pengurusan sumber (pusat sumber sekolah)
TRANSCRIPT
PENGURUSAN SUMBERPusat Sumber Sekolah
AHLI KUMPUALAN BUAH DELIMA:
NURAYUNI BINTI NOORDIHAN
NOR HAFIKAH BINTI HAZEMY
SITI MAISARAH BINTI SAADON
SIVANISSWARY A/P MURUGAIAH
PENGENALAN
• Pengurusan sumber melibatkan kerja menstruktur organisasi dan
kakitangan organisasi dalam menyusun, merancang, menyagarah
dan mengawal sesuatu program yang melibatkan sumber yang
digunakan dalam proses pembelajaran dan pendidikan.
• Terdapat pelbagai jenis sumber-sumber yang dapat membantu
pelajar dalam pembelajaran disekolah untuk membantu
meningkatkan kecemerlangan pelajar.
• Pusat sumber sekolah merupakan pusat yang mengandungi
bahan-bahan dan sumber-sumber pengajaran dan pembelajaran
yang dapat membantu pelajar dan guru dalam meningkatkan
kemahiran belajar dan pemahaman pelajar.
Soalan
(1)Apakah yang dimaksudkan
denganpengurusan?
(2)Huraikankonsep
pembelajaranberasaskan
sumber?
(3)Nyatakankaedah PBS?
(4)Nyatakankomponen-
komponen PBS?
(5)Nyatakanfaedah PBS
dilaksanakan di sekolah?(6)Jelaskan
konseppengurusan
Pusat Sumber?
(7)Apakahmatlamat PSS
diwujudkandisekolah?
(8)Apakah fungsiPSS?
(9)Apakah ciri-ciriPSS yang berkesan?
(10)Nyatakanlangkah-langkah
pembentukanPSS yang berkesan?
HOME
(1)APAKAH YANG DIMAKSUDKAN
DENGAN PENGURUSAN?
• Pengurusan melibatkan proses perancangan, penyusunan,
pengarahan dan pengawalan usaha-usaha ahli-ahli organisasi dan
menggunakan semua sumber organisasi secara cekap dan
berkesan bagi mencapai matlamat organisasi.
SOALAN
Aktiviti P&P menggunakan sumber sebagai bahan
pengajar
Menggunakan keseluruhan deria manusia :
Mendengar
Melihat
Merasa
Menyentuh
(2)HURAIKAN KONSEP PEMBELAJARAN
BERASASKAN SUMBER (PBS)?
SOALAN
(3)NYATAKAN KAEDAH PEMBELAJARAN
BERASASKAN SUMBER (PBS)?
SOALAN
(4)APAKAH KOMPONEN-KOMPONEN
PEMBELAJARAN BERASASKAN
SUMBER(PBS)?
PenggunaanBuku teks
Pencarianbahan daripelbagaisumber
Penggunaanalat pandang
dengar
Latihanpenyelesaian
masalah
SOALAN
• segala usaha guru bagi melengkapakan pendekatan dan strategi
pengajaran dengan melibatkan pelajar supaya belajar melalui penggunaan
sumber-sumber pembelajaran.
• Faedah Pembelajaran Berasaskan Sumber (PBS) :
penglibatan pelajar secara aktif dalam pembelajaran
memberi peluang kepada pelajar belajar mengikut keupayaan
lebih fleksibel dalam penggunaan waktu dan ruang belajar
boleh mengembangkan sikap yakin kepada diri sendiri dan melatih kemahiran belajar
sepanjang hayat
pelajar dapat bergerak maju mengikut kebolehan masing-masing
(5)NYATAKAN FAEDAH PEMBELAJARAN
BERASASKAN SUMBER (PBS) YANG
DILAKSANAKAN DI SEKOLAH?
SOALAN
(6)JELASKAN KONSEP PENGURUSAN
PUSAT SUMBER SEKOLAH (PSS)?
Maksud
Matlamat
Peranan
• tempat terkumpulnya berbagai-bagai alat dan bahan rujukan pendidikan
• meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dan membantu meningkatkan tahap profesionalisme guru-guru
• sebagai pusat ilmu
• menyediakan perkhidmatan dan sumber pembelajaran dalam pelbagai format
SOALAN
Matlamat Pusat Sumber Sekolah (PSS) diwujudkan di sekolah :•
• Pusat maklumat mengumpul , menguruskan , dan menyebarkan semua jenispendidikan
• Meningkatkan mutu pendidikan dan mutu profesionalisme guru
• Pusat pembelajaran guru & pelajar dapat berinteraksi dan berkomunikasi sesamamereka
• Menggalakkan kegemaran membaca
• Menggalakkan murid-murid menyemai kebolehan belajar sendiri tanpa bantuan guru
(7)APAKAH MATLAMAT PUSAT SUMBER
SEKOLAH (PSS) DIWUJUDKAN DI SEKOLAH?
SOALAN
(8)APAKAH FUNGSI PUSAT SUMBER?
• Mengenalpasti dan menyediakan koleksi bahan untuk keperluan
kurikulum dan ko-kurikulum.
• Berkhidmat sebagai pusat bahan dan alatan yang boleh digunakan dalam
proses pembelajaran.
• Menjadi pusat perhubungan diantara sekolah dengan agensi maklumat
lain bagi tujuan perolehan atau pinjaman bahan yang diperlukan.
• menggalakkan dan mempromosikan aktiviti membaca dan kemahiran
maklumat.SOALAN
NEXT
• Menyediakan peluang pelajar mengembangkan kemahiran pembelajaran
kendiri.
• Membuat perancangan supaya koleksi bahan dan alatan selaras dengan
keperluan semasa dan perkembangan terkini dalam bidang pendidikan
dan teknologi .
• Menyediakan alatan reprografi dan rakamsalin serta memberi
perkhidmatannya bagi memudahkan proses pembelajaran.
(8)APAKAH FUNGSI PUSAT SUMBER?
SOALAN
(9)APAKAH CIRI-CIRI PUSAT SUMBER
SEKOLAH (PSS) YANG BERKESAN?
AKTIF
Terdapat pelbagaiaktiviti yang
menggalakkanpenggunaan PSS
Cth: minggumembaca,
pertandingan PSS dalam kelas.
LOKASI
Kawasan yang mudahdikunjungi
Cth: ditengah-
tengah kawasansekolah
KOLEKSI
Menyediakanbahan yang sesuai
dan mencukupi.
Bahan mestilahmengikut
perkembangansemasa dan menarik
SOALAN
Penubuhan ahli jawatan kuasa dan kakitangan
Membina rancangan pengoperasian pusat sumber sekolah oleh jawatankuasa
induk
Pengurusan kemudahan fizikal dan keceriaan
Perkhidmatan PSS oleh guru PSS
cekap dalam menguruskan PSS atau menguruskan stok
SOALAN
Link: https://www.youtube.com/watch?v=CjzLM0UnvA4
SOALAN
RUJUKAN
• Khalid Ismail, Ibrahim Tamby Chek & Baharudin Omar. (2005). Pengurusan bilik darjahdalam konteks pengajaran dan pembelajaran perakaunan. Selangor: Pearson Malaysia SdnBhd.
• Rian Vebrianto & Kamisah Osman. (2012). Media pengajaran dalam meningkatkankemahiran proses sains dalam kalangan pelajar. Jurnal Pendidikan Malaysia Jilid 37, (1), 1-11.
• Hishamuddin Jabar. (2011). Pengurusan Sumber. Dipetik daripadahttp://www.slideshare.net/HishamuddinJabar/ufiz-pengurusan-sumber.
• Bizzlani. (2009). Pusat Sumber Dipetik daripada http://pss2020.wordpress.com/page/.
• Faizal Mohamad. (2009). Apa itu Pengurusan. Dipetik daripadahttp://notamengajarbelajar.blogspot.my/2009/09/apa-itu-pengurusan.html.
• Azle Abdullah. (2007). Beza Antara Pusat Sumber Dengan Perpustakaan. Dipetik daripadahttp://notamengajarbelajar.blogspot.my/2009/09/apa -itu pengurusan.html.
• Konsep Pusat Sumber Sekolah. 2010. PTS PROFESSIONAL Publishing sdn. Bhd. Dipetikdaripada http://psspengenalan.nlogspot.my/
• Konsep Pengajaran dan Pembelajarn Berdasarkan Sumber. (2011). Dipetik darpadahttp://rujuknota.blogspot.my/2011/09/konsep-pengajaran-dan-pembelajaran.html
• Haji Abdul Samad Basiron. Pusat Sumber Sekolah. Dipetik daripadahttps://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CC8QFjACahUKEwiP7v3RyMPIAhVIB44KHdLNDyM&url=http%3A%2F%2Fwww.oocities.org%2Fidrisrahman%2Fppss.ppt&usg=AFQjCNFKEYRg7fYXY27fXCMe0lI_4yWjXg
• Yusof Boon & Rohaizad Selemin. Penggunaan Pusat Sumber Sekolah (PSS)DalamPengajaran Guru Di Dua Sekolah Menengah Kebangsaan Di Kawasan Skudai. Dipetikdaripada http://eprints.utm.my/10647/1/Penggunaan_Pusat_Sumber_Sekolah.pdf
• LeeShiYing. (2010). Pendekatan Program dan Pembelajaran Melalui Pusar Sumber. PusatSumber Pendidikan Guru Kampus Tun Hssein Onn. Dipetik darpadahttp://www.iptho.edu.my/pusatsumber/articles.php?article_id=109