penelitian pendidikan matematika - core · 2016-08-03 · tugas akhir (skripsi) dengan judul...
TRANSCRIPT
i
LAPORAN TUGAS AKHIR
Topik Tugas Akhir :
Penelitian Pendidikan Matematika
PEMBELAJARAN REMIDIAL MATERI LUAS PERMUKAAN DAN
VOLUME PRISMA SEGITIGA DI KELAS VIII-B
SMP MUHAMMADIYAH 1 MALANG
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Matematika
oleh :
DIAN PURWANDI
NIM : 06320073
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2011
ii
iii
iv
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dian Purwandi
Tempat tanggal lahir : Pamekasan, 26 Juli 1987
NIM : 06320073
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Matematika
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Tugas akhir (Skripsi) dengan judul “Pembelajaran Remidial (Remedial
Teaching) Materi Luas Permukaan Dan Volume Prisma Segitiga di Kelas
VIII-B SMP Muhammadiyah 1 Malang” adalah hasil karya saya, dan dalam
naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan
tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh
orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip
dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir (Skripsi) ini dapat dibuktikan
terdapat unsur-unsur plagiasi, saya bersedia naskah tugas akhir ini digugurkan
dan gelar akademik yang telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan
ketentuan hukum yang berlaku.
3. Tugas akhir (Skripsi) ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak
bebas royalty non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang, 28 April 2011
yang menyatakan,
Materai
Rp. 6.000,-
Dian Purwandi
NIM: 06320073
����
v
������������������������
����
�������������� �� ���������� �������������
��������������� ���������� ������� ���������������������������������
� ������ ������� ������� ������� �����
������������ ��������� ������� ����! ����� ���������
����������� ����"� �� �#���������� ��� ���������$� � �� %��
&����� ������������ ������������ ������������'�����
(����� ���)�$������*���
��+�������&����������� ����� ���� ����������������&�����'�,��
��'�����'���� ����� ���� ������ ��-�� ���
��&�'��� .���� ���� ��������������/� ��#��� ������"� �
��������������
��������������� �� ��� ����� ����� � �
��������#���������� ��� �#������� ��� ���#������� ���
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya dan hidayah-Nya
dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar
sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir (Skripsi) ini.
Ku persembahkan tugas akhir (Skripsi) ini untuk:
1. Bapak dan ibu tercinta, yang telah memberikan dukungan baik materil
maupun spiritual, semangat, yang selalu mendo’akan, menasehati serta kasih
sayangnya yang tiada balas demi tercapainya cita-cita penulis.
2. Guru–guru yang pernah menyiramiku dengan air ilmu pengetahuan hingga
aku menjadi orang yang mengerti tentang hidup dan kehidupan.
3. Untuk semua keluargaku yang senantiasa tanpa rasa bosan memberiku
inspirasi dan motivasi hingga rasa lelah menjadi tak terasa dan rasa jenuh
menjadi sirna sehingga tugas akhir (Skripsi) ini selesai tepat waktu.
4. Untuk sahabat–sahabatku terimaksih atas motivasi, dukungan dan
kebersamaannya serta saling menghibur dikala suka maupun duka.
Terimaksih juga buat rekan-rekan (Matkom) yang telah banyak memberikan
dukungan dan sumbangan pikiran yang bermanfaat dalam penulisan tugas
akhir (Skripsi) ini.
5. Buat Seseorang yang ada di hati, yang sudah memberikan semangat,
motivasi dukungan dan do’a.
vii
KATA PENGANTAR
Bismillaahirrohmanirrohim
Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang Maha Mengetahui lagi
Maha Penyayang, karena dengan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan Tugas Akhir (Skripsi) ini dengan judul ”Pembelajaran Remidial
(Remedial Teaching) Materi Luas Permukaan Dan Volume Prisma Segitiga di
Kelas VIII-B SMP Muhammadiyah 1 Malang”.
Shalawat beserta salam senantiasa tercurahkan keharibaan Rosulullah
Muhammad SAW, serta para kerabat, sahabat dan orang–orang yang
mengikutinya. Karena berkat bimbingan beliau-lah yang telah mengantarkan
umatnya kejalan yang diridhoi oleh Allah SWT.
Selanjutnya penulis menyadari bahwa di dalam menyelesaikan tugas akhir
ini, telah banyak mendapat bantuan dari semua pihak, baik moril maupun materil.
Oleh karena itu penulis memohon kepada Allah yang Maha Kuasa agar semua itu
di balas dengan sebaik-baiknya di sisi-Nya.
Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada :
1. Drs. Marhan Taufik, M.Si., selaku Ketua Jurusan Matematika dan Komputasi
yang telah memberikan waktu, kesempatan dan fasilitas bagi penulis.
2. Bapak/Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Matematika yang senantiasa
memberikan bimbingan dan ilmu kepada penulis selama menempuh
perkuliahan di Jurusan Matematika FKIP UMM.
3. Drs. Baiduri, M.Si., selaku pembimbing I yang telah banyak meluangkan
waktu untuk memotivasi, memberikan bimbingan serta arahan yang sangat
berharga bagi penulis hingga terselesaikannya karya ini.
4. Dra. Sri Harmini, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah banyak
meluangkan waktu untuk memotivasi, memberikan bimbingan serta arahan
yang sangat berharga bagi penulis hingga terselesaikannya karya ini.
5. Dra. Rukiyani Lulik Hartatik, M.KPd., selaku kepala sekolah SMP
Muhammadiyah 1 Malang yang telah memberikam izin penelitian.
viii
6. Dra. Atik Andayani, selaku Guru Bidang Studi Matematika SMP
Muhammadiyah 1 Malang, yang telah banyak membantu dan membimbing
dalam penelitian.
7. Siswa-siswi kelas VIII-B di SMP Muhammadiyah 1 Malang.
8. Rekan-rekan Matkom yang telah banyak memberikan dukungan dan
sumbangan pikiran yang bermanfaat dalam penulisan tugas akhir (Skripsi)
ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah membantu
kelancaran penyusunan karya ini.
Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita
semua, Amin. Akhir kata, semoga Tugas Akhir (Skripsi) ini dapat bermanfaat
bagi kita semua, harapan penulis mudah-mudahan Allah SWT meridhoi segala
usaha amal kita semua sebagai amalan jariyah, amin ya robbal’aalamin.
Malang,
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................................ i
Lembar Persetujuan ................................................................................................ ii
Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii
Halaman Pernyataan Keaslian................................................................................ iv
Halaman Motto ...................................................................................................... v
Halaman Persembahan ........................................................................................... vi
Kata Pengantar ....................................................................................................... vii
Abstrak ................................................................................................................... ix
Daftar Isi ................................................................................................................ Xi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ................................................................................. 1
1.2. Rumusan Masalah ............................................................................ 2
1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................. 3
1.4. Manfaat Penelitian ........................................................................... 3
1.5. Pembatasan Masalah ........................................................................ 4
1.6. Definisi Istilah ................................................................................. 4
BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................. 5
2.1. Pembelajaran Matematika ............................................................... 5
2.2. Pembelajaran Remidial (Remedial Teaching) ................................. 6
2.3. Langkah-langkah Pembelajaran Remidial....................................... 7
2.4. Pembelajaran Remidial (Remedial Teaching) Materi Luas
Permukaan Dan Volume Prisma Segitiga ......................................... 8
2.4.1. Materi Luas Permukaan Prisma Segitiga................................. 9
2.4.2. Materi Volume Prisma Segitiga............................................. 9
BAB III METODE PENELITIAN . ................................................................... 11
3.1. Jenis Penelitian ................................................................................ 11
3.2. Subyek Penelitian ............................................................................ 11
3.3. Data Dan Sumber Data Penelitian ................................................... 11
3.4. Tehnik Pengumpulan Data Penelitian ............................................. 12
3.4.1. Metode Observasi Siswa.......................................................... 12
x
3.4.2. Metode Tes Akhir..................................................................... 13
3.5. Tahap-Tahap Penelitian ................................................................... 13
3.6. Teknik Analisis Data Penelitian ...................................................... 15
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................... 17
4.1. Proses Pembelajaran Remidial (Remedial Teaching) ...................... 17
4.2. Hasil Pembahasan............................................................................. 21
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................... 21
5.1. Kesimpulan ...................................................................................... 23
5.2. Saran ................................................................................................ 23
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 24
LAMPIRAN .......................................................................................................... 26
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.4.1. Jaring-jaring Prisma Segitiga............................................ ............. 8
Gambar 2.4.2. Balok .............................................................................................. 9
Gambar 3.5. Penelitian Tindakan Kelas.................................................................. 15
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... ................................................ 26
Lampiran 2 Lembar Soal Tes Akhir dan Pedoman Penilaian .. .............................. 49
Lampiran 3 Lembar Observasi Aktivitas Siswa..... ................................................ 52
Lampiran 4 Lembar Catatan Observasi Siswa....................................................... 58
Lampiran 5 Daftar Pembentukan Kelompok Siswa .... ........................................... 61
Lampiran 6 Hasil Daftar Nilai Tes Akhir Siswa . ................................................... 63
Lampiran 7 Rancangan Pertemuan Pembelajaran.................................................... 64
Lampiran 8 Surat Keterangan Penelitian................................................................. 65
xiii
DAFTAR RUJUKAN
Agus, Nunik avianti. 2007. Matematika SMP untuk Kelas VIII (Mudah Belajar
Matematika). Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Andriyani, Rina. 2005. Penerapan Pendekatan Open-Ended dalam Pembelajaran
Matematika Pokok Bahasan Pecahan Pada Siswa Kelas IV SDN
Landungsari 01 Dau Malang.
Depdikbud. 1984. Pengajaran Remedial. Jakarta: Percetakan Negara RI.
Dewi Nuharini dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika SMP untuk Kelas VIII
(Matematika Konsep Dan Aplikasinya). Pusat Perbukuan Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono. 1994. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Fátimah, Siti, Dkk. 2004. Proses belajar mengajar. Malang: UMM Press.
Hamalik, O. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamalik, O. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Inganah, S. 2003. Tesis: Model Pembelajaran Segiempat Dengan Pendekatan
Realistik Pada Siswa Kelas 2 SLTP Negeri 3 Batu. Universitas Malang.
Inganah, Siti, Dkk. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Malang: UMM Press.
Moleong, J. L.2000. Metodelogi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Soejadi. R. 1999. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat
Jendral Pedidikan Tinggi Departemen Pendidkan Nasional.
Sudjana, N. 1990. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rodakarya.
Sudjana, N. 2001. Penelitian dan penilaian pendidikan. Bandung: Sinar Baru.
Usman, Husaini dan P.S. Akbar. 2004. Metodologi Penelitian Sosial. Penerbit
Bumi Aksara. Jakarta.
xiv
Winkel, W.S. 2004. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.