Opolnomoenje uencev z izboljanjem bralne pismenosti in dostopa do znanja

KRALJINA NA ZRNU GRAHA ALI KAKO MOTIVIRATI UENCE ZA BRANJE

O Sredie ob Dravi

Ljubljana, 3. 7. 2013

Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobraevanje, znanost in port.

NAMEN:

prioritetno

podroje ole:

dvig motivacije

za branje

DEJAVNOSTI:

(z)BERIMO (se): bralne urice

in bralni klub

ajanka

S knjigo spat in Trdobojec

minute za bralno pismenost

pravljini kroek

knjina stojnica: Podarim

knjigo

BRALNE URICE

Za uence od 1. do 6. razreda

1. VIO:

branje slikanic

pogovor o pravljicah

ustvarjanje (pravljini

klobuki, sneinke)

sladkanje s pikoti

2. VIO:

prebiranje in posluanje

zgodb (o dobrodunih in

nenih velikanih, zbirke

knjig o Jurki Burki)

kreativno pisanje (enitni

oglas )

pogovor, risanje/barvanje

BRALNI KLUB

za uence od 7. do 9. razreda

druenje s predstavitvijo njim ljubih knjig,

branje odlomkov, ki so jim bili ve

razmiljanja o sporoilih zgodb

izdelovanje knjinih kazalk, origami

AJANKA

obisk gledalike igralke

posebno bralno vzduje

pogovor z gostjo ob pitju

aja

branje besedila o Urki iz

Povodnega moa: Kje si,

Urika zala?

uprizoritev besedila

TRDOBOJEC

zakljuek BZ

ajanka z Dejanom Zavcem

dvig motivacije za branje (pri fantih)

vstopnica: lanek o Dejanu Zavcu

priprava vpraanj po razredih in pogovor z gostom

S KNJIGO SPAT

zakljuek bralne znake

sreanje s pesnikom Andrejem

Rozmanom Rozo

prebiranje Kraljine na zrnu graha

uprizoritve in podeljevanje Oskarjev

prenoevanje na oli branje v spalni

vrei z nono luko

Odlino, zanimivo, zabavno.

Zelo mi je bilo lepo.

Najbolj mi je bil ve Roza.

Najbolj kul dan v oli. Ve mi je bilo, da smo dobili Oskarja.

Super je bilo, ko smo brali v spalnih vreah.

MINUTE ZA BRALNO PISMENOST

RAZREDNI POUK

branje umetnostnih

besedil + pogovor

predstavitev zanimivosti,

prispevkov o aktualnem

dogajanju

PREDMETNI POUK

uvodnih 15 min

lanek + predstavitev +

postavljanje vpraanj

1-krat tedensko v vsakem

razredu

pri VSEH predmetih