Opettajana digiarjessaSedu, Kirkkokatu ja Törnäväntie

5.12.2016

Opinlakeus / Krista Laurila

1 01.05.23 Krista Laurila/ Opinlakeus-oppilaitosverkosto, www.opinlakeus.fi

Alkuperäinen: Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso

Miksi tästä jauhetaan?

Kuvat: erestakaasi.fi ja Satu Aksovaara

Esimerkki opettajatiimien täydennyskoulutuksesta Hollannissa

Inspireren = InspiroiTrainen = HarjoitteleToepassen = SovellaTransfer = Siirtovaikutus (positiivinen)

© ROC FRIESE POORT

Miten sama toteutuu meillä?

© ROC FRIESE POORT

Mikä on paras sähköinen palvelu, jota olet käyttänyt oppimisen ja opettamisen tukena? – answergarden.ch/397797

• Kirjoita jokainen vastauksesi omana viestinään!• Päivittämällä selaimen tai klikkaamalla REFRESH, saat

näkymään kaikki vastaukset.

• Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit).

• Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta!

Oppimisen parhaat palvelut Kirkkokadulla ja Törnäväntiellä

Koulutuksen kotipesä / oma digitaalinen pakki

Lähde: https://www.thinglink.com/scene/852650944452624386

Työkaluja tiedon jakamiseen ja kognitiivisten prosessien

tukemiseen

Kysymysten esittäminen,teorioiden muodostaminen,selittäminen, argumentointi

Microsoftin Office 365• Toimisto-ohjelmat, vuorovaikutus sekä sisällön luominen ja

jakaminen• Läppärissä saat kaikki sovellukset käyttöösi yhdellä

kirjautumisella, mobiililaitteisiin ladattava kukin sovellus erikseen: sovellus.info

• Ennen kuin luot tiedostoja, kannattaa OneDriveen tehdä kansioita!

O365: ToimistosovelluksetTiedostoja voi jakaa tietyille henkilöille tai julkisesti tarkasteltavaksi tai muokattavaksi. Muokata voi kahdella eri tavalla:•Online-versiona selaimella:

– Käytössä vain perusominaisuudet.– Useampi henkilö voi muokata dokumenttia

samanaikaisesti.– Muutokset tallentuvat automaattisesti.

•Tutulla täysversiolla (jos sovellukset asennettu koneelle):

– Käytössä kaikki ominaisuudet.– Vain yksi voi muokata kerrallaan.– Tiedosto täytyy erikseen tallentaa.

O365: Forms-lomakkeet• Luo lomake ja lisää kysymykset. • Kun kysely on valmis, valitse LÄHETÄ LOMAKE. • Vastaukset kertyvät tiedostoon automaattisesti.• Voit tehdä monivalintaharjoituksia, joista oppija saa välittömän

palautteen.

O365: OneNote Class Notebook

Yksinkertaisia välineitä yhteiseen tuottamiseen

• kirjoitusalusta.fi: helppo ja kirjautumatta toimiva yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu. Jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.

• stoodle.ck12.org: yhteisöllinen valkotaulu (chat, teksti, kuva, piirtäminen)• awwapp.com: yhdessä piirtäminen

Ajatuskartatpopplet.com: toimii kirjautumatta, mutta tällöin tehtävä kerralla valmiiksi•Popplet Lite (iOS): ilmaisversiolla vain yksi ajatuskartta www.mindomo.com/fi: kirjautumalla saa tehdä kolme maksutonta•Mindomo (iOS, Android, Windows): maksuton ja toimii kirjautumattakinwww.mindmup.com •Toimii selaimella, myös mobiilisti. Usea henkilö voi työstää samanaikaisesti ja ajatuskartan saa suljetuksi, jos kaikilla on tunnus Google Driveen.

Kuva: Poppletin verkkosivun esimerkki

Esimerkki Mindomosta iPadilla tehtynä

Esimerkki Mindmupista

Videotehtäviä EDpuzzlen avulla• Lisää videoihin avoimia ja monivalintakysymyksiä sekä oma

selostus tai teksti- ja äänikommentteja.• Videoita voi ladata useista palveluista ja omalta

tietokoneelta/iPadista.• Opettajien tekemät videotehtävät ovat muidenkin

hyödynnettävissä.• Oppijan kirjautumiseen riittää, että kertoo etunimen ja antaa

käyttäjänimen ja salasanan. Myös kirjautuminen mahdollista.• Lue bloggaus ja kokeile:

– www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html• Richard Byrnen ohjevideo:

– www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-distribute-flipped.html#.V-a96vmLSUl

Videot ja muut digitarinat opetuksessa• Oman oppimisprosessin dokumentointi • Osaamisen osoittaminen• Työssäoppimisjakson raportointi

– Kuvan Joonaksen tarina, Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto, logistiikka: www.youtube.com/watch?v=SHbIZ88oXDA

• Esittelyvideo työhakemukseen• Vieraalla kielellä puhuttu kuvitettu tarina• Videoesseet • Oppilaitoksen esittelyvideo • Tapahtuman dokumentointi• Projektit: yrittäjyys, kv,..• Ohjevideot• Oppimateriaalit• Tervetulotoivotus verkkokurssille

Oppimistavoitteena korjaamisen vaiheetOmnia: mobiilioppija.wikispaces.com/Ty%C3%B6teht%C3%A4v%C3%A4n+toteuttaminen

• Videot olivat osa oppimisprosessia.– Videoiden avulla osaaminen ja prosessin vaiheet tehtiin näkyväksi.– Voitiin yhdessä käydä tarvittavia asioita läpi jälkikäteen, myös virheellisten

toimintatapojen osoittaminen, poisoppiminen jne– Videot apuna asioiden nimeämisessä eri kileillä.

• Videoita ei tehty ohjeiksi tai opetusmateriaaliksi sinänsä.

Opiskelijat materiaalin tuottajanakiltapeda.blogspot.fi/p/opiskelija-oppimismateriaalin-tuottajana.html (CC BY-SA)

Tampereen Asentajakillan YouTuben videokirjasto•Asiakastöiden kautta tulevat harvinaiset autonasennustyöt•Opiskelijoiden tekemät käyttöohjeet laitteille

Opettajat ohjaavat käsikirjoituksen ja videon tekoa:•Opiskelijat perehtyvät teoriaan ja pohtivat sen pohjalta työn ydinkohdat ja sen, miten ne pitää tehdä. •Opiskelijat esittelevät käsikirjoituksen opettajalle ja saavat kehitysehdotuksia. •Kuvataan, leikataan ja katsellaan porukalla

1. Opiskelijat joutuvat monessa vaiheessa vielä miettimään prosessia ja opettaja saa hyviä opetustilanteita.

2. Hyviä kokemuksia yhteistyöstä kielten opettajien kanssa: www.youtube.com/watch?v=eRvQwTqc4oc&feature=youtu.be(kuva)

Adobe Spark VideoHelppo ja monipuolinen sovellus digitarinoiden tekemiseen. Pohjaksi käy teksti, sovelluksen kuvat tai omat kuvasi. Taustalle voit valita musiikkia tai oman selostuksesi.•spark.adobe.com, iOS (ent. Adobe Voice)

Kuvien kolme erilaista esimerkkiä (1-2 min):•bit.ly/adobevoice15

Selaimella saat samalla kirjautumisella käyttöön myös Adoben Page- ja Post-sovellukset. Mobiililaitteisiin ne pitää ladata erikseen.

Spark VideoAloita nimeämällä tarina ja valitsemalla rakenne (tai Pick up my own).

Valitse esityksesi teema eli visuaalinen ilme, jota voit myöhemmin muuttaa.

Lisää dioihin sisältöä:•Ikonit (pelkistetyt kuvakkeet)•Valokuvat (iPadilta, Dropboxista, Facebookista,..) •Teksti

Muuta tarvittaessa yksittäisten diojen layoutia. Se määrää, mahtuuko diaan yksi kuva vai myös esim. tekstiä.

Teemoja

Ruudunkaappauskuvat iPadista, selaimella löydät samat

ominaisuuden hieman eri paikoista.

Spark VideoÄänitä halutessasi selostus, joka tehdään yhteen diaan kerrallaan. Jos et lisää selostusta, kuvat vaihtuvat varsin nopeassa tahdissa.

Voit valita mukaan myös taustamusiikin.

Kun olet valmis, valitseAnna haluamasi lisätiedot ja jaa tarina suoraan someen tai s-postitse. iPadia käyttäessä voit valita kameran kuvan ja tarina tallentuu iPadin kameran rullaan, mistä saat sen kätevästi esim. YouTubeen.

Adobe Spark PageNäyttäviä sähköisiä julkaisuja tai esitteitä. Mukaan saa tekstiä, kuvia (omia/sovelluksen kautta löytyviä) ja linkkejä. •spark.adobe.com, iOS (ent. Adobe Slate)•Ks. esim. spark.adobe.com/page/Xyyze

Office365: SwaySähköinen esitystyökalu, missä on valmiita malleja (sway.com/Template02) ja mahdollisuus tuoda sisältöä O365:n dokumenteista ja somesta. Useampi voi muokata samanaikaisesti (muokkauslinkki kohdasta tekijät). •Ulkonäkö mukautuu käytettävän laitteen mukaan, ei tulostettavissa.•Ohje: bit.ly/swayohje ja ohjevideoita: bit.ly/swayvideot

Sway ja Docs.com• Sway on oletuksena julkinen.

– JAA-kohdasta voit rajoittaa näkyvyyttä.• Julkiset Swayt tallentuvat docs.com –palveluun.

– Docs.com-sivulla voit jakaa haluamasi sisällöt julkisesti/rajoitetusti.– Siellä on valmis Sway-pohja omaan ammatilliseen esittäytymiseen.

• Sisällön ulkonäkö mukautuu käytettävän laitteen mukaan.• Sopii käytettäväksi mm. tarinoihin, raportteihin tai tiedotteeksi

– Ks. Anu Ojarannan Some-kooste: sway.com/4B4wD43kYGqqyww4

Sähköiset kyselyt – ja kuka ne tekee?• Kahoot: samanaikaisesti tehtävät tietokilpailut

ja mielipiteiden kartoitus.• Quizizz: Luokassa tai kotoa käsin omassa

tahdissa tehtävät monivalintakyselyt.• Quizlet: Käsitteiden opiskelu omassa tahdissa

tai luokassa ryhmissä kisaten.• Triventy: Monivalintakysely, mille opettaja voi

luoda pohjan ja oppijat lisätä kysymyksiä.• Office365, FormsKokeile kyselyihin vastaamista ja hyödynnä ohjeita:

www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

quizizz.com• Kirjauduttuasi voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä

jaettuja sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.• Runsaasti erikoismerkkejä! • HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon nähdäkseen

kuvan.

Quizizz-kyselyn käynnistysKyselyt voi tehdä luokassa tai antaa kotitehtäväksi (13 vrk). Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista.

Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):

•Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers)•Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers)•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard)•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.(Question timer)•Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)•Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)

CC0-kuvia: pixabay.com• Ilmaisia valokuvia, piirroksia, vektoreita ja videoita. • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin kuvia rahoittaakseen

palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org

Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

Tiedonrakentelun ja ajattelun prosessien näkyviksi tekeminen

Blogi ammatillisen kasvun portfoliona Salon seudun ammattiopisto: Pia Kiikeri, Marjo Heikkilä jaTuula Laajajärvi

hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1942, CC BY

Esimerkki kampaustunnilta1.Opettaja näyttää kuvan kampauksesta ja tekee sen.2.Opiskelija tekee kampauksen.3.Opiskelija ottaa kampauksesta kuvan.4.Opiskelija kirjoittaa kampauksesta työohjeet omaan blogiinsa.

Kuva: markeparhiala0, CC0 pixabay.com

• sama kampaus tulee toistettua neljään kertaan ja jää paremmin pitkäaikaiseen muistiin.

• Oppimisesta tulee monikanavaista ja ammattitaidon kehittyminen tulee läpinäkyväksi.

• Blogi toimii myös oppimisen ohjauksen ja arvioinnin välineenä.

Blogi ammatillisen kasvun portfoliona ja oman osaamisen / työn markkinoinnin apuvälineenä

Tiivistä viesti tai opittu sarjakuvaanEi kirjautumista, valmiit hahmot käytössä. Voi keskittyä itse sanomaan.•www.makebeliefscomix.com tai iOS (värikuva)•stripgenerator.com/strip/create (mustavalkokuva)•sarjiskone.fi: Toimii myös mobiilisti. Mukana vinkkejä sarjakuvien opetuskäytöstä. Ope kirjautuu ja luo ryhmän, mutta oppijankin kirjauduttava.•www.dvolver.com/moviemaker/make.html: Vartissa valmista, kirjautumatta. Animaation hahmot puhuvat puhekuplin.

Tunnetko Padletin?• Miten olet sitä hyödyntänyt? Miten haluaisit käyttää?• Kokeile: padlet.com/matlaakso/suupohja16

– JOS käytät mobiililaitteen Padlet-sovellusta, avaa se ensin ja lue seinän QR-koodi tai kirjoita linkki sen kautta!

padlet.com• Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä ominaisuuksia

käyttöönsä.• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee osaksi

luomiesi seinien verkko-osoitetta.• Padlet-seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja

Mobiililaitteisiin kannattaa ladata maksuton Padlet-

sovellus (iOS, Android).

Viestiseinä padlet.com

Käyttötarkoituksia-Ryhmän jäsenten esittäytyminen-Koonti tärkeimmistä opituista asioista-Projektitöiden keskeiset tulokset-Kommentoitu linkkikokoelma-Kuvia ja havaintoja työssäoppimisjaksolta-Ideariihi jne.

ThingLinkillä interaktiivisia kuvia• www.thinglink.com, iOS, Android• Esímerkkejä: demo.thinglink.com/edu• Kuva: www.thinglink.com/scene/587579388422258691

Ohjeita ja lisätietoja kytkennöistäOmniaaikosahko, 3-vaiheinen kello- ja hämäräkytkentä (ryhmäkeskus):

www.thinglink.com/user/730360137729966081

Ohjeita oppimisympäristöönOmnia: www.thinglink.com/scene/503141138157273088

Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista? - Avoimuus ja jakaminen

Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista? - Avoimuus ja jakaminen

Kuvakaappaus: WhatsApp for Web - https://web.whatsapp.com/

Instagram kuvien jakamiseen

• Mobiililaitteille tarkoitettu kuvien ja 15 sek. videoiden jakamisen sovellus.

• Palveluun voi ladata sisältöä ja jakaa sitä julkisesti tai rajatulle ryhmälle.

• Ryhmän kuville on hyvä sopia yhteinen hashtag– #someosaaja

PinterestIdeakuvasto, johon voi koota (pinnata) visuaalista sisältöä teemoittain omille tauluilleen (board).

Kirjautuneet käyttäjät voivat seurata ja jakaa sisältöä eteenpäin.

Periscope

• Twitterin omistama livestriimaspalvelu

• Katsottavaa löydät sovelluksesta tai Twitteristä hashtagillä #Periscope ja twitter.com/SuomiSkooppaa

Videotehtäviä EDpuzzlen avulla• Lisää videoihin avoimia ja monivalintakysymyksiä sekä oma

selostus tai teksti- ja äänikommentteja.• Videoita voi ladata useista palveluista ja omalta

tietokoneelta/iPadista.• Opettajien tekemät videotehtävät ovat muidenkin

hyödynnettävissä.• Oppijan kirjautumiseen riittää, että kertoo etunimen ja antaa

käyttäjänimen ja salasanan. Myös kirjautuminen mahdollista.• Lue bloggaus ja kokeile:

– www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html• Richard Byrnen ohjevideo:

– www.freetech4teachers.com/2015/02/how-to-create-distribute-flipped.html#.V-a96vmLSUl

Vaihtoehtoja kirjoittamiselle• Puhumalla kirjoittaminen, esim. mikrofoni iPadin näppäimistöllä • Äänitallenne läppärillä: vocaroo.com (säilyy muutaman kuukauden)• Äänitallenne mobiililaitteella: QuickVoice

(iOS) tai Smart Voice Recorder (Android)• 2 min. videoviestit, ilman kirjautumista.

Videot tuhoutuvat automaattisesti 30 pv jälkeen. Vaatimaton kuvan ja äänen laatu. www.videomessageonline.com

• Videoneuvottelu/-puhelu• Yhteisöllinen kirjoittaminen tai piirtäminen

valkotaululle: stoodle.ck12.org• Adobe Pages- tai Sway-esitys• Padlet-seinä• Ajatuskartat• Sanapilvet

Animoidut viestitZoobe (iOS, Android)•Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.•Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan. Voit tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi. Voki.com (ei mobiilisovellusta)•Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta). •Ilmaisversiossa max 60 sek.

Tellagami (iOS)•Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä.•Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö

Facebook

• Suosituin some-palvelu yli 18-vuotiailla, 1,7 miljardia käyttäjää• Omistaa WhatsAppin ja Instagramin• Kolmenlaisia ryhmiä ja erilaisia sivuja• Algoritmin muutos 2013, kaverimäärän kasvu, omien sisältöjen jakamisen

väheneminen,..– Ks. esim Harto Pönkä: harto.wordpress.com/2016/08/31/facebook-meni-rikki/

Kuva: mkhmarketing, CC BY

Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista? - sosiaaliset verkostot / vuorovaikutuksen tukeminen

• Samanaikaisesti (synkronisesti) – eriaikaisesti (asynkronisesti)• Kahden kesken – (pien)ryhmässä – julkisesti/koko ryhmän kanssa • Vuorovaikutus oppilaitoksen ulkopuolelle• Vuorovaikutuskulttuuri/-tavat eri palveluissa • Hyödynnä rooleja, väittelyitä, draamaa, pulmatehtäviä,..• Vuorovaikutus koettava sellaiseksi, että se vie eteenpäin omaa oppimista tai

tehtävien tekemistä.• Kirjoittaen ja lukien, puhuen ja kuunnellen, yhteistä dokumenttia

rakentaen (ajatuskartta, digitarina, diaesitys,sarjakuva), sisältöä koottaessa (hyvät ohjevideot tai lähteet),..

Kuva: geralt, pixabay.com, CC0

Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista? - Yhdessä tekeminen

• Yhteisöllisen tiedonrakentelun tukeminen

• Annetaan osallistua aidosti

• Erota toisistaan verkostoituminen, yhteistyö ja yhtei-söllisyys

140 merkin Twitter

• Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.

• Kuvia ja linkkejä hyödynnetään aktiivisesti.• Hashtagit avaimina vuorovaikutukseen, esim.

#tvtedu• Twitterin ympärille kehitetty paljon analysointi- ja

visualisointityökaluja

Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

Tykkäyksiin voit koota esim. omaa muistilistaa

tärkeistä tviiteistä.

Voit tehdä julkisia ja yksityisiä

listoja.

Voit kiinnittää yhden tviitin etusivullesi.

Visuaalinen sisältö huomataan• Hyödynnä kuvia, videoita, erilaisia digitarinoita jne.• Alla oleva kuva tehty sovelluksella notegraphy.com tai iOS, Android• CC0-kuvia: pixabay.com (maksulliset Shutterstockin kuvat vesileimattu)

Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -

lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on

sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan

osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/ammattilainen-ja-asiantuntija-somessa-typaja. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.

• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0