子どもたちの未来を拓く人になる!...2020-2021...

2020-2021

子どもたちの未来を拓く人になる!

●❶ 愛知教育大学／附属高等学校●❷ 附属幼稚園／附属名古屋小学校／附属名古屋中学校●❸ 附属岡崎小学校／附属特別支援学校●❹ 附属岡崎中学校●❺ 生駒野外実習地●❻ 伊良湖臨海教育実験実習施設

❶❷

❸❹

❺

❻

広報課

附属高等学校

美術・技術・家政棟

AUEセミナーハウス

自然科学棟自然観察園

大学会館

教育・人文棟

第一共通棟

教育支援棟Ⅱ

附属図書館正門

本部棟

学生寮

講堂

教育未来館

教育支援棟Ⅰ

国際教育棟

次世代教育イノベーション棟

目　　　次CONTENTS

　This emblem, featur ing kakitsubata (rabbit- ea red i r i s), was des igned by Professor Yutaka Takehara (present ly professor emeritus). Adjoining the campus is Kozutsumi Nishi Ike, a nationally-protected habitat of irises in profusion. The loop around the iris in the emblem symbolizes the harmonious circle of the nature-loving students, faculty and clerical workers of the university.

　このマークは，「カキツバタ」の花をモチーフにして竹原裕氏（本学名誉教授）がデザイン。大学近くに国の天然記念物である「小堤西池のカキツバタ群落」があり，大学を構成している学生，教員，事務職員の融和を象徴する３枚の花びらを円で囲むデザインとなっている。

シンボルマーク　Emblem

学長挨拶……………………………… ２Greetings from the President教育組織……………………………… ４Educational Organization研究組織……………………………… ５Research Organization施設Facilities附属図書館…………………………… ６University Libraryセンター…………………………… ６Centers講堂…………………………… ９Auditorium学生支援施設…………………………… ９Welfare Facilities

附属学校……………………………… 11Affiliated Schools教育Education学生数…………………………… 12Number of Students令和２年度入学状況…………………… 12Number of Applicants (2020)卒業者・修了者数……………………… 14Number of Graduates令和元年度卒業生・修了生就職等状況…… 16Employment of Graduates (2019)

国際交流……………………………… 18International Academic Exchange and Cooperation地域連携Community-Based Education and Cooperation連携協定…………………………… 20Partnership Agreements公開講座…………………………… 20Extension Lectures令和２年度地域連携事業……………… 21Regional Partnership Programs (2020)免許状更新講習………………………… 21Training Courses for Teacher’s License Renewal

運　　　　営Management収入・支出額…………………………… 21Revenue and Expenditure令和２年度特別経費事項一覧………… 22List of Projects under Separate Headings (2020)外部資金等受入状況…………………… 23Grants from Outside the University科学研究費助成事業…………………… 23Grants-in-Aid for Scientific Research運営組織…………………………… 24Administrative Organization事務組織…………………………… 24Organization of the Secretariat職員数…………………………… 25Number of University Staff役職員…………………………… 26Members of Administration施…設…配…置…図…………………………… 28Campus Map所在地…………………………… 29Addresses土地・建物…………………………… 30Land and Buildings体育施設…………………………… 30Sports Facilities

その他Others位置図…………………………… 31Map Showing Locations交通案内…………………………… 31Transportation 沿革…………………………… 32History問い合わせ先一覧………………………… 33List of Contacts

愛知教育大学の学部は，明治６年に開校した愛知県養成学校に始まり，昭和24年に設置した教員養成課程と，平成29年に設置したばかりで令和２年度にようやく４年生まで揃う教育支援専門職養成課程（心理コース，福祉コース，教育ガバナンスコース）からなります。令和２年４月に，これまであった修士課程と教職大学院の２つの大学院を大きく改組しました。教職大学院を教育学研究科に一本化し，実践的なキャリアアップの場として位置付け，学校・地域および教育関係諸機関との連携を生かしつつ，さらなる学校教育の質的向上を目指します。学生定員が50名であった教職大学院の定員を120名にして，教育実践高度化専攻としました。専攻には，学校マネジメントコース，教科指導重点コース，児童生徒発達支援コース，地域・教育課題解決コースの４コースがあります。これは愛知県内唯一の教職大学院です。修士課程は教育支援高度化専攻（定員30名）として，臨床心理学コースと留学生対象の日本型教育グローバルコースが設置されています。また，本学は後期３年博士課程も有しており，教科開発学分野における研究力・実践力を持つ人材の育成も行っています。

学部は令和３年度から，現在の教員養成課程を「学校教員養成課程」に改組する申請をしています。認可後，学校教員養成課程の中に，幼児教育専攻，義務教育専攻，高等学校教育専攻，特別支援教育専攻，養護教育専攻が位置付きます。カリキュラムも学校体験，多文化体験，自然体験，企業体験など活動を通して体験的に学ぶ科目と，大学での講義・演習科目などにつながりをもたせる工夫をしてきました。また，アクティブ・ラーニングに対応できる学習環境も整え，約６割の科目でアクティブ・ラーニングを取り入れています。

古くは名古屋と岡崎にキャンパスがありましたが，1970年に現在の刈谷市井ケ谷に統合移転され，今年で50周年を迎えます。緑豊かなこのキャンパスは，四季折々の自然の変化を味わうことができ，教員や教育を支える専門職として必要な豊かな感性を磨くには最適であると思います。本学のシンボルマークは，愛知県の花でもある「カキツバタ」をデザインしたものです。大学から徒歩20分程度のところに，日本三大カキツバタ自生地の一つである「小堤西池のカキツバタ群落」（国指定天然記念物）があり，５月には一面に美しい花を咲かせます。私は，シーズンになると早朝に何度か足を運びます。

私は，学生の皆さんが「この大学に入学してよかった」「この先生や職員に出会えてよかった」と感じるような大学に，大学教員，附属学校園の教員，事務職員，地域の方々そして学生の皆さんと一丸となってしていきたいと考えています。

また，中部地区の広域拠点型教員養成大学として，地域での大学間の連携を一層推進し，新たな価値の創造に向けて挑戦し続ける姿や成果を全国に発信したいと思います。

国立大学法人愛知教育大学長

学長挨拶 Greetings from the PresidentNODA Atsunori

President of Aichi University of Education

Aichi University of Education was established in 1873 under the name Aichi Prefectural Academy. In 2017, in addition to the traditional Teacher Training Programs, new undergraduate Training Programs for Educational Support Professionals, consisting of three courses (Psychology Course, Social Work Course and Educational Administration and Governance Course) were set up and we now have first-year through fourth-year students enrolled in the new programs. The postgraduate school programs went through a large-scale reorganization in April 2020. By merging the Professional School for Teacher Education into Graduate School of Education, we started to offer extensive graduate programs for advanced teacher training and career enhancement, in cooperation with local communities and schools, and other educational organizations. The quota on the Program for Advanced Education Practitioners (the former Graduate School of Practitioners in Education) was increased from 50 to 120, now consisting of four courses (School Management Course, Course Focused on Teaching School Subjects, Course for Supporting Human Development, and Course for Solving Regional and Educational Problems). It is the one and only Professional School for Teacher Education in Aichi Prefecture. Our new master course is called Program for Advanced Education Colleagues, which comprises a Clinical Psychology Course and a Japanese-Style Education Course. Our joint three-year Doctoral Course in Subject Development keeps on producing competent personnel equipped with researching expertise and practical skills.

Moving to our undergraduate programs, our application for unification of the teacher training programs is currently being processed at MEXT. In 2021, we expect to set up a Pre-service Teacher Training Program, consisting of Major in Early Childhood Education, Major in Compulsory Education, Major in High School Education, Major in Special Needs Education, and Major in School Health Education. The new curriculum has been designed to link aspects such as hands-on learning at schools, multicultural experiences, interaction with nature and experiences of cooperating with companies, with the lectures and exercises at university. We have made our lecture halls fit for active learning so that approximately 60% of our courses now adopt it.

Fifty years in 1970, our two separate campuses, one in Nagoya and the other in Okazaki, were merged and moved to the present location in Igaya-cho, Kariya. Surrounded by natural beauty and pure greenery, we have plenty of opportunities to enjoy the beauty of seasonal transitions. Our campus provides an ideal environment for prospective teachers and educational practitioners to cultivate their characters and sensitivity. The emblem of our university features the kakitsubata (rabbit-eared iris), which is also the prefectural flower of Aichi. Kozutsumi Nishi Ike Pond, a natural monument designated by the Government as one of three habitats of kakitsubata in Japan, lies close to our campus (approximately 20 minutes on foot). The beautiful purple flower blooms in profusion in May. Every year in the season I visit the spot several times early in the morning.

I hope all our students will spend well-filled campus life, under the guidance of helpful and pleasant faculty and staff. The friendly relations and cooperation among faculty, affiliated-school teachers, administrative staff, the local community and students themselves are essential for their successful university life.

As the key university of education in Central Japan, Aichi University of Education continues to promote cooperation among the universities in the region and disseminate our successful efforts at creating new values all over the country.

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教育組織・研究組織


施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

大学院教育学研究科Graduate School of Education

学校マネジメントコースSchool Management Courses

教科指導重点コースCourses Focused on Teaching School Subjects

児童生徒発達支援コースCourses for Supporting Human Development

地域・教育課題解決コースCourses for Solving Regional and Educational Problems

教育組織Educational Organization

愛知教育大学Aichi University of Education

教育学部Faculty of Education

初等教育教員養成課程Teacher Training Programsfor Primary Education

中等教育教員養成課程Teacher Training Programs for Secondary Education

特別支援学校教員養成課程Teacher Training Program forSpecial Needs Education

養護教諭養成課程Teacher Training Program forSchool Nursing and HealthEducation

教育支援専門職養成課程Training Programs for Educational Support Professionals

幼児教育選修Major in Early Childhood Education

教育科学選修Major in Educational Sciences

国語選修Major in Japanese

社会選修Major in Social Studies

数学選修Major in Mathematics

理科選修Major in Science

生活科選修Major in Living Environment Studies

音楽選修Major in Music

美術選修Major in Fine Arts

保健体育選修Major in Health and Physical Education

家庭選修Major in Home Economics

英語選修Major in English

日本語教育選修Major in Teaching Japanese as a Foreign Language

情報選修Major in Informatics and Communication Technology

教育科学専攻Program in Educational Sciences

国語・書道専攻Program in Japanese and Calligraphy

社会専攻Program in Social Studies

数学専攻Program in Mathematics

理科専攻Program in Science

音楽専攻Program in Music

美術専攻Program in Fine Arts

保健体育専攻Program in Health and Physical Education

技術専攻Program in Technology

家庭専攻Program in Home Economics

英語専攻Program in English

情報専攻Program in Informatics and Communication Technology

心理コースPsychology Course

福祉コースSocial Work Course

教育ガバナンスコースEducational Administration and Governance Course

研究組織Research Organization

附属図書館University Library

特別支援教育特別専攻科Special Needs Education inProfessional Program

特別支援教育専攻Major in Special Needs Education

教職キャリアセンターTeaching Career Center

教育臨床総合センターCenter for Clinical Practice in Education

国際交流センターCenter for International Exchange

地域連携センターCenter for Community-Based Education and Cooperation

科学・ものづくり教育推進センターCenter for the Promotion of Science and Technology Education

健康支援センターHealth Service Center

ICT 教育基盤センターCenter for Information and Communication Technology

キャリア支援センターCareer Support Center

教員養成開発連携センターCenter for Teacher Education Development through Partnerships

日本語教育支援センターJapanese Language Learning and Teaching Support Center

インクルーシブ教育推進センターCenter for Inclusive Education

センターCenters

附属学校部Affiliated Schools

附属幼稚園Kindergarten

附属名古屋小学校Nagoya Primary School

附属岡崎小学校Okazaki Primary School

附属名古屋中学校Nagoya Junior High School

附属岡崎中学校Okazaki Junior High School

附属高等学校Senior High School

附属特別支援学校School for Special Needs Education

４学系（20講座・２センター・１グループ）　4 sections （20 departments, 2 centers, 1 group)

教育科学系Educational Sciences

人文社会科学系Humanities and Social Sciences

自然科学系Natural Sciences

創造科学系Creative Arts and Sciences

生活科教育講座 Department of Living Environment Studies

国語教育講座Department of Japanese Education

数学教育講座Department of Mathematics Education

音楽教育講座Department of Music Education

特別支援教育講座Department of Special Needs Education

日本語教育講座Department of Teaching Japanese as a Foreign Language

情報教育講座Department of Information Sciences

美術教育講座Department of Fine Arts Education

幼児教育講座 Department of Early Childhood Education

社会科教育講座Department of Social Studies

理科教育講座Department of Science Education

保健体育講座Department of Health and Physical Education

養護教育講座 Department of School Health Sciences

外国語教育講座Department of Foreign Languages

技術教育講座Department of Technology Education

学校教育講座Department of School Education

日本語教育支援センターJapanese Language Learning and Teaching Support Center

家政教育講座Department of Home Economics Education

心理講座Department of Psychology

健康支援センターHealth Service Center

福祉講座Department of Social Work

教育ガバナンス講座Department of Educational Administration and Governance

教職実践グループTeaching Practice Group

令和２年５月１日現在　As of May 1, 2020


なんでも相談室Office for General Advice and Counseling

教育実践高度化専攻Program for Advanced Education Practitioners（教職大学院）（Professional School for Teacher Education）

共同教科開発学専攻Cooperative Doctoral Course in Subject Development（後期３年の課程のみの博士課程）（Doctoral Program）

教育支援高度化専攻Program for Advanced Education Colleagues（修士課程）（Master's Programs）

臨床心理学コースClinical Psychology Course

日本型教育グローバルコースJapanese-Style Education Course

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施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

授業開講期間の平日は９時から22時，土・日・祝日は11時から17時まで開館し，学生・教職員さらに地域の方々に利用しやすい環境となっている。

また，平成29年度の改修において，模擬授業ルーム，メディアコモンズ，サイレントルーム，研究室，大学史資料展示室を新設したほか，グループでの議論に活用できるアクティブ・ラーニングスペースを拡大し，利用者の様々な要望に応えられるよう施設面を充実させた。

なお，チェンバレン・杉浦文庫をはじめとする貴重なコレクションを多数所蔵し，学生のみならず，学内外の研究者に広く利用されている。

The library is open 9-22 on weekdays, and 11-17 on weekends and holidays during semesters for the convenience of students, faculty, and staff as well as the local community.

A number of new features have been added with the 2017 improvement work, which include a mock classroom to be used by students, a media commons (iPads-installed ICT room) for students, a silent room for reading, private research rooms, and the University Archives Exhibition Room. The active learning space for group discussions has been enlarged and upgraded. All of the improvements were made in compliance with the diverse wishes of the users.

The university’s collection of valuable books and materials, including the B.H. Chamberlain and T. Sugiura Collection, are widely used by students, as well as researchers on and off campus.

附属図書館University Library

令和元年度利用状況Library Use (2019)

年間開館日数Open Days

入館者数Users

273 181,270

図書資料Books

令和２年３月31日現在As of March 31, 2020　

区分Classification

計Total

和　書Japanese

洋　書Foreign Languages

蔵書冊数Holdings 611,817 484,075 127,742

雑誌種類数Journals 10,597 8,744 1,853

令和元年度学術情報リポジトリ件数Academic Information Repository (2019)

登録総数（当該年度分）Total Number of Resources Uploaded (The

Number of Resources Uploaded in 2019)

ダウンロード件数（年度計）Total Number of Resources Downloaded in

2019

7,638 （407） 1,352,043

○ 閲覧業務Rental Services区分

Classification計

Total教職員

Staff学生

Student学外者Others

貸出冊数Circulation 49,357 4,330 43,706 1,321

○ 参考業務Reference Services区分

Classification計

Total教職員

Staff学生Student

学外（受付）Others

(including off-site users)利用件数

Affairs 2,888 780 1,125 983

注：ダウンロード件数は検索サイト（Google, Yahoo等）による巡回アクセス数を含んでいない。Note : Circular accesses via digital engines such as Google and Yahoo are not

included in the total number of resources downloaded.

教職キャリアセンター　Teaching Career Center教職キャリアセンターは，本学におけるこれまでの研究と実践の実績をもとに，教員

養成における「実践力の育成」「高度化の推進」「再教育の支援」を柱とし，学生の実践力向上機能，研究機能，現職教員の再教育機能の養成を目的としている。

This center has three missions: to advance students’ practical teaching skills development, to promote higher quality teacher education and to support in-service teacher training. Building on the cumulative research heritage and achievements of Aichi University of Education, this center aims to develop and improve students’ practical teaching skills and researching ability, as well as to enrich on-the-job training programs.

キャリア開発領域…Career Development Sector

FD部門…Faculty Development Section

教科教育学研究部門…Curriculum Studies and Research Section

キャリア育成領域…Career Training Sector

教育実習研究部門…Teaching Practicum Research Section

体験学習支援部門…Hands-on Learning Support Section

キャリア高度化領域…Career Advancement Sector

教員研修部門…In-service Teacher Training Section

センターCenters

教育支援専門職研究部門…Educational Support Professionals Research Section

教員免許状更新部門Teacher’s License Renewal Section

教育臨床総合センター　Center for Clinical Practice in Education教育臨床総合センターは，教育臨床および発達臨床にかかわる理論的実践的および学

際的研究を行うとともに，学校教育の諸問題に適切に対処することのできる教員および援助専門職者の養成に寄与することを目的としている。

This center intends to train teachers and counselors to cope with diverse problems in school education and conduct interdisciplinary research on clinical practice in education and supporting personal development.

こころの支援研究部門Mental Support Research Section　　　心理教育相談室　　　Psychological Education and Counseling Roomそだちの支援研究部門Personal Development Support Research Section　　　発達支援相談室　　　Personal Development Services and Counseling Room

国際交流センター　Center for International Exchange国際交流センターは，本学における留学生の支援，国際協力および国際学術協定締結

校との交流・連携を推進し，これらの活動を全学体制の下に開発することを通して，21世紀にふさわしい多文化交流および国際連帯に資することを目的としている。　This center supports international students, cooperating with international organizations and forging relationships with partner institutions, in order to contribute to cross-cultural exchange and international solidarity for the 21st century.

留学生支援・協定校交流支援部門International Student Support /Partner Institution Section

国際協力部門International Cooperation Section

地域連携センター　Center for Community-Based Education and Cooperation地域連携センターは，教育関連諸機関等との連携協力を維持・発展させ，幅広い研究

分野を有する本学の特性を生かした社会貢献を行い，地域社会の要請に応えるとともに，地域連携の総合的発展に向けた創造的な取り組みを行うことを目的としている。　This center responds to the needs of our local community by forging relationships with local educational organizations in order to better understand and serve the community’s needs. The center intends to be a liaison between the university and the local community and its organizations by conducting research and providing information and training services as needed.

学校教育支援部門School Education Support Section

企業連携部門Cooperation with Private Enterprises Section

地域活性化部門Community Revitalization Section

科学・ものづくり教育推進センター　Center for the Promotion of Science and Technology Education 科学・ものづくり教育推進センターは，科学的探究力をはじめとする高い知識と指導

力を持った教員を養成するための科学・ものづくり教育の推進を支援するとともに，学校教育現場および地域における科学・ものづくり教育の向上と活性化を図ることを目的としている。　This center promotes and revitalizes education in science and technology through research and teacher training with the goal of developing highly qualified leaders and leading technology for science and technology education at our university and in the surrounding community.

先端教育技術部門…Advanced Educational Technology Section

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施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

健康支援センター　Health Service Center　健康支援センターは，学生および教職員の健康管理に関する業務を行う施設である。健康相談，応急処置，心理療法等の学生相談業務を行っている。

This center administers health care for students, faculty and staff environmental safeguards in our university. We can offer student counseling such as health care, firstaid, psychotherapy.

ICT教育基盤センター　Center for Information and Communication Technology　ICT 教育基盤センターは，本学の ICT 教育の実施および支援，ならびに教育研究のための学術情報処理に資することを目的とした学内共同利用施設である。学内の ICT 基盤および情報システムの運用管理，ならびに各種情報サービスの提供を行っている。

This center is a dual-purpose facility that is tasked with implementing and supporting the ICT education of students, and supporting the research and academic activities of the university with information processing services. The center operates and maintains control of the ICT infrastructure and information systems, and facilitates information services across the university.

キャリア支援センター　Career Support Centerキャリア支援センターは，学生の主体的なキャリア設計・就職活動等に関する基本方

針の策定等を行い，就職支援・キャリア形成支援・卒業後支援プログラム等を通して社会で活躍する「知」を備えた人材を世に送り出すための支援を行っている。

This center formulates and carries out a basic plan to aid students' initiative in planning their future careers. Through employment assistance, career buildup counselling, follow-up support, the center takes an active part in sending competent graduates into the world.

教員養成開発連携センター　Center for Teacher Education Development through Partnerships教員養成開発連携センターは，北海道，愛知，東京，大阪の４教員養成系大学が教員養成機能の強化・充実を図ることを目的とし取り組んでき

た事業（ＨＡＴＯプロジェクト）を継承し，4 大学が連携し日本の教員養成の諸課題に積極的に対応する活動拠点となっている。This center is Aichi University of Education’s base of operations for carrying on and promoting the HATO Project, a cooperative

project of four teacher training universities (Hokkaido, Aichi, Tokyo and Osaka) in addressing various issues concerning Japanese teacher training programs.

大学会館　Lakeside Lounge and Assembly Hall共同談話室，和室，コミュニティスペース等があり学生の課外活動，芸術・文化活動，学生と教職員のコミュニケーションや地域との交流の場として，

広く利用されている。The facilities include a lounge, a Japanese-style room, and a community space. They are widely used for students’ extracurricular

activities, arts and cultural activities, as well as being a communication space between students, faculty, staff and local communities.

学生支援施設Welfare Facilities

福利施設　Welfare Facilitiesキャンパス内に二つの福利施設が設置され，平成 24 ～25 年にいずれもリニューアルさ

れた。両施設には食堂のほか，第一福利施設に購買・プレイガイド・書籍部等があり，学生・教職員のキャンパスライフを支えている。

There are two welfare facilities on the campus, which were remodeled and modernized in 2012-2013. In addition to good-sized dining halls provided in both facilities, the first unit houses a cooperative store, a ticket agency and a bookstore, supporting campus life of students, faculty and staff.

次世代教育イノベーション棟　Educational Innovation Hall役目を終えたボイラー室を改修し，新たに教育イノベーション棟として令和元年に生

まれ変わった。建物内は研究発表や講演会に使用できる小ホールとしての活用や，企業との共同研究，模擬授業，アクティブラーニング等，多目的な活用が期待される。

This Hall was established in 2019, after the overall reconstruction work on the disused boiler room. The new hall is expected to be used for a variety of activities, e.g. research paper presentation, lectures, joint research activities with private corporations, practice lectures, active learning.

なんでも相談室　Office for General Advice and Counseling学生生活を送る上で困ったことや分からないことが起きた時に気軽に相談できる場所

として平成 28 年４月に開設された。その他，学生の修学や大学生活の充実に向けた総合的な相談窓口として，関係部署へ

の連絡調整を行うハブ的な役割を担うとともに，障がいに対する社会的障壁の除去等に関する相談受付と関係部署への連絡調整も担当している。

The office was established in April 2016 in order to give general advice and provide counselling to students who are in trouble or have difficulty.

In addition, as a general office which aims to improve students' studies and daily life, it plays an important role as a hub in communication and coordination with related departments. It also deals with consultation requests regarding removing social barriers that hinder people with disabilities.

インクルーシブ教育推進センター　Center for Inclusive Educationインクルーシブ教育推進センターは，県内外の幼稚園，小学校，中学校，高等学校，中等教育学校，特別支援学校等の教育機関と連携し，共生

社会の形成に向けたインクルーシブ教育を推進する。そのために，情報収集及び情報発信，教員向けの研修を実施している。地域の教育機関等と連携を図り，必要に応じて支援を行う。

For the purpose of building a tolerant pluralistic society, this center promotes inclusive education in cooperation with kindergartens, elementary schools, junior high schools, high schools, secondary schools, schools for special needs education in and around Aichi Prefecture. It collects and shares information and conducts support activities when necessary.

日本語教育支援センター　Japanese Language Learning and Teaching Support Center日本語教育支援センターは，増加する外国人の日本語指導等に寄与することを目的と

し，外国人児童生徒の集団適応と学習支援，日本語指導者の育成・研修，日本語指導に関する調査・研究，教材開発，成果の普及・発信などの業務を行うため，令和２年４月に設立した。

This center was established in April 2020, in response to the increasing need of teaching Japanese as a second language. It supports non-Japanese children's adaptation to the school community, and assists their learning. It also engages in the training of JSL teachers, conducting researches, developing teaching materials, and disseminating the results.

1218 席を有し，広いステージと，ロビーの床モザイク・レリーフが特徴。緞帳の「三本の樹」は，やる気（樹）・根気（樹）・元気（樹）という子どもたちの成長や発達における三つの気力を表現している。また，講堂正面の「水煙」は奈良県の薬師寺のものと同寸同形である。

The Auditorium has 1218 seats. It features a wide stage, and machinery, and a lobby floor decorated with mosaic reliefs. The three kis (trees) on the drop curtain symbolizes three indispensable elements for children’s growth and development: yaruki (will) , konki (patience) and genki (energy). The bronze sculpture in front of the auditorium is an exact replica of water-smoke, the spearhead of the famous pagoda of Yakushiji temple in Nara.

講　　　堂Auditorium

国際教育棟　International Education Building職員宿舎を改修し，新たに国際教育棟として令和２年に生まれ変わった。１階から３階を

外国人のための日本語教育支援センター ,４階と５階を留学生と日本人学生の混住型留学生宿舎とし，多文化体験の場や，留学生・外国人のための日本語教育の場として活用する。

International Education Building was opened in 2020 by total renovations of an old staff residence. The first through third floors house Japanese as a Second Language Support Center for international students. The fourth and fifth floors house international residence for both International and Japanese students. The building as a whole serves as facilities for multicultural experiences and Japanese language teaching/learning.

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施　　設

附属学校

教　　育

国際交流

地域連携

運　　営

その他

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施　　設

附属学校

教　　育

国際交流

地域連携

運　　営

その他

国際交流会館　International House外国人留学生および外国人研究者用の宿舎として，単身棟（24 戸），夫婦家族棟（６

戸），共用棟（多目的ホール・事務室）があり，世界各国の留学生等が生活している。International House, consisting of three interconnected buildings, provides

residence for international students and researchers. The residence hall comprises 24 rooms for single students and researchers. The apartment complex is the home for six couples and families. The common hall has a multi-purpose activity room and an office.

学生寮　Student Dormitories大学の敷地内に男子棟 2 棟（部屋数 64）女子棟 4 棟（部屋数 128）があり，各棟

は全個室となっている。管理棟には自習室，談話室，集会ホールが設けられ，学生は幅広い人間関係，友情を築いている。キャンパス内にあるため，時間の有効活用にも役立っている。

There are two male dormitories (64 single rooms) and four female dormitories (128 single rooms) on campus. The administration building houses a study hall, a lounge, and an assembly hall. Residents enjoy plenty of opportunities to form wide-ranging human relationships and friendships. Conveniently located on campus, the dormitories allow them effective use of their time.

課外活動施設　Buildings for Extracurricular Activities文化系サークル棟等の施設があり，学生のクラブ活動を積極的にバックアップして

いる。A student clubhouse for cultural organizations and other facilities to help

promote extracurricular activities.

研修施設　Seminar Houses　伊良湖臨海教育実験実習施設（愛知県田原市伊良湖町宮下 2914 の 1）

TEL・FAX 0531-35-1169伊良湖岬に面していて，実験実習室・宿泊施設等があり，野外教育・課外教育・研

修等に広く利用されている。夏期には学生合宿・釣り・水泳等，学生教職員の福利施設として幅広く活用されている。

Irago Seaside Laboratory (Location: 2914-1 Miyashita, Irago-cho, Tahara-shi, Aichi)

Situated in Cape Irago equipped with laboratories and accommodation facilities, the Seminar House is in wide use for open-air instruction, extracurricular education and training. During summer, it is utilized widely as a welfare facility for students, faculty and staff who would take to camping, fishing and swimming.

附属学校Affiliated Schools

区　分Classification

学級数No. of Classes

収容定員Strength

在　籍　者　Students on the register総計Total 計　Total 男　Male 女　Female

合　　計　Grand Total 91 (5) 2899 (75) 2896 2841 (55) 1345 (29) 1496 (26)附属幼稚園　Kindergarten 6 140 140 140 73 67

３歳児　3-Year-Olds 2 40 40 40 20 20４歳児　4-Year-Olds 2 50 50 50 27 23５歳児　5-Year-Olds 2 50 50 50 26 24

附属名古屋小学校　Nagoya Primary School 19 (2) 635 (30) 624 605 (19) 311 (8) 294 (11)１学年　1st 3 90 90 90 45 45２学年　2nd 3 90 88 88 43 45３学年　3rd 3 105 99 99 48 51４学年　4th 4 140 132 132 74 58５学年　5th 3 (1) 105 (15) 105 100 (5) 50 (1) 50 (4)６学年　6th 3 (1) 105 (15) 110 96 (14) 51 (7) 45 (7)

附属岡崎小学校　Okazaki Primary School 18 600 588 588 295 293１学年　1st 3 90 90 90 46 44２学年　2nd 3 90 90 90 45 45３学年　3rd 3 105 105 105 54 51４学年　4th 3 105 102 102 53 49５学年　5th 3 105 97 97 47 50６学年　6th 3 105 104 104 50 54

附属名古屋中学校　Nagoya Junior High School 12 (3) 432 (45) 468 432 (36) 196 (21) 236 (15)１学年　1st 4 (1) 144 (15) 158 144 (14) 64 (9) 80 (5)２学年　2nd 4 (1) 144 (15) 151 144 (7) 64 (3) 80 (4)３学年　3rd 4 (1) 144 (15) 159 144 (15) 68 (9) 76 (6)

附属岡崎中学校　Okazaki Junior High School 12 432 429 429 215 214１学年　1st 4 144 143 143 72 71２学年　2nd 4 144 144 144 73 71３学年　3rd 4 144 142 142 70 72

附属高等学校　Senior High School 15 600 589 589 218 371１学年　1st 5 200 200 200 73 127２学年　2nd 5 200 195 195 67 128３学年　3rd 5 200 194 194 78 116

附属特別支援学校　School for Special Needs Education 9 60 58 58 37 21小学部　Primary 3 18 11 11 4 7

１学年　1st1

3 2 2 1 1２学年　2nd 3 3 3 1 2３学年　3rd

13 2 2 2

４学年　4th 3 1 1 1５学年　5th

13 1 1 1

６学年　6th 3 2 2 2中学部　Junior 3 18 13 13 9 4

１学年　1st 1 6 5 5 3 2２学年　2nd 1 6 3 3 3３学年　3rd 1 6 5 5 3 2

高等部　Senior 3 24 34 34 24 10１学年　1st 1 8 11 11 6 5２学年　2nd 1 8 11 11 9 2３学年　3rd 1 8 12 12 9 3

注１：（　）は帰国子女学級の学級数および人数を外数で示す。なお，帰国子女学級の１クラス定員は，15 人。Note 1 : The number in parentheses indicates returnee students, in addition to the regular figures. The quota of returnees is 15.注２：附属特別支援学校の障害種別は，小・中・高とも知的障害。小学部は２学年の複式学級。　Note 2 : School for Special Needs Education educates children with intellectual disability from 1st to 12th grade. Primary level children study in combined classes of two grades.


附属幼稚園

附属高等学校

附属岡崎中学校

附属名古屋小学校

附属岡崎小学校

附属名古屋中学校

附属特別支援学校

ＡＵＥセミナーハウス　AUE Seminar House老朽化した学生合宿所を従来の課外活動の場とした機能だけでなく，

教育研究のための研修セミナーや授業ゼミなどへの利用に拡大し，学生・教職員の誰もが利用できる施設として平成 30 年度にＡＵＥ（Aichi University of Education）セミナーハウスとして整備した。

Wholly rebuilt in 2018, the AUE Seminar House is used in a variety of ways. Besides its conventional use as a student clubhouse for extracurricular activities, it is now open for students, faculty and staff to participate in research and training, to hold seminars, etc.

1312



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

学生数Number of Students 令和２年５月１日現在　

As of May 1, 2020

注 1：（　）は外国人留学生を内数で示す。Note 1：（　） indicates the numbers of international students included in the total.注 2：○は現職教員を内数で示す。Note 2：○ indicates the numbers of students who are in-service teachers included in

the total.※ 3：教育学研究科修士課程の数字は，発達教育科学専攻，特別支援教育科学専攻，養護教育専攻，

学校教育臨床専攻，国語教育専攻，英語教育専攻，社会科教育専攻，数学教育専攻，理科教育専攻，芸術教育専攻，保健体育専攻，家庭教育専攻，技術教育専攻の学生の合計数を示す。

Note 3：Master's Programs include the programs of Sciences of Human Development and Education, Special Needs Education, School Nursing and Health Education, Clinical, Psychological and Practical Studies in School Education, Japanese Education, English Education, Social Studies Education, Mathematics Education, Science Education, Art Education, Health and Physical Education, Home Economics Education, and Technology Education.

令和２年度入学状況Number of Applicants (2020)

区　分　Classification入学定員

Annual Admission Capacity

志願者　Applicants

計　Total 男　Male 女　Female

教育学部　Faculty of Education 865 2756 （16） 1151 （9） 1605 （7）

初等教育教員養成課程　Teacher Training Programs for Primary Education 455 1390 （4） 569 （1） 821 （3）

中等教育教員養成課程　Teacher Training Programs for Secondary Education 210 681 （2） 428 （1） 253 （1）

特別支援学校教員養成課程　Teacher Training Program for Special Needs Education 30 147 （1） 33 （1） 114 養護教諭養成課程　Teacher Training Program for School Nursing and Health Education 40 89 1 88 教育支援専門職養成課程　Training Programs for Educational Support Professionals 130 449 （9） 120 （6） 329 （3）

教育学部　Faculty of Education

受験者　Applicants who took exam 合格者　Successful Candidates 入学者　Entrants

計　Total 男　Male 女　Female 計　Total 男　Male 女　Female 計　Total 男　Male 女　Female

1,936 （11） 826 （6） 1,110 (5) 943 (3) 414 (1) 529 (2) 907 (2) 399 (1) 508 (1)

1,023 （3） 427 596 (3) 492 (2) 217 275 (2) 472 (1) 211 261 (1)

467 （2） 299 （1） 168 (1) 233 149 84 228 146 82 118 25 93 33 6 27 31 5 26 78 1 77 42 42 42 42

250 （6） 74 （5） 176 (1) 143 (1) 42 (1) 101 134 (1) 37 (1) 97





教育学研究科（本学分）　Graduate School of Education (Enrollment in Aichi University of Education) 154 156 （6） 84 （1） 72 （5）

教育実践高度化専攻（教職大学院）　Program for Advanced Education Practitioners (Professional School for Teacher Education) 120 109 68 41 教育支援高度化専攻　Program for Advanced Education Colleagues 30 42 （6） 11 （1） 31 （5）

共同教科開発学専攻（本学分）　Cooperative Doctoral Course in Subject Development (Enrollment in Aichi University of Education) 4 5 5

大　学　院　Graduate School



150 （6） 81 （1） 69 （5） 117 （6） 65 （1） 52 （5） 112 （6） 62 （1） 50 （5）

107 67 40 91 59 32 88 57 31 38 （6） 9 （1） 29 （5） 22 （6） 2 （1） 20 （5） 20 （6） 1 （1） 19 （5）

5 5 4 4 4 4

注：（　）は外国人留学生を内数で示す。Note ：（　） indicates the numbers of international students included in the total.

区　分　Classification 収容定員Enrollment Capacity

計　Total


教育学研究科（本学分）　Graduate School of Education (Enrollment in Aichi University of Education) 162 132 （8） � 75 （3） � 57 （5） ⑦ 教育実践高度化専攻（教職大学院）　Program for Advanced Education Practitioners (Professional School for Teacher Education) 120 88 � 57 ⑱ 31 ⑤ 教育支援高度化専攻　Program for Advanced Education Colleagues 30 20 （6） 1 （1） 19 （5）

共同教科開発学専攻（本学分）　Cooperative Doctoral Course in Subject Development (Enrollment in Aichi University of Education) 12 24 （2） ⑧ 17 （2） ⑥ 7 ②

大　学　院　Graduate School

大学院　Graduate School

１年次　First year ２年次　Second year ３年次　Third year


112 （7） � 62 （2） ⑳ 50 （5） ⑤ 6 ③ 3 ① 3 ② 14 （1） ③ 10 （1） ③ 4 88 � 57 ⑱ 31 ⑤ 20 （6） 1 （1） 19 （5）

4 （1） ② 4 （1） ② 6 ③ 3 ① 3 ② 14 （1） ③ 10 （1） ③ 4


計　Total


教育学研究科　修士課程（※３）　Graduate School of Education Master's Programs 100 101 （16） ⑱ 40 （3） ⑩ 61 （13） ⑧ 教育実践研究科（教職大学院）　Graduate School of Practitioners in Education (Professional School for Teacher Education) 50 51 ⑯ 36 ⑯ 15

大学院（旧研究科）　Graduate School (Previous Curriculum)

１年次　First year ２年次　Second year

計　Total 男　Male 女　Female 計　Total 男　Male 女　Female

101 （16） ⑱ 40 （3） ⑩ 61 （13） ⑧51 ⑯ 36 ⑯ 15

専　攻　科　Professional Program





特別支援教育特別専攻科　Special Needs Education in Professional Program 30 44 16 28



42 16 26 33 11 22 29 11 18


計　Total


特別支援教育特別専攻科　Special Needs Education in Professional Program 30 29 （6） 11 （3） 18 （3）

専　攻　科　Professional Program

１年次　First year


29 （6） 11 （3） 18 （3）


計　Total


教育学部　 Faculty of Education 3,460 3743 （4） 1581 （2） 2162 （2）

初等教育教員養成課程　Teacher Training Programs for Primary Education 1,820 1943 （2） 836 （1） 1107 （1）

中等教育教員養成課程　Teacher Training Programs for Secondary Education 840 922 589 333 特別支援学校教員養成課程　Teacher Training Program for Special Needs Education 120 134 25 109 養護教諭養成課程　Teacher Training Program for School Nursing and Health Education 160 169 169 教育支援専門職養成課程　Training Programs for Educational Support Professionals 520 535 （2） 116 （1） 419 （1）

現代学芸課程（旧課程）　Programs in Contemporary Liberal Arts and Sciences（Concluded） — 40 15 25

教育学部　Faculty of Education

１年次　Freshmen ２年次　Sophomore ３年次　Junior ４年次　Senior

計　Total 男　Male 女　Female 計　Total 男　Male 女　Female 計　Total 男　Male 女　Female 計　Total 男　Male 女　Female

907 （2） 399 （1） 508 （1） 909 362 547 906 （1） 378 528 （1） 1,021 （1） 442 （1） 579 472 （1） 211 261 （1） 479 183 296 473 208 265 519 （1） 234 （1） 285 228 146 82 224 148 76 227 142 85 243 153 90 31 5 26 32 4 28 33 5 28 38 11 27 42 42 42 42 42 42 43 43

134 （1） 37 （1） 97 132 27 105 131 （1） 23 108 （1） 138 29 109 40 15 25

1514



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

卒業者・修了者数Number of Graduates

年　　度区　　分 Academic YearClassification

設置Date of establishment

募集停止Concluded

～ H25～ 2013

H262014

H272015

H282016

H292017

H302018

R12019

累計Total

教育学部Faculty of Education S24.05.31 50,507 967 951 930 924 891 939 56,109

教員養成課程Teacher Training Programs S24.05.31 42,420 717 705 681 682 663 702 46,570

初等教育教員養成課程Teacher Training Programs for Primary Education H12.04.01 3,911 435 426 401 415 406 425 6,419 中等教育教員養成課程Teacher Training Programs for Secondary Education H12.04.01 1,653 208 211 207 196 190 209 2,874 特別支援学校教員養成課程Teacher Training Program for Special Needs Education H20.04.01 78 28 26 28 28 22 26 236 障害児教育教員養成課程Teacher Training Program for Special Education H03.04.01 H20.03.31 474 474 養護教諭養成課程Teacher Training Program for School Nursing and Health Education S50.04.01 1,825 46 42 45 43 45 42 2,088 小学校教員養成課程Primary School Teacher Training Program S24.05.31 H12.03.31

31,296 31,296 中学校教員養成課程Junior High School Teacher Training Program S24.05.31 H12.03.31養護学校教員養成課程Teacher Training Program of Intellectually-challenged Children S39.04.01 H03.03.31 453 453 肢体不自由児教育教員養成課程Teacher Training Program of Physically-challenged Children S47.04.01 H03.03.31 296 296 幼稚園教員養成課程Kindergarten Teacher Training Program S46.04.01 H12.03.31 754 754 特別教科（書道）教員養成課程Senior High School Teacher Training Program (Calligraphy) S48.04.01 H12.03.31 303 303 特別教科（数学）教員養成課程Senior High School Teacher Training Program (Mathematics) S44.04.01 H12.03.31 662 662 特別教科（理科）教員養成課程Senior High School Teacher Training Program (Natural Sciences) S41.04.01 H12.03.31 715 715

学芸課程 Interdisciplinary programs S62.04.01 8,087 250 246 249 242 228 237 9,539

現代学芸課程Programs in Contemporary Liberal Arts and Sciences H19.04.01 H29.03.31 918 250 246 249 242 228 237 2,370

国際文化コースCross-Cultural and Social Studies H19.04.01 H29.03.31 276 77 69 90 72 66 75 725 日本語教育コースTeaching Japanese as a Foreign Language H19.04.01 H29.03.31 80 23 26 15 23 19 20 206 臨床福祉心理コースSocial Welfare and Clinical Psychology H19.04.01 H29.03.31 89 24 25 19 22 22 19 220 造形文化コースArts and Crafts H19.04.01 H29.03.31 123 34 29 33 32 30 30 311 情報科学コースInformatics and Communication Technology H19.04.01 H29.03.31 138 39 45 38 43 41 42 386 自然科学コースNatural Sciences H19.04.01 H29.03.31 212 53 52 54 50 50 51 522 　宇宙・物質科学専攻　 Physics and Astromy H19.04.01 H29.03.31 104 26 24 27 22 28 25 256 　分子機能・生命科学専攻　 Molecule Function and Life Sciences H19.04.01 H29.03.31 108 27 28 27 28 22 26 266

国際理解教育課程Program in Education for International Understanding H12.04.01 H19.03.31 862 862

国際文化コースCross-Cultural and Social Studies H12.04.01 H19.03.31 710 710 日本語教育コースTeaching Japanese as a Foreign Language H12.04.01 H19.03.31 152 152

生涯教育課程Program in Lifelong Learning H12.04.01 H19.03.31 652 652

共生社会コースHuman Society H12.04.01 H19.03.31 218 218 スポーツ・健康コースSports and Health Sciences H12.04.01 H19.03.31 190 190 造形文化コースArts and Crafts H12.04.01 H19.03.31 244 244

情報教育課程Program in Education for Information Sciences H12.04.01 H19.03.31 562 562 環境教育課程Program in Education for Environmental Studies H12.04.01 H19.03.31 509 509 総合科学課程Integrated Arts and Sciences S62.04.01 H12.03.31 4,584 4,584

国際文化コースCross-Cultural and Social Studies S63.04.01 H12.03.31 1,027 1,027 日本語教育コースTeaching Japanese as a Foreign Language S62.04.01 H12.03.31 378 378 人間社会コースHuman and Social Sciences S63.04.01 H12.03.31 980 980 情報科学コースInformatics and Communication Technology S62.04.01 H12.03.31 475 475 総合理学コースIntegrated Natural Sciences S63.04.01 H12.03.31 1,374 1,374 総合造形コースArts and Crafts S63.04.01 H12.03.31 350 350




～ H25～ 2013

H262014

H272015

H282016

H292017

H302018

R12019

累計Total

教育学研究科　（修士課程）Graduate School of Education (Master's Programs) S53.06.17 3,167 84 71 89 91 102 76 3,680

発達教育科学専攻Sciences of Human Development and Education H20.04.01 102 17 16 18 15 15 18 201 学校教育専攻School Education S53.06.17 H20.03.31 413 413 特別支援教育科学専攻Special Needs Education H20.04.01 8 3 1 2 1 2 2 19 障害児教育専攻Special Education S54.04.01 H20.03.31 166 166 養護教育専攻School Nursing and Health Education H05.04.01 79 2 1 3 3 2 3 93 学校教育臨床専攻Clinical, Psychological and Practical Studies in School Education H12.04.01 194 9 11 12 12 12 12 262 国語教育専攻Japanese Education S58.04.01 151 3 4 1 4 6 5 174 英語教育専攻English Education S55.04.01 109 2 3 1 4 4 1 124 社会科教育専攻Social Studies Education S53.06.17 317 10 4 16 2 15 5 369 数学教育専攻Mathematics Education S53.06.17 238 6 3 5 3 8 3 266 理科教育専攻Science Education S55.04.01 392 11 9 6 14 13 11 456 芸術教育専攻Art Education S53.06.17 570 10 10 15 18 14 9 646 保健体育専攻Health and Physical Education S53.06.17 233 6 6 8 9 7 6 275 家政教育専攻Home Economics Education S54.04.01 109 3 2 3 1 118 技術教育専攻Technology Education S57.04.01 86 2 1 2 3 3 1 98

教育学研究科　（後期３年博士課程）（本学分）Graduate School of Education (Doctoral Program) (Enrollment in AUE） H24.04.01 1 2 2 2 7

共同教科開発学専攻（本学分）Cooperative Doctoral Course in Subject Development (Enrollment in AUE） H24.04.01 1 2 2 2 7

教育実践研究科（教職大学院）Graduate School of Practitioners in Education (Professional School for Teacher Education) H20.04.01 152 45 43 42 36 50 51 419

教職実践専攻Program for School Practitioners H20.04.01 152 45 43 42 36 50 51 419

教職実践基礎領域Specialization in Fundamental Studies for Practitioners in Education H20.04.01 74 27 29 27 21 35 35 248 教職実践応用領域Specialization in Applied Studies for Practitioners in Education H20.04.01 78 18 14 15 15 15 16 171




～ H25～ 2013

H262014

H272015

H282016

H292017

H302018

R12019

累計Total

学芸学部Faculty of Arts and Sciences 3,758 3,758

２年（前期）課程Lower two-year programs S24 年度 S36.03.31 3,758 3,758

養護教諭養成所（３年制）Nurse-teacher Training School (Three-year course) S42.06.01 S52.05.02 370 370 養護学校教員養成課程（１年課程）Teacher Training Program of Intellectually-challenged Children　(one-year program) S47.04.01 S49.03.31 17 17 特殊教育特別専攻科Postgraduated One-year Course of Specail Education S49.04.01 H19.03.31 471 471

知的障害教育専攻（改称）Teacher Training of Mentally-handicapped Children Course (renamed) H11.04.01 H19.03.31

471 471 精神薄弱教育専攻Education of Mentally Retarded Children Course S49.04.01 H11.03.31

特別支援教育特別専攻科Special Support Education H19.04.01 157 27 34 30 30 31 34 343

特別支援教育専攻Major in Special Needs Education H19.04.01 157 27 34 30 30 31 34 343

教育専攻科　Postgraduate One-year Program S33.04.01 H05.03.31 170 170

教育専攻Education Major S33.04.01 S54.03.31 96 96 数学専攻Program in Mathematics S49.04.01 S59.03.31 18 18 理科専攻Program in Science S45.04.01 H05.03.31 56 56

養護教員養成課程（１年制）Nurse-teacher Training Program (one-year course) S37.04.01 S46.03.31 200 200 臨時教員養成課程（１年課程）Provisional Teacher Training Program (One-year Program) 924 924

肢体不自由教育教員養成課程Teacher Training of Physically Handicapped Children Course S49.04.01 H19.03.31 411 411 情緒障害教育教員養成課程Teacher Training of Emotionally Disordered Children Course S50.04.01 H19.03.31 513 513

臨時の教員養成課程（１年課程）Provisional Teacher Training Program (One-year Program) 36 36

特別支援教育教員養成課程Teacher Training Program of Special Support Education H19.04.01 H22.03.31 36 36


1716



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

課　　　　　　　程

性　　　　　　　別

卒

業

者

数

就　職　Jobs 進学 Post-Graduate Schools 総

計

教　員　Teachers （full time）

官

公

庁

民間企業等

計

大

学

院

専

攻

科

そ

の

他

３

県内　Public Schools in Aichi Prefecture 県外　Public Schools outside Aichi Prefecture 私立　Private Schools日本人学校

その他２

小

計

小

学

校

中

学

校

高等学校

特別支援学校

幼

稚

園

保

育

園

小

学

校

中

学

校

高等学校

特別支援学校

幼

稚

園

保

育

園

小

学

校

中

学

校

高等学校

その他１

教育学部Faculty of Education

計 Total（56）（42）（11）（1）（1）（10）（2）（1）（1）（1）（9）（3）（138）（138）（138）

939 193 74 25 7 1 9 12 4 2 2 2 1 1 1 4 338 105 272 715 44 4 38 801

男 Male（29）（29）（10）（4）（2）（1）（7）（2）（84）（84）（84）

414 86 39 18 3 1 1 148 31 103 282 29 1 18 330

女 Female（27）（13）（1）（1）（1）（6）（1）（1）（2）（1）（54）（54）（54）

525 107 35 7 7 1 9 9 4 2 2 2 1 1 3 190 74 169 433 15 3 20 471

教員養成課程

Teacher Training Programs

計 Total（56）（35）（11）（1）（1）（10）（2）（1）（1）（1）（8）（3）（130）（130）（130）

702 193 64 21 7 1 9 12 4 2 2 2 1 1 1 320 79 122 521 27 3 21 572

男 Male（29）（25）（10）（4）（2）（1）（6）（2）（79）（79）（79）

317 86 37 14 3 1 141 21 49 211 17 1 9 238

女 Female（27）（10）（1）（1）（1）（6）（1）（1）（2）（1）（51）（51）（51）

385 107 27 7 7 1 9 9 4 2 2 2 1 1 179 58 73 310 10 2 12 334

初等教育教員養成課程Teacher Training Programs for Primary Education

計 Total（40）（23）（3）（1）（3）（1）（1）（6）（2）（80）（80）（80）

425 162 25 3 1 9 5 2 2 1 1 211 43 71 325 10 1 9 345

男 Male（21）（18）（3）（3）（1）（5）（2）（53）（53）（53）

190 74 12 2 2 90 9 29 128 6 3 137

女 Female（19）（5）（1）（1）（1）（27）（27）（27）

235 88 13 1 1 9 3 2 2 1 1 121 34 42 197 4 1 6 208

中等教育教員養成課程Teacher Training Programs for Secondary Education

計 Total（9）（8）（8）（1）（2）（1）（29）（29）（29）

209 22 39 18 2 2 1 1 85 31 41 157 13 2 8 180

男 Male（7）（7）（7）（1）（2）（1）（25）（25）（25）

123 11 25 12 1 1 50 12 20 82 9 1 6 98

女 Female（2）（1）（1）（4）（4）（4）

86 11 14 6 1 2 1 35 19 21 75 4 1 2 82

特別支援学校教員養成課程Teacher Training Program for Special Needs Education

計 Total（2）（1）（1）（4）（4）（4）

26 5 7 1 13 2 3 18 3 1 22

男 Male（1）（1）（1）（1）

4 1 1 1 2 3

女 Female（1）（1）（1）（3）（3）（3）

22 4 7 1 12 2 3 17 1 1 19

養護教諭養成課程Teacher Training Program for School Nursing and Health Education

計 Total（5）（4）（6）（1）（1）（17）（17）（17）

42 4 5 1 1 11 3 7 21 1 3 25

男 Male

女 Female（5）（4）（6）（1）（1）（17）（17）（17）

42 4 5 1 1 11 3 7 21 1 3 25

現代学芸課程

Programs in Contemporary

Liberal Arts and Sciences

計 Total（7）（1）（8）（8）（8）

237 10 4 4 18 26 150 194 17 1 17 229

男 Male（4）（1）（5）（5）（5）

97 2 4 1 7 10 54 71 12 9 92

女 Female（3）（3）（3）（3）

140 8 3 11 16 96 123 5 1 8 137

令和元年度卒業生・修了生就職等状況Employment of Graduates (2019) 令和２年５月１日現在　

As of May 1, 2020

注１：教員欄の（　）内の数は，期限付き等により採用された者（病休・産休・育休等代替教員）を外数で示す。Note1 : The numbers in parenthesis under "Teachers (full time)" indicate substitute teachers (replacing those on sick or family leave etc.), in addition to the regular figures.注２：本表は，令和元年９月卒業生を含む。Note2 : The numbers include graduates of September, 2019.注３：「その他２」欄は，大学教員，高等専門学校教員，専修学校教員，国立学校教員および海外の学校教員等である。Note3: Others 2 column refers to university faculty, higher technical college faculty, advanced vocational school teachers, national school teachers, and oversea school

teachers.注４：「その他３」欄は，企業等（臨時）・官公庁（臨時），大学学部・研究生・科目等履修・専修学校等の学校入学，海外留学，アルバイト，パート，未定等である。Note4: Others 3 column includes companies (temporary), public agencies (temporary), university students, research students, specially registered students, vocational school,

study abroad, part-timers, unemployed, etc.

その他Others3.0%

臨時教員Part Time Teachers

18.5%

県内公立学校教員Public School Teachers

（Aichi Prefecture）42.0%

県外公立学校教員Public School Teachers

(Others) 3.3%私立学校教員

Private School Teachers 0.3%

17.3%企業等Enterprises

官公庁Public Services11.3%

進学Post-Graduate School4.3%

教員Teachers64.1%

正規教員 7.6%Teachers (full time)

臨時教員3.4%Teachers (part time)

建設業 0.8%Construction

製造業Manufacture11.8％

その他Others7.2%

教員 Teachers 11.0%

企業等 Enterprices63.2%

電気・ガス・熱供給・水道業 Public Utility1.7%

卸売・小売Commerce8.0%

保険・金融Insurance/Finance

3.8%

医療・福祉 5.9%Medical/Social Service

教育・学習支援 5.5%Education/Learning Support

サービス業 7.6%Service

その他就職Other Careers0.4%

進学Post-Graduate

School7.6%

運輸・通信TransportationCommunication15.6% 不動産業 2.1%

Real Estate

官公庁Public Service11.0%


注１：本表は，令和元年９月卒業生を含む。Note1 : The numbers include graduates of September, 2019.注２：保育士は，教員に含む。Note2 : Child care workers are included in "Teachers".注３：「その他」欄は，企業等（臨時）・官公庁（臨時），大学学部・研究生・科目等履修・専修学校等の学校入学，海外留学，アルバイト，パート，未定等である。Note3 :"Others" column refers to companies (temporary), public agencies (temporary), university students, research students, specially registered students, vocational school,

study abroad, part-timers, unemployed, etc.

注１：本表は，令和元年９月修了者を含む。Note1 : The numbers include graduates of September, 2019.注２：保育士は，教員に含む。Note2 : Childcare workers are included in "Teachers".※ 3：教員・「その他」欄は，大学教員，高等専門学校教員，専修学校教員，国立学校教員，日本人学校教員および海外の学校教員等である。Note3 : "Others" inside "Teachers" includes university faculty, higher technical college faculty, advanced vocational school teachers, national school teachers, and oversea

school teachers.※ 4：その他・「その他」欄は，企業等（臨時）・官公庁（臨時），大学学部・研究生・科目等履修・専修学校等の学校入学，海外留学，アルバイト，パート，未定等である。Note4 : "Others" inside "Others" includes companies (temporary), public agencies (temporary), university students, research students, specially registered students, vocational

school, study and abroad, part-timers, unemployed, etc.注５：本表の博士課程の修了者数には，満期退学者を含まないため，学校基本調査の数値とは異なる場合がある。Note5: Those who completed PhD course in this table do not include those who fulfilled the requirements of courses of study. Therefore, the total number may be different

from that of the School Base Research.

教員養成課程　702 名Teacher Training Programs

現代学芸課程　237 名Programs in Contemporary Liberal Arts and Sciences

課程等

Programs

卒

業

者

数

Num

ber of Graduates

就　　職　Jobs その他Others

教　　員Teachers

企　業　等Enterprises 官

公

庁

Public Services 計

Total

進

学

者

Post-graduates

そ

の

他

Others

計

Total

教

員

Teachers (full time)

臨

時

教

員

Teachers (part time)

小

計

Subtotal

建

設

業

Construction

製

造

業M

anufacture

電気・ガス・熱供給・水道業

Public Utility

卸売・小売

Com

merce

保険・金融

Insurance/Finance不

動

産

業

Real Estate

運輸・通信

Transportation/Communication

医療・福祉

Medical/Social Service

宿泊業・飲食サービス業

Hotels/Restaurants

教育・学習支援

Education/Learning Support

サービス業

Service

左

記

以

外

Others

小

計

Subtotal

計Total 939 338 138 476 3 37 6 31 22 7 57 25 6 33 34 11 272 105 853 48 38 86

教員養成課程Teacher Training Programs 702 320 130 450 1 9 2 12 13 2 20 11 6 20 16 10 122 79 651 30 21 51 現代学芸課程Programs in Contemporary Liberal Arts and Sciences 237 18 8 26 2 28 4 19 9 5 37 14 0 13 18 1 150 26 202 18 17 35

区　分

Classification

修

了

者

数

Num

ber of thePeople C

ompleted

就　　職　Jobs その他Others

教　　員Teachers 企

業

等

Enterprises

官

公

庁

Public Services 計

Total

進

学

者

Post-graduates

※４そ

の

他

Others

計

Total

県内公立学校

Public School Teachers(in Aichi Prefecture)

県外公立学校

Public School Teachers(outside Aichi Prefecture)

私

立

学

校

Private School Teachers

※３そ

の

他

Others

臨

時

教

員

Part Tim

e Teachers

小

計

Subtotal

計Total 163 76 7 1 8 28 120 20 7 147 2 14 16

大学院教育学研究科修士課程Graduate School of Education Master's Programs 76 20 1 1 6 12 40 16 7 63 2 11 13大学院教育学研究科後期 3 年博士課程（本学分）Graduate School of Education Doctoral Program 2 2 2 2大学院教育実践研究科（教職大学院）Graduate School of Practitioners in Education (Professional School for Teacher Education) 51 38 5 7 50 50 1 1特別支援教育特別専攻科Special Needs Education in Professional Program 34 18 1 9 28 4 32 2 2

1918



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

国　　際　　交　　流International Academic Exchange and Cooperation

外国との学術交流および学生交流により研究水準の向上を図り，多面的な国際的視野を持つ人材の育成を目的に，外国人留学生の受け入れも積極的に行っている。

Aichi University of Education has been making positive efforts to enhance international academic cooperation and the student exchange programs. International education is an essential ingredient of our total educational goal. The university also provides educational programs especially designed for foreign students.

海外の大学との交流協定締結状況Foreign universities with whom Aichi University of Education has established an agreement for international cooperation

and academic exchange (partner universities)

締　結　大　学Name of Institution

国　・　地　域Country/Region

締結年 Mo. & Year Concluded

海外派遣留学生 / 外国人留学生Students studying abroad(outbound)/International students (inbound)

年度Academic

YearH272015

H282016

H292017

H302018

R12019

計Total 6/22 4/21 7/16 5/20 4/22

1 ボールステイト大学Ball State University

アメリカIndiana, USA

S63. 5（H12 改訂）May 1988 (revised in 2000) 1/1 1/1

2 ニューヨーク州立大学フレドニア校State University of New York, College at Fredonia

アメリカNew York, USA

S63. ６（H26 改訂）June 1988 (revised in 2014)

3 南京師範大学Nanjing Normal University

中国China

S63. 11（H23 改訂）November 1988 (revised in 2011) 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2

4 モスクワ教育大学Moscow State Pedagogical University

ロシアRussian Federation

H6. ３（H15 改訂）March 1994(revised in 2003)

5 AUE・ラチャパット・コンソーシアムThe AUE･Rajabhat Consortium

タイThailand

H8. ５（H16 改訂）May 1996(revised in 2004) 0/3 0/2 0/2 0/3 0/4

6 国立晋州教育大学校Chinju National University of Education

韓国Korea

H9. ５（H19 改訂）May 1997(revised in 2007) 1/2 0/2 0/1 1/1 0/1

7 ニューマン大学Newman University

イギリスUnited Kingdom

H15. ３（H27 改訂）March 2003(revised in 2015) 1/0 3/0 3/0 1/0 2/0

8 ハノイ教育大学Hanoi University of Education

ベトナムVietnam

H15. 10October 2003 0/1

9 国立彰化師範大学National Changhua University of Education

台湾Taiwan

H16. ５May 2004 0/2 0/1 0/3 0/3

⓾ 国立スラバヤ大学The State University of Surabaya

インドネシアIndonesia

H17. ３（H24 改訂）March 2005(revised in 2012)

⓫ フライブルク教育大学Freiburg University of Education

ドイツGermany

H18. ３March 2006 2/1 0/2 2/2 2/0 2/0

⓬ 国立聯合大学National United University

台湾Taiwan

H18. 11November 2006

⓭ 香港教育大学The Education University of Hong Kong

中国China

H20. ５（H27 改訂）May 2008(revised in 2015) 0/2 2/1

⓮ 国立ジョグジャカルタ大学Yogyakarta State University

インドネシアIndonesia

H21. 11（H26 改訂）November 2009 (revised in 2014) 0/1 0/2 0/2 0/1

⓯ 東北師範大学Northeast Normal University

中国China

H22. ４April 2010 0/1 0/1 0/3

⓰ 国立光州教育大学校Gwangju National University of Education

韓国Korea

H23. 6June 2011 0/1

⓱ 国立台湾師範大学National Taiwan Normal University

台湾Taiwan

H23. 8August 2011 1/0 0/3 0/1 1/1

⓲ 国立台北教育大学National Taipei University of Education

台湾Taiwan

H24. 3March 2012 0/2 0/2 0/2 0/1 0/1

⓳ 湖南師範大学Hunan Normal University

中国China

H24. 3March 2012 0/3 0/1 0/2 0/3 0/3

⓴ サンパウロ大学University of Sao Paulo

ブラジルBrazil

H25.1January 2013 0/1

㉑国立教育研究所National Institute of Education

カンボジアCambodia

H26.7July 2014 0/2 0/2 0/2 0/2 0/2

㉒モンゴル国立教育大学Mongolian National University of Education

モンゴルMongolia

H27.3March 2015 0/1

㉓国立京仁教育大学校Gyeongin National University of Education

韓国Korea

H28.10October 2016 0/1

㉔ファルハンギァン教育大学Farhangian Teacher Education University

イランIran

H29.7July 2017

㉕陝西師範大学Shaanxi Normal University

中国China

R1.11November 2019

㉖北京師範大学Beijing Normal University

中国China

R1.11November 2019

注：協定内容はいずれも学術協力に関する協定（学生交流を含む）Note : The terms of agreement: Academic Cooperation and Student Exchange

海外協定校からの招へい教職員　Visiting academic / clerical staff from overseas partner universities

年　　度国・地域 Academic YearCountry/Region

H272015

H282016

H292017

H302018

R12018

計Total 3 3 3 2 3

中国China 1 1 1台湾Taiwan 1 1インドネシアIndonesia 1タイThailand 1 1 1ベトナムVietnam 1 1モンゴルMongolia 1 1アメリカUSA 1

外国人留学生　International Students

注：公費とは，国費，日本学生支援機構関連奨学金，愛知教育大学未来基金等を指す。Note : Public expenditure includes Japanese government expenditure, JSSO scholarship and Foundation for the Future of Aichi University of Education.

年　　度 Academic Year国・地域Country/Region

H27　2015 H28　2016 H29　2017 H30　2018 R1　2019計

Total公費Public

Expenditure

私費Private Expense

計Total

公費Public

Expenditure


計Total

公費Public

Expenditure


計Total

公費Public

Expenditure


計Total

公費Public

Expenditure


計Total 63 29 34 55 9 46 46 7 39 62 18 44 65 20 45

中国China 33 9 24 28 1 27 21 21 30 2 28 32 1 31韓国Korea 4 4 2 2 2 2 2 2 3 2 1台湾Taiwan 6 1 5 8 8 5 5 6 6 4 4カンボジアCambodia 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4ミャンマーMyanmar 3 1 2 1 1 1 1 3 1 2 1 1インドネシアIndonesia 3 3 2 2 2 2 4 3 1 2 1 1タイThailand 3 1 2 2 2 4 4 5 1 4 7 1 6アメリカUSA 1 1 1 1ブラジルBrazil 1 1 1 1 2 2 1 1ドイツGermany 1 1 2 2 2 2 1 1モンゴルMongolia 1 1 2 2 2 2 2 2ケニアKenya 1 1 1 1ガーナGhana 1 1パキスタンPakistan 3 3 1 1コスタリカCosta Rica 1 1ボリビアBolivia 1 1シンガポールSingapore 1 1 1 1東ティモールEast Timor 1 1フィリピンPhilippines 1 1 1 1キルギスKyrgyzstan 1 1マラウイMalawi 1 1 1 1ベトナムVietnam 1 1 2 1 1スリランカSri Lanka 1 1サウジアラビアSaudi Arabia 1 1ベナンBenin 1 1アルゼンチンArgentina 1 1

21


施　　設

附属学校

教　　育

国際交流

地域連携

運　　営

その他

20


施　　設

附属学校

教　　育

国際交流

地域連携

運　　営

その他

連携協定Partnership Agreements

締　結　先Partners

協　定　内　容Type of Agreement

締結年月Month/Year of Conclusion

刈谷駅前商店街振興組合，刈谷商工会議所，刈谷市Kariya Station Neighborhood Shopping District Promotion Association, Kariya Chamber of Commerce & Industry, Kariya City

刈谷市中心市街地活性化のための連携・協力に関する協定Agreement on partnership and cooperation for the revitalization of the Kariya city center

H21. 11November 2009

刈谷市Kariya City

連携協力に関する包括協定Broad-based agreement on partnership and cooperation

H22. ３March 2010

知立市Chiryu City


H22. 12December 2010

安城市Anjo City


H23. １January 2011

愛知県総合教育センターAichi Prefectural Education Center

連携・協働に関する協定Agreement on partnership and collaboration

H23. ３March 2011

みよし市Miyoshi City


H24. ３March 2012

豊明市Toyoake City


H24. ７July 2012

名古屋市教育委員会Nagoya City Board of Education

相互連携に関する協定Partnership Agreement

H26. ７July 2014

エヌ・ティ・ティ　ラーニングシステムズ株式会社NTT Learning Systems Corporation

ICT 教育における共同研究等の実施に関する協定Agreement on Joint Research in ICT Education


藤田保健衛生大学（現藤田医科大学）Fujita Health University

連携に関する協定Agreement on Cooperation

H27. ３March 2015

東三河５市教育委員会（豊橋，豊川，蒲郡，新城，田原）Higashi Mikawa Board of Education (5 Cities:Toyohashi, Toyokawa, Gamagori, Shinshiro, Tahara)


H28. ２February 2016

長久手市教育委員会Nagakute City Board of Education

学校サポート活動の実施に関する協定Agreement on Implementation of School Support Activities

H28. ４April 2016

知多地区 5 市 5 町教育委員会（半田，常滑，東海，大府，知多，阿久比，東浦，南知多，美浜，武豊）Chita Regional Board of Education (5 Cities & 5 Towns:Handa, Tokoname, Tokai, Obu, Chita, Agui, Higashiura, Minamichita, Mihama, Taketoyo)


H28. 10October 2016

北設楽地方教育委員会（設楽，東栄，豊根）Kita Shitara Regional Board of Education (Shitara, Toei, Toyone)



中日新聞社Chunichi Shimbun Co., Ltd


H29. ２February 2017

中部電力株式会社Chubu Electric Power Co. Inc.


H29. ３March 2017

豊田工業高等専門学校National Institute of Technology, Toyota College

包括的な連携に関する協定Agreement on Comprehensive Cooperation

H29. 3March 2017

日進市教育委員会Nisshin City Board of Education


H29. 8August 2017

東郷町教育委員会Togo Town Board of Education


H29. 8August 2017

西尾市教育委員会　Nishio City Board of Education


H29. 9September 2017

愛知県教育委員会Aichi Prefectural Board of Education


H29. 10October 2017

海部地区４市２町１村教育委員会（津島，愛西，弥富，あま，大治，蟹江，飛島）Ama Regional Board of Education （ 4 Cities, 2 Towns & 1 Village : Tsushima, Aisai, Yatomi, Ama, Oharu, Kanie, Tobishima )


H30. 10October 2018

トヨタ車体株式会社TOYOTA AUTO BODY Co.,Ltd


R1.6June 2019

椙山女学園大学Sugiyama Jogakuen University

教員養成の高度化に関する連携協定Partnership Agreement for the Advancement of Higher Quality Teacher Training

R1.6June 2019

春日井市教育委員会Kasugai City Board of Education


R1.8August 2019

東海テレビ放送株式会社Tokai Television Broadcasting Co.,Ltd


R1.10October 2019

一宮市教育委員会Ichinomiya City Board of Education


R1.12December 2019

名古屋市科学館Nagoya City Science Museum


R2.1January 2020

ソフトバンク株式会社SoftBank Corp.


R2.2February 2020

瀬戸市教育委員会Seto City Board of Education


R2.3March 2020

公開講座Extension Lectures

年　　度Academic Year

区　　分Classification

H27　2015 H28　2016 H29　2017 H30　2018 R1　2019

講座数Number of

lectures

受講者数Number of people who attend the

lectures

講座数Number of

lectures


lectures

講座数Number of

lectures


lectures

講座数Number of

lectures


lectures

講座数Number of

lectures


lectures計

Total 39 786 44 950 51 1,625 59 1,584 79 2,115 一般対象の公開講座Extension lectures for general public 27 424 24 328 28 498 31 542 32 479 教員対象の公開講座Extension lectures for in-service teachers 12 362 20 622 23 1,127 28 1,042 47 1,636

収入・支出額Revenue and Expenditure

総額total

9,444（100％）

【収入の部】【支出の部】

外部資金 117（1.2%）External capital

補助金等 57（0.6%）Subsidies , etc.

施設整備費Budget for facilities1,771（18.8%）

繰越金Amount carried over from the previous year259（2.7%）

その他Others129

（1.4%）自己収入

University's own fund2,600

（27.5%）学生　　　

納付金　　　Tuition　　

2,471 （26.2%）

運営費交付金Official subsidy for operating expenses

4,640（49.1%）

Revenue Expenditure （単位：百万円）（unit:￥1,000,000）

総額total

9,444（100％）

長期借入金償還金Redemption of

long-term borrowing11（0.1%）

運営費Operating expenses

1,824（19.3%）

人件費Personnel expenses

5,664（60.0%）

施設整備費Expenditure for

facilities1,771（18.8%）

外部資金 117（1.2%）External capital

補助金等 57（0.6%）Subsidies , etc.

令和２年度収入・支出予算額　Budget for 2020



H27　2015 H28　2016 H29　2017 H30　2018 R1　2019

講座数Number of

courses

受講者数Number of

trainees

講座数Number of

courses


trainees

講座数Number of

courses


trainees

講座数Number of

courses


trainees

講座数Number of

courses


trainees

対面講習Face-to-face training 79 2,770 97 3,726 97 3,344 99 4,046 80 3,133

ｅラーニング講習Training by e-learning 40 7,812

(687) 33 8,844（696） 41 10,012

(746) 61 20,128(1,621) 59 16,451

(1,189)

注：e ラーニング講習受講者数欄の（　）内は愛知教育大学で修了試験を受験した人数を示す。Note : The number in parentheses indicates those who took the final exam at Aichi University of Education.

免許状更新講習Training Courses for Teacher's License Renewal

令和２年度地域連携事業Regional Partnership Programs (2020)

カテゴリーCategory

事　　業　　名Program title

連携する自治体等Partnering local municipalities/organizations

生涯学習・文化・地域課題支援Support for lifelong learning/cultural activities/regional tasks

科学・ものづくり教育推進に関する拠点づくりの取り組み－訪問科学実験，ものづくり教室ーEfforts for establishing bases to promote science and manufacturing education: On-demand scientific experiments, workshops, etc. for schools

県内小中学校Elementary/Junior high schools in Aichi Prefecture

連携公開講座の実施Implementation of Connected Open Lectures

名古屋市教育委員会・刈谷市教育委員会・知立市教育委員会・豊明市教育委員会・安城市教育委員会・碧南市教育委員会・高浜市教育委員会・みよし市教育委員会・東三河地区教育委員会・知多地区教育委員会・海部地区教育委員会・春日井市教育委員会Nagoya City Board of Education, Kariya City Board of Education, Chiryu City Board of Education, Toyoake City Board of Education, Anjo City Board of Education, Hekinan City Board of Education, Takahama City Board of Education, Miyoshi City Board of Education, Higashi Mikawa Regional Board of Education, Chita Regional Board of Education, Ama Regional Board of Education, Kasugai City Board of Education

あいち STEM 能力育成事業（知の探究講座）Aichi STEM(Science, Technology, Engineering and Mathematics)capacity build (The program for promoting quest for intellect)

愛知県教育委員会Aichi Prefectural Board of Education

現職教員研修及び講演会等講師In-service teacher training and dispatch of lecturers

愛知県教育委員会・名古屋市教育委員会等Aichi Prefectural Board of Education, Nagoya City Board of Education

情報発信・住民サービス支援Support forinformation transmission/resident services

学校・地域支援データベースによる地域支援Community support using school education and regional support database

学習支援Study Support

外国人児童生徒のための学習支援事業Study-support program for non-Japanese pupils/students

刈谷市教育委員会・豊田市教育委員会・知立市教育委員会Kariya City Board of Education, Toyota City Board of Education, Chiryu City Board of Education

2322



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

区分Classification

年度Academic Year

応募件数※1

（継続含む）Number of Applications

（including continuing application）

（件数）

採択件数※2

（継続含む）Number Accepted （including continued

acceptance）（件数）

内定額※2

（うち間接経費）※3

Granted Amounts（Indirect expense）

（千円）（1,000yen）

内　　訳　Breakdown　　（件数）新学術領域研究Grant-in-Aid for ScientificResearch on

Innovative Areas

基盤研究Grant-in-Aid for

Scientific Research

挑戦的研究（萌芽）Grant-in-Aid

for Challenging Research

(Exploratory)

若手研究Grant-in-Aid for

Young/Early-Career Scientists

研究活動スタート支援

Grant-in-Aid for Research Activity

Start-up

研究成果公開促進費Grant-in-Aid for Publication of

Scientific Research Results（B）（C）

H272015 153 76 94,030

(21,330) 3 52 3 16 1 1

H282016 181 90 113,620

(25,920) 2 62 3 21 1 1

H292017 164 94 118,560

(27,360) 2 68 2 22

H302018 143 87 87,100

(20,100) 1 1 70 15

R12019 142 78 85,970

(19,620) 1 1 58 13 2 3

※ 1：奨励研究・特別研究員奨励費は含まない。Note 1 : Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists and Grant-in-Aid for JSPS Research Fellow are excluded.※ 2：数字は各年度の確定値。Note 2 : The numbers indicates final outcome for each year.

科学研究費助成事業Grants-in-Aid for Scientific Research

令和２年度運営費交付金（機能強化促進分）　取組一覧List of Measures for the Utiliziation of Official Subsidy (for the Promotion of Functional Strength) (2020)

取　組　名Program title

取　組　の　概　要Outline

「主体的・協働的な学び」を実践できる教員の養成－アクティブ・ラーニングを導入した新たな学習指導方法等の開発－Educating teachers to acquire skill in practicing 'Active and Cooperative Learning': Development of new teaching methods using Active-Learning

主体的に考え表現する「学習者中心の双方向的な学習」の授業形態（アクティブ・ラーニング）を導入した授業の実施が重要であり，初等・中等・大学教育において「知の活用」「確かな学力」をもった教員育成を図るためにアクティブ・ラーニングを導入した新たな学習指導方法を開発し，「主体的・協働的な学び」を学校現場で実践できる教員を養成するとともに，現職教員に向けた研修を実施する。It is important to practice learner-oriented and reciprocal learning in classes, viz. 'Active Learning.' In order to advance 'Active and Cooperative Learning' in school, AUE will develop new learner guiding methods to provide both prospective and in-service teachers with skills of activating learners' knowledge and of cultivating positive academic abilities, from elementary and middle through university levels.

学部と大学院をシームレスに接続した高度教員養成プログラムの開発，実施，充実－ 6 年一貫教員養成高度化コースの設置－Establishment, Implementation and Enhancement of Six-year Advanced Teacher Training Program, which seamlessly connects graduate school to undergraduate courses

高い教科専門性のみではなく，生徒が直面する多様な現代的教育課題を総合的に把握し，的確に対応できる高度な実践的指導力を有する人材を養成することを目的とし，学部と大学院の６年間をシームレスに接続した６年一貫教員養成高度化コース（アドバンスト・サイエンスコース）を学校現場，入学希望者等のニーズの調査結果を踏まえ，その設置に向けた教育カリキュラムの開発及び組織的運営体制について検討を行う。We are establishing a BE/ME joint degree program (Advanced Science Course) which aims to educate teachers who are highly specialized in subjects as well as equipped with advanced practical skills in coping with various present-day issues in education. After conducting a survey of the needs of schools and prospective students, we will start working on its curriculum and functional management structure.

次世代型教育を担う高度な人材の養成を指向した入試改革Entrance examination reform aimed at training highly qualified personnel who will be educators of the next generation

高大接続改革を踏まえ，第 3 期中期目標・中期計画及びアドミッション・ポリシーに基づき，現行の入試制度の検証を行い，教職及び教育支援専門職を志す者の能力，意欲，適性を多面的・総合的に評価する教員養成大学ならではの新しい入学者選抜方法を構築する。In connection with the high school-university linking reform, this project aims to create new student selection measures appropriate for a teacher training university. By reviewing the present entrance examination system in accordance with AUE's third-period aims and objectives and admission policy, it will design new student admission measures, including assessment of each applicant's scholastic ability, eagerness and aptitude for teaching or education supporting profession.

現代的教育課題対応科目開講による高度な教員養成Advanced Teacher Training, by the addition of courses addressing present-day issues in education

教師教養科目・現代的教育課題対応科目を学部学生全員に必修授業として開講する。アンケート調査を実施し，検証，分析した結果を活かすことにより，教育効果の向上を図り，高度な教員を養成する。With a view to train highly qualified teachers, we require all students to take a liberal art course for teachers and a course in present-day issues in school education. By conducting a survey by questionnaire, we verify its effects and make necessary improvements.

実践力育成科目開講による高度な教員養成Training higher quality teachers by providing courses focused on practical teaching power development

教師教養科目・実践力育成科目を学部学生全員に必修授業として開講する。アンケート調査を実施し，検証，分析した結果を活かすことにより，教育効果の向上を図り，高度な教員を養成する。With a view to train highly qualified teachers, a liberal art course for teachers and a course to develop practical teaching skills are made obligatory for all students. We will later conduct a survey by questionnaire, verify its effects and make changes for improvements.

グローバル人材養成プログラムの実施，充実Implementation and improvement of the programs focused on human resource development in the globalized environment

令和２年度からの小学校英語科目の開始，外国語活動の低学年化に伴い，一定以上の英語力と国際的な視野と経験を持つ小学校教員の輩出は，とりわけ学校数の多い愛知県では喫緊の課題である。また，ものづくりが盛んで，多くの外国人労働者が集まる中部地方においては，外国人児童生徒への教育を円滑に進めるため，グローバルな視野を持ち，グローバル社会で活躍できる教員を養成することも大きな課題である。以上の地域固有の教育課題への支援策として，前年度までに開発を進めた養成プログラムを実施しつつ，そのさらなる充実策や課題を検討する。English became an elementary school subject in 2020. Aichi Prefecture, with its many schools, needs a large number of teachers with sufficient English proficiency, a globalized viewpoint and international experiences. Moreover, Central Japan with its thriving manufacturing industries attracts many workers from overseas, who find jobs in the region. There is a great need of teachers with cosmopolitan outlook in order to facilitate education of non-Japanese children growing up in Aichi, as well as teachers who are ready to play active roles in the international society. To cope with this regions-specific situation, we will reinforce the programs we have developed thus far, examining their effects and continue working for their enrichment.

大学連携によるアジアを中心とする海外の教育人材育成支援の実施，充実－カンボジアの学校教育指導者の養成及び健康教育等への支援－　Implementation and enrichment of support programs for overseas human resource development in education, as part of the academic partnership projects centering on Asia: Programs for leader training in education, support programs in health education, etc. in Cambodia

日本のものづくりの拠点であり，国際的な産業の集積地である中部地方において，大学連携による国際化の加速度推進を梃子として，本学及び名古屋大学，三重大学，岐阜大学が，それぞれの大学の特色並びに強みを活かしつつ，協働・連携することを軸に，JICA 等の国際協力機関や組織とも連携し，カンボジアをはじめとするアジアの学校教育指導者の養成及び健康教育等の普及によりアジアの教育人材育成を支援する。Central Japan is a hub of manufacturing companies and the focal point for industries of international fame. As part of our effort to accelerate internationalization, we have formed a consortium with Nagoya University, Mie University and Gifu University for utilizing each one’s forte in assisting JICA and other international cooperation agencies. AUE will continue to help develop human resources in Cambodia and other Asian countries by training prospective leaders in the field of education, promoting and spreading health education, etc.

日本語指導プログラムの策定・実施，充実－外国人児童生徒学習支援プロジェクト－Development, reinforcement and enrichment of programs for teaching the Japanese language to non-Japanese children: Project for supporting foreign students’ schoolwork

本学が立地する愛知県及び東海地方は，日本語学習の支援を必要とする外国人児童生徒及び労働者が多い地域であるため，地方公共団体等と連携して，ボランティア活動に参加する人の指導技術向上のプログラム等を策定し，日本語教育の支援活動を普及させる。そのための調査活動，学生向けの啓発活動，教材作成などを行う。AUE is situated in Aichi Prefecture, Tokai Region, where a large number of workers from overseas come and work. Their children, lacking sufficient knowledge of the Japanese language, have difficulty in keeping up with schoolworks. In cooperation with regional public bodies, AUE will conduct researches, inspire students and compile teaching materials, for the purposes of improving volunteer-teachers' skills and of spreading Japanese teaching activities.

令和２年度特別経費事項一覧 List of Projects under Separate Headings (2020)



H272015

H282016

H292017

H302018

R12019

件数Number of Acceptance

金額Amount of

Money


金額Amount of

Money


金額Amount of

Money


金額Amount of

Money


金額Amount of

Money

計Total 78 123,530 71 96,616 65 91,564 61 92,625 61 94,289

民間等との共同研究Joint Research 1 1,350 1 3,240 1 1,500 1 1,500 2 1,650

受託研究Commissioned Research 4 2,316 6 1,462 4 877 3 955 3 785

奨学寄附金Scholarships 55 87,858 44 66,877 37 69,731 39 66,069 45 78,685

受託事業Commissioned Projects 18 32,006 20 25,037 23 19,456 18 24,101 11 13,169

注：奨学寄附金は受入決定日を基準とする。Note : Scholarship donations are based on the date of acceptance.

外部資金等受入状況Grants from Outside the University （単位：千円）

(unit：￥1,000)

地域における科学・ものづくり教育の実施，充実－理科離れ克服の科学・ものづくり教育の推進プロジェクト－Implementation and enrichment of science and manufacturing education in the region: A project for turning students’ dislike of science into successful science and manufacturing education

ものづくりが盛んな地域の教員養成大学という特性を生かし，「訪問科学実験」等の実施を通して，文系理系を問わず，科学・ものづくり教育に関して，十分な知識と高い指導力を有する教員を養成し，教育現場における科学・ものづくり教育の向上と活性化を図る。さらに，全国の教員養成系大学・学部とのネットワーク化等により，理科実験・ものづくりのできる教員の養成と育成，現職教員を支援する活動を展開する。Utilizing its forte as a teacher training university situated in a thriving manufacturing region, AUE will help improve and activate science and manufacturing education in schools, by training its students, irrespective of their majors, to acquire ample knowledge and good leadership skills in science and manufacturing education. At the same time, we will promote and expand science and manufacturing education through the network of universities (and faculties) of education all over Japan, and will play an active role in teacher education and in-service training.

現職教員研修プログラムの実施，充実Implementation and enrichment of in-service training programs for teachers

『学び続ける教員像』の実施・充実のために，これまで愛知県教育委員会と名古屋市教育委員会と連携して構築した「中堅教員・管理職研修」，及び「教育委員研修」等のプログラムの更なる充実を図り，その効果を実証する。次に，本学関係の各種の教員研修（初任者・若手，及び特定課題研修等）を再整理し，「教員の育成指標」との対応を図り，教職大学院におけるラーニング・ポイント制の設置を目指す。また，「広域拠点型教育大学」として中部・東海地方の教育委員会，及び大学との連絡会議の設置を検討し，プログラムの充実・拡大を図ることとする。For implementing and advancing the 'Image of Teachers who Keep on Learning Throughout their Lifetimes,' AUE has been in collaboration with Aichi Prefectural Board of Education and Nagoya City Board of Education in establishing teachers' mid-career training as well as in-service training of school administrators and members of the board of education. We make further efforts to enhance and corroborate those programs. Secondly, we plan to review various training programs ('new teacher'/'young teacher'/'specific topic) conducted on campus, in light of the guidelines on teacher education, and establish a learning point system in Graduate School of Practitioners in Education. Additionally, for the enrichment and expansion of the programs, we will try to establish a liaison council with boards of education in the Tokai District and Central Japan and other universities, acting as a hub university of education in the region.

「チーム学校」に必要な学校教職員の質向上を行うための組織強化Strengthening the idea of the Solidarity of a ‘Team School’ where there is Qualitative Improvement of essential School Personnel

愛知県教育委員会等と連携して「学び続ける教職員像」の確立に向け，新たな研修体制の構築及び研修プログラムの開発・実施を行う。さらに，教員と連携・協働してチーム学校を支える専門スタッフを養成する「教育支援専門職養成課程」の設置等の学部改革，大学院改革を推進するために教職キャリアセンターを強化充実させる。With the aim of establishing the 'Image of Teachers who Keep on Learning Throughout their Lifetimes,' AUE will develop and implement a new in-service training system, in collaboration with Aichi Prefectural Board of Education and other boards of education. The role of Teaching Career Center will be strengthened to propel AUE's educational reform, both at the undergraduate and postgraduate level, including the establishment of 'Training Programs for Educational Support Professionals' in response to the needs for qualified human resource to work with teachers in solidifying 'Team School.'

2524



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

運営組織Administrative Organization

事務組織Organization of the Secretariat

令和２年 5 月１日現在　As of May 1, 2020


教育組織Educational Organization

　教育学部　 Faculty of Education

　大学院教育学研究科　Graduate School of Education

　特別支援教育特別専攻科　Special Needs Education in　Professional Program

附属施設等Attached Institutes　附属図書館　University Library　センター（11センター）　Centers （11 Centers)　なんでも相談室　Office for General Advice and Counseling　附属学校部（７附属学校）　Affiliated Schools Section 　（6 Affiliated Schools and 1 Kindergarten)

国立大学法人愛知教育大学National University Corporation Aichi University of Education

役　員　会Board of Management

学　　長　President

学　　長President

監査室Auditing Office

教育研究評議会Education and Research Council

経営協議会Administrative Council

理　事　Trustee

副学長Vice President

役員部局長会議Management and Directors Meeting

学系長Dean

研究組織（４学系／20講座・２センター・１グループ）Research Organization （4 sections/ 20 departments, 2 centers, 1 group)

事務局長（理事）Secretary General （Trustee)

各種委員会

Com

mittees

大学改革推進委員会　University Reform Promotion Committee教員人事委員会　Academic Personnel Committee財務委員会　Financial Affairs Committee教務企画委員会　Educational Affairs Planning Committee入学試験委員会　Entrance Examination Committee 学生支援委員会　Student Affairs Committee評価委員会　　　等　Assessments Committee　　　　　　　　　　Among others

教授会Faculty Council


修学支援室Academic Support Office

総務課General Affairs Division

人事労務課Human Resources Division

入試課Admissions Division

キャリア支援課Career Support Division

教務企画課Educational Affairs and Planning Division

施設課Facilities Division

附属学校課Affiliated Schools Division

危機管理室Crisis Management Office

監　　事Auditor

学長選考会議Presidential Selection Council

教職員会議Faculty and Staff Meeting

職員会議Staff Meeting

職員数Number of University Staff

大学教員Faculty Members

附属学校教員Teachers of Affiliated Schools

事務職員Staff

本務者Full-time Staff



総

計

役

員

合

計

特

別

教

授

教

授

特別准教授

准

教

授

講

師

助

教

特

別

助

手

助

手

研

究

員

合

計

校

園

長

副

校

園

長

教

頭

主

幹

教

諭

教

諭

特

別

教

員

養

護

教

諭

栄

養

教

諭

代

替

教

員

合

計

事

務

局

長

部

長

課

長

副課長・室長

参

与

係

長

専

門

職

員

主

任

係

員

そ

の

他

代

替

職

員

総計Total 543 7 202 17 93 1 76 12 2 1 1 186 4(3) 3 6 6 158 7 2 (3) 147 (1) 3 12 17 1 42 5 13 53 1 (5)

大学University 343 7 202 17 93 1 76 12 2 1 1 133 (1) 3 11 15 1 38 3 11 50 1 (5)

役員Board Members 7 7 (1)

事務局Administration Bureau 118 118 3 10 13 1 33 2 11 44 1 (5)

教育組織Educational Organization 211 202 17 93 1 76 12 2 1 1 8 1 2 3 2

教育学部 Faculty of Education 201 192 17 90 1 71 11 1 1 1 8 1 2 3 2

大学院教育学研究科 Graduate School of Education 4 4 1 3

教職キャリアセンター Teaching Career Center 2 2 1 1

健康支援センター Health Service Center 2 2 2

日本語教育支援センター Japanese Language Learning and Teaching Support Center

2 2 2

附属図書館University Library 7 7 2 1 4

附属学校Affiliated Schools 200 186 4(3) 3 6 6 158 7 2 (3) 14 1 2 4 2 2 3

附属学校課Affiliated Schools Division

4 4 1 1 1 1

附属学校園Affiliated Schools 196 186 4(3) 3 6 6 158 7 2 (3) 10 1 3 2 1 3

附属幼稚園 Kindergarten 8 8 (1) 1 6 1 (2)

附属名古屋小学校 Nagoya Primary School 34 32 1 1 1 27 1 1 (1) 2 1 1

附属岡崎小学校 Okazaki Primary School 27 25 1 1 1 21 1 2 1 1

附属名古屋中学校 Nagoya Junior High School 33 31 (1) 1 1 1 27 1 2 1 1

附属岡崎中学校 Okazaki Junior High School 27 25 (1) 1 1 1 21 1 2 1 1

附属高等学校　 Senior High School 36 35 1 1 1 31 1 1 1

附属特別支援学校 School for Special Needs Education

31 30 1 1 1 25 1 1 1 1


事務局Administration Bureau

学生支援課Student Support Division

企画課Planning Division

学術研究支援課Academic Research Support Division

財務課Finance Division

広報課Public Relations Division

監査室Auditing Office

図書館運営室Library Management Office

情報企画室IT Planning and Information Processing Office

検収センターSupplies Acceptance Center

経理調達室Accounting and Procurement Office

秘書室 Secretarial Office

業務推進室Work Promotion Office

注１：役員は非常勤・学外者を含む。本務者は正規・常勤の教職員で，休職者や長期研修者を含む。職務等を兼ねる場合でも１つの主たる本務先のみに計上し，複数の所属先への計上は無い。ただし，大学教員が兼務する附属学校園の「校園長」，および理事が兼務する「事務局長」についてのみ（　）で再掲している。また，代替教員，代替職員も（　）で示し，合計からは除外している。

Note 1 :The board of directors include part-time/external members. Full-time staff includes employees on leave of absence. Those who holds two or more posts concurrently is counted in their principal positions. Data in parentheses show the number of professeors serving as principals of affiliated schools, a trustee serving as the secretary general, and substitute personnel, which is excluded from the sum total.

注２：学術研究支援課（図書館運営室除く）（教育・研究組織（教育学部）に計上），学術研究支援課 / 図書館運営室（附属図書館に計上），附属学校課（附属学校に計上）は別に計上するため，事務局からは除く。

Note 2 :Excluded from the Organization of the Secretariat are the following: the Academic Research Support Division (excluding the University Library Management Office) (included in the Administration Division of Education and Research (Faculty of Education)), the Academic Research Support Division and the Library Management Office (included in the University Library), the Affiliated Schools Division (included in the Affiliated Schools)

学務部Education and Student Support Department

総務・企画部General Affairs and Planning Department

財務・学術部Finance and Academic Affairs Department

学長補佐Presidential Adviser

地域連携課Community-Based Education and Cooperation Division

国際企画課International Planning Division

学　　　　長President

2726



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

役職員Members of Administration

役　　員　Board Members学長野　田　敦　敬 President NODA Atsunori

理事（研究・人事担当）・副学長岩　山　　　勉 Trustee for Research and Human Resources/Vice President

IWAYAMA Tsutomu

理事（教育・学生担当）・副学長野　地　恒　有 Trustee for Educational and Student Affairs/Vice President

NOJI Tsuneari

理事（連携・附属学校担当）・副学長杉　浦　慶一郎 Trustee for Regional Partnerships and Affiliated Schools/Vice President

SUGIURA Keiichiro

理事（総務・財務担当）・副学長・事務局長後　藤　博　明 Trustee for General Affairs and Finance/Vice President/Secretary General

GOTO Hiroaki

監事東　　　幸　雄 Auditor AZUMA Yukio

監事福　谷　朋　子 Auditor FUKUTANI Tomoko

副学長　Vice President副学長（カリキュラム改革担当）平　野　俊　英 Vice President for Reform HIRANO Toshihide

副学長（入試改革担当）小　谷　健　司 Vice President for Entrance Examination Reform ODANI Kenji

副学長（学生支援・就職担当）鈴　木　英　樹 Vice President for Student Support and Employment Placement

SUZUKI Hideki

学長補佐　Presidential Adviser学長補佐（グローバル推進担当）小　塚　良　孝 Presidential Adviser for Global Integration Projects KOZUKA Yoshitaka

学長補佐（大学改革担当）真　島　聖　子 Presidential Adviser for University Reform MAJIMA Kiyoko

経営協議会委員　Members of the Administrative Council【学外委員】External Members

学校法人享栄学園理事長/鈴鹿大学・鈴鹿大学短期学部学長… 市　野　聖　治Director of Kyoei Gakuen Educational Institution / President of Suzuka University / President of Suzuka Junior College

ICHINO Shoji

愛知東邦大学　副学長… 鵜　飼　裕　之Vice President of Aichi Toho University UKAI Hiroyuki

株式会社中日新聞社…取締役人事労務担当兼管理局長岡　安　大　助Board Director Personnel Labor Administration, General Manager of Administration Bureau Department of Chunichi Shimbun Co.,Ltd

OKAYASU Daisuke

株式会社デンソー　副社長… 加　藤　俊　行Executive Vice President of Denso Corporation KATO Toshiyuki

名古屋市教職員福利厚生会　理事長坂　野　幸　彦Chairman of Nagoya Teachers and Employee Welfare Association

BANNO Yukihiko

愛知県副知事… 松　井　圭　介Vice Governor of Aichi Prefecture MATSUI Keisuke

【学内委員】Internal Members

学長野　田　敦　敬 President NODA Atsunori

理事（研究・人事担当）・副学長岩　山　　　勉 Trustee for Research and Human Resources/Vice President

IWAYAMA Tsutomu

理事（教育・学生担当）・副学長野　地　恒　有 Trustee for Educational and Student Affairs/Vice President

NOJI Tsuneari

理事（連携・附属学校担当）・副学長杉　浦　慶一郎 Trustee for Regional Partnerships and Affiliated Schools/Vice President

SUGIURA Keiichiro

理事（総務・財務担当）・副学長・事務局長後　藤　博　明 Trustee for General Affairs and Finance/Vice President/Secretary General

GOTO Hiroaki

教育研究評議会評議員　Members of the Education and Research Council学長野　田　敦　敬President NODA Atsunori

理事（研究・人事担当）岩　山　　　勉Trustee for Research and Human Resources IWAYAMA Tsutomu

理事（教育・学生担当）野　地　恒　有Trustee for Educational and Student Affairs NOJI Tsuneari

理事（連携・附属学校担当）杉　浦　慶一郎Trustee for Regional Partnerships and Affiliated Schools SUGIURA Keiichiro

理事（総務・財務担当）・事務局長後　藤　博　明Trustee for General Affairs and Finance/Secretary General

GOTO Hiroaki

学系長（教育科学系）下　村　美　刈Dean of Educational Sciences SHIMOMURA Mikari

学系長（人文社会科学系）土　屋　武　志Dean of Humanities and Social Sciences TSUCHIYA Takeshi

学系長（自然科学系）飯　島　康　之Dean of Natural Sciences IIJIMA Yasuyuki

学系長（創造科学系）北　村　一　浩Dean of Creative Arts and Sciences KITAMURA Kazuhiro

附属学校部長（空席）Director of Affiliated Schools Vacant

教育科学系…教授森　﨑　博　志Professor, Educational Sciences MORISAKI Hiroshi

教育科学系…教授樋　口　一　成Professor, Educational Sciences HIGUCHI Kazunari

教育科学系…教授弓　削　洋　子Professor, Educational Sciences YUGE Yoko

教育科学系…教授江　島　徹　郎Professor, Educational Sciences EJIMA Tetsuro

人文社会科学系…教授奥　田　浩　司Professor, Humanities and Social Sciences OKUDA Koji

人文社会科学系…教授木　村　博　昭Professor, Humanities and Social Sciences KIMURA Hiroaki

人文社会科学系…教授近　藤　裕　幸Professor, Humanities and Social Sciences KONDO Hiroyuki

人文社会科学系…教授道　木　一　弘Professor, Humanities and Social Sciences DOKI Kazuhiro

自然科学系…教授岸　　　康　弘Professor, Natural Sciences KISHI Yasuhiro

自然科学系…教授伊　藤　俊　一Professor, Natural Sciences ITO Toshikazu

自然科学系…教授児　玉　康　一Professor, Natural Sciences KODAMA Koichi

自然科学系…教授澤　　　正　実Professor, Natural Sciences SAWA Masami

創造科学系…教授國　府　華　子Professor, Creative Arts and Sciences KOU Hanako

創造科学系…教授井　戸　真　伸Professor, Creative Arts and Sciences IDO Masanobu

創造科学系…教授石　川　　　恭Professor, Creative Arts and Sciences ISHIKAWA Takashi

創造科学系…教授関　根　美　貴Professor, Creative Arts and Sciences SEKINE Miki

国際交流センター長小　塚　良　孝Director of Center for International Exchange KOZUKA Yoshitaka

地域連携センター長土　屋　武　志Director of Center for Community-Based Education and Cooperation

TSUCHIYA Takeshi

科学・ものづくり教育推進センター長岩　山　　　勉Director of Center for the Promotion of Science and Technology Education

IWAYAMA Tsutomu

健康支援センター長田　中　優　司Director of Health Service Center TANAKA Yuji

ICT 教育基盤センター長中　西　宏　文Director of Center for Information and Communication Technology

NAKANISHI Hirobumi

キャリア支援センター長鈴　木　英　樹Director of Career Support Center SUZUKI Hideki

教員養成開発連携センター長岩　山　　　勉Director of Center for Teacher Education Development through Partnerships

IWAYAMA Tsutomu

日本語教育支援センター長杉　浦　慶一郎Director of Japanese Language Learning and Teaching Support Center

SUGIURA Keiichiro

インクルーシブ教育推進センター長小　倉　靖　範Director of Center for Inclusive Education OGURA Yasunori

なんでも相談室長児　玉　康　一Office Chief for General Advice and Counseling KODAMA Koichi

附属幼稚園長杉　浦　美智子Principal of Kindergarten SUGIURA Michiko

附属名古屋小学校長瀧　田　健　司Principal of Nagoya Primary School TAKITA Kenji

附属岡崎小学校長加　藤　嘉　一Principal of Okazaki Primary School KATO Yoshikazu

附属名古屋中学校長山　根　真　理Principal of Nagoya Junior High School YAMANE Mari

附属岡崎中学校長戸　田　　　茂Principal of Okazaki Junior High School TODA Shigeru

附属高等学校長西牟田　哲　哉Principal of Senior High School NISHIMUTA Tetsuya

附属特別支援学校長川　原　三　佳Principal of School for Special Needs Education KAWAHARA Mika

事務局長後　藤　博　明Secretary General GOTO Hiroaki

総務・企画部長近　藤　裕　史Director of Educational Affairs and Planning Department

KONDO Yuji

財務・学術部長井　上　敏　昭Director of Finance and Academic Affairs Department

INOUE Toshiaki

学務部長樋　口　眞　二Director of Education and Student Support Department

HIGUCHI Shinji

総務課長古　川　　　健Chief Officer of General Affairs Division FURUKAWA Ken

企画課長望　月　　　毅Chief Officer of Planning Division MOCHIZUKI Tsuyoshi

広報課長望　月　　　毅Chief Officer of Public Relations Division MOCHIZUKI Tsuyoshi

人事労務課長大　石　真由美Chief Officer of Human Resources Division OISHI Mayumi

附属学校課長佐　藤　重　成Chief Officer of Affiliated Schools Division SATO shigenari

財務課長春日川　真　寛Chief Officer of Finance Division KASUGAKAWA Masahiro

施設課長近　野　由　貴Chief Officer of Facilities Division KONNO Yuki

学術研究支援課長加　藤　信　也Chief Officer of Academic Research Support Division Chief

KATO Nobuya

地域連携課長大　竹　勝　規Chief Officer of Community-Based Education and Cooperation Division

OTAKE Katsunori

教務企画課長戸　田　克　己Chief Officer of Academic Affairs and Planning Division

TODA Katsumi

学生支援課長繁　野　　　哲Chief Officer of Student Support Division SHIGENO Satoshi

国際企画課長樋　口　眞　二Chief Officer of International Panning Division HIGUCHI Shinji

キャリア支援課長岩　崎　紀美枝Chief Officer of Career Support Division IWASAKI Kimie

入試課長伊　原　雅　人Chief Officer of Admissions Division IHARA Masahito

学系長（教育科学系）下　村　美　刈Dean of Educational Sciences SHIMOMURA Mikari

学系長（人文社会科学系）土　屋　武　志Dean of Humanities and Social Sciences TSUCHIYA Takeshi

学系長（自然科学系）飯　島　康　之Dean of Natural Sciences IIJIMA Yasuyuki

学系長（創造科学系）北　村　一　浩Dean of Creative Arts and Sciences KITAMURA Kazuhiro

教育学研究科長野　田　敦　敬Dean of Graduate School of Education NODA Atsunori

附属図書館長野　地　恒　有Director of University Library NOJI Tsuneari

教職キャリアセンター長杉　浦　慶一郎Director of Teaching Career Center SUGIURA Keiichiro

教育臨床総合センター長下　村　美　刈Director of Center for Clinical Practice in Education SHIMOMURA Mikari

部局長等　Board Members and Officials

2928



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

施設配置図Campus Map

自然観察園

洋弓場

弓道場

馬場

牛　池

運　動　場

洲原公園

洲　原　池

ＰＰ

Ｐ

Ｐ

Ｐ

Ｐ

広　沢　池

野　球　場

陸上競技場

ラグビー場

正門

バス停「愛知教育大前」

バス停

西門

北門

東門

南門

0m 50m 100m 200m 300m

サッカー場自然観察実習園

⑫

⑦

③①

⑧

⑤⑩

②

⑥

⑯

⑬⑮ ⑲

⑰

⑱

⑭

④

⑪

㉔

㉕㉓

㉖㉙

㉗㉛

㉘

㉛

⑳

㉑

㉒

⑨

Ｐ

Ｐ

Ｐ

「愛知教育大学附属高校前」バス停

�　井ケ谷荘Igaya Gest House

�　文化系サークル棟Student Activities Center

�　運動系クラブハウスSports Club House

�　AUEセミナーハウスAUE Seminar House

�　学　生　寮Student Dormitories

�　大学会館Lakeside Lounge and Assembly Hall

�　講　　　堂Auditorium

�　次世代教育イノベーション棟Educational Innovation Hall

�　プ　ー　ルSwimming Pool

�　教育実験実習棟Botancial Laboratory

�　トレーニングセンター棟Training Center

�　附属高等学校校舎Senior High School Building

�　同　上　特別教室Education Building of Senior High School

�　同　上　体育館Gymnasium of Senior High School

�　同　上　武道館Martial Arts Gymnasium of Senior High School

�　国際交流会館International House

�　国際教育棟International Education Building

❶　刈　谷　地　区Kariya Area

�　音　楽　棟Music Building

�　音楽練習棟Music Practice Building

�　教育支援棟ⅡEducational Support Building Ⅱ

�　養護教育一号棟School Health Sciences Building Ⅰ

�　養護教育二号棟School Health Sciences Building Ⅱ

�　保健体育棟Health and Physical Education Building

�　第一体育館Gymnasium Ⅰ

�　第二体育館Gymnasium Ⅱ

�　体育館附属棟Gymnasium Equipment Office

�　武　道　場Martial Arts Gymnasium

�　健康支援センターHealth Service Center

�　第一福利施設Student Center and Cafeteria Ⅰ

�　第二福利施設Campus Cafeteria Ⅱ

�　職　員　住　宅Residence for Staff

�　心理教育相談棟Center for Psycho-Education Services

①　守　衛　所Guard's House

②　本　部　棟Administration Building

③　附属図書館University Library

④　学生サポートセンターStudent Survice Office

⑤　第一共通棟Lecture Building Ⅰ

⑥　第二共通棟Lecture Building Ⅱ

⑦　教育・人文棟Education and Humanities Building

⑧　教育支援棟ⅠEducational Support Building Ⅰ

⑨　教育未来館Future Educational Hall

⑩　教育交流館Educational Communication Building

⑪　アイソトープ実験施設Isotope Laboratory

⑫　特別支援教育棟Special Needs Education Building

⑬　自然科学棟Natural Science Building

⑭　演　習　棟Seminar Building

⑮　美術・技術・家政棟Fine Art，Technology and Home Economics Building

⑯　美術第一実習棟Art Studios Ⅰ

⑰　美術第二実習棟Art Studios Ⅱ

⑱　美術第三実習棟Art Studios Ⅲ

⑲　技術第一実習棟Technology Laboratory Building Ⅰ

⑳　技術第二実習棟Technology Laboratory Building Ⅱ

①　附属幼稚園園　　舎Kindergarten Kindergarten Building

②　　同　上同　　上　－ditto－－ditto－

③　附属名古屋小学校普通教室Nagoya Primary School Classrooms

④　　同　上帰国子女教室　－ditto－ Cultural Reorientation Center

⑤　　同　上特別教室　－ditto－ Art Education Building

⑥　　同　上普通教室　－ditto－ Classrooms

⑦　　同　上体　育　館　－ditto－　 Gymnasium

⑧　　同　上給　食　室　－ditto－ Kitchen

①　附属岡崎小学校普通教室Okazaki Primary School Classrooms

②　　同　上特別教室　－ditto－ Art Education Building

③　　同　上体　育　館　－ditto－ Gymnasium

④　　同　上給　食　室　－ditto－ Kitchen

①　附属岡崎中学校普通教室Okazaki Junior High School Classrooms

②　　同　上特別教室　－ditto－ Art Education Building

③　　同　上給　食　室　－ditto－ Kitchen

④　　同　上体　育　館　－ditto－ Gymnasium

0 510 20 30団地配置図Ｓ＝１：1000

⑧

④⑥

⑤

③①

②

⑦

ブール

観察池

附属名古屋小学校

附属幼稚園

運動場

附属名古屋中学校

運動場

運動場

⑬

テニスコート

プール

⑪

⑫⑨

池⑩バレーコート

⑥

⑦

⑤

（065）⑫

⑪

②

①

①

②⑧

0 5 10 20 30

プール

PP

②

④

③ 運動場

附属特別支援学校

運動場附属岡崎小学校

⑩

⑨

P0 5 10 20 30

プール

③

①

④

②

バレーコート

コートテニスバスケットコート

運動場

県道

❷　名　古　屋　地　区Nagoya Area

❸　岡崎（六供）地区Okazaki (Rokku) Area

❹　岡崎（明大寺）地区Okazaki (Myodaiji) Area

所在地Addresses

❷ 名古屋地区　Nagoya Area

〒 461-0047　愛知県名古屋市東区大幸南 1の 1261-126 Daikominami, Higashi-ku, Nagoya, Aichi 461-0047

附属幼稚園… ☎（052）722－ 4610Kindergarten附属名古屋小学校… ☎（052）722－ 4616

Nagoya Primary School

附属名古屋中学校… ☎（052）722－ 4613Nagoya Junior High School

❶ 刈谷地区　Kariya Area

〒 448-8542　愛知県刈谷市井ケ谷町広沢 11 Hirosawa, lgaya-cho, Kariya, Aichi 448-8542

愛知教育大学… ☎…（0566）…26 － 2111（案内）Aichi University of Education

〒 448-8545　愛知県刈谷市井ケ谷町広沢 11 Hirosawa, lgaya-cho, Kariya, Aichi 448-8545

附属高等学校… ☎（0566）…36 － 1881Senior High School

❸ 岡崎（六供）地区　Okazaki (Rokku) Area

〒 444-0072　愛知県岡崎市六供町八貫 1515 Hachikan Rokku-cho, Okazaki, Aichi 444-0072

附属岡崎小学校… ☎（0564）21－ 2237Okazaki Primary School

附属特別支援学校… ☎（0564）21－ 7300School for Special Needs Education

❹ 岡崎（明大寺）地区　Okazaki (Myodaiji) Area

〒 444-0864　愛知県岡崎市明大寺町栗林 11 Kuribayashi, Myodaiji-cho, Okazaki, Aichi 444-0864

附属岡崎中学校… ☎（0564）51－ 3637Okazaki Junior High School

⑨　附属名古屋中学校管　理　棟Nagoya Junior High School Administration

⑩　　同　上普通教室　－ditto－ Classrooms

⑪　　同　上特別教室　－ditto－ Art Education Building

⑫　　同　上特別教室　－ditto－ Art Education Building

⑬　　同　上体　育　館　－ditto－ Gymnasium

⑤　附属特別支援学校高等部校舎School for Special Needs Education

Hight School Building

⑥　　同　上中学部校舎　－ditto－ Junior High School Building

⑦　　同　上小学部校舎　－ditto－ Primary School Building

⑧　　同　上作　業　棟　－ditto－ Shop

⑨　　同　上体　育　館　－ditto－ Gymnasium

⑩　　同　上食　堂　棟　－ditto－ Dining Hall

⑪　　同　上日常生活訓練施設　－ditto－ Daily Life Training Center

⑫　　同　上作業実習棟　－ditto－ Vocational Training Classrooms

31


施　　設

附属学校

教　　育

国際交流

地域連携

運　　営

その他

30


施　　設

附属学校

教　　育

国際交流

地域連携

運　　営

その他

土地・建物Land and Buildings 令和２年５月１日現在　

As of May 1, 2020


土地（m2）Land Area

建　　　　物　（m2）　Floor Area

計Total

校　　舎ClassroomBuildings

講　　堂Auditorium

図書館University

Library

体育館Gymnasium

福利厚生施設WelfareFacilities

学生寮・国際交流会館Student Dormitory ･International House

管理部門その他Office etc.

住　　宅Residencefor Staff

合　　計Grand Total 637,968 132,766 84,303 2,826 5,861 12,062 3,224 6,699 13,847 3,944

刈　谷地　区KariyaArea

計Total 488,136 98,963 58,178 2,826 5,861 6,430 2,715 6,699 12,310 3,944

大学University 437,394 85,876 51,146 2,826 5,861 4,410 2,715 6,699 12,219

附属高等学校Senior High School 40,000 9,143 7,032 2,020 91

職員住宅Residence for Staff 10,742 3,944 3,944

名古屋地　区Nagoya

Area

計Total 55,228 15,714 12,351 0 0 2,523 0 0 840 0

附属幼稚園Kindergarten 3,424 913 882 31

附属名古屋小学校Nagoya Primary School 24,035 7,232 5,942 836 454附属名古屋中学校Nagoya Junior High School 27,769 7,569 5,527 1,687 355

岡　崎地　区Okazaki

Area

計Total 85,745 17,580 13,774 0 0 3,109 0 0 697 0

附属岡崎小学校Okazaki Primary School 33,772 7,014 5,734 1,017 263附属岡崎中学校Okazaki Junior High School 21,397 6,546 4,863 1,492 191附属特別支援学校School for Special Needs Education 24,692 4,020 3,177 600 243六供野外実習地Rokku Field Work Site 5,884 0

豊　田地　区ToyotaArea

計Total 7,357 0 0 0 0 0 0 0 0 0

生駒野外実習地Ikoma Field Work Site 7,357 0

研　修施　設SeminarHouses

計Total 1,502 509 0 0 0 0 509 0 0 0

伊良湖臨海教育実験実習施設Irago Seaside Laboratory

1,502 509 509

施　　　　　　　設Facility

面積（m2）Area

施設の概要Descriptions

第一体育館Gymnasium Ⅰ 1,400 バスケットボールコート2 面設置可能

Includes 2 basketball courts第二体育館Gymnasium Ⅱ 1,199 バレーボールコート2 面設置可能

Includes 2 volleyball courts体育館附属棟Gymnasium Equipment Office 773 卓球台10 台設置可能

Includes 10 Ping-Pong tables武道場Martial Arts Gymnasium

柔道場Judo Hall剣道場Kendo (Japanese Fencing) Hall

575 柔道場，剣道場　各1 面Enough to hold a judo match and a kendo match at the same time

トレーニングセンター棟Training Center 463陸上競技場Track and Field Ground ― 400 ｍ８レーン，100 ｍ 9 レーン，全天候型

8 400m lanes, 9 100m lanes, all-weather lanes野球場Baseball Field ― 野球場１面設置可能

1 baseball groundサッカー場Soccer Field ― サッカー場１面設置可能

1 football groundラグビー場Rugby Field ― ラグビー場，サッカー場　各１面設置可能

1 rugby ground + 1 football groundハンドボール場Handball Field ― ハンドボール場２面設置可能

2 handball grounds水泳プールSwimming Pool ― 50m ９レーン

9 50m lanesテニスコートTennis Courts ― 全天候型コート2 面，クレーコート10 面

2 all weather type courts, 10 clay courts

本学は，特に体育施設の整備に力を入れている。水泳プール，陸上競技場からはオリンピック出場選手も生まれた。Sports facilities on the campus of Aichi University of Education are diverse and excellent. Our swimming pool and athletic field

produced great swimmers and athletes, who took part in the Olympic Games.

このほか，弓道場・馬場・アーチェリー場を設置しており，学生はクラブ活動を積極的に行っている。

In addition, a Japanese archery gymnasium, a horse-riding ground as well as an archery hall are among other sports facilities used by students in their extracurricular activities.

体育施設Sports Facilities

交通案内Transportation

※車による所要時間は，時速40kmで走行した場合で換算したものです。Note : The time required when an automobile traveled at a speed of 40km an hour

名鉄名古屋本線（特急31分）

Meitetsu Nagoya Line（Limited Express31min.）車（15分）

Automobile（15min.）

名鉄豊橋駅Meitetsu Trains Toyohashi Station

名鉄日進駅Meitetsu Trains Nisshin Station

JR刈谷駅JR Tokai Kariya Station

伊勢湾岸自動車道豊田南IC

Isewangan Expressway Toyota-Minami IC

名鉄知立駅（北改札口）Meitetsu Trains Chiryu Station （North Gate）

名鉄バス（20分）Meitetsu Bus（20min.）

名鉄富士松駅Meitetsu Trains Fujimatsu Station




愛知教育大学 Aichi University of Education


名鉄バスMeitetsu Bus

名鉄豊田線Meitetsu Toyota Line

名鉄名古屋本線Meitetsu Nagoya Line

名鉄三河線Meitetsu Mikawa Line

JR東海道本線JR Tokaido Line

地下鉄鶴舞線Subway Tsurumai Line

地下鉄名城線 Subway Meijo Line

地下鉄東山線Subway Higashiyama Line

名鉄空港／常滑線Meitetsu Airport/Tokoname Line

名鉄名古屋駅Meitetsu Trains Nagoya Station

名鉄名古屋本線（特急20分）

Meitetsu Nagoya Line（Limited Express 20min.）

名鉄バスMeitetsu Bus

名古屋Nagoya

栄Sakae

八事Yagoto

日進Nisshin

赤池Akaike

知立Chiryu 豊橋

Toyohashi

金山Kanayama

神宮前Jingu-mae 富士松

Fujimatsu

中部国際空港Central Japan International Airport

刈谷Kariya

位置図Map Showing Locations

ＪＲ東海道新幹線

ＪＲ東海道本線

境川

刈谷市

知立市

みよし市

東郷町愛知郡

豊田市

豊明市

沼田

草野池

大池

豊明市役所

愛教大附高

洲原池

豊明 IC 県道54号線

伊勢湾岸自動車道

重原駅

刈谷駅

知立駅

牛田駅

三河知立駅

一ツ木駅逢妻川

豊田南 IC

知立市役所

三河八橋駅

名鉄三河線富

士松駅

至名古屋

東名三好 IC 東名高速道路

豊田 IC

岩ヶ池

12

56

54

57

284

284

232

239

153

1551

名鉄名古屋本線

Tomei Miyoshi IC

Toyoake City

Miyoshi City

Tomei Expressway

Toyota IC

Shigehara

Chiryu

Hitotsugi

Ushida

Chiryu City

For Nagoya

Toyoake IC

Toyoake

Kariya City

Isewangan Expressway

Fujimatu

Toyota City

愛知教育大学Aichi University

of Education

豊明駅

Toyota-minami IC

Togo Cho

至東名高速道路For Tomei Expressway

MikawachiryuMikawayatsuhashi

Kariya

23

ハイウェイオアシス

❶ 愛知教育大学／附属高等学校❷ 附属幼稚園／附属名古屋小学校／附属名古屋中学校❸ 附属岡崎小学校／附属特別支援学校❹ 附属岡崎中学校

3332



施　　設

施　　設

附属学校

附属学校

教　　育

教　　育

国際交流

国際交流

地域連携

地域連携

運　　営

運　　営

その他

その他

沿　　　革History

愛知教育大学の淵源は，日本の近代学校の発足と期を一にして，明治６（1873）年に開校した愛知県養成学校に始まる。第二次大戦後の学制改革の中で，昭和24（1949）年5月に愛知第一師範学校，愛知第二師範学校および愛知青年師範学校を統合し，新制国立大学の一つとして「有意な教員を養成」することを目的に，学芸学部１学部からなる愛知学芸大学が発足。昭和41（1966）年には，愛知教育大学および教育学部に名称を変更し，昭和62（1987）年には，教員養成課程の定員の一部（約40%）を移し，総合科学課程を設置し「教員をはじめとする有為な人材の養成」を行うこととした。平成16（2004）年，国立大学法人法施行に伴い，国立大学法人愛知教育大学を設立し，現在に至る。愛知教育大学は，教員養成を行う４課程と教育支援専門職養成課程を合わせた５課程からなる教育学部に加え，大学院では後期３年のみの博士課程を含む教育学研究科を有している。

The history of Aichi University of Education began with the start of the modern school system in Japan in 1873. Our predecessor, Aichi Prefectural Academy, later developed into three Normal schools in the region, Aichi First Normal College, Aichi Second Normal College and Aichi Normal College of Vocational Education. After World War II, as part of the overall educational reform, the three normal colleges were consolidated into Aichi Gakugei University (Faculty of Arts and Sciences) and became one of the new national universities in May 1949, and kept on training competent teachers. The name Aichi University of Education (Faculty of Education) was adopted in 1966. In 1987, the Faculty of Integrated Arts and Sciences was added and accounted for 40% of the student quota, with the view of educating capable members of society besides school teachers. In 2004, the university was incorporated as the National University Corporation Aichi University of Education, in accordance with the enforcement of National University Cooperation Law. It now has five undergraduate programs (four teacher-training programs and Training Programs for Educational Support Professionals), and the Graduate School of Education, which includes Doctoral Program in Subject Development (three-year program).

明６.12　December 1873愛知県養成学校

Aichi Prefectural Academy

明９. ８　August 1876愛知県師範学校

Aichi Normal College

明 19. ８　August 1886愛知県尋常師範学校

Aichi Prefectural Lower Normal College

明 31. ４　April 1898愛知県師範学校

Aichi Normal College

明 32. ４　April 1899愛知県第一師範学校

Aichi First Normal College

昭 18. ４　April 1943愛知第一師範学校

Aichi First Normal College (National)

昭 24. ５　May 1949愛知学芸大学

Aichi Gakugei University

昭 41. ４　April 1966愛知教育大学

Aichi University of Education

平 16. ４　April 2004国立大学法人愛知教育大学

National University CorporationAichi University of Education

昭 45. ４　April 1970刈谷市に統合移転

Merged and moved to the present site in Kariya

昭 53. ６　大学院教育学研究科　June 1978　Graduate School of Education昭 62. ４　総合科学課程　April 1987　Integrated Arts and Sciences平 12. ４　教員養成４課程，学芸４課程　April 2000　Teacher Training Programs (4) , Interdisciplinary Programs (4)

平 19. ４　現代学芸課程　April 2007　 Programs in Contemporary Liberal Arts and Sciences平 20. ４　大学院教育実践研究科　April 2008　 Graduate School of Practitioners in Education　平 24. ４　大学院教育学研究科　共同教科開発学専攻（後期３年博士課程）　　April 2012　Graduate School of Education　Cooperative Doctoral Course in Subject Development (Doctoral Program )平 29. ４　教育支援専門職養成課程　April 2017　 Training Programs for Educational Support Professionals

名古屋分校Nagoya Branch

名古屋分校Nagoya Branch

豊川分校Toyokawa Branch

岡崎分校Okazaki Branch

岡崎分校Okazaki Branch

安城分校Anjo Branch

明 32. ４　April 1899愛知県第二師範学校

Aichi Second Normal College (Prefectural)

大 12. ４　April 1923愛知県岡崎師範学校

Aichi Prefectural Okazaki Normal College

昭 18. ４　April 1943愛知第二師範学校

Aichi Second Normal College (National)

大７. ３　March 1918愛知県農業補習学校教員養成所

Aichi Teacher Training School of Agriculture (Prefectural)

昭 10. ４　April 1935愛知県立青年学校教員養成所

Aichi Teacher Training School of Vocational Education (Prefectural)

昭 19. ４　April 1944愛知青年師範学校

Aichi Normal College of Vocational Education (National)

大 10. ４　April 1921愛知県実業教員養成所

Aichi Teacher Training School of Practical Education (Prefectural)

沿革略図　Historical Chart

昭 25. ４移転・改称Relocated and renamed in April 1950

昭 27. ３廃止Closed in March 1952

明 45. ４　April 1912愛知県女子師範学校

Aichi Women's Normal College (Prefectural)

第一共通棟（1970年頃）第一共通棟（現在）

問い合わせ先一覧List of Contacts

内　　　容担　　　当電話番号電話番号等総務課　総務係 2115

大学への取材

広報課　広報・渉外係 2738大学ウェブサイト，広報誌等

大学見学（団体に限る）

未来基金広報課　広報・渉外係 2139

教員公募人事労務課　人事係 2124

職員公募

入学料・授業料財務課　出納係 2147

宿泊施設（井ケ谷荘）利用施設課　資産管理係 2137

研究活動における不正行為に関する告発等学術研究支援課　研究支援係 2119

施設開放学術研究支援課　学系支援係 2413

図書館利用案内学術研究支援課　資料利用係

2683調査・相談（リファレンス）

機関リポジトリ学術研究支援課　電子資料係

公開講座・地域連携支援地域連携課　地域連携係 2695

教員免許状更新講習

地域連携課　講習支援係 2678学校図書館司書教諭講習

社会教育主事講習

修学相談（学部）教務企画課　学部係 2207

修学相談（教職大学院）

教務企画課　大学院係

2679

修学相談（大学院）2697

大学院の長期履修学生について

カリキュラム教務企画課　教育課程係 2164

介護等体験関係教務企画課　体験活動係 2168

体験活動関係

教育実習関係

教務企画課　教育実習係 2166卒業生・修了生用各種証明書の発行

科目等履修生

研究生教務企画課　総務係 2165

研修施設学生支援課　課外教育係 2706

課外活動（クラブ・サークル）

留学生国際企画課　国際交流係 2179

学生への求人キャリア支援課　教員就職支援係

2183キャリア支援課　一般就職支援係

入学試験全般入試課　学部入試係 2202

入試課　大学院・共通テスト係 2203

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2020-2021

子どもたちの未来を拓く人になる!

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