Collège Henri Matisse Classe de 5èmeBP 23 rue de Seelze76530 Grand Couronne

Nom : …........................................Prénom : …..................................Classe : …......................................

Passeport Orientation Formation

Année scolaire …............./.....................

PDMF 5° 2010/2011

Objectif PDMF : Découvrir une large palette de métierObjectif de la séquence : Réaliser la carte heuristique d'un métier.

En utilisant un dictionnaire donne la définition du mot métier : …...................................................................................................................................................................................................................................................................................................Quel métier t'a été attribué ? Encadre le en rouge…............................................................................................................................................Recherche des informations sur ton métier à partir du catalogue du CDI.

Prends des notes au brouillon à partir des documents trouvés.puis à partir de tes notes et du modèle présenté ci-dessous, crée la carte heuristique de ce métier

Modèle de carte des métiers

PDMF 5° 2010/2011

Règles à respecter pour réaliser ta carte : -intitulé du métier dans le cœur de la carte-6 branches-pas de verbe, des informations succinctes et essentielles

Colle ici ta carte imprimée réalisée à partir du logiciel Xmind

PDMF 5° 2010/2011

Tes camarades ont chacun présenté leur métier et la carte qu'ils ont réalisé. Choisis un métier qui t'a plu , colle la carte qui correspond ci-dessous.

Pourquoi avoir choisi ce métier ?….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Si tu avais eu le choix, quel métier aurais-tu cartographié ?….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Compétences du socle commun Acquis En cours Non acquis

LF-D1 : Formuler clairement un propos simple

LF-D2 : Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé

TUIC-DON3 : Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination.

TUIC-INF1 : Consulter des bases de données documentaires en mode simple (plein texte).

TUIC-INF2 : Identifier, trier et évaluer des ressources.

TUIC-INF3 : Chercher et sélectionner l'information demandée.

AUTO-PFO1 : Se familiariser avec l'environnement économique, les entreprises, les métiers de secteurs et de niveaux de qualification variés.

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