МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я...

14
МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ « Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ » НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ Володимир Пономаренко ГО Дитячий фонд «Здоровя через освіту» Тетяна Воронцова НПУ ім. М.П. Драгоманова

Upload: others

Post on 30-May-2020

18 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

Володимир ПономаренкоГО Дитячий фонд «Здоров’я через освіту»

Тетяна ВоронцоваНПУ ім. М.П. Драгоманова

Page 2: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

1. Масова підготовка вчителів у 2017-2019 рокахз інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Page 3: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

FВ-група

«Я досліджую

світ»

Портал

превентивної

освіти

http://autta.org. ua/

4. Постійний

онлан-супровIд

Комплект

ДЛЯ УЧНІВ

1-3 класів

Комплект

для вчителя

1-2 класів

З. Комплектне

навчально-методичне

забезпечення

система підготовки

і супроводу вчителів

за курсом 2. Практичні

навички вчителя:

моделювання уроків

1.Теоретична база

компетентнIсного

навчання

((Я досліджую світ))

Навчально­

методичний

посібник

з методики ЯДС

Онлайн-курси

(62 тис. сертифікатів

в Україні і понад 1 О млн.

переглядів із 95 країн світу)

Навчальні кейси:

розробки уроків

для конкретного

підручника

Стратегія рольвого

занурення на змісті

навчальних кейсів

Всі ресурси у вільному доступі на порталі превентивної освіти http://autta.org.ua/ua/resources

Page 4: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

2. Навчальний модуль «Методика компетентнісного вчителів навчання за курсом «Я досліджую світ»

МОН України своїм листом від 23/05/2019 # 1/11-4833 рекомендувало зазначений навчальний модуль для практичного використання при

підготовці вчителів в рамках НУШ https://is.gd/jSJW7k

Page 5: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

Особливості навчання за запропонованою методикою

• Навчання здійснюється за очно-дистанційною формою, що складається з онлайн курсу для теоретичної підготовки (20 годин) і очних тренінгів з відпрацювання практичних навичок (16 годин).

• Дистанційне навчання здійснюється шляхом проходження онлайн курсу з розвитку психосоціальних компетентностей «Вчимося жити разом». У разі його проходження користувач автоматично отримує відповідний документ.

• Очне навчання проходить у формі тренінгу з відпрацювання практичних навичок на базі закладів післядипломної педагогічної освіти за відповідною тренінговою програмою. Відпрацювання практичних навичок рекомендується проводити у вигляді неперервного 2-денного тренінгу.

• У разі необхідності, за вибором закладу післядипломної педагогічної освіти, реалізація програми тренінгу може бути рознесеною у часі за окремим графіком (4,8 і 16 годин).

Page 6: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

Очні тренінги: модель «рольового занурення»

Тренінги для педагогів проводять ся за моделлю «рольового занурення», яка полягає у наступному:

• Після створення доброзичливої атмосфери, короткого обговорення концептуальних і методичних питань, учасники стають «учнями» і приймають участь в модельному уроці-тренінгу, який проводить тренер.

• Після завершення модельного уроку-тренінгу, учасники стають «експертами». Вони аналізують проведене тренером заняття, звертаючи увагу на ключові для компетентнісного навчання питання.

• Далі всі учасники об’єднуються у групи (від 2 до 7 людей) – «вчителів-тренерів», які будуть демонструвати обрані ними уроки-тренінги для учнів, використовуючи ресурси для моделювання уроків-тренінгів.

• Під час демонстрації обраного уроку «вчителями-тренерами» інші учасники знову стають «учнями», а після його завершення – «експертами». Ситуація повторюються.

Така проста стратегія виявилася ефективною, що підтверджується проведеними дослідженнями за процедурою «ДО» і «ПІСЛЯ

Page 7: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

3. Онлайн ресурси для підготовки вчителів

Онлайн  модуль  для керівних кадрів «Освіта на основі життєвих навичок» 

(24 год.)http://dlse.multycourse.com.ua/ua/

Програма навчального модуля «Основи 

формування соціальної і здоров'язбережувальноїкомпетентності учнів»

(105 год.)http://autta.org.ua/ua/resources/

Pidgotovka_pedagogiv/

Адвокаційні матеріали щодо   ефективності компетентнісного 

навчання http://autta.org.ua/ua/Advocacy

Всі онлайн – курсиі всі комплекти навчально –методичних 

матеріалів для вчителів і учнів за 

посиланнямhttp://autta.org.ua

Типова програма очного тренінгу для вчителів«Вчимося жити разом» 

(24 год.)http://autta.org.ua/ua/resources/

Pidgotovka_pedagogiv/

Онлайн курс «Вчимося жити разом» 

(30 год)http://llt.multycourse.com.ua/ua/

Онлайн курс «Основи 

здоров'язбережної компетентності» 

(60 год.) http://multycourse.com.ua/ua

Онлайн курс «Безпечна і дружня до дитини школа» 

(20 год.) http://scfs.multycourse.com

.ua/ua/

Page 8: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

Відповідь на запитання анкети(Це схоже на вас?)

Рівень підготовленості

Зовсім ні (1) Низький

Деякою мірою (2) Нижче середнього

Здебільшого (3) Вище за середній

Дуже (4) Високий

На діаграмах представлено відсоток учасників, які оцінюють свій рівень як високий

4. Ефективність тренінгів з методики ЯДС за методом «рольового занурення»

Page 9: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

020406080100

Добре розумію дітей віком  6‐10 

років

Добре знаю методи компетентнісного навчання за курсом «Я досліджую світ»

Почуваюся  впевнено у 

навчанні дітей життєвих навичок

Добре вмію організовувати 

активне і мотивуюче …

Готова(вий) застосовувати інтерактивне навчання ПІСЛЯ

ДО

Тренінг Луганська область (21‐22.10.2019) Оцінювання вчителями рівня своєї підготовленості  

щодо компетентісного навчання учнів за курсом «Я досліджую світ»

Page 10: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

Показник ДО (%) ПІСЛЯ (%) Позитивні зміни (%)

Добре розумію мотиви поведінки дітей 6‐10 років (дуже схоже )

87 95 8

Добре знаю методи компетентнісного навчання за курсом «Я досліджую світ»

43 95 52

Почуваюся впевнено у навчанні дітей життєвих навичок (дуже схоже)

74 96 22

Я добре володію методами і прийомами, що дозволяють організовувати активне і мотивуюче навчання 

78 95 17

Готова (вий) застосовувати методи інтерактивного навчання у  своїйшколі (дуже схоже)

82 96 14

Тренінг Луганська область (21‐22.10.2019)Оцінювання вчителями рівня своєї підготовленості  

щодо компетентісного навчання учнів за курсом «Я досліджую світ»

Page 11: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

020406080100

Добре розумію дітей віком  6‐10 

років

Добре знаю методи компетентнісного навчання за курсом «Я досліджую світ»

Почуваюся  впевнено у 

навчанні дітей життєвих навичок

Добре вмію організовувати 

активне і мотивуюче …

Готова(вий) застосовувати інтерактивне навчання ПІСЛЯ

ДО

Тренінг Донецька область (23‐24.10.2019)Оцінювання вчителями рівня своєї підготовленості  

щодо компетентісного навчання учнів за курсом «Я досліджую світ»

Page 12: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

Показник ДО (%) ПІСЛЯ (%) Позитивні зміни (%)

Добре розумію мотиви поведінки дітей 6‐10 років (дуже схоже )

97 100 3

Добре знаю методи компетентнісного навчання за курсом «Я досліджую світ»

66 100 34

Почуваюся впевнено у навчанні дітей життєвих навичок (дуже схоже)

90 100 10

Я добре володію методами і прийомами, що дозволяють організовувати активне і мотивуюче навчання 

69 97 28

Готова (вий) застосовувати методи інтерактивного навчання у  своїйшколі (дуже схоже)

93 100 7

Тренінг Донецька область (23‐24.10.2019)Оцінювання вчителями рівня своєї підготовленості  

щодо компетентісного навчання учнів за курсом «Я досліджую світ»

Page 13: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

020406080100

Добре розумію дітей віком  6‐10 

років

Добре знаю методи компетентнісного навчання за курсом «Я досліджую світ»

Почуваюся  впевнено у 

навчанні дітей життєвих навичок

Добре обізнаний    із критеріями створення 

діагностичних робіт

Готова(вий) застосовувати інтерактивне навчання ПІСЛЯ

ДО

Тренінг для тренерів НУШ (28‐30.10.2019)Оцінювання педагогами рівня своєї підготовленості  

щодо компетентісного навчання учнів за курсом «Я досліджую світ»

Page 14: МАСОВА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ ЗА КУРСОМ Я …autta.org.ua/files/files/Авторська система підготовки... · практичних

Показник ДО (%) ПІСЛЯ (%) Позитивні зміни (%)

Добре розумію мотиви поведінки дітей 6‐10 років (дуже схоже )

95 100 5

Добре знаю методи компетентнісного навчання за курсом «Я досліджую світ»

81 100 19

Почуваюся впевнено у навчанні дітей життєвих навичок (дуже схоже)

90 100 10

Я добре обізнаний з критеріями створення діагностичних робіт за курсом «Я досліджую світ» на засадах компетентнісного підходу

48 95 47

Готова (вий) застосовувати методи інтерактивного навчання у  своїйшколі (дуже схоже)

100 100 0

Тренінг для тренерів НУШ (28‐30.10.2019)Оцінювання педагогами рівня своєї підготовленості  

щодо компетентісного навчання учнів за курсом «Я досліджую світ»