Optagelsesprøve til de gymnasiale uddannelser

Prøven varer i alt 4 timer.

Alle hjælpemidler, herunder elektroniske, er tilladte, bortset fra kommunikation med omverdenen.

Brug af internet er ikke tilladt. Institutionen kan dog tillade brug af internet i forbindelse med online adgang til tilladte hjælpemidler.

Navn:

Fødselsdato:

Skole:

2

Dansk

Prøven i dansk, består af to delprøver: En læseprøve og en prøve i skriftlig fremstilling.Du kan højst få 25 point i danskprøven: Læseprøven kan give højst 12 point, prøven i skriftlig fremstilling kan give højst 13 point.

LæseprøvenPrøven består af to tekster:

Tekst 1: Kristian cyklede i 2 år fra København til indiske Mumbai (artikel)Tekst 2: Nabohjælp (novelle)

Til hver tekst er udarbejdet 10 opgaver. Der er kun ét rigtigt svar til hver opgave.For at opnå 12 point skal mindst 18 af de 20 opgaver være korrekt besvaret.

Tekst 1

Læs artiklen Kristian cyklede i 2 år fra København til indiske Mumbai og sæt streg under det ord eller udtryk i parenteserne, som passer bedst i sammenhængen.Se hvordan i eksemplet.

Kristian cyklede i 2 år fra København til indiske MumbaiFortalt til Eva Holtegaard Kasler

2 år, 11 lande og 12.100 kilometer på 2 hjul blev det til, da 34-årige Kristian Sylvester Walters cyklede fra Danmark til Indien.

Jeg startede (bilferien, cykelturen, flyrejsen, vandre-turen) fra København i september 2016, dagen efter jeg havde sidste arbejdsdag som butikschef i Bolia i Field's, og jeg var hjemme igen knap 2 år efter.

Ideen til cykelturen fik jeg, da jeg så en dokumentar, der hedder Long Way Round, om to mænd, der kører rundt om kloden på motorcykler. Jeg vidste med det sam-me, at det var noget, jeg også blev nødt til at prøve - bare på min egen måde.

Jeg har altid været glad for fysiske udfordringer, spe-cielt efter min tid i militæret.

Det er (fedt, fjollet, tåbeligt ubehageligt) at bevæge sig derhen, hvor ingenting i kroppen virker. Så jeg cyklede fra Danmark igennem Tyskland, Polen, Ukraine, Rus-land, Kasakhstan, Usbekistan, Kirgisistan, Kina og Paki-stan for til sidst at slutte i Indien.

Jeg forberedte mig faktisk ikke specielt meget inden rejsen. Jeg havde en lille testtur Danmark rundt nogle år tidligere, men ellers brugte jeg tiden på at finde det helt rigtige cykelgrej. Jeg gik all in på at nørde godt grej, da jeg vidste, at jeg skulle igennem den russiske vinter og et par lande, der ikke går op i asfalterede veje.

Jeg skar helt ned på vægten i min oppakning og prø-

vede at gøre det hele meget praktisk. Men til sidst endte jeg med at fylde den med en masse tungt og unødvendigt kameraudstyr. Så i alt cyklede jeg med ca. 45 kilo. Jeg kunne egentlig nok have nøjedes med min (cykel, mobil-telefon, motorcykel, oppakning), telt og sovepose, så i princippet kræver det ikke så meget at tage sådan en tur.

De fleste, jeg har mødt på turen, har sagt: »Jeg kunne aldrig gøre det, du gør« - men det passer altså ikke. Men jeg anbefaler helt klart at finde en god plan for visaene til de forskellige lande. Det fik jeg hjælp til hjemmefra.

Inden afrejsen havde jeg været heldig med et (bilkøb, cykelkøb, huskøb, lejlighedskøb) på det helt rigtige tids-punkt, så jeg solgte faktisk lejligheden, fordi jeg ikke reg-nede med at vende hjem igen, og det kunne så finansiere turen.

Jeg cyklede typisk 100 kilometer per dag med en mas-se stop undervejs i alle landene. I Ukraine, Rusland og Kasakhstan var det ofte, fordi en eller anden ville drikke lidt vodka med mig, selv om det lyder som en dårlig joke.

I Pakistan var der så turistforladt, at folk på knallerter lå i kø for at komme op og snakke lidt med mig og få den obligatoriske selfie. Hen mod aftenen startede en søgen efter et godt sted at (fotografere, købe ind, overnatte, spi-se), inden det blev mørkt. Jeg har sovet på toiletter, fod-boldstadioner, masser af cafeer, hjemme hos folk, i for-ladte bygninger og selvfølgelig i mit telt og på hoteller.

3

Dansk

Den største udfordring var helt sikkert (kulden, reg-nen, varmen, vinden). Den betød, at jeg ikke kunne holde pauser, før jeg kom forbi en café, og dem kunne der godt være langt imellem. I Kasakhstan og Usbekistan kunne jeg sagtens cykle 50-100 kilometer uden at se ét eneste hus. Kulden påvirker humøret utrolig meget, og man når ofte helt ned i kulkælderen, når det er så koldt. Men når man så endelig finder en café og et sted at sove, når humø-ret helt nye højder. Så smager maden pludselig, som om den er fløjet ind fra Noma, og den lille elendige seng fø-les, som om man har lagt sig i en stor budding.

En anden udfordring har været mine (cykeldæk, kre-ditkort, muskler, tanker). Da jeg skulle til at cykle til Rus-land fra Ukraine, blev de alle sammen lukket. Mine nye kort blev sendt til Volgograd i Rusland, men turen dertil blev godt en uge længere end planlagt, fordi jeg rendte ind i krigen i Ukraine. Så da jeg løb tør for (energi, idéer, lap-pegrej, penge) og mad, cyklede jeg en dag godt 220 kilo-meter til Volgograd.

Det frøs 13 grader, og jeg cyklede i noget tyndt regn-tøj, alle mine tre T-shirts og et par dårlige handsker.

Det (fedeste, hårdeste, kedeligste, værste) ved turen er ikke én specifik oplevelse, men de mennesker jeg har

mødt undervejs. I Ukraine for jeg vild og endte på my-stisk vis til en familiefødselsdag i en lillebitte landsby, hvor jeg drak hjemmelavet honningsnaps hele aftenen for til sidst at sove hos en bondemand, der hedder André.

I Kirgisistan skulle jeg kun have været i tre uger, men jeg blev der i tre (dage, timer, måneder, år), fordi jeg mød-te en gruppe helt unikke og fede mennesker. De tog mig med til havefester, på byture og viste mig rundt i deres land.

Pakistan har en masse problemer, men i løbet af den måned, jeg brugte på at cykle igennem landet, mødte jeg det mest imødekommende og venlige folkefærd.

Himalayabjergene i Gilgit-Baltistan er nok det flotte-ste sted, jeg har været på hele turen, og til trods for et par dages politieskorte ud af et uroplaget område har jeg kun gode minder fra det land.

Mine oplevelser med så mange (gæstfrie, rige, uvenli-ge, oprørske) mennesker har fået mig til at tænke: Hvis der pludselig stod en beskidt mand ude foran en familie-fest i Danmark, hvor mange ville så egentlig invitere ham med ind?«.

(Fra Politiken den 18. november 2018)

4

Dansk

Tekst 2

Læs novellen Nabohjælp og besvar opgaverne ud fra tekstens indhold.

NabohjælpAf Sidsel Falsig Pedersen

Jeg havde ellers lovet mig selv at jeg aldrig skulle forsøge at redde nogen mere, men ham her kunne jeg bare ikke lade være. Han havde kæmpestore følsomme øjne og mærkelige trækninger ved munden, han trak læberne helt ind hver gang han var færdig med en sætning. Han talte langsomt og alvorligt, jeg tror ikke han havde ondt af sig selv, men han vidste godt han ikke havde det nemt. Han var flyttet ind ved siden af mig og så var han jo min nabo.

Nogle gange bankede jeg på med det påskud at jeg skulle låne et løg eller noget. Han inviterede mig aldrig ind når jeg bankede på, men var altid venlig og lånte mig det jeg skulle bruge, hvis han havde det. Jeg tænkte at han nok var bange for at være til besvær og at han måske lang-somt skulle vænne sig til at vi var på venskabelig fod. Efterhånden kunne vi så måske af og til sidde sammen efter arbejde og snakke om småting, følge lidt med i hin-andens liv. Og hvis han havde nogle problemer kunne han sige det, så ville jeg lytte og måske komme med et godt råd der fik ham til at slappe af.

En dag inviterede jeg ham ind på kaffe for at se om jeg kunne hjælpe ham lidt, men han havde så vidt jeg forstod ikke nogen problemer. Lige meget hvad jeg spurgte om, sagde han at han havde det fint. Han sad på kanten af sto-len og så ned i kaffen, og af og til op på mig, og jeg gjorde mit bedste for at være varm og imødekommende og få ham til at føle sig tryg. Han var nok ikke vant til at men-nesker var særligt interesserede i ham som person, men jeg havde tålmodighed. Han talte meget langsomt og om-hyggeligt, og han fortalte mig at da han var barn døde begge hans forældre og så kom han på hospitalet og var der i 3 år, fik stillet en diagnose og fik medicin. Og han fortalte at han stadig fik medicin og det skulle han have hele sit liv. Og da jeg spurgte om han savnede sine foræl-dre sagde han at det er som det er, og nu var han jo vok-sen. Da jeg spurgte om der var noget han savnede, sagde han nej han havde det godt, medicinen var god og han var glad for sit arbejde. Det er ikke et rigtigt arbejde han har, men det sagde jeg selvfølgelig ikke til ham, det er sådan en slags aktivering hvor han lægger ting i konvolutter, men hvis han er glad for det er det jo kun godt.

„Knalder du ham tossen?“ spurgte underboen da jeg mødte hende på trappen, hun var ved at låse sig ind.

Jeg standsede midt i et trin, med foden på afsatsen. “Hvad snakker du om?“

„Ja ham tossen. Knalder han godt?“ Hun så direkte på mig, hendes hår var meget rødt, jeg tænkte at hun lige havde været hos frisøren.

„Han er da ikke tosset, og jeg har aldrig rørt ham.“ Jeg tænkte efter om det nu også passede, og det passede, jeg havde faktisk aldrig rørt ham. Ikke at han ikke var pæn, udover trækningerne ved munden var han faktisk ret pæn.

„Han er sgu da klam.“ Hun efterlignede hans træknin-ger ved munden.

„Du kender ham jo ikke.“ Jeg så hende ikke i øjnene længere, jeg trådte det sidste trin op, gik forbi hende og videre op af trappen.

„Nej det skal jeg faneme heller ikke.“ Hun smækkede døren og jeg tænkte at det var godt han ikke var flyttet ind ved siden af hende.

Da jeg kom op på min egen etage, og hans, så jeg at han havde fået sat et rigtigt navneskilt på døren, sådan et i messing man betaler penge for at få lavet et eller andet sted. Sådan et som jeg ikke selv har, men altid har tænkt jeg skulle have. Det var åbenbart ikke penge han mang-lede, måske fik han en masse penge af kommunen, fordi han havde det dårligt. Jeg bankede på og det tog lang tid inden han åbnede. Jeg nåede at tænke at han måske fak-tisk var ret pæn og det var da underligt vi aldrig havde rørt hinanden. Men den slags var nok noget han var bange for. Måske jeg bare skulle begynde i det stille, tilfældigt at røre ham af og til, så han kunne vænne sig til det.

Endelig åbnede han døren og jeg så han havde en mør-kegrøn sweater på som så meget blød og helt ny ud. Den kommenterede jeg ikke, jeg sagde i stedet at det vel nok var et flot navneskilt han havde fået og han nikkede og sagde meget langsomt at han havde besøg og han kunne ikke tale nu. „Nå,“ sagde jeg. „Hvem har du besøg af?“ Og han svarede at det var en pige fra hans arbejde og de var ved at lave mad.

„Nå,“ sagde jeg mens han var ved at lukke døren igen, det kunne åbenbart ikke gå hurtigt nok, og jeg nåede ikke at sige mere inden døren lukkede helt i.

Da jeg kom ind til mig selv lavede jeg mig en stærk kop kaffe og satte mig for at tænke tingene igennem. Det

5

Dansk

hjalp. Jeg forstod at det nok var min indsats for at gøre ham tryggere sammen med andre mennesker, der havde banet vejen for at de to spiste middag nu. Og at det nok var bedre sådan, han havde sikkert mere tilfælles med en anden som ham, end med mig. Jeg fik også mindet mig selv om at glæden ved at give er nok i sig selv, man behø-

ver ikke forvente at få noget igen. Og hvis nu de flyttede sammen så kunne jeg måske hjælpe dem begge to med hvad end de måtte have svært ved.

(Fra Forholdsregler 2005)

Der er kun ét rigtigt svar til hver opgave. Sæt kun ét kryds ved hver opgave.

1. Naboen boede i sin lejlighed, da jeg-fortælleren flyttede

ind

har bedt jeg-fortælleren om hjælp til sine problemer

havde store øjne og trækninger ved munden

var en meget munter og snakkesalig mand

2. Jeg-fortælleren

fortæller naboen om sit arbejde og sit liv

inviterer ofte naboen ind til en kop kaffe

kontakter kun naboen, hvis hun mangler noget

vil gerne i tættere kontakt med naboen

3. Da naboen var på besøg

fortalte han længe og detaljeret om sine problemer

gav han udtryk for, at han havde det fint

spurgte han interesseret til jeg-fortællerens liv

virkede han tryg og glad ved bekendtskabet

4. Naboen fortæller, at han

ikke har noget rigtigt arbejde

lige har ligget på hospitalet

savnede sine forældre meget

skal have medicin hele sit liv

5. Underboen mener, at naboen er

dejlig

farlig

klam

pæn

6. Naboens nye navneskilt er

dyrt og lavet af messing

betalt af kommunen

fint og hjemmelavet

grimmere end jeg-fortællerens

7. Da jeg-personen banker på naboens dør

fortæller han glad, at han har besøg

inviterer han jeg-fortælleren ind til middag

lukker han slet ikke op

siger han, at han ikke kan tale nu

8. Jeg-fortælleren tror, at

naboen ikke kan lide hende og derfor lukker døren

naboen og pigen fra arbejdet vil få brug for hendes hjælp

pigen fra arbejdet er ude på at snyde naboen

pigen fra arbejdet ikke kan finde ud af at lave mad

9. Novellens jeg-fortæller oplever sig selv som

intrigant

lyttende

selvoptaget

selvudslettende

10. Novellens jeg-fortæller kan beskrives som

intrigant

lyttende

selvoptaget

selvudslettende

6

Dansk

Skriftlig fremstilling

Du skal følge anvisningerne og besvare opgaven.Du kan højst få 13 point for din besvarelse. Din besvarelse bliver vurderet ud fra opfyldelsen af opgavens krav, besvarelsens sammenhæng, disponering, sprog samt retskrivning og tegnsætning.

Røgfri skoleStadig flere unge begynder at ryge, og nogle politikere mener derfor, at elever ikke skal have lov til at forlade skolens grund for at ryge. Det er der forskellige holdninger til.

I listen nedenfor er der nogle synspunkter:

• Det er skolens ansvar at skabe sunde miljøer for de unge

• Det er udelukkende forældrenes ansvar at tage vare på deres børns sundhed

• Forbud og løftede pegefingre hjælper ikke de unge med at lade være med at ryge

• Forbud forhindrer, at de unge udsættes for gruppepres, når deres kammerater ryger

• Skolen skal undervise i de farer, der er forbundet med rygning, men ikke opstille forbud

Vælg to af synspunkterne.Argumenter for de to synspunkter.Diskuter de valgte synspunkter med inddragelse af egne holdninger.

Du skal skrive mellem 300-400 ord.

7

Dansk

8

Engelsk

Du må til optagelsesprøven anvende ordbøger (elektroniske eller i papirudgave) og grammatiske oversigter, fx skemaer, ordlister og forklaringer på grammatik.

Prøven i engelsk består af fire delprøver: tre prøver i sprog og grammatik og en prøve i skriftlig fremstilling.

Du kan højst få 25 point i engelskprøven: i section 1, 2 og 3 får du ét point for hvert rigtigt svar. Section 4 kan højest give 7 point.

Opgave Antal mulige point

Section 1 4 point

Section 2 4 point

Section 3 10 point

Section 4 7 point

Section 1

Choose the right word.There are more words than you will need. No word may be used more than once.There is an example in the first sentence.

supports - supported - supporting - support - supporter - supporters - supportive - supportively

supporter1.0 Brian promised that he would always be the team’s number one . 1.1 “You know you can always count on my no matter where you are, my son.” 1.2 The hockey players signed a lot of photos and handed them out to their after the

match. 1.3 The main wall the roof started to crack under the strain of all the snow that had

fallen over the last month. 1.4 Emily is a really loving and caring person and she always her friends when they

need her.

9

Section 2

Read the text below.Use the word in brackets and write the correct form of the word in the box as shown in the two examples.

comfortablyAfter dinner, John was seated (comfortable) on the sofa with his aunt. “When I was 2.0

toldyoung I was a nurse,” she (tell) him. “I was (work) at an old 2.0.0 2.1

people’s nursing home just down the road from where we used to (live) . It was only a 2.2

part-time job because I also wanted to be home with my five-year-old son – your cousin. It (be) 2.3

just the two of us then, so I wanted to spend as much time with him as I (possible) could.” 2.4

Section 3

Find and replace the ten mistakes with the correct words.There is an example in the first sentence.

man’sA dog is mans best friend. Sometimes you and your dog just needs to get away from a stressful everyday life and

relax, eat good food and take long walks. Their are plenty of luxury hotels for humans, and now it’s time for your dog

to experience a bit of luxury two. More and more exclusive hotels in citys around the globe is figuring out that when

you truly want to relaxing, it's nice to bring your pet along and enjoy being together. So, wherever you want to go

there is an luxury hotel that will welcome you and your four-legged friend. I recently spended a weekend in one of

these dog-friendly hotels in manchester. Upon check-in, I simply got a key to ours room, and my dog was given a

luxury dog bed, bowls and a soft blanket.

Engelsk

10

Engelsk

Section 4

Imagine you are sitting on a bench in the park.Write a text (100 - 150 words) describing the situation in the picture.Include all of the words from the list below in any order you choose. You are not allowed to change the form of the words.

generations - playing - never - trained - shady

11

Engelsk

12

Matematik

Optagelsesprøven i matematik består af 18 opgaver. Tabellen herunder viser, hvor mange point du højst kan opnå i hver af de 18 opgaver. Samlet set kan du højst opnå 25 point i matematik.

Opgave Hver opgave kan højst give

1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 og 15 1 point

4, 13, 14, 16 og 17 2 point

18 3 point

Du må bruge alle hjælpemidler, herunder bøger, noter, computer og lommeregner.

Opgaver

Opgave 1

Beregn 1 – 100

Opgave 2

Skriv et tal, der er større end 3,00 men mindre end 3,10.

Opgave 3

Skriv en brøk, der er mindre end 13.

Opgave 4

Skriv udtrykket så kort som muligt. 4a + 2a2

Opgave 5

Løs ligningen. x +8 = 2·x

Opgave 6

I en opskrift står der, at man skal bruge 4 æg til 12 pandekager.

Hvor mange æg skal man bruge til 30 pandekager?

Opgave 7

Omskriv 40 % til en brøk.

Opgave 8

Hvor mange penge er 25 % af 300 kr.?

Opgave 9

Lene hælder mælk i 3 glas. Der kan være 1

4 L mælk i hvert glas.

Hvor meget mælk bruger hun i alt?

13

Matematik

Opgave 10

Her er de første 3 figurer i en figurfølge.

figur nr. 1 figur nr. 2 figur nr. 3

Figurfølgen fortsætter på samme måde, som den er begyndt.

Figur nr. 1 består af fem firkanter. Hvor mange firkanter er der i figur nr. 6?

Opgave 11

Tegningen viser en del af en linje i et koordinatsystem. Linjen fortsætter uden for tegningen.

Hvilket af punkterne ligger på linjen? Sæt et X.

(6,10) (6,12) (6,13) (6,14)

Opgave 12

Grafen for funktionen f er vist i koordinatsystemet til højre.

Udfyld tabellen, så den passer med grafen.

x 0 1 2

f(x) 8 5 -1

14

Matematik

Opgave 13

Figuren herunder viser en skitse af et rektangel.

13.1 Hvor stor er omkredsen af rektanglet?

13.2 Hvor stort er arealet af rektanglet?

Opgave 14

Pia har en æske med bolsjer. Æsken har et rumfang på 200 cm3, og den er helt fyldt med bolsjer.

Pia vil lægge bolsjerne fra æsken over i et cylinderfor-met glas, der har en radius på 3 cm og en højde på 15 cm.

Du kan bruge formlen i den gule boks til at beregne rumfanget af en cylinder.

14.1 Cirka hvor stort er rumfanget af Pias cylinderformede glas?

14.2 Cirka hvilken højde vil bolsjerne nå op til, når Pia har lagt dem i glasset?

Opgave 15

Hvilke to af trekanterne er ligedannede? Sæt to X’er.

A B C D E

15

Matematik

Opgave 16

Diagrammet viser, hvor mange gange hver af de 27 elever i en 9. klasse har været i biografen på et år.

16.1 Hvor mange elever har været i biografen mere end 5 gange?

16.2 Hvor stor er sandsynligheden for, at en tilfældig elev i 9. klassen slet ikke har været i biografen?

Opgave 17

Skriv et datasæt med 6 tal. Datasættet skal have en variationsbredde på 8 og en mindsteværdi på 1.

Opgave 18

Skriv en kort tekst, hvor du forklarer, hvad du ved om brøker.

I din tekst skal du bruge så mange som muligt af følgende ord:

tæller og nævner

forlænge og forkorte

omskrive.

I din tekst skal du også give et eksempel på en situation, hvor brøker kan bruges.

16

Fysik/kemi

Fysik/kemi

Prøven i fysik/kemi indeholder 5 opgaver med i alt 19 spørgsmål. Du kan opnå mellem 4 og 6 point i hver enkelt opgave. Du kan få op til 25 point.

Du afgiver dine svar ved enten at afkrydse eller at skrive tal, ord eller tekst.

1. Gæring En elev vil undersøge temperaturens betydning for gæring. Eleven benytter forsøgsopstillingen i figur 1.a.

Figur 1.a: Forsøgsopstilling.

1.1 Sæt X ved de materialer, der indgår i forsøgsopstillingen. Se figur 1.a.

Materialer Sæt X

Bunsenbrænder

Konisk kolbe

Petriskål

Porcelænsskål

Reagensglas

Termometer

Trefod

17

Fysik/kemi

Eleven opløser 10 g glucose (C6H

12O

6) og 10 g gær i 100 mL vand i kolben. Eleven tæller, hvor mange bobler der

dannes i løbet af 20 minutter ved forskellige temperaturer.

De indsamlede data anvendes til at vise antal bobler som funktion af temperaturen. Se figur 1.b.

Figur 1.b: Antal bobler som funktion af temperaturen.

1.2 Ved hvilken temperatur dannes der flest bobler? Se figur 1.b. °C

Ved gæring spalter gærcellerne glucosen (C6H

12O

6) til carbondioxid (CO

2) og alkoholen, ethanol (C

2H

5OH).

1.3 Hvilke forskellige atomer er glucose (C6H

12O

6) opbygget af?

Svar:

1.4 Hvor mange atomer er der af hver slags i glucose (C6H

12O

6)?

Svar:

18

Fysik/kemi

2. Stråling fra Solen

På figur 2.a ses en model over nogle af de forskellige typer stråling, der kommer fra Solen.

Figur 2.a: Stråling fra Solen.

2.1 Skriv de korrekte ord i den følgende tekst. Der er angivet flere ord, end du har brug for.

Mulige ord

blå, grønne, gule, kortere, livsfarlig, længere, orange, røde, større, synlig, usynlig, violette

UV-stråling har en bølgelængde end infrarød stråling. Både UV-stråling og IR-stråling er

stråling for mennesket. I det synlige lys har det lys mest energi.

19

Fysik/kemi

UV-stråling kan være kræftfremkaldende. For at få viden om dagens UV-stråling, kan man downloade en app, der viser UV-indekset.

Figur 2.b: UV-indeks Marokko d. 10.02.19.(kilde: www.cancer.dk)

2.2 På hvilket tidspunkt af døgnet er UV-indekset ifølge prognosen højest i Marokko? Se figur 2.b.

En elev vil teste, hvilken solcreme der er mest effektiv. I undersøgelsen bruger eleven en UV-lampe, et tyndt plastfolie, som UV-stråling kan trænge igennem, UV-perler, der skifter farve, når de udsættes for UV-stråling. Når teksten ”UV-lampe” er skrevet med sort, er lampen tændt, men hvis teksten er skrevet med hvidt, er lampen slukket. Se figur 2.c.

Figur 2.c: Opstillinger til undersøgelse af, hvor effektiv en solcreme er.

2.3 Hvilken af disse fem opstillinger kan vise, hvilken solcreme der er mest effektiv? Svar med et bogstav.

20

3. Grundstoffer og atommodeller

Figur 3.a: Model af et atom.

3.1 Et atom er opbygget af protoner, neutroner og elektroner. Skriv partiklernes navne, så de bliver placeret i de rigtige tekstbokse i atommodellen på figur 3.a.

Grundstoffernes periodesystem kan anvendes til at besvare opgaverne 3.2 og 3.3.

Figur 3.b: Felt med magnesium (Mg) fra grundstoffernes periodesystem.

3.2 Hvilket atomnummer har magnesium?

3.3 Hvilken periode står magnesium i?

3.4 Hvor mange protoner er der i et magnesiumatom? Se figur 3.b.

3.5 Hvor mange elektroner har magnesium i den yderste skal? Se figur 3.b.

Fysik/kemi

21

Fysik/kemi

4. Tyngdekraft

Figur 4.a: Mennesker på Månen.

4.1 Sæt X ved det udsagn, som bedst forklarer tyngdekraften på Månen.

Udsagn Sæt X

Jeg kan hoppe langt på Månen, da der ingen tyngdekraft er.

Den manglende atmosfære på Månen, er årsag til den lille tyngdekraft.

Der er tyngdekraft på Månen, den er bare mindre end på Jorden.

22

Figur 4.b viser en forsøgsopstilling med en kraftmåler, hvorpå der kan hænges forskellige genstande. Den anvendte kraftmåler kan måle en kraft op til 20 newton (N).

Figur 4.b: Forsøgsopstilling med kraftmåler.

En elev skal undersøge forskellige genstandes masse med forsøgsopstillingen. Nedenfor er elevens data vist i tabel 4.a.

Genstand Pennalhus Gryde Fyldt vandflaske Computer Keramikkrus

Kraft målt i newton (N) 1,0 7,8 5,2 18,0 2,8

Tabel 4.a: Elevens data.

4.2 Brug dataene fra tabel 4.a til at skrive de forskellige genstandes navne i rækkefølge efter deres masse.

Mindst masse Størst masse

4.3 Udvælg og skriv de ord i boksen, som gør teksten fagligt korrekt. Der er angivet flere ord, end du har brug for.

Mulige ord

atmosfære, berører, bølgekraft, centrum, frastøde, naturkraft, nordpol, omkreds, skubber, tiltrækker, vandkraft, vindkraft

Tyngdekraften er en , der påvirker os konstant. Det er derfor, at blandt andet mennesker

trækkes mod Jordens . Alle genstande i Universet med en masse

hinanden med en tyngdekraft.

Fysik/kemi

23

Fysik/kemi

5. Danmarks produktion af primær energi

Diagrammet viser, hvordan Danmarks produktion af primær energi i 2017 fordeler sig på energikilder.

Figur 5.a: Diagram over Danmarks produktion af primær energi i 2017.

Figur 5.a skal anvendes til at besvare opgave 5.1 og 5.2.

5.1 Naturgas bidrager til produktion af primær energi med %

Vælg det korrekte svar i hver parentes og skriv det i den tomme tekstboks.

5.2 Fossile brændsler udgør samlet ca. (2 %, 28 %, 30 %, 55 %, 75 %).

5.3 Vedvarende energi kan være (benzin, plastaffald, vindenergi, kerneenergi).

5.4 Hvilken af de nævnte energikilder er mest CO2-neutral? (olie, plastaffald, biogas, naturgas).

24

Oplysninger til brug for Copydan

Anvendt materiale i Engelsk:

Image Credit: “What’s Going On in This Picture?”. In “What’s Going On in This Picture? May 7, 2018”. The New York Times website, December 4, 2018, viewed December 2018. (www.nytimes.com)

Anvendt materiale i Dansk:

Sidsel Falsig Pedersen: Nabohjælp. Forholdsregler. Tiderne Skifter 2005.

Eva Holtegaard Kasler: Kristian cyklede i 2 år fra København til indiske Mumbai. Politiken den 18 november 2018.

Anvendt materiale i Fysik/Kemi:

Datakilde til figur 5.a: https://ens.dk/service/statistik-data-noegletal-og-kort/maanedlig-og-aarlig-energistatistik