SME 3023

TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICALS SCIENCE

EVERY-DAY PROBLEM SOLVING DONE SKILLFULLY

MUHAMMAD FARID BIN AZIZ

D20081032271

PENDIDIKAN SAINS (KIMIA)

DR. MAZITAH PUTEH

EVERY-DAY PROBLEM SOLVING DONE SKILLFULLY

SKILLFULL PROBLEM SOLVING

CONSEQUENCES PRO OR

CON?

VALUE

a. Dengan mengetatkan syarat pengambilan bakal guru di institusi perguruan, ini akan dapat melahirkan guru yang benar-benar cekap dan mahir dalam mengajar matapelajaran matematik. Syarat temuduga perlu diketatkan di mana calon temuduga perlu diuji bukan sahaja dari segi pengetauan asas malah perlu diminta mengajar untuk menilai kemahiran mengajar yang dimiliki oleh calon guru. Ini penting kerana teknik dan kemahiran mengajar yang baik dapat menambah pemahaman pelajar di samping dapat menarik minat pelajar. Guru yang menarik dari segi penyampaian akan dapat menarik minat pelajar untuk melibatkan

a. Guru yang kurang layak mengajar sesuatu matapelajaran selalunya dikaitkan dengan kegagalan guru menyampaikan ilmu kepada pelajar dengan baik. Ini berkait rapat dengan teknik dan kemahiran guru tersebut dalam menyampaikan maklumat tersebut. Melalui tiga cadangan penyelesaian masalah yang dinyatakan sebelum ini, ia mungkin dapat membantu untuk melahirkan guru yang benar-benar berkelayakan dan dapat mengajar matematik dengan baik. Bermula dari akar umbi, iaitu pemilihan calon guru

THE PROBLEM

Bagaimana saya dapat menyelesaikan masalah berkaitan guru kurang berkelayakan mengajar subjek Matematik?

SOLUTION CONSIDERED

a. Mengetatkan syarat pengambilan guru matematik di institusi perguruan iaitu mengetatkan syarat temuduga di mana calon diminta untuk mengajar bagi menilai kemaharan dan teknik mereka

b. Menggesa kerajaan mengubah dasar PPSMI dengan mengubah kembali dasar pengajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris kepada bahasa melayu.

c. Mengadakan kursus khas bagi guru matematik mengikut waktu yang ditetapkan untuk menguji tahap kecekapan, kemahiran dan teknik pengajaran guru.

POSSIBLE SOLUTION

diri dalam proses pnp. Oleh itu, temuduga yang dijalankan semasa proses pemilihan bakal guru amat penting

b. Dengan mengubah dasar kerajaan iaitu PPSMI, guru akan dapat mengajar matapelajaran matematik dengan lebih baik kerana kebanyakan guru matematik tidak dapat menguasai bahasa inggeris dengan baik. Ini akan memberi peluang kepada mereka untuk menyampaikan pengajaran mereka dengan lebih berkesan. Bahasa merupakan medium utama dalam menyampaikan sesuatu kepada orang lain lebih-lebih lagi dalam bidang pendidikan. Penguasaan bahasa yang baik akan membantu guru menyampaikan sesuatu dengan lebih baik. Pelajar juga kurang menguasai bahasa inggeris. Ini juga merencatkan pemahaman mereka walaupun guru menguasai bahasa inggeris dengan baik. Masalah utama di sini adalah berkaitan dengan bahasa. Tetapi di sini terdapat kontranya. Kerajaan terpaksa membelanjakan jutaan ringgit untuk mengubah dasar tersebut. Pencetakan buku teks, rujukan dan lain-lain akan menelan kos yang tinggi dan mengambil masa yang lama untuk mengubah dasar ini secara total. Itu merupakan satu-satunya kontra dalam kes ini dan dengan pengubaran dasar ini akan membantu melahirkan guru matematik yang lebih cekap dan efisyen.

c. Dengan mengadakan kursus khas, ini akan dapat menilai tahap kecekapan guru selain memberi inisiatif kepada guru untuk memajukan teknik dan kemahiran dalam menyampaikan ilmu kepada pelajar. Teknik yang baik bukan sahaja dapat meningkatkan pemahaman pelajar malah dapat menarik minat pelajar untuk melibatkan diri dalam proses pnp. Ini berlaku kerana pelajar mudah tertatik terhadap sesuatu yang menarik dan memudahkan mereka untuk memahami. Kursus ini boleh diadakan ketika cuti sekolah dengan memanggil guru cemerlang matematik atau

matematik, syarat temuduga perlu diperketatkan. Hanya calon yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran mengajar sahaja yang harus diserap ke dalam bidang perguruan. Ianya tidak hanya melibatkan ilmu pengetahuan semata-mata, tetapi teknik dan kemahiran mengajar juga memainkan peranan penting dalam memberikan pemahaman dan menarik minat pelajar.

Dasar kerajaan juga harus digubal dimana sains dan matematik perlu diajar kembali dalam bahas matematik. Bahasa menjadi masalah utama di mana, guru kurang menguasai matematik dengan baik. Ia akan menyukarkan proses penyampaian maklumat sekaligus menyebabkan wujudnya perasaan “mathematic anxiety” dalam diri mereka. Keadaan ini perlu dielakkan kerana ianya member kesan jangka masa panjang bukan sahaja kepada guru malah pelajar juga akan berkemungkinan menghadapi perasaan yang sama.

Pengetua perlu memantau guru di sekolah mereka untuk memastikan kemahiran pengajaran mereka berada pada tahap yang terbaik. Jika keadaan ini tidak berlaku, pengetua seharusnya mencari jalan penyelesaian segera. Antara langka yang boleh dijalankan ialan mengadakan kursus khas pemantapan teknik dan kemahiran mengajar kepada guru-guru matematik. Ini akan dapat mengasah bakat mereka dalam mengajar serta memberi keyakinan yang yang tinggi apabila mereka mengajar kelak. Guru juga akan terhindar dari mengalami masalah

pensyarah universiti yang mempunyai pengalaman luas dalam bidang pendidikan matematik.

“mathematic anxiety”.

How can we make solution better?

Setiap individu seharusnya merasa bertanggungjawab dan memainkan peranan yang sangat penting dalam memajukan bidang pendidikan negara. Kerajaan seharusnya memikirkan alternatif lain dalam menyelesaikan maslah berkaitan dengan kelayakan guru dan di sini saya fokuskan kepada matapelajaran matematik. Penggubalan dasar kerajaan iaitu dasar PPSMI dilihat sebagai langkah terbaik memandangkan tidak kesemua guru sains dan matematik dapat menguasai Bahasa Inggeris dengan baik. Komunikasi merupakan medium utama dalam menyampaikan pelajaran. Guru seharusnya menguasai sesuatu bahasa dengan baik sebelum dapat menyampaikan sesuatu dengan berkesan.

PPSMI dilaksanakan mulai tahun 2003 dengan objektif untuk menguatkan asas bagi memperolehi maklumat dan mencari ilmu terutama dalam bidang sains dan matematik dan meningkatkan penguasaan pelajar dalam bahasa inggeris. Namun, hasil kajian 2007 menunjukkan kemerosotan ketara dalam subjek matematik dan sains. Kajian dijalankan oleh TIMSS 2007 melibatkan pelajar tingkatan 2. Skor matematik pada tahun 2007 merosot kepada 474 mata berbanding 508 mata pada tahun 2003 dan 5q9 pada tahun 1999. Bukti ini jelas menunjukkan punca utama keerosotan pelajar adalah disebabkan penggubalan dalam dalam subjek matamtik dan sains.

Dalam konteks ini, bahasa melayu adalah penyelesaian terbaik terhadap masalah yang dibincangkan di atas.

SME 3023

TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICAL SCIENCES

ASSIGMENT:

EVERY DAY PROBLEM SOLVING DONE

SKILLFULLY

NAMA: MUHAMAD SABRI BIN IBRAHIM

NOMBOR MATRIK: D20081032280

PROGRAM: PENDIDIKAN SAINS (KIMIA)

SEMESTER: 8

GROUP: A

NAMA PENSYARAH: PROF DR MARZITA PUTEH

SKILLFUL PROBLEM SOLVING

CONSEQUENCES PRO OR CON VALUE

Pelajar dapat memahami apa yang disampaikan guru dengan lebih baik dan memudahkan pelajar untuk membuat latihan dan kerja rumah.

Pelajar akan berminat untuk membuat kerja rumah kerana guru mengunakan kaedah penyampaian yang manarik dan tidak membosankan.

Pelajar lebih berani untuk menyoal guru dan berjumpa dengan guru.

Guru memerlukan masa yang banyak untuk membuat persiapan mempelbagaikan kaedah pengajaran.

PRO

PRO

PRO

CON

Meningkatkan motivasi pelajar dan galakkan pelajar berfikir.

Menarik perhatian dan minat pelajar belajar matematik.

Pelajar mempunyai kenyakinan diri tinggi dan tidak malu.

Guru menjadi tidak bertangungjawab terhadap tugas lain.

PROBLEM

Bagaimana saya sebagai guru matematik mengatasi masalah pelajar malas untuk membuat latihan matematik dan kerja rumah

POSSIBLE SOLUTIONS

Guru perlu mengurangkan kerja rumah dan latihan yang diberikan kepada pelajar dan bukan kerja rumah yang banyak dan membebankan.

Guru mengalakan pelajar membuat latihan dan kerja rumah berkumpulan

Guru mempelbagaikan kaedah pengajaran dan penyampaian supaya dapat menarik minat pelajar membuat latihan dan kerja rumah

SOLUTION CONSIDER NO 3

HOW CAN WE MAKE THESOLUTION BETTER?

Guru perlu membuat persiapan dan persedian awal sebelum proses pengajaran dan pembelajaran berlaku

Guru perlu sentiasa memperkukuhkan dan mempertingkatkan ilmu pedagogi supaya sesuai dengan perkembangan pendidikan terkini.

Guru perlu mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dengan menyediakan persekitaran kelas yang menarik dan kaedah penyampaian serta pengajaran yang berkesan.

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

FAKULTI SAINS DAN MATEMATIK

SME 3023

TRENS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICAL SCIENCES

SEM 1 SESSION 2011/2012

EVERY-DAY PROBLEM SOLVING DONE SKILLFULLY

NAMA

NO.MATRIK

KUMPULAN

NAMA PENSYARAH

: MOHD HAMIZI BIN YUSOFF

: D20081032295

: A

: PROF.MARZITA PUTEH

KEMAHIRAN MENYELESAIKAN MASALAH

MASALAHBagaimana cara untuk saya mengatasi masalah guru matematik baru disekolah yang tidak

profesional dalam menjalankan tugas mereka sebagai seorang guru.

CARA MENGATASI (POSSIBLE SOLUTIONS)

Guru tidak hanya mengajar tetapi mendidik pelajar agar menjadi insan yang berguna.

Guru seharusnya mengambil bahagian dan memberi sepenuh komitmen semasa proses P&P berlangsung.

Guru yang mengahadapi masalah sedemikian seharusnya mengikuti seminar dan kursus yang telah diatur oleh KPM bagi meningkatkan lagi profesion keguruan mereka.

AKIBATPRO /

KONNILAI

Guru dapat melahirkan murid yang cemerlang merangkumi kesemua aspek.

Pengajaran berkesan dapat diterapkan oleh guru semasa proses P&P sedang berlangsung.

Memartabatkan profesion keguruan di Malaysia.

Guru baru berasa kurang berkeyakinan sekiranya tidak mendapat bimbingan dan tunjuk ajar daripada guru yang lebih berpengalaman.

PRO

PRO

PRO

KON

Pelajar mempunyai sahsiah diri yang unggul dan berperibadi mulia.

Pelajar dapat mengikuti pembelajaran dalam kelas dengan lebih tenang dan berfokus.

Pelajar akan lebih bermotivasi untuk mengikuti pengajaran guru.

Kurangnya keyakinan guru baru untuk menjadi seorang pendidik.

PENYELESAIAN BERGANTUNG KEPADA(SOLUTION CONSIDERED)

Guru baru seharusnya bijak mengambil peluang untuk mendampingi guru-guru yang berpengalaman di sekolah agar dapat mencari penyelesaian yang terbaik terhadap permasalahan mereka.

Guru seharusnya dapat membaca pemikiran dan kehendak pelajar agar proses P&P yang berlansung dapat memberi kesan yang mendalam kepada pelajar.

Guru seharusnya berfikiran jauh dan terbuka serta mencari inisiatif tersendiri untuk memajukan diri sendiri dalam memartabatkan profesion keguruan di Malaysia.

Bagaimana menjadikan kaedah penyelesaian bertambah baik?

FACULTY SCIENCE AND MATHEMATIC

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICAL SCIENCES

SME 3023

ASSIGNMENT :

EVERY DAY PROBLEM SOLVING DONE SKILLFULLY

NAME MATRIC NO.

MOHD BADRUL HISHAM MAT AMIN D 20081032279

LECTURER : PROF. DR. MARZITA PUTEH

SKILLFUL PROBLEM SOLVINGTHE PROBLEM

Apakah yang perlu dilakukan terhadap sikap seseorang individu memilih profesion guru semata-mata mengikut hasrat ibu bapa?

Mengapakah masalah ini wujud:

Profesion guru merupakan satu bidang yang dihormati masyarakat serta turut menjanjikan gaji yang lumayan.

Kesukaran mendapatkan kerjaya menyebabkan ibu bapa menginginkan anak-anak mereka memilih bidang ini.

POSSIBLE SOLUTIONSKempen kesedaran kepada golongan ibu bapa supaya sedar bidang guru merupakan satu profesion yang sangat penting bagi

mendidik anak bangsa.Mempelbagaikan lagi soalan-soalan dalam ujian MedSI supaya pemohon yang betul-betul layak sahaja iaitu dengan mempunyai minat yang mendalam menjadi seorang guru akan diserap masuk.Memperketatkan sesi temuduga bagi bakal guru baru agar guru yang benar-benar berminat sahaja ditempatkan di sekolah-sekolahKempen kesedaran kepada guru supaya sentiasa mengingati kepentingan seorang guru dalam mendidik pelajar.

SOLUTION CONSIDERED

CONSEQUENCESPRO/ CONVALUEPara ibu bapa akan tahu bahawa guru adalah tunjang utama bagi melahirkan generasi yang berguna pada masyarakat, keluarga, bangsa, agama dan negara.

Bakal guru yang akan dilatih dan dilantik akan mempunyai keperibadian serta sikap untuk menjadi seorang guru yang berkualiti untuk mendidik pelajar.Guru – guru sedia ada akan lebih sedar bahawa tanggungjawab seorang guru adalah sangat besar dan profesion ini jugalah yang akan mencorak generasi serta kehidupan. seorang individu itu kelak.Pro

Pro

ProIndividu yang akan terlibat dalam bidang ini akan lebih bertanggungjawab dalam memikul amanah seorang guru.

Guru yang berkualiti akan mampu meningkatkan minat pelajar untuk belajar serta mampu memotivasikan pelajar untuk lebih berjaya.Guru akan dapat melahirkan pelajar yang cemerlang baik dari sudut akademik atau sikap dengan mempunyai memiliki sikap yang mulia seperti rajin, hormat menghormati dan sebagainya.

How can we

make the

solution

better?

Semua pihak hendaklah berganding bahu dalam menyelesaikan masalah ini. Namun begitu, mentality serta sikap seorang guru itu sebenarnya yang akan menentukan masa depan seorang pelajar. Walau pun, penglibatan dalam bidang ini kerana memenuhi hasrat ibu bapa, tetapi sekiranya seorang guru itu sedar bertapa pentingnya profesion ini, guru – guru pastinya akan memasang niat yang betul bagi mendidik anak bangsa kelak. Apa jua dugaan atau halangan yang ditempuhi, dengan niat yang betul inilah semua dugaan dan cabaran bagi mendidik pelajar akan dihadapi dengan tenang dan jayanya.

TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICAL SCIENCE

SME 3023SEMESTER 2 SESION 2011/2012

Assignment: Kemahiran Menyelesaikan Masalah (Skillful Problem Solving)

NAMA MOHAMAD SUFFYAN BIN MOHD DAIM

NO. MATRIK D20081032383

GROUP A

LECTERUR NAME PROF. DR. MARZITA PUTEH

KEMAHIRAN PENYELESAIAN MASALAH

MASALAH

Bagaimana cara saya untuk mengatasi masalah pengajaran yang kurang berkesan bagi guru-guru keluaran KPLI dan DPLI di sekolah?

Masalah ini timbul kerana :

Jangka masa yang singkat dalam melahirkan bakal guru.

Tiada minat yang mendalam terhadap kerjaya dimana personaliti diri tidak sepadan dengan persekitaran kerja.

Menjadikan profesion perguruan sebagai jalan mudah mencari pekerjaan setelah tidak mendapat tempat di pasaran kerja yang semakin mencabar.

KAEDAH MENGATASI (POSSIBLE SOLUTION)

Individu yang menceburi bidang ini seharusnya mempunyai minat yang mendalam dalam bidang ini

Kursus ini dibuka bila ada keperluan.

Kursus ini dibuka bagi subjek-subjek kritikal yang diketahui kekurangannya.

Pemilihan dan kelayakan juga harus diperketatkan bagi menjamin guru yang benar-benar berkualiti.

Memanjangkan tempoh pengambilan kursus.

PENYELESAIAN BERGANTUNG KEPADA

(SOLUTION CONSIDERED)

Minat merupakan perkara paling utama yang harus diterapkan dalam diri setiap bakal guru. Tidak kira kursus ini dilanjutkan selama beberapa bulan atau sesingkat manapun ia, sekiranya tiada minat ianya tidak memberi apa-apa makna. Pengetahuan mengenai isi kandungan dan pedagogi perlu dikuasai dengan baik didokong oleh minat yang mendalam dalam profesion yang diceburi. Bukan semua orang mampu menjadi guru yang berwibawa apatah lagi tersohor walaupun telah bertahun-tahun mengambil kursus pendidikan. Jikalau tiada minat, guru hanya akan mengajar bukan mendidik. Ibarat melepaskan batuk di tangga. Kaedah paling baik bagi mengatasi masalah ini ialah tanamkan dalam diri minat yang mendalam dalam profesion ini dalam usaha melahirkan modal insan yang berkualiti.

AKIBAT NILAIPRO /KON

Minat yang mendalam diterap dalam diri untuk melahirkan guru yang berkualiti dan sentiasa mahu meningkatkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran baru.

Individu yang betul-betul berminat pasti mampu melahirkan modal insan yang berkualiti.

Dapat memartabatkan profesion perguruan.

Bakal guru yang dilahirkan mungkin tidak kuat jati dirinya.

Menolak hak pelajar ISMP dan meningkatkan kadar pengguran

Jangka masa yang lebih panjang akan mewujudkan keyakinan dalam diri bakal guru-guru.

Memotivasikan guru supaya lebih bersedia untuk menghadapi suasana persekolahan yang mencabar.

Persaingan sihat bakal memberi kesedaran kepada bakal guru untuk meningkatkan kualiti diri dalam segala aspek

PRO

PRO

PRO

KON

KON

BAGAIMANA MENJADIKAN KAEDAH PENYELESAIAN

BERTAMBAH BAIK