PENGEMBANGAN MEDIA TAKTIK RAJA (OTAK ATIK AKSARA JAWA) PADA BAHASA JAWA KELAS 4 SD

SKRIPSI

OLEH :

DWI NURIL AFIFAH

NIM: 201410430311039

PROGRAM STUDY PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG OKTOBER 2018

i

PENGEMBANGAN MEDIA TAKTIK RAJA (OTAK ATIK AKSARA JAWA)

PADA BAHASA JAWA KELAS 4 SD

Skripsi

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolahdasar

OLEH :

DWI NURIL AFIFAH

NIM : 201410430311039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

ii

iii

iv

v

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-Nya dan

hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar

sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk :

1. Bapak Slamet Jali dan Ibu Umi Nadiro yang saya sayangi dan saya patuhi, terima

kasih atas semua yang telah beliau berikan dan dengan tulus ikhlas,

membesarkan, membimbing, mendukung, mendoakan, serta mendukung dan

berkorban untuk masa depanku. Kalian selalu hadir dalam setiap Do’aku.

2. Untuk kakak Eva Nur Majidah terima kasih atas segala dukungan serta

nasehatnya sehingga saya dapat menyelasaikan skripsi ini.

3. Sahabat-sahabatku tercinta, Amirul Mustofa, Ahmad Lebdo Anggono Putro,

Luthfi Annuriza, Iqbal Bryan Fadhilla, Yusi Marchelin, Nur Anisa, Candra

Kusumaningtyas, Avinda Dwi Andriani, Muthmainnah El Abrori, Bambang

Wibowo, Nafita Rahma, Rahmita Rizky dan lainnya yang tidak bisa disebutkan

satu per satu terima kasih selalu memberi motivasi dan curahan semangat dalam

kondisi dan keadaan apapun.

4. Semua pihak yang sudah membantu dalam mempermudah urusan penyelesaian

skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, terimakasih saya ucapkan

untuk kalian semua karena kontribusi kalian juga membantu saya dalam

menyelesaikan tugas akhir ini.

vi

MOTTO

BERUSAHA LAH! KARENA HASIL TIDAK AKAN PERNAH

MENGHIANATI USAHA.

vii

ABSTRAK

Afifah, Dwi Nuril. 2018. Pengembangan Media TAKTIK RAJA (Otak Atik Aksara

Jawa) Pada Bahasa Jawa Kelas 4 SD. Skripsi. Malang: Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Pembimbing: (I) Dr. Rr. Eko Susetyorini M.Si (II) Frendy Aru Fantiro, M.Pd

Kata Kunci: Pengembangan, media TAKTIK RAJA, Aksara Jawa, Bahasa Jawa

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang inovatif

untuk mata pelajaran Bahasa Jawa materi Aksara Jawa Kelas IV SD.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan mengacu pada

model pengembangan ADDIE yaitu analyze (analisis), design (desain), Development

(pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluate (evaluasi) . Media yang

dikembangkan divalidasi oleh ahli media, ahli materi dan ahli pembelajaran sebelum

melakukan uji coba terhadap siswa. Media diterapkan secara klasikal yang melibatkan

seluruh siswa. Media diterapkan pada siswa kelas IV SDN Jatimulyo 1 Malang dan SDN

Mojorejo 1 Batu. Data yang didapat berupa hasil wawancara, observasi, angket, dan

dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian dan pengembangan diperoleh dari ahli materi dengan presentase

96,66%. Ahli media sebesar 94,4%. Praktisi pembelajaran memperoleh 92,94%.

Sementara hasil uji coba media TAKTIK RAJA di SDN Jatimulyo 1 Malang

mendapatkan presentase sebesar 94,50% dan uji coba di SDN Mojorejo 1 Batu

mendapatkan presentase sebesar 96,15%. Media yang dikembangkan sangat valid. Media

TAKTIK RAJA memenuhi kriteria dari segi materi yaitu sesuai dengan kurikulum dan

tingkat pemahaman siswa yaitu mengidentifikasi Sandhangan Swara, Panyigeg Wanda,

Wyanjana. Berdasarkan pengamatan secara langsung, media pembelajaran TAKTIK

RAJA dapat memotivasi siswa belajar Aksara Jawa.

viii

ABSTRACT

Afifah, Dwi Nuril. 2018. TAKTIK RAJA Media Development (Tinkering Java Script) in Java Language for fourth grade Students in Elementary School. Thesis. Malang: Primary Teacher Education Study Program Faculty of Teacher Training and Education Advisor: (I) Dr. Rr. Eko Susetyorini M.Si (II) Frendy Aru Fantiro, M.Pd

Keywords: Development, TAKTIK RAJA media, Java Script, Java Language.

The onerous of local subject-Java Language was making students confessed. Students assumed that local subject-Java Language mainly Java Script is outlandish, therefore Student interest is so poor. The aim of this research is developing TAKTIK RAJA media (Tinkering Java Script) by way of Java Language learning’s problem and to know Student response after do the trials to fourth grade students in 1st Jatimulyo State Elementary School of Malang and 1st Mojorejo State Elementary School of Batu.

The type of this study is research and development refer to ADDIE style development which are analyze (analisis), design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluate (evaluasi). The developed media validate by the experts, material expert and learning expert before do the trials to the students. All student are included in classical media applications. Media applied to the students of fourth in 1st Jatimulyo State Elementary School of Malang and 1st Mojorejo State Elementary School of Batu. The results of interview, observation, quitionnaire, and documentation were the data obtained. Data analysis techniques using qualitative and quantitative.

The result of research and development obtained from material expert with precentages 96,66%, 94,4% from media expert. Learning practitioner obtained 92,94%. Whilst the result of media TAKTIK RAJA trial in 1st Jatimulyo State Elementary School of Malang obtained from students learning outcomes obtained 85% and trials in 1st Mojorejo State Elementary School of Batu obatined percentages 96,15%. The developed media is very valid. in accordance with the criteria of learning materials which is curriculum TAKTIK RAJA media is qualified and measure of students understanding of identify Sandhangan Swara, Panyigeg Wanda, Wyanjana. Be based field observations, TAKTIK RAJA media learning could motivate students to learn Java Script.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis ucapkan karena berkat rahmat, hidayah, dan inayah-Nya skripsi berjudul “Pengembangan Media TAKTIK RAJA (Otak Atik Aksara Jawa) Pada Bahasa Jawa Kelas 4 SD”dapat diselesaikan secara baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak yang terhormat: 1. Ibu Erna Yayuk, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.

2. Dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 3. Dr. Rr. Eko Susetyorini M.Si selaku pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, motivasi, dan kesabaran dalam membimbing penulis. 4. Bapak Frendy Aru Fantiro M.Pd selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan

arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis. 5. Bapak Kuncahyono, M.Pd dan Bapak Bambang serta Ibu Rakyan Sahasra Padma

Dewi S.Pd. yang telah bersedia memvalidasi penelitian penulis. 6. Keluarga besar SDN Jatimulyo 1 Malang dan SDN Mojorejo 01 Batu yang telah

memberi kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian. 7. Terimakasih kepada Bapak Dadang dan Ilfan Arif Romadhan yang telah membantu

dalam pembuatan media. 8. Bapak, Ibu, dan Kakakku tercinta yang senantiasa mendoakan penulis dalam

menuntut ilmu. 9. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak senantiasa mendapat pahala yang melimpah dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.

Malang, 21 September 2018 Dwi Nuril Afifah

x

DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................. i

Lembar Persetujuan ......................................................................................... ii

Lembar Pengesahan .......................................................................................... iii

Surat Pernyataan Asli ....................................................................................... iv

Persembahan ...................................................................................................... v

Motto .................................................................................................................. vi

Abstrak ............................................................................................................... vii

Abstract .............................................................................................................. viii

Kata Pengantar .................................................................................................. ix

Daftar Isi ............................................................................................................ x

Daftar Tabel ....................................................................................................... xii

Daftar Gambar .................................................................................................. xiii

Daftar Lampiran ............................................................................................... xiv

BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian dan Pengembangan ........................................................... 5

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ............................................................. 5

E. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan .................................................... 7

F. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian Pengembangan .................................... 7

G. Definisi Operasional ...................................................................................... 8

xi

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ................................................................................................... 10

B. Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................................... 33

C. Kerangka Pikir ............................................................................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN & PENGEMBANGAN

A. Model Penelitian & Pengembangan ............................................................... 37

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ........................................................ 38

C. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 41

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 42

E. Instrumen Penelitian ...................................................................................... 44

F. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .............................................................................................. 52

B. Pembahasan .................................................................................................... 66

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................................... 71

B. Saran .............................................................................................................. 72

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................... 73

LAMPIRAN .......................................................................................................................... 76

xii

Daftar Tabel

Tabel 2.1 Pemetaan Kd dan Indikator Bahasa Jawa Kelas 4 .............................. 13

Tabel 2.2 Sandhangan Wulu ............................................................................... 15

Tabel 2.3 Sandhangan Suku ................................................................................ 16

Tabel 2.4 Sandhangan Taling .............................................................................. 16

Tabel 2.5 Sandhangan Taling Tarung ................................................................. 16

Tabel 2.6 Sandhangan Pepet ............................................................................... 17

Tabel 2.7 Sandhangan Layar ............................................................................... 17

Tabel 2.8 Sandhangan Wignyan .......................................................................... 18

Tabel 2.9 Sandhangan Cecak .............................................................................. 18

Tabel 2.10 Sandhangan Paten/Pangkon .............................................................. 19

Tabel 2.11 Sandhangan Cakra ............................................................................. 19

Tabel 2.12 Sandhangan Keret ............................................................................. 20

Tabel 2.13 Sandhangan Pengkal ......................................................................... 20

Tabel 3.1 Kriteria Validator Pengembangan ....................................................... 43

Tabel 3.2 Indikator Validasi Ahli Media ............................................................ 46

Tabel 3.3 Indikator Validasi Ahli Materi ............................................................ 46

Tabel 3.4 Indikator Validasi Ahli Pembelajaran ................................................. 47

Tabel 3.5 Kisi-kisi Angket Respon Siswa ........................................................... 48

Tabel 3.6 Skala Likert ......................................................................................... 49

Tabel 3.7 Konversi Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi .................................... 50

Tabel 3.8 Skala Gutman ...................................................................................... 51

Tabel 3.9 Konversi Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi .................................... 51

Tabel 4.1 Hasil Langkah-langkah Pengembangan media Taktik Raja ............... 53

Tabel 4.2 Pemetaan Kd dan Indikator ................................................................. 55

Tabel 4.3 Hasil validator Penelitian dan Pengembangan Media Taktik Raja ..... 62

xiii

Daftar Gambar

Gambar 2.1 Aksara Carakan ............................................................ 14

Gambar 2.2 Kerangka Pikir .............................................................. 36

Gambar 3.1 Prosedur Langkah-langkah Penelitian .......................... 38

Gambar 4.1 Desain pembuatan media TAKTIK RAJA ................... 56

Gambar 4.2 Media TAKTIK RAJA ................................................. 57

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Wawancara SDN Jatimulyo 1 Malang ..................... 77

Lampiran 2 Lembar Observasi SDN Jatimulyo 1 Malang ........................ 79

Lampiran 3 Lembar Wawancara SDN Mojorejo 1 Batu ........................... 80

Lampiran 4 Lembar Obsevasi SDN Mojorejo 1 Batu ............................... 82

Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... 83

Lampiran 6 Lembar Angket Validasi Ahli Media ................................... 88

Lampiran 7 Lembar Angket Validasi Ahli Pembelajaran ........................ 91

Lampiran 8 Lembar Angket Validasi Ahli Materi .................................... 94

Lampiran 9 Lembar Angket Respon Siswa ............................................... 96

Lampiran 10 Lembar Hasil Validasi Ahli Media ...................................... 108

Lampiran 11 Lembar Hasil Validasi Ahli Pembelajaran .......................... 109

Lampiran 12 Lembar Hasil Validasi Ahli Materi ..................................... 110

Lampiran 13 Lembar Hasil Angket Respon Siswa ................................... 111

Lampiran 14 Rancangan Pembuatan Media .............................................. 113

Lampiran 15 Surat Izin Penelitian ............................................................. 117

Lampiran 16 Surat Keterangan Hasil Plagiasi .......................................... 119

Lampiran 17 Dokumentasi Hasil Uji Coba Media SDN Jatimulyo 1 ....... 120

73

Daftar Pustaka

Aini, Aynarti. 2017. Pengembangan Buku Saku Aksara Jawa sebagai Media

Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas IV SD I Kadiporo Kasihan Bantul. (online)

3(2). (http://upy.ac.id) . Diakses pada 19 Januari 2018.

Akbar, Sa’adun. 2013. Instrumen Peningkatan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran: PT Raja Grafindo Persada.

Basir, Udhjang. 2009. Pengajaran Bahasa Jawa di SD dan SMP: Pemikiran kea rah

sinerginya antara Kebijakan Pemerintah dan Pembinaan Bahasa Daerah di

lapangan. (online) 10(2). (http://e-journal.unesa.ac.id). Diakses pada 3 Februari

2018.

Bismo, Resi. 2016. Kawruh Pepak Basa Jawa. Surabaya: Anugerah

Darusprapta dkk. 1996. Pedoman Penulisan Aksara Jawa. Yogyakarta: Yayasan Pustaka

Nusantara.

Gafur, Abdul. 2012. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Ombak

Hapsari, Desi. 2010. Peningkatan Ketrampilan Menulis Huruf Jawa melalui Media Kartu

Huruf pada Siswa Kelas III SDN 01 Paseban Jumapolo KarangAnyar Tahun

Ajaran 2009/2010. Skripsi tidak diterbitkan. Semarang: Universitas Sebelas

Maret.

Hakim, Lukman. 2016. Pemerataan Akses Pendidikan Bagi Rakyat Sesuai Dengan

Amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan

Nasional. (Online) 2(1). (http://media.neliti.com) Diakses pada 12 Desember

2017.

Jayanti, Wirantono. 2017. Perancangan media siap UN Matematika SMP berbasis

Android.(Online) 2(1). (http://journal.ippmunindra.ac.id). Diakses pada 29 Januari

2018.

Kodiran. 1995. Kebudayaan Jawa. Jakarta: Djambatan.

74

Krisnawati, Ari. 2013. Penggunaan Media Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Di Sekolah Dasar. (Online) 1(2). (http://e-journal.unesa.ac.id) diakses

pada 25 Februari 2018.

Maisaroh, Devi. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Pop-Up Wayang

Tokoh Panhawa Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas V SD. (Online). 3(2).

(http://upy.ac.id). Diakses pada 11 November 2017.

Mazida, G. 2013. Pembelajaran Membaca Paragraf Sederhana Berhuruf Jawa Dengan

Game Berburu Gambar Pada Siswa Kelas VII Di Mts Negeri Brangsong Kendal.

(Online). 2(1). (http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php). Diakses pada 2 Februari

2018.

Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung

Persada Press.

Mulyana (Ed). (2008). Pembelajaran Bahasa dan Sastra Daerah Dalam Kerangka

Budaya. Yogyakarta: Tiara Wwacana.

Nafisah, Durroton. 2016. Peran Pendidikan Muatan Lokal terhadap Pembangunan

Karakter Bangsa. (online). 4(2) (http://e-journal.unipma.ac.id-html), diakses

pada 12 Des 2017.

Novaliendry, Dony. 2013. Aplikasi Game Geografi Berbasis Multimedia Interaktif (studi

kasus siswa kelas IX SMPN 1 RAO). (Online). 6(2). (http://jurnal-tlp.net). Diakses

pada 29 Januari 2018.

Nurdin, Muhammad. 2013. Peningkatan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana

Beraksara Jawa dengan media Papan Flanel pada Siswa Kelas IV-A SD

Adisucipto 1 Depok Sleman Yogyakarta. Disertai tidak diterbitkan. Yogyakarta:

UNY

Purwanto, Eko. 2011. Pepak Bahasa Jawa: Cara Mudah Belajar Cepat Dan Tuntas

Bahasa Jawa. Yogyakarta: Diva Press

Rohmadi, Muhammad, Lili Hartono. 2011. Kajian Bahasa, Sastra dan Buda Jawa: Teori

dan Pembelajarannya. Surakarta: Pelangi Press

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendidikan Kuantitatif , Kualitatif, dan

R&D. BANDUNG: Alfa Beta.

Sadiman, Arief dkk. 2009. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press

75

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Pranada Media Group

Sukiman, 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia.

Sunaengsih, Cucun. 2016. Pengaruh Media pembelajaran terhadap Mutu Pembelajaran

pada Sekolah Dasar Terakreditasi A. (Online) 3(2). (http://e-

journal.upi.edu/index.php). Diakses pada 3 Februari 2018.

Tegeh, I Made. 2014. Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Tiarasari, Anestasia. 2013. Peningkatan Ketrampilan Menulis Aksara Jawa Dengan

Media Flash Card Pada Siswa Kelas IV SDN Mangkangkulon 01 Semarang.

Disertai tidak diterbitkan. Semarang: FKIP UNS

Tim Penyusun. 1994. Pedoman Penulisan Aksara Jawa. Yogyakarta: Pustaka Nusatama.

Yumarlin. 2013. Pengembangan Permainan Ular Tangga Untuk Kuis Mata Pelajaran

Sains Sekolah Dasar. (Online) 3(1). (http://jurnalteknik.janabadra.ac.id) Diakses

pada 25 Februari 2018.