pedagogisch overleg 11 mei 2017nb.colomaplus.be/po20170511voor12.pdf · - grafische communicatie en...
TRANSCRIPT
-
Pedagogisch overleg 11 mei 2017
-
Agenda
• Onderwijshervorming
• OVUR
• Examen- en toetsvragen
• 1 september 2017
-
Onderwijshervorming
• Definitief
-
Onderwijshervorming
•Eerste graad: september 2018
•Tweede graad: september 2020
•Derde graad: september 2022
-
Eerste graad
Raamtekst
eindtermen
leerplannen
handboeken
-
Onderwijshervorming
Eerste graad1ste leerjaar
A+B
27 u. algemene vorming 5 u. keuzegedeelte
2de leerjaar A 25 u. algemene vorming 5 u. basisoptie en
2 u. keuzegedeelte
2de leerjaar B 20 u. algemene vorming 12 u. basisopties en
keuzegedeelte
-
Basisvorming
• Eindtermen voor 8 sleutelcompetenties vanuit Europa– Communicatie in het Nederlands – Communicatie in vreemde talen – Wiskundige competenties en basiscompetenties
exacte wetenschappen en technologie– Digitale competentie– Leercompetentie– Sociale en burgerschapscompetentie– Ontwikkeling van initiatief en ondernemingszin– Cultureel bewustzijn en culturele expressie
-
Basisvorming
• Gelaagd systeem
-
Basisgeletterdheid
• Vlaams Parlement
• Eindtermen die ELKE leerling moet bereiken
• Zeer uitzonderlijk: uitzondering:
– gemotiveerde afwijking
-
Keuzegedeelte 1ste jaar
• Remediërend- verdiepend
– Wiskunde-wetenschappen
– Kunst - Technologie
– Economie - Klassieke talen
– Nederlands - Sociale vorming
– Moderne vreemde talen - Sport
-
Keuzegedeelte 1 ste jaar
• Remediërend
– Kan opgelegd worden
– Ook in de loop van het schooljaar
– Leerling moet nog een deel kunnen kiezen
-
Keuzegedeelte 2de jaar A
• Basisoptie (5 u.) – kan beperkt worden door klassenraad
• Differentiatie (2 u.) – door leerling te kiezen
– Remediëring
– Verdieping
-
Basisopties A-stroom Basisopties B-stroom Economie & organisatie Economie & organisatie
Kunst & creatie Kunst & creatie
Latijn (-Grieks)
Maatschappij & welzijn Maatschappij & welzijn
Moderne talen & wetenschappen
Sport Sport
STEM-technieken STEM-technieken
STEM-wetenschappen
Voeding & horeca Voeding & horeca
Opstroomoptie
-
Basisopties A-stroom Basisopties B-stroom Economie & organisatie Economie & organisatie
Kunst & creatie
- Artistieke vorming?
- Creatie en vormgeving?
Kunst & creatie
Maatschappij & welzijn Maatschappij & welzijn
- Haar- en schoonheidszorg
- Verzorging
Moderne talen & wetenschappen
Sport Sport
STEM-technieken
- Grafische communicatie en media?
STEM-technieken
Voeding & horeca Voeding & horeca
- Bakkerij-slagerij
- Restaurant en keuken
Opstroomoptie
-
Basisopties B-stroom (12 u.)
• Combinaties van maximaal 3 basisopties en pakketten mogelijk
-
Onderwijshervorming
• Bovenbouw
• Van 30 studiegebieden naar 8 studiedomeinen
• Van abstract naar praktisch
-
Tweede en derde graad
matrix
eindtermen
leerplannen
handboeken
-
Studiedomein - FinaliteitFinaliteit Doorstroom
Dubbele finaliteit
(Doorstroom/
Arbeidsmarkt)
Finaliteit
Arbeidsmarkt
Domeinover-
schrijdend
ASO
Domeingebonden
TSO/KSO
TSO/ KSO (D)BSO BUSO OV 3
Taal en cultuur
STEM
Kunst en creatie
Land- en tuinbouw
Economie en
organisatie
Maaatschappij en
welzijn
Sport
Voeding en
HORECA
-
2de graad Finaliteit Doorstroom
Dubbele finaliteit
(Doorstroom/
Arbeidsmarkt)
Finaliteit Arbeidsmarkt
Domein-
overschrij-
dend ASO
Domeingebonden
TSO/KSO
TSO/ KSO (D)BSO BUSO
OV 3
Taal en cultuur Taal en communicatie
Toerisme
Onthaal en
Recreatie
STEM
Kunst en creatie Architecturale en
beeldende kunsten
Fotografie
Decor en Etalage?
Artistiek-creatieve
bewerkingen?
Land- en
tuinbouw
Economie en
organisatie
Bedrijf en organisatie
Toerisme
Organisatie en
Logistiek
Maaatschappij en
welzijn
Wellness en Lifestyle Haar- en
Schoonheidsver-
zorging
Sport
Voeding en
HORECA
Horeca
Toerisme
Bakkerij
Restaurant en
Keuken
-
3de graad Finaliteit Doorstroom Dubbele finaliteit(Doorstroom/Arbeidsmarkt)
Finaliteit Arbeidsmarkt
Domeinoverschrijdend
ASO
Domeingebonden
TSO/KSO
TSO/ KSO (D)BSO BUSO
OV 3
Taal en cultuur Taal en Communicatie
Toerisme
Onthaal en Recreatie
STEM Informatie – en
communicatie-
technologie?
Kunst en creatie Architectuur en interieur
Fotografie
Decor, etalage en publiciteit
Land- en tuinbouw
Economie en
organisatie
Bedrijfsorganisatie
Commerciële organisatie
Internationale Handel en Logistiek
Toerisme
Logistiek
Onthaal, organisatie en Sales
Maaatschappij en
welzijn
Welness en Schoonheid Haarverzorging
Schoonheidsverzorging
Sport
Voeding en
HORECA
Horeca
Toerisme
Brood- en Banketbakkerij
Grootkeuken en Catering
Restaurant en Keuken
-
7de jaren (2024)
• Diploma eind 6de jaar
• 7de jaar= SE-N-SE
-
Pedagogische accenten
• OVUR: zelfinstructiemethode
-
Pedagogische accenten
• OVUR
-
Pedagogische accenten
• OVUR
– Externe structuur
– Ordenen van het denkproces
– Werkhouding structuren
– ‘Focusing’ en motivatie
-
Pedagogische accenten
• OVUR
ORIENTEREN
VOORBEREIDEN
UITVOEREN
(Evaluatie)
REFLECTEREN
-
OVUR
• Oriënteren
Wat moet ik doen/kennen/kunnen?
Wat wordt er van mij verwacht?
Welke doelstellingen zijn er?
Wat leerde ik uit vorige opdrachten?
-
OVUR
• Voorbereiden
Hoe ga ik het doen?
Stappenplannen: Welke stappen moet ik volgen?
Welk materiaal heb ik nodig?
Hoeveel tijd heb ik (nodig)?
Welke bronnen ga ik gebruiken?
-
OVUR
• Uitvoeren
Ik doe mijn werk
Ik volg de stappen uit het stappenplan
Ben ik goed bezig?
-
OVUR
• Reflecteren
Ik kijk mijn werk na.
Heb ik het goed aangepakt?
Heb ik bereikt wat ik wilde?
Wat kan ik in de toekomst
beter/anders doen?
-
Pedagogische accenten
• Examenvragen
Checklist
Didactiek
Lay-out
Taal
-
Pedagogische accenten
• Examenvragen
Ook voorexamens een extra exemplaar
-
1 september 2017
• Onthaal
• Engagement?
– Donderdagmiddag 18 mei in G 015