p.e.i. agroconcepcion
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ESCUELA AGROTECNICA DE
CONCEPCIONESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
CONTRATO FUNDACIONAL
La Escuela Agrotécnica de Concepción se creadebido a que no existía una oferta educativa,que contemplase el TTP en ProducciónAgropecuaria, ya que existe una diversidad deempresas agropecuarias, agroindustriales yde investigación existentes en la zonarelacionadas con este tema, y que existía unnúmero importante de alumnos en la zonaque aportarían matrícula a dichoestablecimiento, siendo los hijos de lospequeños agricultores la principal fuente dela matrícula de la escuela.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Dichos jóvenes podrán desempeñarse comofuturos productores agropecuarios (porcuenta propia o asociados a otrosproductores) y también como personalcontratado de empresas agropecuarias por lotanto necesitan de una base deconocimientos específicos, científicos-tecnológicos que les permita incrementar larentabilidad de sus empresas agropecuarias ola de terceros.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Nuestra escuela se encuentra ubicada en: Ruta 365 km 2,5
Concepción-Pcia. de Tucumán
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
LA ESCUELA AGROTECNICA DECONCEPCION FUE CREADA SEGÚNRESOLUCIÓN MINISTERIAL N 550/5.LUEGO MEDIANTE EL DECRETO N 3901/5(MEd) SE CONVALIDA DICHA RESOLUCION
COMIENZA A FUNCIONAR COMOINSTITUCION EDUCATIVA EL 26 DE MARZODE 2008 EN LA ESCUELA TECNICA N 1 DECONCEPCION Y LA INAUGURACIÓN DELNUEVO ESTABLECIMIENTO SE REALIZA EL11 DE ABRIL DE 2008
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
TITULO QUE OTORGA NUESTRA INSTITUCION
TECNICO EN PRODUCCION AGROPECUARIA.
DURACIÓN DE LA CARRERA:SIETE AÑOS
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Principios y Valores que asume ESCUELA AGROTECNICA DE CONCEPCION
Nuestro institución asume y promueve los valoresde respeto y aprecio por la dignidad humana, lalibertad, la igualdad, la solidaridad, latolerancia, la democracia y la libertad.
Entendemos que los alumnos son sujetos activosen los procesos de enseñanza y de aprendizaje.Por lo tanto, promovemos la actividad denuestros alumnos mediante la variedad demétodos y la flexibilidad en el agrupamiento
Asumimos una gestión institucionaldemocrática, regida por los principios departicipación y de transparencia.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
OBJETIVOS GENERALES
Adaptar nuestras estrategias didácticas deenseñanza a las necesidades de nuestrosalumnos atendiendo a la diversidad de losmismos
Proporcionar a los alumnos una adecuadaformación profesional aplicando distintostipos de estrategias.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Misión Escuela Agrotécnica de Concepción
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Visión
• Dar respuestas concretas a los sectoresespecialmente vinculados a la actividad agropecuariaofreciendo al medio recursos humanos altamentecapacitados acordes a las nuevas tecnologías.
• Ser un centro de referencia de la Localidad
•Convertirse en un agente de desarrollo local
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Organigrama
DIRECTORA
Ing. Agr. Alicia Nora Giménez
AREA ADMINISTRATIVA
Prof. Rina Palavecino
PRECEPTORESAYUDANTES DE
SECRETARIA
AREA PEDAGÓGICA
Prof. Nancy Cedrón
JEFES DE DEPARTAMENTO
PROFESORES
AREA SERVICIOS
Juarez- Medina- Tabera-Vazquez-Corbalan. Vera
AYUDANTES TÉCNICOS
Anibal Tello
Adolfo Gramajo
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
FUNCIOGRAMA
MESA DE GESTION
DIRECTORA
SECRETARIA
ASESORIA PEDAGOGICA
JEFES DE DEPARTAMENTO
CENTRO DE ESTUDIANTES
PADRES DE ALUMNOS
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ARTICULACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES
ESCUELA AGROTECNICA
DE CONCEPCION
INTA
MUNICIPALIDAD DE CONCEPCION
PROGRAMA DE MINIFUNDIOS
S.E.A.G.
RED DE ESCUELAS
AGROTECNICAS
PARQUES NACIONALES LOS
ALISOS
ANALISIS F.O.D.A.
DESDE EL PUNTO DE VISTA INSTITUCIONAL
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ESC. AGROTECNICA DE CONCEPCION
AMENAZAS
Escasos medios detransporte paraacceder en horarios desu funcionamiento
OPORTUNIDADES
Ley de Educación yFinanciación Técnica
Nexo con autoridadesgubernamentales(provinciales ymunicipales)
Nexo con O.S.C. einstitucioneseducativas
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ESC. AGROTECNICA DE CONCEPCION
DEBILIDADES
Falta de agua potable
Falta de equipamiento (materialdidáctico, herramientas y maquinas)
Falta de espacio físico paras realizarlas actividades agropecuarias
Falta de espacio físico paras realizarlas actividades de educación física
FORTALEZAS
Modelo de gestiónflexible, abierto, de consenso
Institución Nueva
Personal comprometido y enpermanente desarrollo profesional
Adecuado número de alumnos poraula
Buen clima institucional y sanaconvivencia
Línea de trabajo cooperativo
Edad promedio de los docentes
Comunicación fluida y horizontal
Se promueve desde la gestión eldesarrollo profesional
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ANALISIS F.O.D.A.
DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGOGICO
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ESCUELA AGROTECNICA DE CONCEPCION
DEBILIDADES
Discontinuidad del alumno a clase
Escasos saberes previos en algunosespacios curriculares
Dificultades para comunicar susconocimientos adquiridos
Dificultades en la comprensión yproducción de textos
Dificultades para resolver problemasaplicados a contextos reales
Escaso conocimiento de cultura general
Dificultades para integrar conocimientos
Escaso material bibliográfico
Alto porcentaje de ausentismo docente.
Situaciones de violencia escolar.
FORTALEZAS
Espacios curriculares innovadores
Temática referida a problemáticas actualesque motivan a los alumnos
Un alto porcentaje de los docentes poseedominio epistemológico del espaciocurricular que enseña
Buena disciplina
Facilidades para el trabajo en equipo
Edad promedio e intereses comunes
Participación en actividades culturales
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ANALISIS F.O.D.A.Desde el punto de vista administrativo
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
AMENAZAS
Burocratización de loscanales de información( informes delicencias, altas y bajasdel personal, partesestadísticos, etc.)
FORTALEZAS
Clima cordial
Eficiencia en las tareasadministrativas
Uso y comunicación dela información fluidaentre el áreaadministrativa-docentes y personaldirectivo
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ANALISIS F.O.D.ADesde el punto de vista socio -
comunitario
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
AMENAZAS
Alumnos con bajo nivelsocio económicocultural.
Familiasdesmembradas.
Alumnos con vivenciasde violencia familiar.
OPORTUNIDADES
Adecuada contención de los alumnos en la escuela.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL 2009
Una debilidad manifiesta en la falta de equipamientoy de agua potable hace que no se realicen lasactividades en forma normal.
Otros de los graves inconvenientes es la violenciageneralizada observada en los alumnos debido a que, muchos de ellos provienen de familiasdesmembradas y con un alta cuota de violenciafamiliar, la cual se manifiesta dentro de la institución
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL 2009
El bajo rendimiento académico se debe a la pocacomprensión lectora que poseen, y en algunoscasos se suma la mala alimentación que repercuteen un normal desarrollo físico y mental provocandodificultades en el aprendizaje.
Otras de las cuestiones críticas son las numerosashoras libres, debido a la ausencia de losprofesores, provoca dificultades en la contención delos alumnos.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL 2009
Al tratarse de una institución recientemente creada, aún no es muy conocida en la zona, es por ello que será necesario una difusión de la misma.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
PROYECTOS INSTITUCIONALES
AÑO 2009
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
Proyectos Institucionales Año 2009
PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE SISTEMAS
PRODUCTIVOS DE PEQUEÑOS PRODUCTORES
CAÑEROS
PROYECTO RECUPEREMOS LOS BUENOS HABITOS
LEER Y ESCRIBIR MEJOR
PROYECTO “CULTURA
PARA LA PAZ”
PROYECTO DE DIFUSION DE LA
E.A.C.
PROYECTO DE REUTILIZACION DE RESIDUOS ORGANICOS DOMICILIARIOS PARA LA PRODUCCION DE ABONO ORGANICO Y ENERGIASALTERNATIVA
PROYECTO DE CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTES
ACCIONES REALIZADAS EN EL AÑO 2008
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
DURANTE EL PERIODO 2008 SE REALIZARON DIFERENTES ACTIVIDADES EN NUESTRA ESCUELA:
•DIAGNOSTICO TERRITORIAL : RELIZADO POR MIEMBROS DE LOSMUNICIPIOS DE CIUDADES VECINAS, INSTITUCIONES DEL MEDIO ENTREELLAS, INTA, PARQUE NACIONAL LOS ALISOS.•JORNADA DE CAPACITACION PARA DOCENTES ALUMNOS Y PUBLICOEN GENERAL (PARQUE NACIONAL LOS ALISOS).•CURSOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ÁREAS TÉCNICAS YPEDAGÓGICAS:
•FABRICACIÓN DE DULCES ARTESANALES (PRO HUERTA -INTA)•ELABORACIÓN DE DULCES Y ENCURTIDOS DESTINADO ADOCENTES DE ESCUELAS AGROTECNICAS DE TODA LA PROVINCIA(DIRECCIÓN DE ALIMENTOS - SECRETARÍA DE AGRICULTURA)•ELABORACIÓN DE QUESOS DESTINADO A DOCENTES DE ESCUELASAGROTECNICAS DE TODA LA PROVINCIA (DIRECCIÓN DEALIMENTOS - SECRETARÍA DE AGRICULTURA)•CURSO TALLER SOBRE PRODUCCIÓN Y MANEJO DE PLANTASARBÓREASY ARBUSTIVAS PARA EL ARBOLADO URBANO (INTA)•JORNADA DE CAPACITACIÓN REFERIDA A LA ELABORACIÓN DEPROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIOS (PROGRAMA DEEDUCACIÓN SOLIDARIA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN)
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION
LINEAS DE TRABAJO EN EL AREA DE GESTION AÑO 2009
CONTINUAR CON LAS GESTIONES PARA EL EQUIPAMIENTO DEL
ESTABLECIMIENTO
MEJORA Y PERFECCIONAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
ALCANZAR LOS OBJETIVOS PLANTEADOS EN EL P.E.I.
ESCUELA AGROTÉCNICA DE CONCEPCION