ollada matemática (santiago de compostela)

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OLLADA MATEMÁTICA 2.º ESO C IES XELMÍREZ I (SANTIAGO DE COMPOSTELA)

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Page 1: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

OLLADA

MATEMÁTICA

2.º ESO CIES XELMÍREZ I (SANTIAGO DE COMPOSTELA)

Page 2: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

1.ª FASE

OBSERVACIÓN

Page 3: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Rombos

HexágonosTriángulo rectángulo

Círculos

Page 4: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Círculo, cadrado e rectángulosTriángulo equilátero e

círculo

Octógonos

Page 5: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Esfera

CircunferenciasCilindro

Cono

Page 6: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Prismas, pirámides e troncos de pirámides

Page 7: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Triángulos, círculos, pirámides...Pirámide e ortoedro

Prisma octogonal

Page 8: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

2.ª FASE

EXPERIMENTACIÓN

Page 9: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

1. OS

FAROIS DO

CAMPUS

Page 10: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Para calcular a altura

do farol medimos a súa

sombra (360 cm) e a

dunha compañeira (226

cm) de estatura 170 cm.

Utilizando a semellanza

de triángulos, obtivemos

unha altura de 271 cm.

Page 11: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

A

“PERONA”

Page 12: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Para calcular a altura da

“Perona” (abeto plantado

por Eva Perón en 1947)

empregamos o mesmo

procedemento das sombras

anterior.

Page 13: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

3. MONUMENTO “VAE

VICTIS”

Page 14: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

As 34 pezas deste

monumento teñen forma

de trapecio e están

dispostas en dous grupos

idénticos de 17 cada

unha. Para calcular a

superficie total achamos

a dos máis pequenos e,

tras comprobar que

estaban en progresión,

obtivemos 108 m2.

Page 15: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

4. ESTATUA

DE

FIGUEROA

Page 16: Ollada matemática (Santiago de Compostela)

Para calcular a

altura da estatua

utilizamos a un

compañeiro como

observador e a

outro como

“poste”.

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COMO SE FIXO

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BIBLIOGRAFÍA