurang sopanPenurunan % masalah disiplinSepanjang tahun

PELAN TINDAKANOBJEKTIF 1: Menambahkan minat murid mempelajari PSK.STRATEGI 1: Meningkatkan prestasi dan sahsiah murid

BILAKTIVITIPEGAWAI BERTANGGUNGJAWABKOS/SUMBERTEMPOH MASAKPIOUTPUTCATATAN

TARIKH JANGKATARIKH LAKSANA

1Program Buku Skrap

(1 murid 1 Buku Skrap) Ketua Panitia

Guru Matapelajaran

MuridFebruari - SeptemberBuku Skrap yang lengkap- Murid yang kreatif dan komited - Peningkatan prestasi dan sahsiah murid1 Murid= 1 Buku Skrap

PELAN OPERASIPROGRAM

: Kem Motivasi dan Kecemerlangan MuridRASIONAL

: Kebanyakan murid kurang berketrampilan dan sahsiah yang kurang cemerlang.OBJEKTIF

: Melahirkan murid yang dapat mengenalpasti ciri-ciri sebagai seorang individu yang cemerlang dalam penyesuaian serta penampilan diri.BILHURAIAN AKTIVITITARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAANKOS PELAKSANAAN

( RM )PENILAIAN

PROGRAMTINDAKAN

SUSULANLAMPIRAN BERKENAAN ( Cth:Carta Gant)

1.Membina Kertas Konsep dan Kertas KerjaJanuari -Kertas Konsep/Kertas Kerja/ Carta Gantt

2Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat IndukFebruari-Senarai Jawatankuasa

3Mesyuarat PelaksanaanFebruari -

4Mengumpul Bahan Kursus dan PercetakanMac Mei -

5Mengurus Pakej KursusApril -

6Pelaksanaan KursusJulai 200.00

7Post-mortemOgos -

8Pelaporan dan PenilaianSeptember -

PELAN OPERASIPROGRAM

: Program Buku SkrapRASIONAL

: Kebanyakan murid kurang memberi tumpuan dan minat dalam matapelajaran PSK.OBJEKTIF

: Menambahkan minat murid mempelajari PSK.BILHURAIAN AKTIVITITARIKH DAN TEMPOH PELAKSANAANKOS PELAKSANAAN

( RM )PENILAIAN

PROGRAMTINDAKAN

SUSULANLAMPIRAN BERKENAAN ( Cth:Carta Gant)

1.Membina Kertas Konsep dan Kertas KerjaFebruari -Kertas Konsep/Kertas Kerja/ Carta Gantt

2Membentuk Jawatankuasa dan Mesyuarat IndukFebruari -Senarai Jawatankuasa

3Mesyuarat PelaksanaanMac -

4Mengumpul Bahan Mac Jun -

5Pelaksanaan ProgramJulai- Ogos -

6Pelaporan dan PenilaianSeptember -

PERANCANGAN STRATEGIK 2013-2015

SK SERI MERLONG

(1)