pengaruh penerapan strategi pembelajaran nbsp;· diajukan kepada fakultas teknik universitas negeri...

Download PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN nbsp;· Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri ... Hidup itu seperti orang naik sepeda, ... Silabus Lampiran 14. RPP Motor Otomotif

Post on 01-Feb-2018

216 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • i

    PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAMTEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMKMUHAMMADIYAH PRAMBANAN PADA PEMBELAJARAN TEORI

    MOTOR OTOMOTIF 2

    SKRIPSI

    Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri YogyakartaUntuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh

    Gelar Sarjana Pendidikan Teknik

    Oleh:Arief Hari Sutopo

    08504245020

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIFFAKULTAS TEKNIK

    UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2011

  • ii

  • iii

  • iv

  • v

    Halaman Motto

    Hidup itu seperti orang naik sepeda, agar tetap seimbang kitaharus selalu bergerak (Albert Einstein)

    Kebahagiaan Seseorang Diukur dari Seberapa BesarSeseorang Berfikiran Positif

    (penulis)

  • vi

    HALAMAN PERSEMBAHAN

    Dengan Segala Kerendahan Hati, Penulis Persembahkan Karya Ini Untuk

    Kedua Orang Tuaku Yang sudah Memberikan Semua Kasih Syang dan Doa......Tanteku dan Seluruh Keluarga, Atas dukungannya......

    Semua Guruku dari Sekolah Dasar Sampai Perguruan Tinggi, Terimakasih atasSegala ilmu dan Pengetahuan yang telah penulis dapatkan......

  • vii

    ABSTRAKPENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAMTEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMKMUHAMMADIYAH PRAMBANAN PADA PEMBELAJARAN TEORI

    MOTOR OTOMOTIF 2Arief Hari Sutopo

    08504245020

    Berbagai macam cara dilakukan untuk dapat meningkatkan kualitaspembelajaran yaitu dengan cara memilih strategi pembelajaran yang tepat untukdapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelaskontrol serta peningkatan hasil belajar siswa sesudah dilaksanakan pembelajarandengan penggunaan strategi pembelajaran team teaching pada pembelajaran teoriMotor Otomotif 2 Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMKMuhammadiyah Prambanan.

    Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang berupa desainpenelitian Quasi Eksperiment Control Group. Proses penelitiannya dimulaidengan menentukan populasi dan sampel adapun populasinya adalah siswa kelasXII SMK Muhammadiyah Prambanan dengan jumlah siswa 120 siswa.Sedangkan sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik Purposivesampling. Jumlah sampel 60 siswa yang terbagi dalam kelompok eksperimenyaitu kelas XII TKA dan kelompok kontrol kelas XII TKB dengan jumlahmasing-masing kelompok sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yangdigunakan dalam penelitian ini menggunakan test. Validasi instrumen ini melaluianalisis butir soal pendapat para ahli (experts judgement). Reliabilitas instrumendi uji dengan menggunakan rumus Hoyt. Analisis data yang digunakan untukmenganalisis data hasil penelitian adalah statistik deskrepsi dan uji beda (t test).

    Analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaanyang lebih baik hasil belajar teori siswa yang signifikan antara siswa kelaseksperimen dan siswa kelas kontrol. Semua itu dapat dilihat dari hasil perhitungananalisis data dengan hasil thitung lebih besar dari ttabel yaitu sebesar 3,696 > 1,699dengan perolehan rerata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yaitusebesar 7,49 > 6,64. Adapun peningkatan hasil belajar sebelum dan sesudahmendapatkan strategi pembelajaran team teaching yaitu sebesar 24,3%.Penggunaan strategi pembelajaran team teaching memberikan pengaruh positifterhadap hasil belajar teori siswa.

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkanrahmad, hidayah serta hikmah-Nya, sehingga laporan penelitian dengan judulPengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Team Teaching Terhadap HasilBelajar Siswa Kelas XII SMK Muhammadiyah Prambanan Pada PembelajaranTeori Motor Otomotif 2 dapat terselesaikan dengan baik.

    Karya ini dapat diselesaikan dengan baik berkat bantuan dari beberapapihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapanterima kasih kepada :1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, MA, selaku Rektor Universitas Negeri

    Yogyakarta.2. Dr. Moch. Bruri Triyono, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri

    Yogyakarta.3. Martubi, M.Pd., M.T. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif

    Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.4. Moch. Solikin, M. Kes. Selaku Ketua Program Studi Teknik Otomotif

    Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.5. Agus Budiman, M.Pd., M.T. selaku Penasehat Akademik.6. Sukaswanto, M. Pd, selaku koordinator tugas akhir skripsi.7. Sudiyanto M.Pd. selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak

    memberikan bimbingan, arahan, saran, serta motivasi dalam penyusunanskripsi ini.

    8. Drs. Anton Subiyanto, M.M. selaku Kepala Sekolah SMK MuhammadiyahPrambanan yang telah memberikan ijin penelitian.

    9. Siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMKMuhammadiyah Prambanan tahun ajaran 2010/2011 yang telah bekerja samadalam pelaksanaan penelitian ini.

    10. Teman-teman seperjuangan Kelas PKS 2008 dan 2009, atas semua bantuandan Motivasinya.

    11. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.

    Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, baik untuk penulispada khususnya, maupun sebagai masukan dan tambahan wawasan bagi semuapembaca pada umumnya.

    Yogyakarta, Juli 2011

    Penulis

  • ix

    DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL .............................................................................................. iHALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................iiHALAMAN PENGESAHAN .............................................................................iiiHALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. ivHALAMAN MOTTO ...........................................................................................vHALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... ...viABSTRAK .......................................................................................................... viiKATA PENGANTAR ....................................................................................... viiiDAFTAR ISI ..........................................................................................................xDAFTAR TABEL . ............................................................................................ xiiDAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiiiDAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xivBAB I PENDAHULUAN...................................................................................1

    A. Latar Belakang Masalah ............................................................................1B. Identifikasi Masalah...................................................................................5C. Pembatasan Masalah ..................................................................................6D. Perumusan Masalah ...................................................................................6E. Tujuan Penelitian....................................................................................... 7F. Manfaat Penelitian......................................................................................7

    BAB II KAJIAN TEORI .....................................................................................8A. Deskripsi Teoritis.......................................................................................8

    1. Strategi Pembelajaran ............................................................................82. Team Teaching.....................................................................................133. Hasil Belajar ............... 22

    B. Penelitian yang Relevan...........................................................................31C. Kerangka Berfikir ....................................................................................31D. Hipotesis Penelitian .................................................................................33

    BAB III METODOLOGI PENELITIAN .........................................................34A. Metode Penelitian ....................................................................................34B. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................................34C. Subyek Penelitian.....................................................................................35D. Variabel Penelitian...................................................................................36E. Definisi Operasional Variabel ................................................................ 36F. Desain Penelitian ......................................................................................37

  • x

    G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian .............................................................38H. Teknik Pengumpulan Data.......................................................................43I. Instrumen Penelitian.................................................................................44J. Teknik Analisis Data ...............................................................................48

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................52

    A. Deskrepsi Data ........................................................................................521. Hasil Belajar Pretest ............................................................................532. Hasil Belajar Posttest ..........................................................................563. Perbandingan Hasil Belajar Pretest Posttest Kelas Eksperimen

    dengan Kontrol.............................................................................

Recommended

View more >